市級(jí)示范家長學(xué)校事跡材料

1、市級(jí)示家長學(xué)校事跡材料家校合作共育英才麟游縣鎮(zhèn)頭初級(jí)中學(xué)家長學(xué)校申報(bào)事跡材料教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，包括學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育三個(gè)方面。要不斷 提高教育質(zhì)量和教育水平，我們不僅要教給學(xué)生知識(shí)，培養(yǎng)他們的能力，而且要切 實(shí)加強(qiáng)思想政治教育、品德教育、紀(jì)律教育、法制教育等；不僅要髙度重視學(xué)校教 育，也要髙度重視家庭教育。孩子大部分時(shí)間生活在家庭，孩子與父母朝夕相處， 家長的一言一行對(duì)孩子都起著引導(dǎo)、熏、影響、矯正等作用。家庭教育是現(xiàn)代教育 中一個(gè)不可缺少的重要支柱，要想提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)能接受二十一世紀(jì)挑 戰(zhàn)的全面發(fā)展的人才，我們必須加強(qiáng)家庭教育，使學(xué)校、社會(huì)、家庭三大教育形成 合力。創(chuàng)辦

2、家長學(xué)校是新時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想品德教育的要求，是全面實(shí)施素 質(zhì)教育，提髙學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的要求，多年來，我校一直把家庭教育工作放在一 個(gè)重要位置上。一、健全制度，完善機(jī)構(gòu)，提高認(rèn)識(shí)。1、完善制度，規(guī)管理。教育法明確規(guī)定，學(xué)校、教師可對(duì)家長進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)。教育部、全國 婦聯(lián)下發(fā)的文件也明確要求學(xué)校要成立家長學(xué)校，教育行政主管部門要有專職或兼 職干部負(fù)責(zé)家庭教育工作，并對(duì)家長學(xué)校提出了一系列的要求和希望。家庭教育 與學(xué)校教育的和諧統(tǒng)一，成為我校實(shí)現(xiàn)家校合作共育英才”的有力保障。要辦好家長示學(xué)校，必須在管理上下功夫，我們建立 和完善了家長學(xué)校的家長委員會(huì)章程、家長委員會(huì)職責(zé)、學(xué)員考勤制 度、評(píng)

3、好學(xué)員條件、家長委員會(huì)條件、學(xué)員學(xué)習(xí)情況記載（包括考 勤、效果）、家長行為規(guī)、社區(qū)、家長聯(lián)系制度等各種規(guī)章制度，制度的 完善使學(xué)校管理逐步邁向系統(tǒng)化、規(guī)化和序列化。2、健全機(jī)構(gòu)，分層管理。我校十分重視對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建三 位一體育人網(wǎng)絡(luò)。成立了 “家校互動(dòng)機(jī)制”下的家長委員會(huì)，它分為兩級(jí)組建，即 校級(jí)家長委員會(huì)，年級(jí)家長委員會(huì)和班級(jí)家長委員會(huì)。校級(jí)家長委員會(huì)由剌俊儒校 長擔(dān)任家長委員會(huì)主任，邢愛萍副校長擔(dān)任家長委員會(huì)副主任，聘請(qǐng)學(xué)生家長童永 興為主任委員，靳濤呂淑芳為副主任委員。日常工作由德育主任具體負(fù)責(zé)，邀請(qǐng) 王紅興等30位家長組成了校級(jí)家長委員會(huì)，并在學(xué)

4、校設(shè)立了校級(jí)家長委員會(huì)辦公 室，適時(shí)讓他們參與到學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)中來，定期召開會(huì)議，認(rèn)真傾聽他們對(duì) 學(xué)校教育的意見和建議，共同商討家庭教育中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，集思廣 益，找到家庭教育的切入點(diǎn)，有針對(duì)性的開展家庭教育。各年級(jí)、班級(jí)由年級(jí)組、 各班級(jí)牽頭設(shè)立組建了各年級(jí)各班家長委員會(huì)，分級(jí)管理，層層落實(shí)相關(guān)工作，與 此同時(shí)還聘請(qǐng)了九成宮派出所所長安文同志為法制副校長，為學(xué)校、社會(huì)、家庭三方面的 教育形成活力搭建了平臺(tái)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，狠抓落實(shí)。教學(xué)質(zhì)量的好壞，教師是關(guān)鍵，為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為使廣大教師 對(duì)家長學(xué)校有正確的認(rèn)識(shí)和足夠的重視，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)

5、、 教育理論和家庭教育知識(shí)，探討教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化育人意識(shí)。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提髙認(rèn)識(shí)。長期以來，學(xué)校教育與家庭教育之間存在著錯(cuò)位現(xiàn)象，要使兩者有機(jī)融合，就 必須舉辦家長學(xué)校，它是全面培養(yǎng)學(xué)生，充分發(fā)揮“三結(jié)合”教育的有效機(jī)制，也 是我校我讓父母放心”為主題的德育教育得以真正實(shí)施的有效途徑。通過宣傳、 學(xué)習(xí)和教育，教師們充分地認(rèn)識(shí)到校風(fēng)校紀(jì)的轉(zhuǎn)變、教育教學(xué)質(zhì)量的提髙、學(xué)生能力的培養(yǎng)、良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等等都離不開家庭教育，離不開家長的大力支持和 緊密配合。2、更新觀念，狠抓落實(shí)。為了提髙家庭教育的質(zhì)量，我們組織了一個(gè)穩(wěn)定的具有一定專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水 平的專職教師隊(duì)伍，除校長、主任、班主任兼職授課外，

6、還特別聘請(qǐng)了具有心理咨 詢專業(yè)知識(shí)的老師進(jìn)行授課和心理咨詢，聘請(qǐng)法制副校長進(jìn)行法制講座，聘請(qǐng)離休 老校長進(jìn)行道德大講堂等活動(dòng)。為結(jié)合學(xué)校心理健康教育實(shí)驗(yàn)，辦出家長學(xué)校特色，我校還成立了心理咨詢室，開通了心理咨詢 熱線，派專職輔導(dǎo)教師婷老師（總輔導(dǎo)員）值班負(fù)責(zé)接受家長和學(xué)生的咨詢。對(duì)每一 個(gè)接受咨詢的家長和學(xué)生建立個(gè)案并進(jìn)行追蹤，經(jīng)過幾年的實(shí)踐，得到家長的好 評(píng)。同時(shí)，學(xué)校還派出多名教師參加心理健康教育的專職培訓(xùn)。學(xué)校德育處在教師隊(duì)伍素質(zhì)方面也做了很多工作。組織班主任學(xué)習(xí)家教理論知 識(shí)，制定“三個(gè)一”的德育教育目標(biāo)：即在家做個(gè)好孩子；在校做個(gè)好學(xué)生；在社會(huì) 做個(gè)好公民。積極構(gòu)建家校溝通的和諧氛圍

7、，促進(jìn)教師更好地履行自己的職責(zé)。我 們提倡班主任主動(dòng)與家長聯(lián)系，通過家長會(huì)、家訪、校訊通平臺(tái)等多種方式，了解 學(xué)生家庭教育情況，為學(xué)生家庭教育提供幫助。同時(shí)，鼓勵(lì)班主任進(jìn)行家教方面的 研究，創(chuàng)新家庭教育的途徑和方法。三、充實(shí)容，挖掘涵，寓教于樂。多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長學(xué)校的教學(xué)僅靠講座是不夠的，還要通過多 種形式的教育活動(dòng)，寓教于樂，才能使教育落到實(shí)處。1、循序漸進(jìn)，豐富授課容。家長來自社會(huì)各個(gè)方面，從事職業(yè)、思想水平、知識(shí)層次、道德修養(yǎng)、興趣愛 好等各不相同，為了避免教學(xué)的盲目性和隨意性，我們?cè)诎才沤虒W(xué)時(shí)，充分考慮到 參加對(duì)象，本著深入淺出、循序漸進(jìn)的原則，制定出切實(shí)可行的、適合家長

8、特點(diǎn)的計(jì)劃。每學(xué)年授課45次，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、家委會(huì)主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班 主任、心里輔導(dǎo)員及外聘人員共同授課。提前確定專題，征求家長委員會(huì)的意見， 在課堂上解決家庭教育方面的實(shí)際問題，如：講解怎樣指導(dǎo)孩子干力所能及的家 務(wù)活、怎樣與人和睦相處、怎樣教育孩子從小學(xué)做人、育人的重要 性、父母離異后要對(duì)孩子盡責(zé)任，給孩子付出愛心等。堅(jiān)持長期對(duì)學(xué)生、家 長進(jìn)行心理健康教育。指導(dǎo)家長教育孩子的方式方法使家長有了較大的收獲， 真正體現(xiàn)家長學(xué)校的辦學(xué)宗旨。開辟家長信箱、家庭教育、家教論壇等園地，促進(jìn) 了家長與教師的多渠道溝通，提供了家教經(jīng)驗(yàn)交流的平臺(tái)，提髙了家長的家教能 力O2、靈活形式，共享喜悅。(

9、1) 向家長舉行開放日”活動(dòng)，特邀家長到校參觀學(xué)生從早讀到下午放學(xué)的 學(xué)習(xí)生活，一起聽課，一起參加課外活動(dòng)，一起召開主題班會(huì)，讓家長親自了解學(xué) 校的教育工作和體驗(yàn)孩子的在校生活。召開家委會(huì)、家長研討會(huì)，在會(huì)上家長們并 爭先恐后地發(fā)言，對(duì)學(xué)校的教育教學(xué)工作進(jìn)行了充分的肯定，對(duì)素質(zhì)教育有了新的 認(rèn)識(shí)，紛紛表示了對(duì)學(xué)校工作的支持和配合。在孩子的教育問題上家長與學(xué)校達(dá)成 了共識(shí)。(2) 舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)”和文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。此項(xiàng)活動(dòng)成了家長學(xué)校展示藝體 教育教學(xué)成果的窗口。我們請(qǐng)來家長觀看運(yùn)動(dòng)會(huì)”的開幕式，和自己的孩子一起 參加親子活動(dòng)”；讓家長了解孩子在文化藝術(shù)節(jié)”上各種能力的展示，書畫、 文藝節(jié)目、科技

10、作品、集體舞蹈、學(xué)生自編韻律操等紛紛登臺(tái)表演，家長們?yōu)樽约?孩子的表演而感動(dòng)，紛紛感嘆到：這樣的活動(dòng)每展示一次，家長與孩子、家長與教 師的距離就更進(jìn)了一步，家長對(duì)學(xué)校的了解也就更深了一層。(3) 開展調(diào)查研究。每學(xué)年學(xué)校都要針對(duì)家長、學(xué)生及社會(huì)單位進(jìn)行問卷調(diào)查，有針對(duì)性的組織和 進(jìn)行2-3次研討會(huì)和專題講座，如：為發(fā)揮校級(jí)家長委員會(huì)的有效作用，進(jìn)行了以 髙效課堂教改實(shí)驗(yàn)”為主題的研討會(huì);針對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開發(fā)，向家長進(jìn) 行了 讓家長走進(jìn)新課程”的專題講座等等，為家長們帶來的先進(jìn)思想和現(xiàn)代理 念，感染和觸動(dòng)了每一位家長，受到了家長的髙度贊譽(yù)，家長們表示：關(guān)注學(xué)校發(fā) 展，提高自身素質(zhì)，共同創(chuàng)建

11、名校，自己責(zé)無旁貸在此基礎(chǔ)上，各班級(jí)也每學(xué)年組織12次家長教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在各班家長 委員會(huì)的支持和組織下，家長們座談熱烈，互相交流孩子的思想動(dòng)態(tài)，教子心得。 推選教育方法成功的家長談自己的教子秘方，并形成稿件，交流推廣，以點(diǎn)帶面， 提髙家長的整體水平。對(duì)于比較特殊的家長進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做好他們的思想工作，幫助他們認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。四、幫教轉(zhuǎn)化，豎立信心，科學(xué)育人。由于轟轟烈烈的應(yīng)試教育影響，使不少家長在家庭教育上走入了誤區(qū)，同時(shí)， 獨(dú)生子女的誕生又使得家長們望子成龍心切，怎樣教育子女成了家長們的一個(gè)心 病。為此，我們開展了以下工作。1、調(diào)查了解，科學(xué)育人。學(xué)校通過家訪、發(fā)放問卷了解家長們

12、的教子觀念，并針對(duì)問題，進(jìn)行了專題研 究，單獨(dú)對(duì)這一些家長進(jìn)交流溝通，糾正他們的重智輕德的偏差，引導(dǎo)家長加強(qiáng)孩 子思想品德教育，重視教育孩子學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)與人共處，具備多方面 的知識(shí)和能力，成為德、智、體、美、勞等多方面發(fā)展的人。2、幫教轉(zhuǎn)化，樹立信心。學(xué)校十分重視對(duì)后進(jìn)生的幫助教育工作，實(shí)行學(xué)生成長檔案袋管理，幫教措施 記載和隨班就讀的跟蹤教育記錄。召開這部分家長的專題研究會(huì)，針對(duì)家長們對(duì)孩 子失去信心，過分溺愛等思想進(jìn)行面對(duì)面的咨詢和輔導(dǎo)，引導(dǎo)他們認(rèn)識(shí)孩子是社會(huì) 的一員，同樣具有獨(dú)立的人格，要尊重孩子的人格，培養(yǎng)他們的自尊和獨(dú)立的個(gè) 性，堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)，讓家長們樹立信心，相信這樣

13、的孩子同樣能培養(yǎng)成人。五、團(tuán)結(jié)協(xié)作，攜手奮進(jìn)，共育英才。幾年來，我校家長學(xué)校規(guī)管理，有計(jì)劃系統(tǒng)地教學(xué)，向家長傳授系統(tǒng)的教育方 法和理論，使在校家長，初步掌握了科學(xué)育人的方法。在問卷調(diào)查中80,以上的家 長能自覺參加家長學(xué)校的學(xué)習(xí)，重視自身形象在孩子心目中的影響。由于我們?cè)诩彝ソ逃矫孀隽舜罅康墓ぷ鳎议L與學(xué)校之間目標(biāo)一致，關(guān)系融 洽，學(xué)生精神面貌良好，被評(píng)為全國群眾體育運(yùn)動(dòng)先進(jìn)單位”省平安校園”、“省德育工作先進(jìn)集體”，市文明校園”，市先進(jìn)基層黨組織”，“市綜合治 理先進(jìn)單位”市未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)單位”市髙校教學(xué)四星級(jí)?！笔?五四紅旗團(tuán)委”。16名教職工被評(píng)為市縣級(jí)先進(jìn)教育工作者，28名

14、學(xué)生被評(píng)為 省、市、縣級(jí)三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，2名學(xué)生被評(píng)為“省文明小市民市”。今天，我們申報(bào)市家長示學(xué)校，謹(jǐn)以此為契機(jī)，繼續(xù)保持以往的優(yōu)良傳統(tǒng)，自 我加壓，提髙標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，走好學(xué)校教育和家庭教育、社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的教 育網(wǎng)絡(luò)之路，家校合作，培育英才，再譜輝煌附件市師示家長學(xué)校申報(bào)表家長學(xué)校名稱麟游縣鎮(zhèn)頭初級(jí)中學(xué)家長學(xué)校通訊地址麟游縣東大街23好郵編721599負(fù)責(zé)人剌俊儒性別男年齡45職務(wù)校長lyzhtzhxl63.聯(lián)系 7962018 電子縣（區(qū)）家長學(xué)校2006年示學(xué)校2011年11月成立時(shí)間命名時(shí)間一、健全制度，完善機(jī)構(gòu)，提髙認(rèn)識(shí)。教育法明確規(guī)定，學(xué)校、教師可對(duì)家長進(jìn)行家庭教育指

15、導(dǎo)。家庭教育與學(xué)校教育的和諧統(tǒng)一，成為我校實(shí)現(xiàn)“家校合作共育英才”的有力保障。我校十分重視對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，在學(xué)校教書育人的總體框架下，努力構(gòu)建三位一體育人網(wǎng)絡(luò)。成立了 家校互動(dòng)機(jī)制”下的家長委員會(huì)，它分為兩級(jí)組建，即校級(jí)家長委員會(huì)，年級(jí)家長委員會(huì)和班級(jí)家長委員會(huì)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新觀念，狠抓落實(shí)。為了保障家長學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量，為使廣大教師對(duì)家長學(xué)校有正確的認(rèn)識(shí)和足夠的重視，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教主育理論 和家庭教育知識(shí)，探討教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化育人意識(shí)三、充實(shí)容，挖掘涵，寓教于樂。要多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們，家長學(xué)校的教學(xué)僅靠講座是不夠的，還要通過多種形式的教育活動(dòng)，寓教于樂，才能使教育落到實(shí)事處。