語法填空中動詞的考法

1、語法填空中動詞的考法動詞是高考語法填空的必考點之一，分為非謂語動詞 與謂語動詞兩大考點，而且這兩大考點都是歷年高考的必考 點，無一年例外。本文將結(jié)合廣東歷年高考真題，歸納高考 動詞的主要考點，同時通過分析句子結(jié)構(gòu)分析，確定是非謂 語動詞還是謂語動詞。一、區(qū)分是謂語動詞還是非謂語動詞 面對括號中是動詞的考題，首先要分清該動詞在句中是 謂語動詞還是非謂語動詞。解題的方法是找到句子的主語， 然后看有沒有別的謂語動詞和并列連詞?！纠?1】 Being too anxious to help an event develop often （result） in the contrary to our i

2、ntention. （ 2008 年） 解析：因 Being too anxious to help an event develop 是動 名詞短語，在句中作主語，沒有別的謂語動詞，括號中所給 的 result 就應是謂語動詞，根據(jù)句意“太著急促使一件事情 發(fā)展，其結(jié)果往往和我們的意圖相反（欲速則不達） ?！边@是 諺語， 是客觀真理， 應當用一般現(xiàn)在時， 動名詞短語作主語， 謂語動詞用第三人稱單數(shù)，故填 results。【例 2】He suddenly appeared in class one day， wear） sun glasses. （ 2012 年）解析：本句主語是 he,且已有

3、謂語動詞 appeared,括 號中所給的動詞wear,前面沒有并列連詞，不會是并列謂語， 因此,可以確定 wear 是非謂語動詞；又因 he 與 wear 之間 在邏輯上是主動關(guān)系，故用 wearing，作謂語動詞appeared 的伴隨狀語。二、謂語動詞的考點在語法填空中, 謂語動詞主要考查考生對其時態(tài)、 語態(tài)、 語氣和主謂一致等的構(gòu)成形式。1. 時態(tài)。謂語動詞時態(tài)的變化主要根據(jù)具體的上下文語境推斷 得出?！纠?3】Besides, shopping at this time of the year was nota pleasant experience： people stepped

4、on your feet or （ push）you with their elbows （肘部）, hurrying ahead to get to a bargain. （2009 年）解析：在冒號后面的句子中，主語為people，謂語動詞為stepped，括號中所給動詞前有連詞or，可見，push和stepped 是并列謂語；由 stepped 是一般過去時,可推知 push 也應該用一般過去時,故填pushed。2.語態(tài)動詞的語態(tài)分為主動語態(tài)與被動語態(tài)。用何種語態(tài)取決于句子主語與該動詞的關(guān)系,是主動關(guān)系用主動語態(tài),是被 動關(guān)系用被動語態(tài)。【例 4】Her mother was exci

5、ted. “ Your father has at last decided to stop smoking ，” Jane （ inform ）. （2009年）解析：句中的直接引語是賓語， Jane 是主語，括號中所 給的動詞 inform 應為謂語動詞；因句子主語 Jane 與 inform （告知）是被動關(guān)系，即Jane被告知，所以要用被動語態(tài)；又因前文的謂語動詞 was excited 是一般過去時， 故 inform 用 一般過去時的被動語態(tài)，主語Jane是第三人稱單數(shù)，故填was informed 。3. 語氣。英語中的語氣有陳述語氣和虛擬語氣。虛擬語氣表示與 事實相反的情況或不

6、可能實現(xiàn)的愿望，其謂語動詞的形式與 陳述語氣的謂語動詞要往后退一個時態(tài)。即與現(xiàn)在或?qū)硎?實相反的情況用一般過去時，與過去事實相反的情況用過去 完成時?！纠?5】He walked in as if he （ buy ） the school.（ 2012 年）解析：在 as if 引導的從句中， he 是主語， 該從句中沒有 別的謂語動詞，括號中所給的動詞 buy 應為謂語動詞；根據(jù) 語境，句意應為“他走進（教室的那副樣子） ，好像他買了 這間學校”，又由謂語動詞 walked 可知，這是與對過去事實相反的情況，故用過去完成時態(tài)，填had bought。三、非謂語動詞的考點 非謂語動詞是指在

7、句中不單獨作謂語的動詞，即在句中 作定語、狀語、補語、表語等的非謂語動詞，這類動詞有不 定式、動名詞和分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）等形式。1. 分詞作狀語。 在高考語法填空中，現(xiàn)在分詞作伴隨狀語是常考點，這 種情況可轉(zhuǎn)化為并列謂語。【例 6】He spit it out， （say） it was awful. （ 2010 年） 解析：句中 He 是主語， spit 是謂語動詞，所給動詞 say 前面沒有并列連詞，即不作并列謂語，它應是非謂語動詞； 又因he與say是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語，填 saying。順便說說，saying可以轉(zhuǎn)換成and said,作并列謂語。2. 分詞作賓

8、補。 分詞作賓語補足語時，應當用現(xiàn)在分詞還是過去分詞， 主要取決于該動詞與其邏輯主語的關(guān)系，構(gòu)成主謂（主動） 關(guān)系時用現(xiàn)在分詞，構(gòu)成動賓（被動）關(guān)系時用過去分詞。 另外，注意以下固定句式： （1） see /hear /notice sb. do/doing sth. （ 2） make /let /have sb. do sth. （ 3） have sth. done 等?！纠?7】While she was getting me （ settle） into a tiny but clean room， the head of the village was tying up his h

9、orse to my car to pull it to a small town some 20 kilometers away wherethere was a garage（. 2007 年）解析： 因 while 從句中，she是主語，was getting是謂語動詞，括號中所給動詞settle應為非謂語動詞；又由 settle sb. into /in . （將某人安頓在某 處）可知， sb. 與 settle 在邏輯上是被動關(guān)系，故填過去分詞 settled,作為賓語 me的補足語，表示狀態(tài)?！纠?8】I got on the bus and found a seat near t

10、he back， and then I noticed a man （sit）at the front. （2011 年）解析：在 and 后面的并列句中， I 是主語， noticed 是謂 語動詞， 括號中所給動詞 sit 前沒有并列連詞， 應為非謂語動 詞；又由句型 notice sb. do /doing sth.及語境可知，是“注意 到某人正在做某事” ， a man 與 sit 在邏輯上是主動關(guān)系，故 填 sitting 。3. 分詞作表語。分詞作表語時，要注意：表示人“感到 , 的” ，用 -ed 形式；表示事物“令人 , 的”，用 -ing 形式。【例 9】 For some

11、reason he sat beside Mary. Mary felt18 （please）， because there were many empty seats in the room.（2012 年）解析：句中 Mary 是主語，主語后面的 felt 是謂語動詞， 且為系動詞，所以括號中所給的 please是在句中作表語的非 謂語動詞；指人（ Mary ）“感到高興的” ，故填 pleased。有類補充說明主語的狀語，也可歸在這里：【例 10】I stood there （ puzzle）.（2013 年深圳一模）解析：因句中主語是I，已有謂語動詞stood，所以括號 中所給的動詞

12、puzzle 為非謂語動詞； 由句意和句子結(jié)構(gòu)可知， puzzle是補充說明我站在那里的狀態(tài)的，表示主語I “感到困惑的”，故填 puzzled。4. 不定式作狀語。不定式短語常用來表示動作的目的或放在形容詞后面 作狀語?！纠?11】For example， the proverb，“plucking up a crop（help） it grow ”， is based on the following story. （ 2008 年）解析：在直接引語中的諺語，是 the proverb 的同位語， 也就是說，直接引語是一個名詞短語，而不是句子。由此可 知，括號中所給的動詞help，不作謂語

13、，是非謂語動詞。因plucking up a crop （揠苗）的目的是“助長（ help it grow ）”， 作目的狀語，要用不定式，故填 to help?！纠?12】She wished that he was as easy （ p l eas e）as her mother， who was always delighted with perfume. （2009 年）解析：在that從句中，he是主語，其后的 was easy是謂語，括號中所給的動詞please前沒有并列連詞，應為非謂語to動詞；在表語形容詞后作狀語，要用動詞不定式，故填 please。特別提醒考生，注意以下兩點

14、：1. 分詞作定語、不定式作定語、動名詞短語作主語，以 及“連詞 +分詞”等情況，在高考語法填空中至今還沒有考 過，但今后是有可能會考的，一定要注意喲?！纠?13】Although 10 seemed a lot for a guided walking tour，Id paid up like most of the others （stay）at thehotel.（2013 年汕頭一模）解析：在主句中， I 是主語， had paid 是謂語動詞，括號 中所給的動詞 stay 前沒有并列連詞，應為非謂語動詞；根據(jù) 語境，可知是指“住那個賓館的其它人” ，即非謂語動詞作 定語；又由 the

15、 others 與 stay 是主動關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞短 語作后置定語，填 staying?！纠?14】 In Mount Berry ， Georgia， people find a group of schools （build） specially for mountain children. （2014 江門一模）解析：句中 people 是主語， find 是謂語動詞，括號中所 給動詞 build 前沒有并列連詞，應為非謂語動詞；由句意可 知，是指“特地為山區(qū)建的學?！?，可知該非謂語動詞短語 是作后置定語，修飾 schools 的；因 schools 與 build 在邏輯 上是被

16、動關(guān)系，故填過去分詞 built ?！纠?15】. after luckily 22 （ succeed） in the national college entrance examination ， I realized my dream again ：after graduation . （ 2014 茂名一模）解析：因 after 后沒有主語，可知括號中所給的 succeed 不可能是謂語動詞；誰成功？應是句子的主語 I，即“我成 功”，主動關(guān)系，可以看作是“連詞 +分詞”結(jié)構(gòu)，填 succeeding， 同時也可以將 after 看作介詞，后面用動名詞，依然填 succeeding。【

17、例 16】Scientists think that doves ， when （ fly ）in daylight ， use the sun for guidance（. 2013 年華師附中三模）解析：在 that 從句中， doves 是主語， use 是謂語動詞， 因 when 后沒有主語，所以 fly 是非謂語動詞；因句子主句 doves 與 fly 是主動關(guān)系， 故用“連詞 +現(xiàn)在分詞”，故填 flying 。2. 括號中給的是動詞， 除了可能是謂語動詞或非謂語動 詞外，還可能是要求考生進行詞類轉(zhuǎn)換?！纠?17】 But Jane knew from past experience that her （ cho