《行政職業(yè)能力基礎(chǔ)》課程教學(xué)大綱

1、行政職業(yè)能為課程教學(xué)大綱【經(jīng)典資料，WORD文檔，可編輯修改】【經(jīng)典考試資料，答案附后，看后必過，WORD文檔，可修改】行政職業(yè)能力基礎(chǔ)課程教學(xué)大綱【課程編號(hào)】【課程類別】專業(yè)必修課【學(xué)分?jǐn)?shù)】 3【適用專業(yè)】語文教育【學(xué)時(shí)數(shù)】36【編寫日期】2011-1-24、課程教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與過程2.技能與方法3情感態(tài)度與價(jià)值觀根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)方案的要求，語文教育專業(yè)學(xué)生通過學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)在畢業(yè)前通過國(guó)家公務(wù)員考試。為此，特制訂本課程教學(xué)大綱。、課程重點(diǎn)難點(diǎn)三、整體學(xué)時(shí)分配早節(jié)序號(hào)早節(jié)名稱理論學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)1行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)涵和內(nèi)容22行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的應(yīng)試準(zhǔn)備23數(shù)量關(guān)系44言語理解與表達(dá)45判斷推理46常

2、識(shí)判斷47資料分析48行政職業(yè)能力測(cè)試全真模擬試題12四、課程內(nèi)容安排（一）第一章 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)涵和內(nèi)容主要內(nèi)容：教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解，了解，認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：具體內(nèi)容：第一章 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)涵和內(nèi)容第一節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的概念、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)出現(xiàn)的背景二、行政職業(yè)三、行政職業(yè)能力四、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)五、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的特點(diǎn)六、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的目的第二節(jié) 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容一、從行政職業(yè)的要求談行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)應(yīng)涉及二、從近幾年的考試試題談行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)（二）第二章行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的應(yīng)試準(zhǔn)備主要內(nèi)容：教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解，了解，認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：具體內(nèi)

3、容：第二章行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的應(yīng)試準(zhǔn)備第一節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的應(yīng)試性表現(xiàn)一、考試的內(nèi)容具有一定的應(yīng)試性二、考試的形式具有一定的應(yīng)試性三、考試具有一定的經(jīng)驗(yàn)性第二節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的長(zhǎng)期準(zhǔn)備一、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)內(nèi)容的廣泛性是長(zhǎng)期準(zhǔn)備的物質(zhì)基礎(chǔ)二、行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的錄取分?jǐn)?shù)是長(zhǎng)期準(zhǔn)備的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ) 第三節(jié) 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的集中復(fù)習(xí)一、了解考試題型 關(guān)注題型內(nèi)容的變化二、增強(qiáng)專項(xiàng)練習(xí)實(shí)施整體訓(xùn)練三、學(xué)會(huì)合理分配時(shí)間 按答題要求選擇四、掌握“先易后難”的答題要求五、了解考試的程序性要求第四節(jié)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的心態(tài)培養(yǎng)一、增強(qiáng)信心二、保持樂觀情緒三、增加心理暗示四、保證充足睡眠五、了解考試地點(diǎn)、時(shí)間（三）第

4、三章數(shù)量關(guān)系主要內(nèi)容：教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解，了解，認(rèn)識(shí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：具體內(nèi)容：第三章數(shù)量關(guān)系第一節(jié) 數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)?zāi)康呐c類型一、數(shù)量關(guān)系以及數(shù)量關(guān)系測(cè)驗(yàn)的主要目的二、數(shù)量關(guān)系的常見類型第二節(jié)數(shù)字推理一、題型概要二、題型變化三、應(yīng)對(duì)策略四、解題方法五、數(shù)字推理綜合練習(xí)第三節(jié)數(shù)學(xué)運(yùn)算一、題型概要二、題型變化三、應(yīng)對(duì)策略四、解題方法五、數(shù)字運(yùn)算綜合練習(xí)（四）第四章 言語理解與表達(dá)主要內(nèi)容：教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解，了解，認(rèn)識(shí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：具體內(nèi)容：第四章言語理解與表達(dá)一、言語理解與表達(dá)測(cè)驗(yàn)?zāi)康亩?、言語理解與表達(dá)主要題型三、言語理解與表達(dá)試題解答技巧與方法四、言語理解與表達(dá)專項(xiàng)練習(xí)題（五

5、）第五章判斷推理主要內(nèi)容：教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解，了解，認(rèn)識(shí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：具體內(nèi)容：第五章判斷推理第一節(jié) 判斷推理的實(shí)質(zhì)和測(cè)驗(yàn)?zāi)康囊?、判斷推理測(cè)驗(yàn)?zāi)康亩⑴袛嗤评碓囶}近幾年的變化第二節(jié)圖形推理一、圖形推理常見題型二、圖形推理解答技巧三、圖形推理專項(xiàng)練習(xí)第三節(jié)第一判斷一、定義判斷測(cè)驗(yàn)?zāi)康亩?、定義判斷題型與解答技巧（一）、定義判斷主要題型（二）、定義判斷解答技巧三、定義判斷專項(xiàng)練習(xí)第四節(jié)演繹推理一、演繹推理測(cè)驗(yàn)?zāi)康亩?、邏輯學(xué)知識(shí)與演澤推理三、演繹推理主要題型四、演繹推理解答技巧（一）演繹判斷推理解題三步驟（二）演繹判斷推理解題三原則（三）演繹判斷推理解題技巧和方法五、演繹推理強(qiáng)化訓(xùn)練第五節(jié)

6、類比推理一、類比推理內(nèi)涵二、類比推理作用三、類比推理的解題技巧四、類比推理的主要題型五、類比推理專項(xiàng)練習(xí)（一）六、類比推理專項(xiàng)練習(xí)（二）（六）第六章常識(shí)判斷主要內(nèi)容：教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解，了解，認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn):具體內(nèi)容：第六章常識(shí)判斷一、常識(shí)判斷測(cè)驗(yàn)主要目的二、常識(shí)判斷試題近幾年變化與特點(diǎn)三、常識(shí)判斷應(yīng)對(duì)技巧與方法四、法律基礎(chǔ)知識(shí)匯總五、常識(shí)判斷練習(xí)題（七）第七章資料分析主要內(nèi)容：教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解，了解，認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)與難點(diǎn)：具體內(nèi)容：第七章資料分析第一節(jié) 資料分析的內(nèi)涵和目的一、資料分析測(cè)驗(yàn)主要目的二、資料分析試題難度與類型三、資料分析解答注意事項(xiàng)第二節(jié)文字資料分析一、文字

7、資料分析的涵義二、文字資料試題解答技巧第三節(jié)統(tǒng)計(jì)表及統(tǒng)計(jì)圖資料分析一、統(tǒng)計(jì)表格二、統(tǒng)計(jì)圖表三、統(tǒng)計(jì)表.圖的解題方法四、統(tǒng)計(jì)資料專項(xiàng)強(qiáng)化練習(xí)五、統(tǒng)計(jì)圖.統(tǒng)計(jì)表資料專項(xiàng)練習(xí)題（八）第八章 行政職業(yè)能力測(cè)試全真模擬試題主要內(nèi)容：教學(xué)要求：通過本章學(xué)習(xí)，理解，了解，認(rèn)識(shí)。 重點(diǎn)與難點(diǎn)：具體內(nèi)容：第八章行政職業(yè)能力測(cè)試全真模擬試題行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真模擬試題 （一） 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真模擬試題（二） 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真模擬試題（三） 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真模擬試題（四） 行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)全真模擬試題（五）五、教材與學(xué)習(xí)資源建議教材：國(guó)家及地方公務(wù)員錄用考試綜合指導(dǎo)手冊(cè)專家編寫組：國(guó)家及地方公務(wù)員錄用考試綜合指導(dǎo)手冊(cè)人民出版社。參考資料：1. 張永生、鄧湘樹、李琳等：行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)，人民日?qǐng)?bào)出版社2. 李永新：國(guó)家公務(wù)員錄用考試專用教材，公共基礎(chǔ)知識(shí)法律出版社六、先修課要求及教學(xué)策略與方法建議七、考核方式考核方式：閉卷考試。