五年級語文第一學期期末模擬題(二)

1、 五年級語文第一學期期末模擬題（二） 一、看拼音，寫詞語。（ 8 分）dn zh i m pn hn no nsh jn mn l xin y sn sh二、用“ _”畫出正確的讀音。 (3 分)長喙（hu yun） 狹窄（ji xi） 鷹隼 （sn j ）發(fā)酵（xio jio） 紅暈（yn yn） 闊綽 （chu zhu） 三、將下列的詞語補充完整。（ 6 分）（ ）（ ）有味 牽（ ）掛（ ）眾星（ ）（ ） 興（ ）盛（ ）心（ ）神（ ） 失魂（ ）（ ）四、在正確的解釋下面打“”（ 4 分）1. 敏而好學 有智慧，反應迅速，靈活。 勤勉2. 愈發(fā) 更，越。賢，好。病好了。3. 地履其

2、黃 踩，踏。鞋。履行。4. 卻只浪漫誦讀。 隨意。富有詩意，充滿幻想。五、按要求寫句子。（ 3 分）1. 難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（改成陳述句）2. 敏而好學，不恥下問。 （翻譯成現代漢語）3. 遇上老人來走搭石。年輕人要伏下身子背老人過去。（用恰當的關聯詞語，連 成一句話）六、根據課文內容填空。（ 18 分）1. 搭石以“搭石”為線索，依次寫了 、 、 、 。2. 四季之美一文中，作者認為春天最美是 ，夏天最美是 ， 秋天最美是 ，冬天最美是 。3. 我們如果想勸人珍惜時光，可以用上岳飛的名言“莫等閑， ， ”， 還可以用上葛洪的名言“不飽食以終日， ”。4. 冰心奶奶指導兒童讀書的方

3、法，只有九個字，就是 ， ， 。 5.默而知之， ， 。6.半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。 ， 。 七、閱讀短文，完成練習。（12+16 分）（一）慈母情深母親卻已將錢塞在我手心里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！ 我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上 了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)那一天我第一次發(fā)現，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大 了，應該是個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去1. 選文第一段中加點的句子表達了什么意思？（2 分）2. 說說選文中兩處省略號省略了什么。（2 分）a： b：3.用“ ”畫出選文

4、中的一個排比句（2 分），你從這個句子中讀懂了 什么？（3 分）4.選文最后一句話表達了“我”怎樣的情感？（3 分）（二）母愛是一根穿針線1 母親為兒子整理衣服時，發(fā)現兒子襯衣袖子上的鈕扣松動了。2 她決定給兒子釘一下。3 兒子很年輕，卻已是一名聲譽日隆的作家。天賦和勤奮成就了他的今天。 母親因此而驕傲她是作家的母親。4 屋子里很靜，只有兒子敲擊鍵盤的嘀嘀嗒嗒聲，為他行云流水的文字伴奏。 母親能從兒子的神態(tài)上看出，他正文思泉涌。她在抽屜里攏針線時，不敢弄出一 點聲響，唯恐打擾了兒子。還好，母親發(fā)現了一個線管，針就插在線管上。她把 它們取出來，輕輕推好抽屜。5 可她遇到了麻煩，當年的繡花女連針也

5、穿不上了。一個月前她還穿針引線 縫被子，現在明明看見針孔在那兒，就是穿不進。6 她不相信視力下降得這么厲害。再次把線頭伸進嘴里濡濕，再次用左手的 食指和拇指把它捻得又尖又細，再次抬起手臂，讓眼睛與針的距離最近，再試一 次。7 還是失敗。8 再試9 線仍未穿進針眼里。10 兒子在對文章進行后期排版，他從顯示屏上看見反射過來的母親，怔住了。 他忽然覺得自己就是那根縫衣針，雖然與母親朝夕相處，可他的心卻被沒完沒了 的文章堵死了。母愛的絲線在他這里已找不到進出的“孔”，可她還是不甘放棄。11 兒子的眼睛熱了12 “媽，我來幫你。”兒子離開電腦，只一剎那，絲線穿針而過。母親笑紋 如花，用心為兒子釘起鈕扣

6、來，像在縫合一個美麗的夢。13 兒子知道今后該怎么做了。因為，母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一 根針，實現她為你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。1.請你從文中找出不少于三個成語（3 分）2.第段中的劃線句子如果改成“她在抽屜里攏針線時，怕弄出聲響打擾了 兒子。還好，母親發(fā)現了一個線管，針就插在線管上。她把它們取出來，然后推 好抽屜。”好不好？請從表達效果上進行分析。（3 分）3. 第段中劃線句子中引號的作用是 ，（1 分）在 這個句子里“孔”的準確含義是 。（1 分）4. 第段中的劃線句子“母親笑紋如花，用心為兒子釘起鈕扣來，像在縫合 一個美麗的夢?！崩锏摹懊利惖膲簟敝甘裁?/p>

7、？如何理解這句話？（4 分）5.文中最后一段說“母親很容易滿足，比如，只是幫她穿一根針，實現她為 你釘一顆鈕扣的愿望，使她付出的愛暢通無阻。如此簡單。”在現實生活中，我 們的父母又何嘗不是這樣呢？請結合你的生活體驗仿照下面的句式再寫一句話。 （4 分）八、作文（ 30 分）在我們的成長過程中一定聽說過很多民間故事，請選擇自己最熟悉的一篇， 進行改編。注意：改編后的故事要完整，情節(jié)要連貫，語句要通順。400 字左右。參考答案：一、 叮囑 愛慕 平衡 惱怒 殺菌 忙碌 閑逸 松鼠 （8 分，每字 0.5 分） 二、 hu xi sn jio yn chu （3 分，每題 0.5 分）三、 津津有味

8、 眾星拱月 心曠神怡 牽腸掛肚 興亡盛衰 失魂落魄 （6 分，每字 0.5 分）四、 （4 分，每題 1 分）1. 勤勉2. 更，越3. 踩，踏4. 隨意。五、（3 分，每題 1 分）1. 世界上糟糕的詩夠多。2. 指天資聰明而又好學的人，不以向地位比自己低、學識比自己差的人請教為恥。 3.假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去。六、 （18 分，每空 1 分）1. 話搭石 擺搭石 走搭石 贊搭石2. 黎明 夜晚 黃昏 早晨3. 白了少年頭 空悲切 不棄功于寸陰4. 讀好書 多讀書 讀好書5. 學而不厭 誨人不倦6. 問渠那得清如許 為有源頭活水來七、（一）1. 說明了母親的通情達

9、理。（2 分）2. a：省略了目前忙碌的狀態(tài) （1 分）b：省略了“我”跑出去后的情景（1 分）3.母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了， 立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)（2 分）母親為養(yǎng)家爭分奪秒地工作，十分辛勞，忙碌。（3 分）4.略（3 分）（二）1. 行云流水、文思泉涌、朝夕相處（3 分，每空 1 分）2. 原句中“不敢”“惟恐”“輕輕地”這些詞語從心理和動作上刻畫了母親怕打 攪兒子工作而處處小心謹慎的心態(tài)，形象生動地勾勒出了一個一切為了兒子，對 兒子充滿無微不至的愛的母親形象。改換后的句子語言比較平淡，無法從細節(jié)上 體現母親對兒子的關懷備至。 （3 分）3. 特殊含義，母子間情感交流的渠道（如答“母子間情感交流的機會”，“母子 間情感交流的空間”等也可。（2