中國石拱橋(1)最新版

1、中國石拱橋教學設計與反思教學目標1、知識目標：積累詞語，掌握讀音和詞義。了解中國橋梁建設的偉大成就，把 握石拱橋的特征。2、能力目標：了解說明對象，把握對象特征，學習說明順序和說明方法。揣摩 語言，把握說明文語言準確、周密的特點。3、情感態(tài)度價值觀：了解我國橋梁建設所取得的光輝成就，激發(fā)學生對祖國文化的自豪感和對聰明勤勞的勞動人民的熱愛之情。教學重點：引導學生把握石拱橋的特征，掌握抓住特征說明事物的方法。品味說 明文語言的準確性和嚴密性。教學難點：以趙州橋、盧溝橋為重點說明中國石拱橋，理解作者的說明順序，探究作者說明的技巧。課時安排：一課時教學過程：一、導入。以茅以升的名言“橋是一條犯大了的板

2、凳”導入本課，二、作者簡介。茅以升，江蘇鎮(zhèn)江人。橋梁學家，被譽為“中國橋梁之父”。他主持修建的 錢塘江大橋，是我國第一座由中國人自己設計的公路鐵路兩用橋，他還參加了新中國第一座現(xiàn)代化的大橋，武漢長江大橋的修建。解放后培養(yǎng)了大批橋梁專家， 著名的南京長江大橋就是由他的學生擔任總工程師的。三、說明文文體介紹說明文是客觀地說明事物或闡明事理的文章，目的在于給人以知識。說明文從對象上可分為事物說明文和事理說明文，從語言上可分為平實說明文和文藝性 說明文（也叫科學小品文）。說明方法：舉例子、列數(shù)字、分類別、作比較、列圖表、下定義、作詮釋、打比方、摹狀貌、引用。說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序四、朗

3、讀課文，初步感知。1、掃清生字詞障礙、詞語解釋。3、學生自讀課文，找出說明對象和說明對象特征。說明對象：中國石拱橋。說明對象特征：形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅固、歷史悠久。4、學生自學找出作者主要以那幾座橋為例來說明中國石拱橋的特征的？明確：趙州橋、盧溝橋五、再讀課文，局部探究。1、“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固”。句中“形式優(yōu)美”與“結(jié)構(gòu)堅固” 能否互換？“不但” “而且”能否刪去？為什么？先寫形式，是橋所給人的直觀印象，是感性認識。結(jié)構(gòu)堅固，是對橋的進一步理解，亦即理性認識。因此它們之間的關系是遞進的而不是并列的，因而不但”而且”這兩個關聯(lián)詞，不但不可省略，而正要使用它們來確定它們的遞進關系。2、

4、作者寫趙州橋的結(jié)構(gòu)時是怎樣安排順序的？文章按照總分的順序來寫，作者先總寫趙州橋的特點，然后分四個方面作具體介 紹。3、趙州橋的結(jié)構(gòu)特點是什么？全橋只有一個大拱，長達 37.4米，橋洞不是普通半圓形，而是像一張弓。 大拱的兩肩上，各有兩個小拱。大拱由 28道拱圈拼成。全橋結(jié)構(gòu)均勻。4、盧溝橋的結(jié)構(gòu)特點有哪些？由11個半圓形石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米，橋?qū)捈s8 米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把 11個石拱聯(lián) 成一個整體，是一座聯(lián)拱石橋。5、讀第10自然段回答：新中國成立以后我國橋梁事業(yè)的飛速發(fā)展說明了什么 問題？說明了社會主義制度無比優(yōu)越，勞動人民所

5、擁有無限的聰明才智六、學習說明方法。1、舉例子。作者為了說明中國石拱橋的特點，列舉了趙州橋和盧溝橋兩個例子。 趙州橋是獨拱石橋的代表，盧溝橋是聯(lián)拱石橋的代表，且兩座橋都世界聞名，例子具有代表性，典型性，令人信服。2、列數(shù)字。有概數(shù)、確數(shù)之分，給人以準確鮮明的印象。3、作比較。如“永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋從沒出過事,以盧溝橋與兩岸河堤相比較，充分說明了盧溝橋十分堅固。4、 分類別。如趙州橋：“這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱,（二）大 拱的兩肩上，各有兩個小拱,（三）大拱由28道拱圈拼成,（四）全橋結(jié) 構(gòu)勻稱，”分類說明，條理清楚，使讀者對趙州橋的結(jié)構(gòu)特點有

6、了完整而清 晰的印象。5、打比方。如“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹?！薄皹蚨床皇瞧胀ǖ陌雸A形，而是像一張弓，”用“虹”“弓”作比，突出了石拱橋形式上的基本特征，富 有形象性。6摹狀貌。如“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水 聲，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！庇媚詈团疟鹊氖址ǎ枥L石刻獅子的“千態(tài)萬 狀”，說明了盧溝橋的優(yōu)美裝飾，突出了橋的形式美。7、作引用。如引用水經(jīng)注里的“旅人橋”，說明我國石拱橋歷史悠久；引用 唐朝張嘉貞的話“制造奇特，人不知其所以為”，說明趙州橋設計施工的精巧； 引用唐朝張鷟的贊語“初月出云，長虹飲澗”，說明趙州橋形式優(yōu)美，等等。 這些引用增強了文章的說服力和

7、感染力。七揣摩語言，體會說明文語言準確、周密的特點。1、石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。（“比較” 一詞，去掉行嗎？）“比較早”程度較輕，這樣表達比較穩(wěn)妥，也體現(xiàn)了說明文語言的準確性。2、水經(jīng)注里提到的“旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最 早的石拱橋了。（畫線的詞語能否去掉？）“大約”“可能”都表示不確定，只是推測的情況?！坝杏涊d的”使發(fā)言有可靠 的根據(jù)。3、我國的石拱橋幾乎到處都有。（“幾乎”去掉行嗎？）“幾乎”強調(diào)了石拱橋分布范圍廣，但并不排除有的地方?jīng)]有石拱橋的可能。4、（趙州橋）全橋只有一個大拱，長達37. 4米，在當時可算是世界最長的石橋?！爱敃r”是從時間上限定，“

8、可算”是從程度上限定。這樣才更符合實際情況。5、趙州橋非常雄偉，全長 50. 82米。盧溝橋?qū)捈s8米（兩句對比，你發(fā) 現(xiàn)了什么？）兩句對比，可以發(fā)現(xiàn)作者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。一座50多米長的趙州橋，能精確到0. 01米，這是多么準確的說明?！凹s”表示盧溝橋的橋?qū)挷皇莿偤?8米，這表現(xiàn)了作者實事求是的寫作態(tài)度。八、課堂總結(jié)。本文是一篇說明文，目的是讓讀者了解中國石拱橋的有關知識。既接受科學知識的熏陶，又學到寫作說明文的技巧。迄今保存完好的大量古 橋，是歷代橋工巨匠精湛技術的歷史見證，顯示出我國勞動人民的智慧和力量。八、布置作業(yè)。 選擇自己熟悉建筑物，仿照課文的寫法，抓住說明對象的特征， 運用一定的說明

9、順序，寫一篇 200字以內(nèi)的短文。中國石拱橋原文石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。古代神話里說，雨后彩虹是人間天上的橋”，通過彩虹就能上天。我國的詩人愛把拱橋比作虹，說拱橋是臥虹”飛虹”，把水上拱橋形容為 長虹臥波”。石拱橋在世界橋梁史上出現(xiàn)得比較早。這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅固，能幾十年幾百年甚至上千年雄跨在江河之上，在交通方面發(fā)揮作用。我國的石拱橋有悠久的歷史。水經(jīng)注里提到的旅人橋”，大約建成于公元282年，可能是有記載的最早的石拱橋了。我國的石拱橋幾乎到處都有。這些橋大小不一，形式多樣，有 許多是驚人的杰作。其中最著名的當推河北省趙縣的趙州橋，還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。趙州橋橫跨在洨河上，

10、是世界著名的古代石拱橋，也是造成后一直使用到現(xiàn)在的最古的石橋。這座橋修建于公元 605年左右，到今天已經(jīng)一千四百多年了，還保持著原來的雄姿。 到解放的時候，橋身有些殘損了，在人民政府的領導下，經(jīng)過徹底整修，這座古橋又恢復了冃春。趙州橋非常雄偉，全長 50.82米，兩端寬9.6米，中部略窄，寬9米。橋的設計完全合乎 科學原理，施工技術更是巧妙絕倫。唐朝的張嘉貞說它制造奇特，人不知其所以為 ”。這座橋的特點是：（一）全橋只有一個大拱，長達 37.4米，在當時可算是世界上最長的石拱。橋 洞不是普通半圓形，而是像一張弓，因而大拱上面的道路沒有陡坡，便于車馬上下。（二）大拱的兩肩上，各有兩個小拱。這是創(chuàng)

11、造性的設計，不但節(jié)約了石料，減輕了橋身的重量， 而且在河水暴漲的時候，還可以增加橋洞的過水量，減輕洪水對橋身的沖擊。同時，拱上加拱，橋身也更美觀。（三）大拱由28道拱圈拼成，就像這么多同樣形狀的弓合攏在一起，作 成了一個弧形的橋洞。每道拱圈都能獨立支撐上面的重量，一道壞了，其他各道不致受到影響。（四）全橋結(jié)構(gòu)勻稱， 和四周景色配合得十分和諧；橋上的石欄石板也雕刻得古樸美觀。 唐朝的張鷟說，遠望這座橋就像 初月出云，長虹飲澗”。趙州橋高度的技術水平和不朽的藝 術價值，充分顯示出了我國勞動人民的智慧和力量。橋的主要設計者李春就是一位杰出的工匠，在橋頭的碑文里刻著他的名字。永定河上的盧溝橋， 修建于

12、公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組 成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩 個石拱之間有石砌橋墩， 把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的 堅固。橋面用石板鋪砌， 兩旁有石攔石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙 惟肖。早在13世紀，盧溝橋就聞名世界。那時候有個意大利人馬可波羅來過中國，他的游記里，十分推崇這座橋，說它 是世界上

13、獨一無二的”，并且特別欣賞橋欄柱上刻的獅子，說它 們 共同構(gòu)成美麗的奇觀”。在國內(nèi)，這座橋也是歷來為人們所稱贊的。它地處入都要道，而 且建筑優(yōu)美，盧溝曉月”很早就成為北京的勝景之一。盧溝橋在我國人民反抗帝國主義侵略戰(zhàn)爭的歷史上，也是值得紀念的。在那里，1937年日本帝國主義發(fā)動了對我國的侵略戰(zhàn)爭。全國人民在中國共產(chǎn)黨領導下英勇抗戰(zhàn)， 終于徹底打敗了日本帝國主義。為什么我國的石拱橋會有這樣光輝的成就呢？首先，在于我國勞動人民的勤勞和智慧。他們制作石料的工藝極其精巧，能把石料切成整塊大石碑，又能把石塊雕刻成各種形象。在建筑技術上有很多創(chuàng)造，在起重吊裝方面更有意想不到的辦法。女口福建漳州的江東橋，修

14、建于八百年前，有的石梁一塊就有二百來噸重，究竟是怎樣安裝上去的，至今還不完全知道。 其次，我國石拱橋的設計有優(yōu)良傳統(tǒng)，建成的橋，用料省，結(jié)構(gòu)巧，強度高。再其次，我國 富有建筑用的各種石料，便于就地取材，這也為修造石橋提供了有利條件。兩千年來，我國修建了無數(shù)的石拱橋。 解放后，全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋和鐵路橋。其中就有不少石拱橋。1961年，云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋，名叫長其中 雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的。近幾年來，全國造了總長二十余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義制度的優(yōu)越性。中國石拱橋教學反思本課的教學目的單一就是引導學生把握說明對象的特征， 之所以這樣處理我 的理解是先占有文本，包括這一單元的其他文章的處理。說明文學生小學接觸過， 但那是簡單的，感性的，到了中學里