一年級上冊數(shù)學(xué)練習(xí)題

1、一、數(shù)一數(shù)1、數(shù)一數(shù)，在里畫 。2、連一連。找規(guī)律涂。二、比一比數(shù)一數(shù)，在多的一行后面的（ ）里畫。( )( )1、長的畫“”。 2、高的畫“”。3、重的畫“”。 4、哪條路近？近的畫“”。5、在最重的旁邊畫“”，最輕的旁邊畫“”。把方糖放入杯子后，哪杯水最甜畫“”，最淡的畫“”三、分一分1、把文具圈起來。2、把下面的物品分在兩個盤子里，應(yīng)該怎樣分？用線連一連。3、圈出與其它三件不同類的物品。哪一行排列的規(guī)律與其它三行不一樣？請在它后面的里畫“”。四、認位置游戲：聽口令做動作。小腳向上跳一跳，小腳向下蹲一蹲，小腳向前走一步， 小腳向后退一步，小腳向左跨一步，小腳向右跨一步。1、圈出正確的答案。

2、住在住在住在住在的（上、下）面。的（上、下）面。的（左、右）面。的（左、右）面。坐在坐在的（前、后）面。的（前、后）面。2、按要求畫一畫。 （1）在的上面畫（2）在的左面畫（3） 的下面畫；（4）在的右面畫在一列隊伍中，小明的左邊有 3 個小朋友，右邊有 2 個小朋友， 這列隊伍有（ ）人。 五、認數(shù)（一）認識 1-5數(shù)一數(shù)，在里畫。1、數(shù)一數(shù)，圈一圈。2 3 4 3 4 5 1 2 3 2 4 5 2、看數(shù)畫。3 1 5 2 43、數(shù)一數(shù)，寫一寫。一根繩子剪 1 次有 2 段，剪 2 次有（ ）段。圓腦袋，長脖子，身體一橫平又直，一看就像小鴨子。 （猜一數(shù)字）認識幾和第幾數(shù)一數(shù)，寫一寫。1、

3、一共有（ ）只小動物在排隊， 排第 1，排第（ ），排第（），前面有（ ）只小動物，后面有（ ）只小動物。2、從左數(shù)，第四張圖上有( )朵花，有 3 朵花的是第( )張圖。3、從右邊起涂色。涂 4 個涂第 4 個下圖是 5 個小朋友在上體育課，穿黑色衣服的組長排在第二，當(dāng)老師叫 “向后轉(zhuǎn)”后，穿黑色衣服的組長變成了排第（ ）。認識 0一共有（ ）只小動物，排第（ ），排第（ ），的前面有（ ）只小動物，后面有（ ）只小動物。1、看圖寫數(shù)。2、填一填。0 ( ) 2 ( ) 4( )3、照樣子畫。31520 4找規(guī)律，畫一畫。像個蛋，不是蛋，說它圓，它不圓，說它沒有，它也有，成千上萬連成串。 （

4、猜一數(shù)字） 認識、和比一比，在多的那行后面的里畫“”。1、比一比，填一填。比 ( ) （ ）比( )少2、按要求畫一畫。(1)畫，比多 2 個 (2)畫，比少 1 個(3)畫，和同樣多 (4)畫，比多，比少3、在里填上、或。5 3 0 2 4 4 2 3 4 2 4、在里填數(shù)。1 4 5 = 3紅花、黃花一共有 5 朵，猜一猜，紅花最多有（ ）朵。認識 6-9 （1）數(shù)一數(shù)，填一填。1、看圖寫數(shù)。2、看數(shù)接著畫下去。8 7 3、 。4、9 6 （ ） 7一共有（ ）只小動物，排第 4 ，排第（ ），前面有（ ）只小動物，后面有（ ）只小動物。單人椅只坐 1 個小朋友，雙人椅能坐 2 個小朋友，

5、當(dāng)這些椅子坐滿時，還有（ ）個小朋友沒有座位。認識 6-9 （2）看數(shù)涂色。6 3 7 91、在里填上“”、“”或“”。7 5 6 9 8 0 7 7 4 8 2、在里填數(shù)。7 6 = 9 53、將下列各數(shù)按從小到大的順序排列起來。9 7 6 0 4 8 2 4、 8、6、4、9、1、7、3、0、5上面一共有（ ）個數(shù)，其中最大的是（ ）,最小的是（ ）。 從左起第 5 個數(shù)是（ ），第 8 個是（ ）。從右邊起第 6 個數(shù)是（ ）。把左邊第 3 個數(shù)圈起來，把右邊 4 個數(shù)圈起來。請你數(shù)一數(shù)，右圖中玩繩的小孩有（ ）個。認識 10看圖寫數(shù)。1、數(shù)一數(shù)，寫一寫。2、接著畫，每個里都畫滿 10

6、個。3、填一填。4、.1 4 9 9、7、0、2、10、5、3、8(1) 上面一共有（ ）個數(shù)。(2) 最大的是（ ），最小的是（ ）。(3) 從左邊起，第 3 個是（ ），10 排在第（ ）。 (4)把上面的數(shù)按從大到小的順序排一排。 你能在兩個跳舞的小朋友身上找到哪些我們學(xué)過的數(shù)字六、認識物體1、連一連。2、數(shù)一數(shù)，填一填。( )個3、 填一填。( )個 ( )個 ( )個（1） 一共有（ ）個物體。（2） 從左邊起，第（ ）個和第（ ）個是 。（3）的右邊一共有（ ）個圖形。數(shù)出右邊各由 （ ）個 （ ）個 （ ）個多少個物體堆成。 長方體 正方體七、分與合2-5 的分與合正方體數(shù)一數(shù)，

7、填一填。1、看圖填一填。2 3 3 441 352、31424522、接著往下畫，畫滿 10 個。24（1） （2）把 5 本本子分給小方和小蘭，小方最多可以分（ ）本， 最少分（ ）本。6、7 的分與合填一填455412 1132 1 16 5 3 11、2 45 4 271 4 62、哪兩個數(shù)合起來是 6，連一連。2 5 4 3 3 13、哪兩個數(shù)合起來是 7，連一連。2 6 4 1 5 34、找規(guī)律填一填。3 2 672 1 1 1 43 21 3 4想一想盒子里串的珠子應(yīng)該是什么顏色的，請你畫出來。8、9 的分與合填一填。5 76712 4332 6 11、2、每朵花應(yīng)該插在哪個花瓶里

8、？用線連一連。4 5 1 6 2 6 8 1 5 3 7 29 7 83、在里填上合適的數(shù)。98983 2 5153 8 1想一想，做一做。+ 4+ 9( ) ( )10 的分與合8 6 5 3 11 4 6填一填。8 5 4 2 191、2 36102、哪兩個數(shù)合起來是 10，用線連一連。 1 3 4 6719 82 354255 6 7 8 93、102 6 410想一想，里應(yīng)該填幾？42 2 八、加法和減法5 以內(nèi)的加法41 321、畫一畫，算一算：32= 22= 12=2、看圖列算式并計算。3、填一填22填一填，使右邊圖形中每條線上三個數(shù)相加都等于 5。15 以內(nèi)的減法1填一填。11

9、1 1 11、照樣子畫一畫，在填一填。54= 4 2= 5 2=2、3、算一算，連一連。 5342134 15 1123452154522 33 1一張全家福的照片中有 3 個大人排成一行，每兩個大人之間有一個小孩。 照片中一共有（ ）個人。“爸爸，4 路車來了！”“傻瓜，那不是 4 路，是 31 路！”“老師說，3+1=4！”小男孩理直氣壯地說。0 的加減法 =0算一算。4 1= 32= 54= 23= 31=5 2= 43= 22= 41= 21=1、 看圖寫算式，并計算。 2、 你能算得又快又準(zhǔn)嗎？52= 30= 40= 01= 12= 53=33= 23= 41= 20= 05= 55

10、= 3、 在里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。4 = 00 = 5 0 = 32 = 2= 0 天平的左右兩邊各有 2 個同樣的乒乓球。如果在左邊拿掉一個, 天平上還有（ ）個乒乓球。和是 6、7 的加法1、32= 40= 22= 13= 03= 50=2、653175 42241461、看圖列式計算。2、小鳥應(yīng)該回哪個家，用線連一連。24 70 52 336 743 51 06 16老師走進教室，看見教室里只有 6 個小朋友，那么現(xiàn)在教室里一共有 （ ）人。6、7 減幾看圖列式計算。1、2、看誰算得又快又準(zhǔn)。72= 63= 74= 53= 64=6 6= 70= 65= 76= 43= 3、誰和誰是好朋友，用

11、線連一連。7 5 62 77 34 60 7661 53 73 66 65 71從第二行拿（ ）支筆到第一行，兩行筆的支數(shù)就相等。和是 8 的加法與 8 減幾看圖列算式計算。 1、看圖列算式計算。 2、看誰算得又快又準(zhǔn)。26= 73= 44= 85= 87= 51=17= 88= 35= 08= 86= 64= 3、在里填上合適的數(shù)。583 1 5 61 4 3 2兩棵樹上共有 8 只小鳥，3 只小鳥從第一棵樹上飛到第二棵樹上，現(xiàn) 在兩棵樹上一共有（ ）只小鳥。和是 9 的加法與 9 減幾填一填85 4 2 191 2 3691、1869 5 7 4 2 8 32、看圖列式計算。3、 用線連出

12、各自的好朋友。97 53 90 98 93 9977 86 54 60 45 97把 1、2、3、4、5、6、7、8、9 這 9 個數(shù)填在里組成三道算式，每個數(shù)只能用 1 次。和是 10 的加法與 10 減幾湊十歌。一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真親密， 四六四六一起走，五五湊成一雙手。1、填一填。3462 3=110 7=752、看圖列式計算。583、又開來了 3 輛。現(xiàn)在一共有多少輛車？在方格中填入 1、2、3、4、5，使橫行、豎行的三個數(shù)的和都等于 10。用括線表示的實際問題看圖列式計算。1、？支？個=？人2、？個3、9 個=汽車上原來有 8 個人。10 人=現(xiàn)在車上有多少人？

13、=小華的姐姐今年 10 歲，小華 6 歲。5 年后，姐姐比小華大（ ）歲。求未知加數(shù)直接寫出得數(shù)。90= 104= 66= 45= 17= 28=75= 010= 94= 81= 63= 34=1、看算式接著畫一畫，填一填。2（ ）= 9 （ ）4 = 10 5（ ）= 7 2、填一填。（1） （2）36（3）6( ) = 6197=91027=10（ ）1 = 10（ ）3 = 8552( ) = 73、你能幫小猴找到家嗎？用線連一連。6( )=10 3( )=8 4( )=7 ( )1=6 7( )=104 3 5有 8 個人，每人坐一把椅子，少了 3 把，有（ ）把椅子。連加、連減?條=

14、1、?朵 = =2、 = =3、看誰算得又對又快。531= 642= 334= 925=306= 823= 234= 703=1019= 232= 742= 361=將 9 個蘋果放入號盤子里，要求號要比號多 2 個，號要比 多 2 個，該怎樣放，用線連一連。加減混合 = =1、6 =4 =2、直接寫出的數(shù)。362= 083= 852= 1074=945= 603= 123= 235=826= 442= 985= 779= 3、在里填上“”、“”或“”。442 10 630 3 5 9618 223 1046 1 902 7在下面的數(shù)字與數(shù)字之間添上“”或“”，使等式成立。 （1）2 2 2

15、2 = 0 （2）3 3 3 3 3 3 = 0一天9 在街上碰到 6，于是 9 就對 6 說：“你走就認 真點走吧，還練什么倒立，這樣很危險的！”九、統(tǒng)計 數(shù)一數(shù)，寫一寫。1、數(shù)一數(shù)，填一填。（1） （2）( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )只只只只個個個個比 （多、少）， 最多的是( ），比 （多、少）。最少的是（ ）。和一共有多少只？ 再添（ ）個就和的=個數(shù)同樣多。按圖形變化的規(guī)律，接著畫。十、認數(shù)（二）讀、數(shù) 20 以內(nèi)的數(shù)讀一讀，填一填。（ ） 71、 你能從 0 數(shù)到 20 嗎？同桌互相數(shù)一數(shù)。2、 把下面的數(shù)讀給同桌聽。14 18 11 20 19 15

16、 12 17 13 16 3、（ ）個一是十，（ ）個十是 20。4、先圈出 10 個，再數(shù)一數(shù)一共多少。數(shù)一數(shù)，把你認為最先吃到蘿卜的兔子圈起來。8 的一半不是 4，請你猜一猜，這兩個數(shù)字可能是（ ）和（ ）。 20 以內(nèi)的數(shù)的寫法及組成數(shù)一數(shù)，寫一寫。1、看圖寫一寫，填一填。十 個十 個十 個十 個( ) ( ) ( ) ( )( )個十和 ( )個一( )個十和 ( )個一( )個十( )個十和 ( )個一2、畫一畫。十 個1 2十 個2 0十 個1 9十 個1 63、（ ） 74、1 個十和 4 個一合起來是（ ）。7 個一和 1 個十合起來是（ ）。 19 里面有（ ）個十和（ ）個

17、一。2 個十是（ ）。個位上是 3，十位上是 1 的數(shù)是（ ）。想一想，找出規(guī)律填一填。10 加幾和相應(yīng)的減法填一填。1 個十和 6 個一合起來是（ ）；8 個一和 1 個十合起來是（20 里面有（ ）個十；十位上和個位上都是 1 的數(shù)是（ ）。）；1、 2、看誰算得又對有快。177= 103= 1210= 810= 111=410= 188= 2010= 199= 510=166= 110= 1010= 100= 1310=3、10 個？支？個 16 支= =16 個小孩子站成一行，從前往后數(shù)，林林站在第 3 個，從后往前數(shù)，東東 站在第 3 個，林林和東東中間還有（ ）個小朋友。媽媽：“7

18、+3=10，你怎么寫成 7+3=1 呢？”寶寶：“只是末尾的 0沒有寫而已嘛！”媽媽：“那就錯了！”寶寶：“0 不就是沒有的意思嗎?！笔?、認識鐘表謎語嘀噠、嘀噠，會說沒有嘴，會走沒有腿，它會告訴我們什么 時候起床，什么時候睡覺?！保ú乱蝗粘Ｓ闷罚?、 看鐘面，寫時間。（ ）時 （ ）時大約（ ）時大約（ ）時大約（ ）時 （ ）時大約（ ）時 （ ）時2、 給下面的鐘面畫上時針或分針。8 時 7 時大約 7 時大約 11 時一個鐘的對面有一面鏡子，鏡子里的鐘表如右圖，那么鐘面上正 確的時間是（ ）時。十二、加法 9 加幾看誰算得又快又準(zhǔn)。34= 166= 91= 510= 1910= 12-2= 410= 10-9= 910= 1010=1、先圈出 10 個再計算。9 5 = 9 8 =2、直接寫出得數(shù)。