2015年半期考試高三語文試卷

1、 班級 考號 姓名 旺蒼職中13級2015-2016學(xué)年上學(xué)期半期考試語文試卷（適用于2013級）命題人：吳春燕 審題人：教研組長題號一二三四五總分得分 溫馨提示：1、自信沉著，仔細(xì)審題，努力展示學(xué)習(xí)成果，成就自己的夢想。 2、試卷滿分：150分 考試時間：150分鐘一、共15分（每小題3分）1下列詞語中加點的字，與所給注音完全相同的一組是（ ）A和（hu）和藥 和氣 暖和 和面B咽（yn）咽氣咽喉嗚咽狼吞虎咽C著（zho）高著著陸著急著迷D校（jio）校對?？毙龇付恍?下列詞語中沒有錯別字的一組是 （ ）A黯淡 好高騖遠(yuǎn) 煥然冰釋 初生牛犢不怕虎B渲泄 茅塞頓開 相濡以沫 坐收漁人之利C

2、謳歌 高屋建瓴 時過境遷 金玉其外，敗絮其中D安詳 兵慌馬亂 紛至沓來 心有靈犀一點通 3、依次填入下列句子中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：（ ）計算機最初一批設(shè)計者表達(dá)年份時簡單地使用了二位數(shù)字，從而造成了_世界的“千年難題”。這片昔日沉寂的原野上，現(xiàn)在_有了一群牦牛，怎不叫人高興呢？要查清國有企業(yè)目前的財政狀況，防止個別企業(yè)、個人借改革之機大肆_國家財產(chǎn)。唐代文人自感文意枯索，轉(zhuǎn)向民間學(xué)習(xí)，從而_了小說創(chuàng)作的新境界，豐富了我國的傳統(tǒng)文化。A困擾 果然 侵蝕 開拓 B困惑 居然 侵蝕 開辟C困擾 居然 侵吞 開拓 D困惑 果然 侵吞 開辟4下列各句中，劃線詞語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫?（ ） A我們

3、要從根本上解決武漢街頭信筆涂鴉的問題，還需有關(guān)部門盡快制定有關(guān)法規(guī)。 B有人說，如果寶馬早一點放下“皇帝女兒不愁嫁”的架子，早幾年進(jìn)入中國，在中國設(shè)廠生產(chǎn)寶馬車，那么，寶馬也許早已成為中國高檔車市場的龍頭老大。 C對新教材的修訂，大家已經(jīng)提出了很多好的建議，最后我再補充幾句，權(quán)當(dāng)拋磚引玉吧。 D按部就班作公務(wù)員，這對我來說簡直就像穿小鞋，整天感到郁悶。兩年后，我索性辭了職。5、下列句子沒有語病的一項是：( )A.去年以來，由于日方在對歷史部題的認(rèn)識和釣魚島的問題上接連采取錯誤的舉措，使中日關(guān)系正常發(fā)展受到嚴(yán)重干擾。. B. 這些成績的取得，靠的是干群共同努力的結(jié)果。C. 焦裕祿這部電影對我國四

4、十多歲的中年人是非常熟悉的。D. 世界抗擊艾滋病會議的代表中有中國中央電視臺臺長和東方電視臺臺長，香港鳳凰衛(wèi)視總裁也應(yīng)邀列席了會議。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面文字，完成68題 書院教育，是宋元明時期最具特色的教育組織形式?！皶骸币辉~，最早出現(xiàn)于唐代。不過，那時的書院主要還只是編書、藏書以及讀書的場所。作為具有一定規(guī)模的教育場所的書院，是到宋代才出現(xiàn)的。當(dāng)時，剛剛經(jīng)歷五代十國戰(zhàn)亂，文化教育亟待振興，一些思想家也需要自己的宣傳陣地，以私人講學(xué)為核心的書院教育，就順應(yīng)這種時代需要而出現(xiàn)了。宋代書院教育，以其官私結(jié)合的教育體制以及完善的教育組織形式，呈現(xiàn)出與古代私學(xué)大不相同的面貌。不僅如此，

5、書院教育與宋代官學(xué)之間也有較大區(qū)別。雖然書院也選用儒家經(jīng)典作為教材，但它更側(cè)重于引導(dǎo)生徒修養(yǎng)品性、增長才識，而不是為了適應(yīng)科舉。不過，書院的教學(xué)內(nèi)容又都不出北宋官學(xué)以及科舉所要求的范圍，也正因為如此，書院能夠得到宋代官府的鼓勵，并獲得長足的發(fā)展。書院教育直接影響了宋代學(xué)術(shù)的發(fā)展，成為宋代理學(xué)發(fā)展的搖籃。一方面，書院中掌教的“山長”，一般都會把自己的思想定為書院的教育宗旨，以此來聚集生徒，開展講學(xué)活動。書院生徒在聆聽山長集中講學(xué)、向山長請教以外，還有充分的時間組織自學(xué)和學(xué)術(shù)討論，這種濃厚的探討學(xué)問的風(fēng)氣為思想和學(xué)術(shù)的發(fā)展留出了很大余地。另一方面，書院中的講學(xué)內(nèi)容既包括掌教者個人的學(xué)術(shù)思想，也包括

6、正統(tǒng)的儒家經(jīng)學(xué)思想，還包括一些后來逐漸為官方所接受的民間思想。書院因此而成為各種思想和學(xué)術(shù)交流的場所，書院之間更以學(xué)術(shù)論辯、講學(xué)交流等形式，促成不同思想和學(xué)術(shù)的深入研討和互相影響，從而為宋代理學(xué)的成熟準(zhǔn)備了條件。此外，南宋時期一些理學(xué)家開始掌教各大書院，推動了書院教育與學(xué)術(shù)研究結(jié)合的進(jìn)程，也促進(jìn)了理學(xué)的傳播與深入發(fā)展。著名的理學(xué)家陸九淵曾經(jīng)受邀前往白鹿洞書院講學(xué)，他講授論語“君子喻于義，小人喻于利”一章，聽講的人都很感動，甚至于有聽講者為之落淚。書院交流的盛況以及書院教育推行理學(xué)思想所形成的影響，由此可見一斑。（摘編自袁行霈等主編中華文明史）6.下列有關(guān)“宋代書院教育”的表述，不正確的一項是（

7、）（3分）A.宋代書院教育作為一種教育組織形式，以官私結(jié)合體制和私人講學(xué)為主要特點。B.宋代書院教育是順應(yīng)戰(zhàn)亂后文化教育亟待振興，以及思想傳播的需要而出現(xiàn)的。C.宋代書院教育中選用的教材與官學(xué)相似，但其人才培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)與官學(xué)大相徑庭。D.宋代書院教育的教學(xué)內(nèi)容能夠符合官府的要求，因而能有機會獲得長足的發(fā)展。7.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是（）（3分）A.唐代和宋代都有“書院”這一名稱。不過，唐代的書院和宋代的書院是名同實異的關(guān)系。B.宋代書院中的生徒要集中聆聽山長講學(xué)、向山長請教，并在山長的組織下開展自學(xué)和討論。C.書院中的私人講學(xué)、學(xué)術(shù)討論及書院間的學(xué)術(shù)論辯、講學(xué)交流，是宋代書院中常

8、見的教育活動。D.南宋時期一些理學(xué)家開始掌教各大書院，書院的這種變化，有利于書院教育與學(xué)術(shù)研究的相結(jié)合。8.根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析有誤的一項是（）（3分）A.作為教育體制的宋代書院，與此前的古代私學(xué)既相區(qū)別，又有一定的聯(lián)系。B.宋代書院中的生徒，對當(dāng)時朝廷科舉考試的總體要求，大致上也能夠適應(yīng)。C.一些民間思想，往往通過書院教育的途徑來實現(xiàn)逐漸為官方所接受的目的。D.在書院的講學(xué)交流中，不同思想和學(xué)術(shù)相互影響，都有機會得到發(fā)展完善三、（共6分，每小題3分）閱讀下面的文言文，完成910題。嗟乎！師道之不傳也久矣！欲人之無惑也難矣！古之圣人，其出人也遠(yuǎn)矣，猶且從師而問焉；今之眾人，其下圣人也亦

9、遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師。是故圣益圣，愚益愚。圣人之所以為圣，愚人之所以為愚，其皆出于此乎？愛其子，擇師而教之；于其身也，則恥師焉，惑矣。彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也。巫醫(yī)樂師百工之人，不恥相師。士大夫之族，曰師曰弟子云者，剛?cè)壕鄱χ栔?，則曰：“彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛?！眴韬?！師道之不復(fù)，可知矣。巫醫(yī)樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，其可怪也歟！9“嗟乎”一詞表示的語氣是（ ）A感慨 B嘆息 C悲哀 D憤慨10在下列句中與例句句式相同的句子是（ ）例：句讀之不知，惑之不解

10、A道之所存，師之所存也 B蚓無爪牙之利，筋骨之強C李氏子蟠不拘于時 D古之人不余欺也四、（共20分） 11、翻譯文言文中畫線的兩個句子（1）彼童子之師，授之書而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也(3分)（2）句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉，小學(xué)而大遺，吾未見其明也(3分)12、閱讀下面的一首詞，然后回答問題。望江怨送別清萬樹春江渺，斷送扁舟過林杪。愁云清未了，布帆遙比沙鷗小。恨殘照，猶有一竿紅。怪人催去早。注 杪：樹梢。（1）這首詞的前四句描寫了怎樣的送別場景？（4分）（2）怎樣理解“怪人催去早”?請結(jié)合全詞分析。（4分）13、名言名句填空。（6分） （1）謙受益， 。（2）吞二周而亡

11、諸侯 ， 。（3）談笑間， 。五、（共34分） 閱讀下面文字，完成1418題。梵高的墳塋（節(jié)選）范曾 來到了巴黎，寒風(fēng)料峭，木葉盡脫。順著塞納河西北行，便是一片冬天的蕭瑟。我們驅(qū)車向瓦茲河上的歐維爾城疾馳，去瞻仰我心靈深處的藝術(shù)殉道者梵高的遺蹤。梵高這位荷蘭籍的天生奇才一百年前來到法蘭西后等他的是貧困與饑餓。梵高一生賣不出一張畫，人們也根本不知道梵高，藝術(shù)界汪洋大海般的平庸在壓抑著他。他曾在一張畫上描寫了一個最粗糙的木椅，在破爛的藤座上放著他的煙斗和一張紙包的些許煙草，它似乎向我們唱出一首凄涼的身世之歌。藝術(shù)既不能提供面包，那就讓需要面包的藝術(shù)家速朽，而自裁便是最簡捷的方式。梵高拿起了手槍，走

12、到薩都的草坪，向心窩射了一槍，他在華貴的建筑前對這不平的社會用生命作一次壯烈的抗議。梵高過著清白無瑕的生活，他沒有金錢的刺激，沒有女人的誘惑，沒有鮮花的慰藉。當(dāng)羅丹命豐腴清麗的模特兒們在畫室翩然起舞時，當(dāng)莫提格里昂尼面對著嫵媚慵懶的美女，在畫面上把她們的臉“令人愉快地拉長”時，梵高在哪里？他正對著一片平常的農(nóng)田，一張破舊的靠椅，一雙踏遍人間、含辛茹苦的皮鞋，畫這些巴黎的大師們不屑一顧的事物。 在他的畫筆下，野地里摘來的向日葵燃燒著一把火，藍(lán)色野花臨風(fēng)搖曳，這哪里是在依物描像？這是在傾訴愛情，但是他的情人卻在大地的草木盛衰中、天穹的日星隱耀中?？此嫷乃凶援嬒瘢茄凵駴]有一幅不咄咄逼人，那其中

13、閃現(xiàn)的光芒的堅毅，有不平，有尊嚴(yán)，充滿了對人生的批判和對自己命運的抗?fàn)?。梵高在美術(shù)史上的出現(xiàn)確實是一個奇跡。他遠(yuǎn)離了傳統(tǒng)審美的藩籬，以神奇的手法、高妙的色彩、超絕的構(gòu)圖，一掃藝術(shù)界的平庸淺薄和鄉(xiāng)愿惰性。這種畫風(fēng)一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正。這正是梵高撒向人間的一個永恒的謎。梵高死了很多年以后，評論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰望他，贊嘆他。今天所有豪華壯麗的畫館，都以一展梵高的杰作為榮。當(dāng)一幅沒有胡須的梵高最后以七千一百五十萬美金賣出時，舉世震驚，歡聲雷動。而這一切和寂寞痛苦的梵高毫不相干。我們來到梵高的墳塋，它坐落在一所極平凡的公墓里，梵高和他心愛的弟弟德奧合葬，兩塊墓

14、碑，方身圓頂，沒有任何紋飾，沒有花崗巖的墓室，碑前只有一抔黃土，覆蓋著長青的蕃藤。公墓寂然無聲，所有的體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物。然而梵高墓上的碧草卻在刺骨寒風(fēng)中顫動著不屈的生命?？案嫖坑诰湃蟾咧`的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束的鮮花，放在墳塋四周。這不禁使我想起魯迅先生的墳，總有一些人是不會被人們忘卻的。14為什么說梵高是一位“藝術(shù)的殉道者”？閱讀第二自然段的有關(guān)內(nèi)容，作出簡明的回答。（回答不超過30個字）（8分） 15在第三自然段中，作者提到羅丹和莫提格里昂尼這兩位藝術(shù)大師的創(chuàng)作情況，這是用了一種什么表現(xiàn)手法？在文中起什么作用？（8分） 。16梵高的作品有哪些特點？仔細(xì)閱讀第三

15、自然段，用簡要的語言歸納。（8分） 17 “梵高用自裁的方式來抗擊命運”這種做法你怎么看?談?wù)勀愕睦斫? （6分） 18下列對文章的分析鑒賞不正確的兩項是（4分） （ ） （ ） A第五自然段說：“堪告慰于九泉梵高之靈的，不是拍賣場的呼嘯，而是一束束鮮花，放在墳塋的四周?！边@句話的意思是，梵高墳塋遠(yuǎn)離城市的喧囂，他的靈魂可以享受這里的一片寧靜與芬芳。 B文章最后提到“所有的體面的、稍微精致的墳塋前都空無一物”，意思是說一個人身前的榮耀不過是過眼煙云，等待他的往往是死后的寂寞，而偉大的藝術(shù)家卻永過被人銘記和景仰。 C文章第三自然段說：“這種畫風(fēng)一旦問世，美術(shù)史就必須重寫，色彩學(xué)甚至美學(xué)就必須修正

16、。”這句話的意思是：梵高的畫風(fēng)填補了美術(shù)史的空白，開辟了的色彩學(xué)和美學(xué)的新領(lǐng)域。 D古往今來，畫家不可勝計，他們的畫可大致分為三在：第一類，畫社會認(rèn)為最好的畫；第二類，畫自己認(rèn)為最好的畫；第三類，則是畫家置好壞于度外，被冥頑不朽之力驅(qū)動著畫筆作的畫。梵高屬于第二種類型。 E梵高死后的榮耀說明真正的藝術(shù)經(jīng)得住時間的考驗，就像好酒一樣，存放越久，味道越醇。 六、（共6分）19、利樂公司是全球最大的液態(tài)食品包裝系統(tǒng)供應(yīng)商之一，利樂包裝為2010上海世博會免費捐贈2000把環(huán)保長椅，每把長椅均由856個回收的飲料紙包裝制作而成，可謂綠色到家。下面是某班同學(xué)為這次公益活動擬寫的口號，請就其中的一條從內(nèi)容

17、與形式兩方面簡要說明表達(dá)效果。（4分）綠色世博，“椅”我為榮！環(huán)保長椅紙盒裝，綠色世博大家創(chuàng)！環(huán)保長椅告訴你廢棄紙包可以倚！我選擇的是： (填序號)說明：七（共60分）20應(yīng)用文寫作（10分）張三在學(xué)校圖書館借了五本書，它們是莫言的蛙、生死疲勞，賈平凹的廢都，劉猛的利刃出鞘，何健明的國家。其中有莫言的蛙，賈平凹的廢都，劉猛的利刃出鞘在11月12日到期，必須歸還圖書館，因為張三有事情耽擱不能按時歸還，特地去找李四幫忙歸還，11月2日到李四家時，李四不在家，他給李四寫了一份托事條。要求：你以張三的名義寫一份托事條。21、請以站在的門口為題寫一篇文章.要求：(1)請先將題目補充完整,并寫在答題卡上,然后作文. (2)立意自定. (3)文體不限.可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,