少兒園普通話倡議書

1、少兒園普通話倡議書少兒園普通話倡議書親愛的寶寶、教師、家長(zhǎng)朋友們：在金風(fēng)送爽的九月， 我們又迎來了全國第二十二屆普通話宣傳推 廣周（9月 16日22日），本屆推普周主習(xí)題為“普通話誦七十華誕， 標(biāo)準(zhǔn)字書愛國情懷”。普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔膜、增進(jìn) 人際溝通、 促進(jìn)社會(huì)開展都具有非常重要的作用。 在校園內(nèi)普及使用 普通話，可以起到改善交流效果、 標(biāo)準(zhǔn)師幼言行、提高師幼文明意識(shí)、 美化校園育人環(huán)境的作用。為了響應(yīng)國家推廣普通話的號(hào)召，營造和諧、文明、活潑的校園 環(huán)境，提升校園文化品味， 我們向教師、家長(zhǎng)和寶寶們發(fā)出推廣普通 話的倡議：全園師幼積極學(xué)習(xí)、使用普通話，逐步養(yǎng)成說

2、普通話的習(xí)慣。在學(xué)習(xí)、生活過程中，教師和少兒之間、少兒與少兒之間、家 長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間、 教師與家長(zhǎng)之間、 少兒與家長(zhǎng)之間彼此的交流應(yīng)使用 普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。語言交際中時(shí)刻注意自己的白話發(fā)音， 并且能和四周的人互相 催促，積極地糾正普通話的發(fā)音，使標(biāo)準(zhǔn)用語成為一種自覺行為。盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話， 在力所能及的范圍內(nèi) 積極主動(dòng)推廣普通話。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話， 為城市形象的塑造， 城市 文明程度的提高盡一份力量。親愛的寶寶、教師、家長(zhǎng)朋友們，從我做起，從現(xiàn)在做起，大力 推廣普通話，形成講普通話的自覺習(xí)慣，使普通話成為校園語言、生 活語言，使普通話成為我們學(xué)習(xí)生活

3、的主要交流工具。讓我們一起行動(dòng)起來吧！少兒園普通話倡議書親愛的家長(zhǎng)、小朋友們：您好！普通話是全國通用語言，推廣普通話對(duì)于增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)開展都具有非常重要的作用。正值園“童話節(jié)”到來之際， 為營造和諧、文明、活潑的校園環(huán)境，提升校園文化品味，創(chuàng)設(shè)良好 的“早期閱讀”語言氣氛，我們發(fā)出倡議：教師、家長(zhǎng)、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成良好的習(xí)慣。給孩子提供文字標(biāo)準(zhǔn)的圖畫書及兒童讀物。積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)：多聽故事、學(xué)說普通話，標(biāo)準(zhǔn)少兒用語；讓孩子多講故事、 念兒歌、繞口令等，鼓勵(lì)少兒口齒清楚、 語言流暢地表達(dá)。率領(lǐng)孩子一起誦讀經(jīng)典詩詞和美文， 感受漢語言的美， 弘揚(yáng)中 華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、傳承優(yōu)秀文化。語言交際中時(shí)刻注意自己的白話發(fā)音， 積極地糾正普通話的發(fā)音，使標(biāo)準(zhǔn)用語成為一種自覺行為。帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話， 在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度 的提高盡一份力量為了孩子明天的成長(zhǎng)與開展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，