高中歷史第12課破解生命起源之謎精編每課一練(人教版必修3)

1、最新 料推薦第 12 課 破解生命起源之謎每課一練（人教版必修3）一、 1.世界各民族由于所 的地區(qū)、生 活 、生活 俗都不盡相同，從而 生了不同的文化，各種文化都毫無(wú)例外地留下了關(guān)于人 起源的神 。與右圖相符的是 ()a 如來(lái)佛用泥土 造了人 的始祖 當(dāng)b 古開天地 造了人 c上帝用泥土 造了人 的始祖 當(dāng)d女 用辛勤的 造了自己的兒女解析： 片 名 造 當(dāng) ，它反映了上帝造人的神 故事：上帝用泥土 造了人 的始祖 當(dāng)。答案：c2圣 世 ，世 萬(wàn)物包括人 都是由神 造的。而 明“造物主”即神根本沒有存在的必要，使人的思想 生 化的是()a 胞的 b 胞學(xué) c生物 化 d牛 力學(xué)解析：本 考

2、學(xué)生理解能力。a、 b 兩 是 c 的基 ， c 明了世 萬(wàn)物是 化的 果與造物主沒有關(guān)系；d 是物理學(xué)， 明了無(wú)生命 域中沒有“造物主 ” 。答案：c3“生物由于繁殖 剩，不可避免地存在種內(nèi)和種 的生存 爭(zhēng)。生物 常 生微小 異， 在生存 爭(zhēng)中， 有利于個(gè)體生存和后代繁殖的 異被保留，不利于個(gè)體生存和后代繁殖的 異被淘汰”上述言 新物種起源的主要因素有()自然 人工 異a bcd解析：上述言 指出了因 繁殖 剩而存在的生存 爭(zhēng)。 了適 爭(zhēng)， 有利的 異被保留， 是自然 的 果。答案：b419 世 英國(guó)科學(xué)家達(dá) 文的墓志 是：“他把世界翻了一個(gè)個(gè)， 然并不完全?！薄八咽澜绶艘粋€(gè)個(gè)”是指達(dá)

3、文()a 行了 球航行和考察b開啟了人 科學(xué)的新 代c揭開了工 革命的序幕d推翻了上帝 造萬(wàn)物學(xué) 解析：達(dá) 文 立的 化 推翻了上帝 造萬(wàn)物學(xué) ，從而“把世界翻了一個(gè)個(gè)”，d 正確。 行了 球航行和考察并不能把世界翻了一個(gè)個(gè)，a ； 開啟了人 科學(xué)的1最新 料推薦新時(shí)代的是伽利略，b 項(xiàng)錯(cuò)誤；揭開工業(yè)革命序幕的是1765 年英國(guó)機(jī)械師哈格里夫斯發(fā)明的珍妮機(jī)， c 項(xiàng)錯(cuò)誤。答案：d5達(dá)爾文物種起源發(fā)表后，立即引起了宗教人士的強(qiáng)烈反對(duì)，右圖是當(dāng)時(shí)諷刺達(dá)爾文的漫畫，該漫畫能夠說(shuō)明()科學(xué)戰(zhàn)勝愚昧是一個(gè)艱難的過(guò)程進(jìn)化論的價(jià)值被人們廣泛認(rèn)識(shí)達(dá)爾文學(xué)說(shuō)動(dòng)搖了宗教神學(xué)的根基自然科學(xué)開始從神學(xué)中解放出來(lái)a b

4、cd解析：所描述的內(nèi)容與漫畫意思相矛盾，被排除，物種起源發(fā)表于1859 年，而自然科學(xué)開始于文藝復(fù)興時(shí)期，被排除，正確選項(xiàng)為b。答案：b6北京時(shí)間2009 年 6 月 27 日，歷時(shí)9 個(gè)月、航程三萬(wàn)七千海里的沃爾沃帆船環(huán)球賽在俄羅斯圣彼得堡落下帷幕。此環(huán)球賽是為了挑戰(zhàn)生存能力；15 16 世紀(jì)的大航海是為了開辟新航路；而1831 年 1836 年達(dá)爾文的環(huán)球航行則是為了()a 瀏覽世界的風(fēng)光b尋求生計(jì)c考察物種起源的蹤跡d喜歡到世界各處探險(xiǎn)解析：本題考查學(xué)生的分析判斷能力。達(dá)爾文是生物學(xué)家，他的成就建立在對(duì)各地生物的考察基礎(chǔ)之上，c 項(xiàng)為正確答案。答案：c7“達(dá)爾文將物競(jìng)天擇說(shuō)應(yīng)用到了物種的

5、變異上，并且掌握了足夠的證據(jù)說(shuō)服了全球的科學(xué)家，因此他取得了成功?！毕铝杏嘘P(guān)達(dá)爾文進(jìn)化論的評(píng)述正確的是()繼承發(fā)展了普朗克的早期進(jìn)化論思想揭示了自然界進(jìn)化的基本規(guī)則論證了人類社會(huì)由低級(jí)到高級(jí)的發(fā)展規(guī)律沉重打擊了“上帝創(chuàng)世說(shuō)”a bcd解析：拉馬克提出了早期生物進(jìn)化論思想，達(dá)爾文的生物進(jìn)化論在當(dāng)時(shí)并沒有延伸到人類社會(huì)領(lǐng)域。2最新 料推薦答案：c8拉 克曾 以 鹿作 例子來(lái) 明他的生物 化理 。 鹿的 展演化 程，主要 了達(dá) 文生物 化 的哪一 點(diǎn)()a 生物 著由低 向高 展的 程b生物個(gè)體之 存在著內(nèi)部的 爭(zhēng)c微小的有利 異逐步 累 著的 異d生物必 與其他種 的生物相互 爭(zhēng)解析： 鹿的 展演

6、化反映了生物 化 中的“ 得性 ” 點(diǎn)，即那些被自然 了的微小的有利 異，通 世世代代的 ，可逐步 累 著的 異。答案：c9近代西方某著作 述：“ 異通 自然 的作用，使得一些物種適 存 境的特征得到 展， 些適合生存的物種 展起來(lái)，而另一些不適合生存的物種就自然 亡。隨著 些特征越來(lái)越突出，由此就 生了更高 的物種?！?種理 的主要意 是()a 有力地沖 了神學(xué) 世 b開辟了微 物 世界研究的新途徑c 啟蒙運(yùn) 提供了思想武器d開 了具有 密 體系的近代科學(xué)解析：本 考 學(xué)生分析 的能力。材料中反映 “ 異是自然 的 果” ，沖 了神學(xué) 世 。答案：a10達(dá) 文的“ 化 ”在社會(huì)政治和意 形

7、方面引起革命，主要表 在() 革命提供理 依據(jù) 劣汰的思想影響了被 迫民族的斗爭(zhēng)沉重打 了宗教神學(xué)世界 促 了歐洲理性主 思潮的 展成 社會(huì) 展 步的根本 力a bcd解析： 化 社會(huì) 展能 生推 作用，但不是根本的 力； 化 生的 是 19 世 中葉。而在 18 世 中葉，啟蒙運(yùn) 已 入高潮。答案： c二、非 11 下列材料：材料一因 所 生的每一物種的個(gè)體比可能生存的多得多，遂各生物 便 常不斷地 生生存斗爭(zhēng)， 所以，任何生物如果能以任何方式 生 然微小但有利于自己的 異，它在復(fù) 的而且 常 化的生活條件下，將會(huì) 得 好的生存機(jī)會(huì)，因而它就自然地被 了。 達(dá) 文物種起源3最新 料推薦材料二牛津大主教威 伯福斯在一次 中 ：“達(dá) 文 直不 我 相信神的意志的干 是存在的， 我 能 背叛正宗的 宗教 ？ 從達(dá) 文先生的理 當(dāng)中，我 只能得出兩種 ：要么是人 缺少一個(gè)不朽的靈魂，或者相反，每個(gè) 物、每種植物都有一個(gè)不朽的靈魂。 每只 、 每個(gè)土豆 甚至一條低 的蚯蚓都有不朽的靈魂。如果是 么回事，我想，今天晚上我 回家以后，就 也 打算能吃下一份烤牛肉了！” 人教版 史必修三 回答：(1)根據(jù)材料一，達(dá) 文生物 化學(xué) 的基 是什么？(2)據(jù)材料二， 宗教界 烈反 達(dá) 文學(xué) 的理由，并