幼兒園組織與管理計(jì)劃_第1頁
幼兒園組織與管理計(jì)劃_第2頁
幼兒園組織與管理計(jì)劃_第3頁
幼兒園組織與管理計(jì)劃_第4頁
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束,剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、幼兒園組織與管理教學(xué)計(jì)劃賴金芳一、教學(xué)目的和任務(wù)幼兒園組織與管理是研究如何實(shí)現(xiàn)對(duì)幼兒園的高效高質(zhì)管理的一門科學(xué)。學(xué)前教育管理專業(yè)的學(xué)生學(xué)習(xí)此學(xué)科不僅是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理提高幼教質(zhì)量的需 要,也是提高自身專業(yè)素質(zhì)的需要。其教學(xué)目的和任務(wù)在于使學(xué)生正確認(rèn)識(shí) 幼兒園管理的功能,了解幼兒園管理包含的內(nèi)容及對(duì)內(nèi)容的管理要求,并結(jié) 合幼兒園管理的實(shí)際掌握一般的理論在幼兒園管理中的運(yùn)用,掌握做為一名 幼教管理工作者(無論是園長(zhǎng)或教師)為了提高幼教質(zhì)量需從哪些方法提高 自身素質(zhì)。并通過幼教實(shí)習(xí)與考察,理論聯(lián)系實(shí)際,為初步掌握幼兒園組織 和管理的技能技巧打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行專業(yè)思想教育, 樹立學(xué)生正

2、確的教育觀、質(zhì)量觀。二、教學(xué)原則和方法(一)教學(xué)主要原則和依據(jù)1、根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),加強(qiáng)基本理論的教學(xué)。2、注重吸收和介紹本學(xué)科以及相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域新的研究成果。3、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則,運(yùn)用理論分析當(dāng)前幼兒教育管理的實(shí)際,從而提 高理論的實(shí)用性。4、注重學(xué)生作為一位管理者的基本技能技巧的培養(yǎng)。5、突出教育性,把管理理論、管理的基本技能技巧的教學(xué)與培養(yǎng)學(xué)生正確的 教育觀、質(zhì)量觀結(jié)合起來。(二)教學(xué)方法幼兒園組織與管理是一門具有很強(qiáng)實(shí)踐指導(dǎo)意義的專業(yè)學(xué)科,教學(xué)中既要采用一般的課堂教學(xué)的方法,如講授法、討論法、自學(xué)指導(dǎo)等, 又要結(jié)合幼兒園管理的實(shí)際,采用調(diào)查法、個(gè)案法等方法豐富學(xué)生的感性認(rèn)識(shí),讓學(xué)

3、生在實(shí)踐活動(dòng)中理解、掌握、運(yùn)用知識(shí),從而達(dá)到學(xué)以致用的目的。三、考核要求根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),本課程的考核采用閉卷考試和實(shí)際分析運(yùn)用相結(jié)合的方式進(jìn) 行。對(duì)所學(xué)其本理論進(jìn)行閉卷考試;同時(shí)要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論,聯(lián)系幼兒園管理實(shí) 際進(jìn)行調(diào)查評(píng)析并寫出調(diào)查分析報(bào)告。五、時(shí)間安排本課程面授時(shí)間為60學(xué)時(shí),自學(xué)時(shí)間30學(xué)時(shí),面授時(shí)間的具體安排如下:內(nèi)容自學(xué)時(shí)間面授時(shí)間第一章幼兒園現(xiàn)代化管理概論24第二章現(xiàn)代化管理原理與幼兒園管理原則36第三章幼兒園的管理過程39第四章幼兒園的管理方法39第五章園長(zhǎng)的基本素質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)23第六章幼兒園保教工作的原理812第七章幼兒園總務(wù)工作的管理23第八章幼兒園家長(zhǎng)工作的管理3

4、9第九章幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與改革23第十章幼兒教育工作的評(píng)價(jià)22四、選用教材幼兒園組織與管理附各章節(jié)的內(nèi)容、教學(xué)方法及考核要求:第一章 幼兒園現(xiàn)代化管理概論一、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié) 管理的概念1、管理的概念 2、幼兒園管理的概念第二節(jié)管理的歷史發(fā)展1、領(lǐng)導(dǎo)體制的發(fā)展變化 2、管理手段的發(fā)展變化 3、管理理 論的發(fā)展變化第三節(jié) 管理的對(duì)象與內(nèi)容 1、管理的對(duì)象六大管理要素2、幼兒園管理的內(nèi)容第四節(jié) 管理的職能 1、管理職能的概念 2、幼兒園管理的五大職能二、 教學(xué)方法 以講授法為主,輔之以“問題一一發(fā)現(xiàn)”的教學(xué)方法,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)實(shí) 際問題進(jìn)行研究。三、考核要求1、掌握管理及幼兒園管理的概念;了解管理的

5、歷史發(fā)展;2、掌握幼兒園對(duì)各管理要素的具體要求,了解幼兒園管理的內(nèi)容;3、掌握幼兒園的管理職能。第二章現(xiàn)代化管理原理與幼兒園管理原則一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)現(xiàn)代化管理原理 1、管理原理的概念 2、七大管理原理在 幼兒園管理中的運(yùn)用 第二節(jié) 幼兒園管理的基本原則 1 、管理原則的概念及特點(diǎn)2 、幼兒園管理的七大基本原則二、教學(xué)方法 講授法、討論法。三、 考核要求 1、掌握如何將現(xiàn)代化的管理原理運(yùn)用于幼兒園管理中;2、掌握幼 兒園管理應(yīng)遵循的原則;貫徹實(shí)施各原則應(yīng)做好哪些方面工作?第三章 幼兒園的管理過程一、 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 管理過程的一般理論1、管理過程的概念2、管理過程的特性第二節(jié)幼兒園管理過程

6、的基本環(huán)節(jié)1、制定計(jì)劃 2、組織執(zhí)行 3、督促檢查4、總結(jié)提咼二、教學(xué)方法 講授法、討論法。三、 考核要求1、了解管理過程的一般理論一一代明環(huán);2、了解幼兒園管理過程的四個(gè)環(huán)節(jié)的作用,掌握對(duì)各環(huán)節(jié)的管理要求;3、試用代明環(huán)分析幼兒園管理過程。第四章幼兒園的管理方法一、 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園的目標(biāo)管理1、目標(biāo)管理的含義2、目標(biāo)管理的特點(diǎn) 3、目標(biāo)體系及實(shí)例 4、幼兒園制定工作目標(biāo)應(yīng)注意的幾個(gè)問題5、目標(biāo)管理的程序第二節(jié) 幼兒園的計(jì)劃管理1、計(jì)劃管理的意義2、幼兒園計(jì)劃管理的實(shí)施 第三節(jié) 幼兒園的質(zhì)量管理1、質(zhì)量管理的意義2、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的建立3、對(duì)質(zhì)量的控制 第四節(jié) 幼兒園的制度管理 1、幼兒園

7、制度管理的意義與作用2、制度規(guī)章制度的原則 3、幼兒園應(yīng)建立的規(guī)章制度二、教學(xué)方法 講授法、讀書指導(dǎo)法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。三、考核要求 1、了解各管理方法的特點(diǎn)、意義;2、掌握各管理方法在幼兒園管理中的運(yùn)用;3、考察一所幼兒園,并分析某一管理方法的運(yùn)用情況。第五章園長(zhǎng)的基本素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 一、教學(xué)內(nèi)容第一節(jié)園長(zhǎng)的基本素質(zhì)1、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者影響力的構(gòu)成 2、園長(zhǎng)的 基本素質(zhì)要求第二節(jié)園長(zhǎng)應(yīng)具備的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 1、領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的含義 2、國 外領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理論 3、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)分析二、教學(xué)方法 講授法、討論法。三、 考核要求1、了解園長(zhǎng)基本素質(zhì)的構(gòu)成要素;2、掌握?qǐng)@長(zhǎng)應(yīng)如何建立領(lǐng)導(dǎo)威信;3、了解國外領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的理論;

8、假如你作為一名園長(zhǎng),你將如何據(jù)此理論調(diào)適你的領(lǐng)導(dǎo)行為? 4、掌握作為園長(zhǎng)應(yīng)具備的各領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的內(nèi)容要求。第六章 幼兒園保教工作的管理一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園保教工作的意義和任務(wù)1、幼兒園保教工作的意義2、幼兒園保教工作的任務(wù) 第二節(jié) 幼兒園保育工作的管理 1、保育工作的任務(wù)2、保育工作的內(nèi)容 第三節(jié) 幼兒園教育工作的管理1、教學(xué)活動(dòng)的管理2、教學(xué)條件的管理 3、教師質(zhì)量的管理 第四節(jié)幼兒園整天生活的管理1、幼兒園整天生活管理應(yīng)堅(jiān)持的原則2 、各環(huán)節(jié)的要求 第五節(jié) 幼兒園文書檔案工作的管理1、幼兒園文書檔案的主要內(nèi)容2、幼兒園文書檔案工作管理的要求二、教學(xué)方法 講授法、討論法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。三、

9、 考核要求 1 、了解幼兒園保教工作管理的意義和任務(wù);2 、掌握幼兒園保育、教育、幼兒園整個(gè)生活等管理的內(nèi)容要求;3、調(diào)查一所幼兒園,就保教各方面工作的管理狀況進(jìn)行分析、評(píng)估,并寫出調(diào)查報(bào)告。第七章 幼兒園總務(wù)工作的管理一、教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 幼兒園總務(wù)工作的意義和任務(wù)1、園管理的諸要素均須通過總務(wù)工作來體現(xiàn) 2、總務(wù)工作的質(zhì)量直接影響教育中心工作的完成3、總務(wù)工作關(guān)系到調(diào)動(dòng)職工工作的積極性 第二節(jié)總務(wù)工作的原則 1、服務(wù)性 2、先行性 3、 全局性4、政策性第三節(jié) 總務(wù)工作的基本要求 1 、堅(jiān)持服務(wù)思想 2 、總務(wù)工作應(yīng)與園整體工作結(jié)合, 加強(qiáng)計(jì)劃性 3、加強(qiáng)隊(duì)伍與制度建設(shè) 4、勤儉辦園,財(cái)盡

10、其效,物盡其用 5、珍 惜時(shí)間,提高工作效率 6、協(xié)調(diào)關(guān)系,抓好信息二、教學(xué)方法 講授法、實(shí)習(xí)作業(yè)法。三、 考核要求 1、了解幼兒園總務(wù)工作的意義和任務(wù);2、調(diào)查一所幼兒園總務(wù)工 作現(xiàn)狀,根據(jù)總務(wù)工作的原則和基本要求進(jìn)行具體分析,并寫出分析報(bào)告。第八章幼兒園家長(zhǎng)工作的管理一、 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié)幼兒園家長(zhǎng)工作的意義和任務(wù)1、家長(zhǎng)工作的意義2、家長(zhǎng)工作的主要任務(wù)和內(nèi)容第二節(jié)家長(zhǎng)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)1、幼兒園家長(zhǎng)工作的形式與方法2、幼兒園家長(zhǎng)工作的管理與指導(dǎo)二、教學(xué)方法 講授法、討論法。三、 考核要求 1、了解幼兒園家長(zhǎng)工作的意義和任務(wù);2、掌握幼兒園家長(zhǎng)工作的形式和方法,幼兒園一學(xué)期來家長(zhǎng)工作的途徑;3、親自參加幼兒園一系列家長(zhǎng)工作的活動(dòng)并進(jìn)行具體分析。第九章 幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置與改革一、 教學(xué)內(nèi)容 第一節(jié) 關(guān)于組織機(jī)構(gòu)設(shè)置的理論 1、幼兒園組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置2、設(shè)置組織機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)第二節(jié)關(guān)于機(jī)構(gòu)與體制改革

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論