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文檔簡介
1、一、數(shù)一數(shù)1、數(shù)一數(shù),在里畫 。2、連一連。找規(guī)律涂。二、比一比數(shù)一數(shù),在多的一行后面的( )里畫。( )( )1、長的畫“”。 2、高的畫“”。3、重的畫“”。 4、哪條路近?近的畫“”。5、在最重的旁邊畫“”,最輕的旁邊畫“”。把方糖放入杯子后,哪杯水最甜畫“”,最淡的畫“”三、分一分1、把文具圈起來。2、把下面的物品分在兩個(gè)盤子里,應(yīng)該怎樣分?用線連一連。3、圈出與其它三件不同類的物品。哪一行排列的規(guī)律與其它三行不一樣?請?jiān)谒竺娴睦锂嫛啊薄K?、認(rèn)位置游戲:聽口令做動(dòng)作。小腳向上跳一跳,小腳向下蹲一蹲,小腳向前走一步, 小腳向后退一步,小腳向左跨一步,小腳向右跨一步。1、圈出正確的答案。
2、住在住在住在住在的(上、下)面。的(上、下)面。的(左、右)面。的(左、右)面。坐在坐在的(前、后)面。的(前、后)面。2、按要求畫一畫。 (1)在的上面畫(2)在的左面畫(3) 的下面畫;(4)在的右面畫在一列隊(duì)伍中,小明的左邊有 3 個(gè)小朋友,右邊有 2 個(gè)小朋友, 這列隊(duì)伍有( )人。 五、認(rèn)數(shù)(一)認(rèn)識 1-5數(shù)一數(shù),在里畫。1、數(shù)一數(shù),圈一圈。2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 5 2、看數(shù)畫。3 1 5 2 43、數(shù)一數(shù),寫一寫。一根繩子剪 1 次有 2 段,剪 2 次有( )段。圓腦袋,長脖子,身體一橫平又直,一看就像小鴨子。 (猜一數(shù)字)認(rèn)識幾和第幾數(shù)一數(shù),寫一寫。1、
3、一共有( )只小動(dòng)物在排隊(duì), 排第 1,排第( ),排第(),前面有( )只小動(dòng)物,后面有( )只小動(dòng)物。2、從左數(shù),第四張圖上有( )朵花,有 3 朵花的是第( )張圖。3、從右邊起涂色。涂 4 個(gè)涂第 4 個(gè)下圖是 5 個(gè)小朋友在上體育課,穿黑色衣服的組長排在第二,當(dāng)老師叫 “向后轉(zhuǎn)”后,穿黑色衣服的組長變成了排第( )。認(rèn)識 0一共有( )只小動(dòng)物,排第( ),排第( ),的前面有( )只小動(dòng)物,后面有( )只小動(dòng)物。1、看圖寫數(shù)。2、填一填。0 ( ) 2 ( ) 4( )3、照樣子畫。31520 4找規(guī)律,畫一畫。像個(gè)蛋,不是蛋,說它圓,它不圓,說它沒有,它也有,成千上萬連成串。 (
4、猜一數(shù)字) 認(rèn)識、和比一比,在多的那行后面的里畫“”。1、比一比,填一填。比 ( ) ( )比( )少2、按要求畫一畫。(1)畫,比多 2 個(gè) (2)畫,比少 1 個(gè)(3)畫,和同樣多 (4)畫,比多,比少3、在里填上、或。5 3 0 2 4 4 2 3 4 2 4、在里填數(shù)。1 4 5 = 3紅花、黃花一共有 5 朵,猜一猜,紅花最多有( )朵。認(rèn)識 6-9 (1)數(shù)一數(shù),填一填。1、看圖寫數(shù)。2、看數(shù)接著畫下去。8 7 3、 。4、9 6 ( ) 7一共有( )只小動(dòng)物,排第 4 ,排第( ),前面有( )只小動(dòng)物,后面有( )只小動(dòng)物。單人椅只坐 1 個(gè)小朋友,雙人椅能坐 2 個(gè)小朋友,
5、當(dāng)這些椅子坐滿時(shí),還有( )個(gè)小朋友沒有座位。認(rèn)識 6-9 (2)看數(shù)涂色。6 3 7 91、在里填上“”、“”或“”。7 5 6 9 8 0 7 7 4 8 2、在里填數(shù)。7 6 = 9 53、將下列各數(shù)按從小到大的順序排列起來。9 7 6 0 4 8 2 4、 8、6、4、9、1、7、3、0、5上面一共有( )個(gè)數(shù),其中最大的是( ),最小的是( )。 從左起第 5 個(gè)數(shù)是( ),第 8 個(gè)是( )。從右邊起第 6 個(gè)數(shù)是( )。把左邊第 3 個(gè)數(shù)圈起來,把右邊 4 個(gè)數(shù)圈起來。請你數(shù)一數(shù),右圖中玩繩的小孩有( )個(gè)。認(rèn)識 10看圖寫數(shù)。1、數(shù)一數(shù),寫一寫。2、接著畫,每個(gè)里都畫滿 10
6、個(gè)。3、填一填。4、.1 4 9 9、7、0、2、10、5、3、8(1) 上面一共有( )個(gè)數(shù)。(2) 最大的是( ),最小的是( )。(3) 從左邊起,第 3 個(gè)是( ),10 排在第( )。 (4)把上面的數(shù)按從大到小的順序排一排。 你能在兩個(gè)跳舞的小朋友身上找到哪些我們學(xué)過的數(shù)字六、認(rèn)識物體1、連一連。2、數(shù)一數(shù),填一填。( )個(gè)3、 填一填。( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè)(1) 一共有( )個(gè)物體。(2) 從左邊起,第( )個(gè)和第( )個(gè)是 。(3)的右邊一共有( )個(gè)圖形。數(shù)出右邊各由 ( )個(gè) ( )個(gè) ( )個(gè)多少個(gè)物體堆成。 長方體 正方體七、分與合2-5 的分與合正方體數(shù)一數(shù),
7、填一填。1、看圖填一填。2 3 3 441 352、31424522、接著往下畫,畫滿 10 個(gè)。24(1) (2)把 5 本本子分給小方和小蘭,小方最多可以分( )本, 最少分( )本。6、7 的分與合填一填455412 1132 1 16 5 3 11、2 45 4 271 4 62、哪兩個(gè)數(shù)合起來是 6,連一連。2 5 4 3 3 13、哪兩個(gè)數(shù)合起來是 7,連一連。2 6 4 1 5 34、找規(guī)律填一填。3 2 672 1 1 1 43 21 3 4想一想盒子里串的珠子應(yīng)該是什么顏色的,請你畫出來。8、9 的分與合填一填。5 76712 4332 6 11、2、每朵花應(yīng)該插在哪個(gè)花瓶里
8、?用線連一連。4 5 1 6 2 6 8 1 5 3 7 29 7 83、在里填上合適的數(shù)。98983 2 5153 8 1想一想,做一做。+ 4+ 9( ) ( )10 的分與合8 6 5 3 11 4 6填一填。8 5 4 2 191、2 36102、哪兩個(gè)數(shù)合起來是 10,用線連一連。 1 3 4 6719 82 354255 6 7 8 93、102 6 410想一想,里應(yīng)該填幾?42 2 八、加法和減法5 以內(nèi)的加法41 321、畫一畫,算一算:32= 22= 12=2、看圖列算式并計(jì)算。3、填一填22填一填,使右邊圖形中每條線上三個(gè)數(shù)相加都等于 5。15 以內(nèi)的減法1填一填。11
9、1 1 11、照樣子畫一畫,在填一填。54= 4 2= 5 2=2、3、算一算,連一連。 5342134 15 1123452154522 33 1一張全家福的照片中有 3 個(gè)大人排成一行,每兩個(gè)大人之間有一個(gè)小孩。 照片中一共有( )個(gè)人?!鞍职?,4 路車來了!”“傻瓜,那不是 4 路,是 31 路!”“老師說,3+1=4!”小男孩理直氣壯地說。0 的加減法 =0算一算。4 1= 32= 54= 23= 31=5 2= 43= 22= 41= 21=1、 看圖寫算式,并計(jì)算。 2、 你能算得又快又準(zhǔn)嗎?52= 30= 40= 01= 12= 53=33= 23= 41= 20= 05= 55
10、= 3、 在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。4 = 00 = 5 0 = 32 = 2= 0 天平的左右兩邊各有 2 個(gè)同樣的乒乓球。如果在左邊拿掉一個(gè), 天平上還有( )個(gè)乒乓球。和是 6、7 的加法1、32= 40= 22= 13= 03= 50=2、653175 42241461、看圖列式計(jì)算。2、小鳥應(yīng)該回哪個(gè)家,用線連一連。24 70 52 336 743 51 06 16老師走進(jìn)教室,看見教室里只有 6 個(gè)小朋友,那么現(xiàn)在教室里一共有 ( )人。6、7 減幾看圖列式計(jì)算。1、2、看誰算得又快又準(zhǔn)。72= 63= 74= 53= 64=6 6= 70= 65= 76= 43= 3、誰和誰是好朋友,用
11、線連一連。7 5 62 77 34 60 7661 53 73 66 65 71從第二行拿( )支筆到第一行,兩行筆的支數(shù)就相等。和是 8 的加法與 8 減幾看圖列算式計(jì)算。 1、看圖列算式計(jì)算。 2、看誰算得又快又準(zhǔn)。26= 73= 44= 85= 87= 51=17= 88= 35= 08= 86= 64= 3、在里填上合適的數(shù)。583 1 5 61 4 3 2兩棵樹上共有 8 只小鳥,3 只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上,現(xiàn) 在兩棵樹上一共有( )只小鳥。和是 9 的加法與 9 減幾填一填85 4 2 191 2 3691、1869 5 7 4 2 8 32、看圖列式計(jì)算。3、 用線連出
12、各自的好朋友。97 53 90 98 93 9977 86 54 60 45 97把 1、2、3、4、5、6、7、8、9 這 9 個(gè)數(shù)填在里組成三道算式,每個(gè)數(shù)只能用 1 次。和是 10 的加法與 10 減幾湊十歌。一九一九好朋友,二八二八手拉手,三七三七真親密, 四六四六一起走,五五湊成一雙手。1、填一填。3462 3=110 7=752、看圖列式計(jì)算。583、又開來了 3 輛?,F(xiàn)在一共有多少輛車?在方格中填入 1、2、3、4、5,使橫行、豎行的三個(gè)數(shù)的和都等于 10。用括線表示的實(shí)際問題看圖列式計(jì)算。1、?支?個(gè)=?人2、?個(gè)3、9 個(gè)=汽車上原來有 8 個(gè)人。10 人=現(xiàn)在車上有多少人?
13、=小華的姐姐今年 10 歲,小華 6 歲。5 年后,姐姐比小華大( )歲。求未知加數(shù)直接寫出得數(shù)。90= 104= 66= 45= 17= 28=75= 010= 94= 81= 63= 34=1、看算式接著畫一畫,填一填。2( )= 9 ( )4 = 10 5( )= 7 2、填一填。(1) (2)36(3)6( ) = 6197=91027=10( )1 = 10( )3 = 8552( ) = 73、你能幫小猴找到家嗎?用線連一連。6( )=10 3( )=8 4( )=7 ( )1=6 7( )=104 3 5有 8 個(gè)人,每人坐一把椅子,少了 3 把,有( )把椅子。連加、連減?條=
14、1、?朵 = =2、 = =3、看誰算得又對又快。531= 642= 334= 925=306= 823= 234= 703=1019= 232= 742= 361=將 9 個(gè)蘋果放入號盤子里,要求號要比號多 2 個(gè),號要比 多 2 個(gè),該怎樣放,用線連一連。加減混合 = =1、6 =4 =2、直接寫出的數(shù)。362= 083= 852= 1074=945= 603= 123= 235=826= 442= 985= 779= 3、在里填上“”、“”或“”。442 10 630 3 5 9618 223 1046 1 902 7在下面的數(shù)字與數(shù)字之間添上“”或“”,使等式成立。 (1)2 2 2
15、2 = 0 (2)3 3 3 3 3 3 = 0一天9 在街上碰到 6,于是 9 就對 6 說:“你走就認(rèn) 真點(diǎn)走吧,還練什么倒立,這樣很危險(xiǎn)的!”九、統(tǒng)計(jì) 數(shù)一數(shù),寫一寫。1、數(shù)一數(shù),填一填。(1) (2)( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )只只只只個(gè)個(gè)個(gè)個(gè)比 (多、少), 最多的是( ),比 (多、少)。最少的是( )。和一共有多少只? 再添( )個(gè)就和的=個(gè)數(shù)同樣多。按圖形變化的規(guī)律,接著畫。十、認(rèn)數(shù)(二)讀、數(shù) 20 以內(nèi)的數(shù)讀一讀,填一填。( ) 71、 你能從 0 數(shù)到 20 嗎?同桌互相數(shù)一數(shù)。2、 把下面的數(shù)讀給同桌聽。14 18 11 20 19 15
16、 12 17 13 16 3、( )個(gè)一是十,( )個(gè)十是 20。4、先圈出 10 個(gè),再數(shù)一數(shù)一共多少。數(shù)一數(shù),把你認(rèn)為最先吃到蘿卜的兔子圈起來。8 的一半不是 4,請你猜一猜,這兩個(gè)數(shù)字可能是( )和( )。 20 以內(nèi)的數(shù)的寫法及組成數(shù)一數(shù),寫一寫。1、看圖寫一寫,填一填。十 個(gè)十 個(gè)十 個(gè)十 個(gè)( ) ( ) ( ) ( )( )個(gè)十和 ( )個(gè)一( )個(gè)十和 ( )個(gè)一( )個(gè)十( )個(gè)十和 ( )個(gè)一2、畫一畫。十 個(gè)1 2十 個(gè)2 0十 個(gè)1 9十 個(gè)1 63、( ) 74、1 個(gè)十和 4 個(gè)一合起來是( )。7 個(gè)一和 1 個(gè)十合起來是( )。 19 里面有( )個(gè)十和( )個(gè)
17、一。2 個(gè)十是( )。個(gè)位上是 3,十位上是 1 的數(shù)是( )。想一想,找出規(guī)律填一填。10 加幾和相應(yīng)的減法填一填。1 個(gè)十和 6 個(gè)一合起來是( );8 個(gè)一和 1 個(gè)十合起來是(20 里面有( )個(gè)十;十位上和個(gè)位上都是 1 的數(shù)是( )。);1、 2、看誰算得又對有快。177= 103= 1210= 810= 111=410= 188= 2010= 199= 510=166= 110= 1010= 100= 1310=3、10 個(gè)?支?個(gè) 16 支= =16 個(gè)小孩子站成一行,從前往后數(shù),林林站在第 3 個(gè),從后往前數(shù),東東 站在第 3 個(gè),林林和東東中間還有( )個(gè)小朋友。媽媽:“7
18、+3=10,你怎么寫成 7+3=1 呢?”寶寶:“只是末尾的 0沒有寫而已嘛!”媽媽:“那就錯(cuò)了!”寶寶:“0 不就是沒有的意思嗎?!笔?、認(rèn)識鐘表謎語嘀噠、嘀噠,會說沒有嘴,會走沒有腿,它會告訴我們什么 時(shí)候起床,什么時(shí)候睡覺?!保ú乱蝗粘S闷罚?、 看鐘面,寫時(shí)間。( )時(shí) ( )時(shí)大約( )時(shí)大約( )時(shí)大約( )時(shí) ( )時(shí)大約( )時(shí) ( )時(shí)2、 給下面的鐘面畫上時(shí)針或分針。8 時(shí) 7 時(shí)大約 7 時(shí)大約 11 時(shí)一個(gè)鐘的對面有一面鏡子,鏡子里的鐘表如右圖,那么鐘面上正 確的時(shí)間是( )時(shí)。十二、加法 9 加幾看誰算得又快又準(zhǔn)。34= 166= 91= 510= 1910= 12-2= 410= 10-9= 910= 1010=1、先圈出 10 個(gè)再計(jì)算。9 5 = 9 8 =2、直接寫出得數(shù)。
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