關(guān)愛留守兒童主題班會教案10篇

1、關(guān)愛留守兒童主題班會教案10篇 關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第1篇：活動目的：1、經(jīng)過（唱歌、詩朗誦等活動）等方式，讓留守兒童吐露自我的心聲，號召所有的學生關(guān)心幫忙留守生，讓他們同在山田中學的懷抱里歡樂成長。2、經(jīng)過（播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信），讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自我的父母。3、經(jīng)過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與本事，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫忙他們樹立進取的學習態(tài)度和遠大的志向。4、經(jīng)過這次班會，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會

2、、回報母校的遠大夢想?；顒舆^程：1、弄清班級留守學生詳細情景：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現(xiàn)等。2、指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話資料。4、其他準備（歌曲感恩的心，等）指導教師：陳士明主持人：（陳婕妤鐘妍）參加對象：全班學生及學校領(lǐng)導及班級科任教師活動過程：一、開場白（陳）：敬愛的教師們（鐘）：親愛的同學們（合）：午時好！（陳）：今日是一個歡樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來！（鐘）：同學們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但都是兄弟姐妹。是

3、啊我們是歡樂的一家漳平附小六年級1班（全班一齊說）。此刻我們六（一）班“關(guān)愛留守兒童”主題班會此刻正式開始?。ㄈ喙恼疲?。主持人臺詞：青青學校，我們在陽光下歡樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下頭讓我們一齊把一首屬于我們自我的歌留守的娃，獻給所有關(guān)心過我們的教師、叔叔、阿姨們。節(jié)目一、合唱留守的娃雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的，因為社會給了我們更多的關(guān)懷。一個親切的名字“留守的娃”，給了我們一個全新而歡樂的家。主持人：我們都明白，我們班有石珍珍同學的父母長年都在外打工，她一向與表姨居住在一齊。她有太多的話想對父母說，讓我們一齊來聽聽她的心聲吧！節(jié)目二、珍珍同學念她

4、的日記我想念你們、爸爸媽媽（留守兒童的：心聲）珍珍學生想對父母說的話。珍珍給媽媽的一封信敬愛的媽媽：你在那里好嗎？工作順利嗎？我好久都沒見到你，你什么時候回來，我好想你。自從你那次打電話回來說：“你要好好學習，要聽表姨的話。”我說：“好，我必須做到?！眿寢屍谕隳芏鄟黼娫?。媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來，此刻我讀六年級了。今日，我自信拿起筆來給你寫信。媽媽，我明白你們在外打工很辛苦，我必須聽表姨的話，好好學習，爭取拿一百分，必須不辜負你們的期望。祝媽媽身體健康！你的女兒：珍珍節(jié)目三：（鐘）：父母不在身邊的日子，真多??！不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們；你們

5、要做的就是好好學習，奮發(fā)向上，這對父母就是最好的回報。（陳）：我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不一樣方的，算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里，我們把六（一）班當作自我的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，進取向上，同在陽光下歡樂的成長！下頭由鐘妍等同學給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈，請欣賞舞蹈藍精靈（全班鼓掌）。節(jié)目四：感激鐘妍等同學給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈，那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧留守兒童的假日，有請節(jié)目五：此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽（教師、同學我愛你們）由表演朗誦的同學一齊說，下頭請欣賞詩歌朗誦我愛我們的教師，我愛我們的

6、同學團體朗誦-我愛我們的教師，我愛我們的同學（合）我愛我們的教師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。（女）你看，他們精神飽滿，意氣風發(fā)。（男）你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。（女）他們一個個在辛勤耕耘，播下那期望的種子。（男）他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。（合）我愛我們的教師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W習。（女）教師說，要好好學習，天天向上。（男）同學們，要遵守紀律，不負眾望。（女）是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。（男）是的，課堂外提前預(yù)習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。（合）我愛我們的教師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ?/p>

7、新的生活。（女）教師說新時代的少年兒童，更應(yīng)當緊跟新時代。（男）同學們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)一樣都不能少。（女）是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。（男）是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實現(xiàn)我們的夢想。（合）我愛我們的教師，我愛我們的同學。朗誦快完的時候，要你們校長去上頭講，“我們也愛你們”，感激*節(jié)目六：全體同學唱感恩的心（陳、鐘）：父母不在身邊，是暫時的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活，歡樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭-那就是漳平附小六年級1班。那里有你親愛的同學和教師，我們隨時分享你們的歡樂與煩惱。讓

8、我們攜起手來，共同走進燦爛的明天！四、教師總結(jié)。師：是??！你們是歡樂的留守兒童。教師很欽佩你們，當父母不在家時，你們自我照顧自我，學會了自理，學會了獨立生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，教師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，教師的關(guān)愛，同學的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應(yīng)當珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守兒童，把自我的歡樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結(jié)束。關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第2篇：活動時間：教學班級：活動目的：1、經(jīng)過講述、談話、讀日記

9、等方式，讓留守兒童單親孩子吐露自我的心聲，號召所有的學生關(guān)心幫忙留守生，讓他們關(guān)愛中歡樂成長。2、經(jīng)過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與本事，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童單親孩子，幫忙他們樹立進取的學習態(tài)度和遠大的志向?；顒訙蕚洌簳?、日記、唱歌、詩朗誦，打親情電話等活動過程：一、活動導入：主持人1、2：敬愛的教師們主持人3、4：親愛的同學們(合)：午時好!1：今日是一個歡樂的日子，我們歡聚一堂。2：教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但我們都是兄弟姐妹。3：“是啊，我們是友愛的大家庭?！?：我們是歡樂的一家。合：“白云小學四(1)班“關(guān)愛是成長的動力”主題班

10、會此刻開始。1：很多同學明白，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一向與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一齊生活。2：我們班一共40位同學，那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查：究竟有多少同學沒和父母生活在一齊。(請舉手)3：父母親都在外面打工或者父母其中有1人在外面打工的同學，請你們站起來，請向前一步。(在主持人語言指揮下，留守同學坐到一齊)二、齊唱歌曲世上僅有媽媽好。(全班學生手拉手，歡樂歌唱。)三、留守兒童真情告白4：我們都明白，我們班有幾個同學的父母長年都在外打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一齊。他們有太多的話想對父母說，讓我們一齊來聽聽他們的心聲吧!(一)*同學念她的日記(

11、二)留守兒童的心聲(指名2位同學上臺念寫給爸爸、媽媽的一封信)(三)留守學生訴說心中的歡樂與煩惱。(他們的發(fā)言，如：1、奶奶很心疼我，我要什么她都會給，所以我很自由，但太自由了，進學校后總是愛犯事兒2、沒有人輔導我的作業(yè)。3、給舅媽要車她不買，可弟弟都有，我為什么就沒有呢因為我不是她家里的人。4、看到別人的媽媽送雨傘而我沒有，我很難過。)四、家長真情告白2：父母不在身邊的日子，煩惱，可真多啊!要是爸爸媽媽聽到會同樣難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們;接下來就讓我們一齊來聽聽教師和家長的電話連線，一同來聽聽遠在他鄉(xiāng)的父母的心聲吧!五、我們自立，我們自強3：我們同在一個班是一種緣份，我在很

12、多時候，沒能為你們分擔苦惱、憂愁而難過。在以后的日子里，我們把班級當作自我的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，進取向上，同在陽光下歡樂成長!讓愛成為成長的動力。六、留守兒童團體朗誦：我愛我們的教師和同學。1：是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學必須過得十分開心。:2：對，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自我，忠心報效祖國!讓我們一齊聆聽班上留守同學共同的心聲吧。請聽我愛我們的教師和同學我愛我們的教師，我愛我們的同學。因為他們都有一顆火熱的心。你看，他們精神飽滿、意氣風發(fā)，你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。他們一個個在辛勤耕耘，播下那期望的種子，他們一個個在勤奮學習，收獲

13、著成功的果實。我愛我們的教師，我愛我們的同學。因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ脤W習。教師說，要好好學習，天天向上，同學們說，要遵守紀律，不負眾望。我愛我們的教師，我愛我們的同學。因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳?。教師說，新時代的少年兒童，更應(yīng)當緊跟新時代，同學們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)，一樣都不能少。是啊!科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。是啊!身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實現(xiàn)我們的夢想。七、結(jié)束語：3、4：父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活，歡樂享受每一在。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭-那就是龍溪小學四

14、年級4班。那里有你親愛的同學和教師，我們隨時分享你們的歡樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!全班齊呼“讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!”然后放下手，讓留守學生先大聲呼喊“爸爸、媽媽，你們辛苦了!爸爸、媽媽，我愛你們!”之后全班同學齊呼“爸爸、媽媽，你們辛苦了!爸爸、媽媽，我愛你們!”八、班主任總結(jié)發(fā)言。班主任：是啊!爸爸、媽媽不在身邊日子，我們的日子是不完整，可別忘了我們還有一個溫暖的大家庭，那就是我們這個溫暖的團體，我們溫暖的四(4)中隊。今日的活動真是既展示了同學們的風采，也說出了同學們的心里話。孩子們，今日大家的活動準備是十分充分的，你們傳達了我們所有留守兒童的心聲。同時這

15、一次活動也向我們大家展示了不一樣留守娃。期望在未來的日子里，你們能綻放更多的笑臉，經(jīng)常聽到你們清脆的、響亮的笑聲。主持人合：“白云小學四(1)班“關(guān)愛是成長的動力”主題班會結(jié)束，再見!關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第3篇：活動目的：1、經(jīng)過(唱歌、詩朗誦等活動)等方式，讓留守兒童吐露自我的心聲，號召所有的學生關(guān)心幫忙留守生，讓他們同在山田中學的懷抱里歡樂成長。2、經(jīng)過(播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信)，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自我的父母。3、經(jīng)過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與本事，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒

16、童，幫忙他們樹立進取的學習態(tài)度和遠大的志向。4、經(jīng)過這次班會，讓更多的同學明白社會對留守兒童的關(guān)注和關(guān)懷，也讓留守兒童有一顆感恩的心，從小樹立起回報社會、回報母校的遠大夢想?；顒舆^程：1、弄清班級留守學生詳細情景：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現(xiàn)等。2、指導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話資料。4、其他準備(歌曲感恩的心，等)指導教師：陳士明主持人：(陳婕妤鐘妍)參加對象：全班學生及學校領(lǐng)導及班級科任教師活動過程：一、開場白(陳)：敬愛的教師們(鐘)：親愛的同學們(合)：午時好!(陳)：今日

17、是一個歡樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來!(鐘)：同學們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊我們是歡樂的一家漳平附小六年級1班(全班一齊說)。此刻我們六(一)班“關(guān)愛留守兒童”主題班會此刻正式開始!(全班鼓掌)。主持人臺詞：青青學校，我們在陽光下歡樂成長，成長中享受著陽光給我們帶來的溫暖與幸福。下頭讓我們一齊把一首屬于我們自我的歌留守的娃，獻給所有關(guān)心過我們的教師、叔叔、阿姨們。節(jié)目一、合唱留守的娃雖然我們的父母可能不在身邊，但我們同樣是幸福的，因為社會給了我們更多的關(guān)懷。一個親切的名字“留守的娃”，給了我們一個全新而歡樂的家。主持

18、人：我們都明白，我們班有石珍珍同學的父母長年都在外打工，她一向與表姨居住在一齊。她有太多的話想對父母說，讓我們一齊來聽聽她的心聲吧!節(jié)目二、珍珍同學念她的日記我想念你們、爸爸媽媽(留守兒童的：心聲)珍珍學生想對父母說的話。珍珍給媽媽的一封信敬愛的媽媽：你在那里好嗎工作順利嗎我好久都沒見到你，你什么時候回來，我好想你。自從你那次打電話回來說：“你要好好學習，要聽表姨的話?！蔽艺f：“好，我必須做到。”媽媽期望你能多來電話。媽媽你已經(jīng)一年多沒有回來，此刻我讀六年級了。今日，我自信拿起筆來給你寫信。媽媽，我明白你們在外打工很辛苦，我必須聽表姨的話，好好學習，爭取拿一百分，必須不辜負你們的期望。祝媽媽身

19、體健康!你的女兒：珍珍節(jié)目三：(鐘)：父母不在身邊的日子，真多啊!不單是你們難過，爸爸媽媽聽到同樣會難過的。其實，遠方的父母也同樣在牽掛著你們;你們要做的就是好好學習，奮發(fā)向上，這對父母就是最好的回報。(陳)：我們同在一個班是一種緣份。我們有來自不一樣方的，算是有緣千里來相會吧。在以后的日子里，我們把六(一)班當作自我的家，讓我們同甘共苦，團結(jié)協(xié)作，進取向上，同在陽光下歡樂的成長!下頭由鐘妍等同學給我們帶來一段優(yōu)美的舞蹈，請欣賞舞蹈藍精靈(全班鼓掌)。節(jié)目四：感激鐘妍等同學給我們帶來這么優(yōu)美的舞蹈，那接下來這個節(jié)目更是讓我們喜笑顏開，由我們班的“奇志、大兵”給我們帶來一段雙簧留守兒童的假日，有

20、請節(jié)目五：此時此刻，我們大家庭中最可愛的精靈們有話要說，聽(教師、同學我愛你們)由表演朗誦的同學一齊說，下頭請欣賞詩歌朗誦我愛我們的教師，我愛我們的同學團體朗誦-我愛我們的教師，我愛我們的同學(合)我愛我們的教師，我愛我們的同學，因為他們都有一顆火熱的心。(女)你看，他們精神飽滿，意氣風發(fā)。(男)你聽教室里書聲郎朗，筆尖沙沙。(女)他們一個個在辛勤耕耘，播下那期望的種子。(男)他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。(合)我愛我們的教師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ玫膶W習。(女)教師說，要好好學習，天天向上。(男)同學們，要遵守紀律，不負眾望。(女)是的，課堂上聚精會神，勤于思

21、考，不斷追求，努力創(chuàng)新。(男)是的，課堂外提前預(yù)習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。(合)我愛我們的教師，我愛我們的同學，因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢?女)教師說新時代的少年兒童，更應(yīng)當緊跟新時代。(男)同學們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)一樣都不能少。(女)是呀，科技是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。(男)是啊，身心健康，是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實現(xiàn)我們的夢想。(合)我愛我們的教師，我愛我們的同學。朗誦快完的時候，要你們校長去上頭講，“我們也愛你們”，感激*節(jié)目六：全體同學唱感恩的心(陳、鐘)：父母不在身邊，是暫時的。我讓我們勇敢

22、應(yīng)對生活，歡樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭-那就是漳平附小六年級1班。那里有你親愛的同學和教師，我們隨時分享你們的歡樂與煩惱。讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天!四、教師總結(jié)。師：是啊!你們是歡樂的留守兒童。教師很欽佩你們，當父母不在家時，你們自我照顧自我，學會了自理，學會了獨立生活，一點點長大，慢慢成熟了。你們了不起，教師為你們感到驕傲和自豪。我還要告訴你們，你們并不孤單，有長輩的疼愛，教師的關(guān)愛，同學的友愛，還有遠方父母的祝福，你們是幸福的。同時我還要告訴我們班的非留守兒童，有父母在身邊，你們多么幸福。你們應(yīng)當珍惜眼前平凡的生活，尊敬父母，關(guān)心父母。也要多關(guān)心身邊的留守

23、兒童，把自我的歡樂幸福和他們分享。本次班會課圓滿結(jié)束。關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第4篇：活動背景：有這樣一群孩子，他們由爺爺奶奶或者其他親屬照顧，親情的缺失，教育的缺失，造成孩子性格孤僻、心理失衡、情緒波動等問題，這一群體的教育備受社會關(guān)注。他們是留守兒童。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學，幫忙留守學生樹立起樂觀進取的學習態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能歡樂成長。活動目標：（一）經(jīng)過此次班會，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞，直面留守的現(xiàn)實。（二）經(jīng)過此次班會，幫忙學生樹立獨立自主的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀。（三）

24、經(jīng)過此次班會，讓留守兒童體會到團體的溫暖，不再感到孤單寂寞?；顒訙蕚洌航處煖蕚洌憾嗝襟w課件，相關(guān)圖片，音頻。學生準備：排練情景劇，留守學生給父母的一封信，留守兒童代表發(fā)言稿活動過程：環(huán)節(jié)一：情境導入，揭示主題主持人：同學們，在我們身邊有這樣一群小朋友：他們的爸爸媽媽遠離家鄉(xiāng)在外務(wù)工，他們跟隨爺爺奶奶在一齊生活，每年僅有過年時才能和父母短暫的相聚。他們有一個共同的名字-留守兒童。他們雖然是留守兒童，可是，他們并不孤單。今日，讓我們一齊走近留守兒童。“留守不孤單”主題班會正式開始。（主持人出示幻燈片，揭示主題，簡單介紹留守兒童現(xiàn)狀）環(huán)節(jié)二：直面留守，敞開心扉留守兒童代表配樂朗誦留守兒童給爸爸媽媽的

25、一封信。主持人：是啊!父母不在身邊的日子是多么的難過??！那么，今日，我們一齊來當一個傾聽的使者，聽他們講一講父母不在身邊的日子，他們的生活是怎樣樣的？班級留守兒童代表發(fā)言。環(huán)節(jié)三：理解父母，自立自強主持人：你們明白在外務(wù)工的父母做著什么工作？過著怎樣的生活嗎？我們一齊來看一看（幻燈片展示父母在外生活工作的圖片）主持人：看到這樣辛勤勞累的父母，作為孩子的我們又能做些什么力所能及的事情呢？請你列出“我能怎樣做？”清單。（學生完成清單）主持人：同學們！父母為了給你們創(chuàng)造更好的條件外出打工，你們僅有努力學習，自立自強，才沒有辜負你們的父母親！環(huán)節(jié)四：感受溫暖，微笑應(yīng)對非留守兒童表演事先準備好的情景劇不

26、孤單，你還有我主持人：正如這個情景劇所表演的一樣，你們并不孤單，所有的教師、同學都是你們的親人。他們也有一個小小的禮物送給你們。（同學們送上寫滿祝福寄語的心愿盒）環(huán)節(jié)五：教師結(jié)語，展望明天結(jié)語：同學們，本次班會即將結(jié)束，請你們?yōu)檫@些堅強自立的小伙伴獻上你真摯的掌聲。留守并不可怕，留守并不孤單！最終，讓我們一齊合唱歌曲明天會更好，在歌聲中結(jié)束本次主題班會。（學生合唱歌曲明天會更好）關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第5篇：活動目的：培養(yǎng)學生樂于助人、互敬互愛、團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自理自強等意識與本事，號召學生關(guān)心幫忙留守同學，幫忙留守學生樹立起樂觀進取的學習態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀?；顒?/p>

27、班級：*市第二小學四年級1班活動前準備：1.掌握班級留守學生所占比例，詳細弄清班級留守學生情景：留守學生家長打工去向、聯(lián)系方式，留守學生監(jiān)管人，留守學生家庭表現(xiàn)等。2.有針對性的到幾個留守兒童家實攝像取材，錄他們在家表現(xiàn)的片斷。3.指導留守學生給自我遠方的爸爸媽媽寫一封信。4.班主任教師有針對性的與幾個留守兒童的爸爸媽媽電話連線，并錄下通話資料。5.其它活動準備。（歌曲、節(jié)目等）活動前播放音樂我是歡樂的小蝸牛活動過程：主持人出場甲：親愛的同學們合：大家好甲：同學們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但我們都是兄弟姐妹。乙：是啊，我們是全班合：歡樂的一家。甲：四年級1班合：“牽手互助歡樂

28、成長”主題班會此刻開始?。ㄈ喙恼疲┘祝汉芏嗤瑢W明白，在我們這個班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一向與爺爺奶奶、外公外婆或親戚一齊生活。乙：我們班一共78位同學，那么我想現(xiàn)場做個調(diào)查：究竟有多少同學沒和父母生活在一齊。父母親都在外面打工的同學，請你們站起來，請向前一步。（在主持人語言指揮下，坐著的同學坐到一齊，留守同學坐到一齊）一、留守兒童真情告白哇，78位同學中就有2位同學的爸爸和媽媽都在外面打工。我真想明白父母不在他們身邊的生活是怎樣的，讓我們一齊來聽聽他們的心聲，好不好？首先請看大屏幕：（一）、大屏幕展示*的日記。這是班上留守*同學的日記，我念給大家聽聽。（二）、訴說煩

29、惱。*同學因父母不在家，所以這么多煩惱，那你們呢？你們父母不在身邊的生活又是怎樣的呢？你們是否也和*同學一樣，也有很多煩惱呢？留守學生紛紛發(fā)言：1.與外公外婆交流困難。2.爺爺奶奶沒有輔導我學習的本事。3.爸爸媽媽走后，玩耍的時間更自由，因為自控本事差，學習成績下降了很多。4.看到別的同學的媽媽總能雨中送傘，心里十分難過，我很想念媽媽。（三）、爸爸媽媽我想你。（2個留守同學代表讀寫給自我父母的信。）看來，父母不在身邊的日子煩惱可真多，父母不在身邊的日子真難過。下頭我想問問班上的留守同學，當你們很想父母時，你們會怎樣做？（有的同學會選擇打電話，有的同學會選擇寫信）那么此刻我們就請出幾位同學把他們

30、以往寫給父母的信讀給我們聽聽。（2個留守同學念寫給遠方父母的信。伴樂）二、家長真情告白（播放在外務(wù)工的家長與班主任教師的電話對話錄音）一封封感人的信道出了一個個留守同學思念的心聲，遠方的父母你們好嗎？你們是否也牽掛著自我的孩子？接下來就讓我們一齊來看看*教師和幾位家長的電話連線，一同來聽聽遠在異鄉(xiāng)父母的心聲吧?。úシ沤處熍c35個學生家長的電話對話錄像。家長談話資料重點是圍繞對子女提出期望，鼓勵留守學生在家更要自立自強、熱愛生活進行。）（全體鼓掌）三、能干懂事的留守兒。（播放錄像能干懂事的留守兒）親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們必須牢記您的教誨，將這份思念化作我們提高的動力，我們必須不會辜負你們

31、的殷切期望。有你們陪伴的日子，我們的生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理、自強。不信？請讓我們一齊走進班上幾個留守同學的生活。1.觀看錄像能干懂事的留守兒，邊放錄像，主持人邊解說。父母不在家的日子里，生活更應(yīng)自理。（播放“勞動小能手”（家務(wù)小主人）錄像場景）這是班上羅小鳳同學。羅小鳳同學的爸爸媽媽在外打工已經(jīng)年了父母不在家的日子里，學習更應(yīng)自覺。（播放“好學小明星”在家學習并幫忙妹妹學習的錄像場景）這是班上林靜同學。父母不在家的日子里，更應(yīng)懂得尊老護小。（播放“孝心天使”在家照顧爺爺奶奶等的錄像場景）這是班上何江同學。（全班鼓掌）四、溫暖與留守同在。1.2個同學代表贈言看了剛

32、才的片斷，我們明白了班上一些留守同學在家的表現(xiàn)，他們真像一個個小大人。大家是不是有很多話想對他們說？（設(shè)計同學贈言，是要讓全體同學找準自我學習的榜樣和方向，證明自我今后提高的決心。）2.非留守同學各抒己見，暢所欲言，談?wù)勔院笤鯓泳唧w幫忙有困難的留守同學。同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班團體，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛。作為大家庭里的一員，關(guān)心幫忙留守同學是我們義不容辭的職責。那大家覺得我們應(yīng)從哪些方面來關(guān)心和幫忙他們呢？（學生圍繞學習、生活、思想、行為習慣、班上設(shè)立“心語信箱”等方面暢談。）3.宣讀倡議書。想不到大家能想出這么多的好辦法，為了證明我們關(guān)心幫

33、忙班上留守同學的決心，那就請班干部同學宣讀班干部們共同起草的倡議書吧。4.獨唱童心是小鳥。有了同學們的關(guān)心和幫忙，班上留守同學必須會生活得很開心，那請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物！誰先來？（大家爭先恐后）：留守同學們，我準備了一支歌送給你們，期望我們純真的童心都能像小鳥一樣自由的飛翔。獨唱童心是小鳥5.舞蹈今日我請客動聽的歌聲讓我們的心境格外舒暢，接下來：我們幾位同學為大家準備了一個舞蹈今日我請客，我隨時歡迎大家到我家做客。舞蹈今日我請客6.慶祝留守同學生日（播放生日歡樂歌）（大家爭著獻上禮物，生活委員：伙伴們，伙伴們，今日真一個異常的日子，有誰明白今日是誰的生日？大家不解的搖搖頭，竊竊

34、私語后，播放生日歡樂歌，生活委員端出生日蛋糕，走到同學跟前說祝福語，唱生日歌，許愿，吹蠟燭。）五、留守兒童團體朗誦我愛我們的教師和同學是啊，只要我們都獻出同學間的友誼，班上的留守同學必須過得十分開心。對，愛心獻給社會，關(guān)心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自我，忠心報效祖國！讓我們一齊聆聽班上留守同學共同的心聲吧。（感恩的心伴奏配樂）我愛我們的教師，我愛我們的同學。因為他們都有一顆火熱的心。你看，他們精神飽滿、意氣風發(fā)，你聽，教室里書聲朗朗，筆尖沙沙。他們一個個在辛勤耕耘，播下那期望的種子，他們一個個在勤奮學習，收獲著成功的果實。我愛我們的教師，我愛我們的同學。因為他們教會了我們?nèi)绾稳ジ脤W習。

35、教師說，要好好學習，天天向上，同學們說，要遵守紀律，不負眾望。是的，課堂上聚精會神，勤于思考，不斷追求，努力創(chuàng)新。是的，課堂外提前預(yù)習，不懂就問，勇于探索，溫故知新。我愛我們的教師，我愛我們的同學。因為他們教會了我們?nèi)绾稳ビ有碌纳睢＝處熣f，新時代的少年兒童，更應(yīng)當緊跟新時代，同學們說，守紀、勤奮、安全、衛(wèi)生、活潑、團結(jié)，一樣都不能少。是??！科學技術(shù)是第一生產(chǎn)力，我們從小就要煉就一身過硬的本領(lǐng)，堅定我們的意志。是??！身心健康才是有用之人，我們?nèi)巳艘袨槿嗣穹?wù)的精神，實現(xiàn)我們的夢想。我愛我們的教師，我愛我們的同學。因為他們指明了我們前進的方向。教師啊，我永遠不會忘記，安下心來學習，堂堂正正做

36、人。同學啊，我永遠不會忘記：團結(jié)就是力量，祖國的未來靠我們?nèi)?chuàng)造。我決心，不辜負教師殷切的期望，我決心，不辜負同學們期待的目光，沿著有中國特色的社會主義的糠莊大道，與時俱進，團結(jié)拼搏，成為建設(shè)祖國的棟梁。結(jié)束語：讓我們團結(jié)友愛，攜手奮進，成為建設(shè)祖國的棟梁。四年級班主題隊會圓滿結(jié)束，多謝教師和同學們！關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第6篇：關(guān)愛留守兒童活動教案一、建立“留守兒童”動態(tài)檔案為了加強“留守兒童”管理，我校建立了留守兒童檔案，要求各班經(jīng)過調(diào)查、家訪、與家長或監(jiān)護人聯(lián)系溝通等形式，全面調(diào)查掌握“留守兒童”的學習、生活情景，建立起“留守兒童”詳細的檔案，同時，對留守兒童個人檔案實行動態(tài)管理

37、，及時補充、更改變動情景，便于管理。二、營造“家庭式”的學校文化氛圍為了使留守兒童感覺家庭的溫暖，學校本學期將開展“留守兒童”座談會、“我是能干的好孩子”自理自護系列和“同在藍天下，歡樂共成長”主題黑板報、書畫和寫作比賽，營造了關(guān)愛留守的濃厚氛圍。同時，要求各校建立班主任“代家長制度”；組織非留守兒童與留守兒童共同整理一次家務(wù)、共做一頓飯、共過一個生日；組織愛心家庭與留守兒童歡度周末；開展“青年禮貌號”與留守兒童手拉手。經(jīng)過這些大手拉小手，小手拉小手活動，深入留守兒童的學習生活，營造“家庭式”的學校文化氛圍。三、開展感恩教育系列活動學校在開展關(guān)愛留守兒童活動中，不但要關(guān)心他們的生活、學習，也要

38、讓他們學會關(guān)愛別人，學會感恩。為此，學校要組織留守兒童聆聽關(guān)于感恩教育的專題講座，讓他們在感受學校溫暖的同時，珍惜此刻擁有的幸福生活。還能夠組織他們開展“我為父母分憂愁”主題班會，經(jīng)過為家庭、社會學校做點好事，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，塑造他們一顆仁厚的愛心。四、開設(shè)“二線一室”為了加強留守兒童與父母之間的心靈溝通，學校爭取在本學期開通“親情熱線”（電話熱線），讓外出務(wù)工家長定期與子女通電話；開通“教師熱線”，讓外出務(wù)工家長可隨時與班主任取得聯(lián)系，架起留守兒童與父母之間聯(lián)絡(luò)親情的橋梁。設(shè)立“心理健康咨詢室”，安排有經(jīng)驗的教師擔任心理醫(yī)生，及時幫忙“留守兒童”解決心理上的困惑。同時還以“

39、師愛助你成長”為主題深入開展有助于留守兒童身心健康發(fā)展的各類活動，如主題班（隊）會、“您在他鄉(xiāng)還好嗎”書信競賽活動、團體生日、法制安全講座以及“我為留守生獻愛心”活動等，讓留守兒童充分感受到來自學校大家庭的溫暖。五、開展結(jié)對幫扶1、給予學習上的幫忙結(jié)對幫扶人員（能夠是任課教師、當部門與組織的工作人員或是“代理媽媽”、“愛心媽媽”）及時掌握留守兒童的思想動態(tài)，具體分析學生的學業(yè)情景，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、資料和階段性效果。每個留守兒童由任課教師牽頭確立一名學習小幫手，協(xié)助幫扶留守兒童的學習。2、注重生活照顧學校將家庭困難的留守兒童按政策納入照顧對象，供給生活補助等方式，確保他們完成義務(wù)

40、教育。結(jié)對幫扶人員或任課教師平時對留守兒童要“多看一眼，多問一聲，多幫一把”。留守兒童患病時，結(jié)對幫扶人員及時送診，悉心照料。3、注重活動安排結(jié)對幫扶人員或任課教師要組織留守兒童參加主題班會、團隊、社會實踐、演講比賽、文藝演出等各種活動，讓留守兒童在歡樂和睦、進取向上的環(huán)境中學習成長，增強學習、生活的自信心。讓留守兒童經(jīng)過團體的溫暖彌補親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)獨立生活本事。4、注重健康教育學校要異常關(guān)心留守兒童的身體健康，在季節(jié)轉(zhuǎn)換之際要提醒他們添加衣物，預(yù)防感冒，在假期來臨時要吩咐他們注意各種安全，把對他們的身體健康教育列入工作議程。還有，學校在安排心理教育課時

41、，每個班級每周至少開設(shè)一節(jié)，或者把心理健康教育滲透到各個學科的教學中，并把該項工作納入教學常規(guī)管理。任課教師要圍繞留守兒童的心理咨詢與矯正、思想與情感、獨立生活和體諒父母等資料開展教育，使留守兒童體驗到生命成長的歡樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價值觀。關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第7篇：一、班會目的結(jié)合學校留守學生(父母外出打工)等實際情景，培養(yǎng)學生樂于助人、互敬互愛、團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自理自強等意識與本事，號召學生關(guān)心幫忙留守同學，幫忙留守學生樹立起樂觀進取的學習態(tài)度和生活態(tài)度，從而樹立正確的人生觀。二、班會準備1、調(diào)查身邊哪些人需要關(guān)愛。2、歌曲

42、愛的奉獻的歌曲。3、本校貧困學生的家庭情景實錄。4、輕音樂。三、班會過程：活動一：猜謎語引出活動主題愛的奉獻音樂響起甲：今日我給大家?guī)砹艘粋€謎語：世界上的東西給予別人的時候越分越少乙：但有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰能說說呢甲：對，謎底是愛甲：愛是(女)陽光乙：愛是(男)雨露甲：愛是(女)春風乙：愛是(男)鮮花甲：愛是(女)人類最美的語言乙：愛是(男)我們無私的奉獻甲：愛是心靈的呼喚，涓涓的細流在人們心間關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第8篇：一、班會準備：班會主題：真情真愛、牽手互助舉辦點：*中心校城南小學六年級教室主持人：李*參加班級：六年級二、資料摘要：1、情感目標：經(jīng)過此次主題班會

43、增進教師與學生、同學與同學、留守學生與父母的感情。2、認知目標：讓留守學生經(jīng)過班會這個平臺，吐露心聲，緩解心疾，喚起同學們的愛心、同情心。同時，也使他們懂得父母在外打工的艱辛，對孩子的思念和厚望，從而體諒父母，感激父母的養(yǎng)育之恩。3、行為目標：在今后的生活中，師生自覺關(guān)心、幫忙留守學生，使他們樹立起進取樂觀的學習態(tài)度和生活態(tài)度，用實際行動回報父母、回報學校、回報社會。三、師生交流：教師：(一)、同學們，我們共同生活在一片藍天下，同在一個班團體里，團結(jié)友愛，不分彼此，遠離父母的留守同學需要更多的友愛，作為大家庭里的一員，關(guān)心、幫忙留守同學是我們義不容辭的職責。今日這節(jié)班會課，就請同學們伸出友誼之

44、手，奉獻我們的愛心。學生：甲：今日是一個歡樂的日子，我們齊聚一堂，首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導、各位教師的到來!今日我給大家?guī)硪粋€謎語：世界上的東西給予別人時越分越少，而有一樣東西卻越分越多，它是什么，誰能說說全班回答：愛。乙：對，它就是愛。甲：愛是人間的春風。乙：愛是生命的源泉。甲：愛是人類最美的語言。乙：愛是我們無私的奉獻。甲：很多同學都明白，在我們班級大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一向與爺爺、奶奶或外公、外婆居住在一齊。乙：下頭請父母在外的同學舉起小手，哇，留守同學真不少!乙：“真情真愛”關(guān)愛留守學生主題班會合：正式開始。(二)、留守兒童真心告白，外出家長親情流露

45、。甲：我們有一個共同的名字叫“祖國花朵”;乙：他們卻有一個別樣的名字叫“留守學生”。甲：“留守學生”對父母的思念，能夠說是情真意切。乙：下頭讓我們一齊來聽他們的心聲。(請幾名同學表達心聲)甲：看來，父母不在身邊的日子煩惱、思念可真多。乙：遠方的父母你們好嗎你們是否也牽掛著自我的孩子甲：接下來請看一位遠在異鄉(xiāng)父母的來信。甲：親愛的爸爸媽媽，請你們放心，我們必須牢記你的教誨，將這份思念化作我們提高的動力。乙：有你們陪伴的日子，我們生活溫暖而又精彩，你們不在身邊的日子里，我們一樣能自理，自強。(三)、溫暖手牽手甲：同樣的年齡，有著同樣的夢想。乙：同樣的藍天，卻有著不一樣的命運。甲：同學們，讓我們獻出

46、一點愛，去幫忙那些留守學生吧!乙：大家是不是有很多話想對他們說(非留守生代表暢所欲言)甲：想不到大家能想出這么多的好辦法，為了證明我們關(guān)心幫忙留守同學的決心，那就由我代表班委會宣讀班干部們共同起草的倡議書吧!乙：有了同學們的關(guān)心和幫忙，班上留守學生必須會生活得很開心，那就請大家獻出我們的友誼，獻出我們的禮物。甲：是啊，只要我們都獻出人間真情，班上的留守學生必須會倍感溫暖。乙：對，不信你聽!(留守兒童團體朗誦感恩的心)四、班級感言：1、我愛我們的教師，我愛我們的同學，因為他們有一顆火熱的心，我們同班一年之久是我們的緣分?？墒呛芏鄷r候我為沒能為你們分擔痛苦而難過。我也曾是留守兒童，我體會過那種感覺

47、：想哭不知朝誰哭，想說不知對誰說。今后就讓我們把班級當成自我的家，想哭就大聲哭，想說就盡情的說，有歡樂就大家共同分享。我相信，父母不在家的孩子一樣能頂起一片天。父母不在家更能鍛煉我們自立、自強的本事。不是嗎下頭就讓我們來聽聽同學們的驕傲吧!2、歌唱兒音歌曲我的好媽媽。父母的遠去，是暫時的。我讓我們勇敢應(yīng)對生活，歡樂享受每一天。請你們不要忘記：你們還有另一個大家庭-那就是城南小學五年級。那里有你親愛的同學和教師，我們隨時分享你們的你們的歡樂與不快。讓我們攜起手來，在愛的藍天下，共同走進燦爛的明天!五、學生個人心得：心得一：題目：牽手互助心得二：題目：自立自強關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第9篇：

48、活動主題：同在陽光下歡樂成長活動形式：談話、讀信和日記、唱歌、詩朗誦等活動目的：1、經(jīng)過講述、談話、讀日記等方式，讓留守兒童吐露自我的心聲，號召所有的學生關(guān)心幫忙留守生，讓他們同在陽光下歡樂成長。2、經(jīng)過播放教師與家長通話錄音和讀家長的來信，讓他們懂得父母打工的艱辛、想念孩子的心境以及寄予孩子的厚望，使他們更能理解自我的父母。3、經(jīng)過此活動，培養(yǎng)學生樂于助人。團結(jié)協(xié)作、克難奮進、自立自強等意識與本事，讓所有人都來關(guān)心關(guān)注留守兒童，幫忙他們樹立進取的學習態(tài)度和遠大的志向?；顒舆^程：1、弄清班級留守學生詳細情景：留守學生家庭成員、家長打工去向、聯(lián)系方式以及留守學生監(jiān)管人、留守學生家庭表現(xiàn)等。2、指

49、導留守學生給父母寫想說的話，然后寫信寄出。3、有針對性的與幾個留守兒童的父母通電話，并錄下通話資料。4、其他準備（歌曲歡樂的節(jié)日，詩我愛我們的教師和同學）指導教師：崔杰主持人：王娟：尹強參加對象：全班學生及學校領(lǐng)導及班級科任教師活動過程：一、開場白（王）：敬愛的教師們（尹）：親愛的同學們（合）午時好！（王）：今日是一個歡樂的日子，我們歡聚一堂。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位教師的到來?。ㄍ酰和瑢W們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我們是一一歡樂的一家一一太平小學四年級（全班一齊說）。此刻我們班“同在陽光下歡樂成長”主題班會觀在開始?。ㄈ喙恼疲?。二、齊唱歌曲

50、歡樂的節(jié)日全班學生手拉手，歡樂歌唱歡樂的節(jié)日。三、留守兒童真情告白（尹）：我們都明白，我們班有幾個同學的父母長年都在外打工，他們-直與爺爺奶奶或外公、外婆居住在一齊。他們有太多的話想對父母說，讓我們一齊來聽聽他們的心聲吧?。ㄒ唬┤~婷同學念她的日記2010年*月*日星期六陰又過了一個春節(jié)了。花兒、樹兒、草兒又醒過來了，燕子也飛回來了。爸爸、媽媽、為什么總等不到你們的到來？我每一天都會在村口遙望。多期望看到你們出此刻我的眼簾！每次，我都失望而歸，你們何時才能回來？我很想念你（二）我想念你們、爸爸媽媽（留守兒童的：心聲）周冰潔、楊念、徐帆、等學生想對父母說的話。1、周冰潔給爸爸媽媽的一封信爸爸媽媽：

51、您們好！我明白你們外出打工，一是因為家里的生活，二是因為我和弟弟都要上學。我也明白你們打工很辛苦，那我必須要聽奶奶的話，好好學習，爭取拿到一百分，必須不辜負你們的期望。爸爸媽媽，我想告訴你們，你們不要再打架，為了我和弟弟，我求你們不要你們不要再打架了，給我和弟弟一個溫暖幸福有親人的愛的家。媽媽爸爸你們不必擔心我有不會做的題，我有不會做的題，我會去問姑姑，這個題怎樣做，我在學校教師和同學都對我很好，自我也很歡樂，你們也不必擔心我。爸爸媽，你們在外面生活怎樣樣，吃住都還好嗎？媽媽，我很思念我們?nèi)以谝积R的日子。關(guān)愛留守兒童主題班會(教案) 第10篇：活動背景：隨著農(nóng)村剩余勞動力的轉(zhuǎn)移，父母均外出打

52、工的“留守兒童”數(shù)量日趨增多，關(guān)愛“留守兒童”的健康成長已成為全社會廣泛關(guān)注的一項重要工作。本次活動的設(shè)計就是為了關(guān)注我校的留守兒童，號召全體師生關(guān)心留守同學，幫忙留守學生樹立起樂觀進取的學習態(tài)度和生活態(tài)度，樹立正確的人生觀，與留守兒童心手相牽，使他們能歡樂成長?；顒幽繕耍?、經(jīng)過活動，使留守學生在活動中能理解父母外出打工的辛勞。2、培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學習、生活自理的好習慣，3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們異常的關(guān)注和關(guān)愛，懂得只要我們從身邊小事做起，捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛?；顒影嗉墸喝?）班全體學生、全校留守兒童活動準備：1.三位優(yōu)秀留守兒童

53、的視頻資料。2.留守學生的一篇日記和給父母的一封信。4.留守兒童家長給孩子的一封信。5、留守兒童代表發(fā)言稿。6.其它活動準備。（歌曲、詩歌、學習用品、愛心卡）活動過程：（主持人出場）師、生合：敬愛的教師、親愛的同學們，大家好！師：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外打工。男：有這樣一群孩子，每一天在家期盼著父母的歸來，就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。女：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。男：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字合：留守兒童。男：同學們，教師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不一樣的家庭，但我們都是兄弟姐妹。合：是啊，我們是歡樂的一家人。三（3）班“心手相牽歡樂成長”關(guān)愛留守兒童主