六年級語文上試題-在柏林同步試卷人教部編版含答案_第1頁
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文檔簡介

1、2019 年秋最新部編本六年級語文上冊精編一課一練在柏林同步練習題（適用于 2019 年秋新教材）一、本文兩次寫到小姑娘“笑”的目的是（ ）a 寫出小姑娘的天真幼稚，對老人舉動的不理解。b 悲喜對照，指責小姑娘年幼無知，缺乏同情心。c 以喜襯悲，渲染老婦人一家的悲慘遭遇。d 以小姑娘的笑，反襯出老婦人病態(tài)的嚴重。二、補充四字詞語。指（_）畫（_）不（_）思索神志（_）三、照樣子，寫詞語。咔嚓咔嚓（abab 式擬聲詞）：_ _ _四、在括號里填上合適的詞語。（_）地駛出 （_）的老婦人（_）的寂靜（_）地挺身（_）的老兵 （_）的舉動五、組詞。1思（_）腮（_）指（_）脂（_）假（_） 神（_）

2、遐（_） 伸（_）六、造句。1 不假思索：_2 神志不清：_七、造句。不假思索：_指手畫腳：_八、閱讀短文，回答問題。（1） 一，二，三神志不清的老婦人重復數(shù)著。（2） 坐在他身邊的是個身體瘦弱而多病的老婦人。我總得把他們的母親送進瘋人院?。。?）車廂里一片寂靜，靜得可怕。9 文段寫老婦人多次重復數(shù)著“一，二，三”，其含義是指老婦人對_ 的痛苦訴說，也表現(xiàn)了作者對戰(zhàn)爭的_。10 文中（2）對老婦人身體狀況做了怎樣的描寫？這些描寫是為了揭示什么？ _11 怎樣理解（3）這句話？_2【參考答案】一、ac二、手腳假不清三、嘩啦嘩啦咕咚咕咚淅瀝淅瀝四、緩緩體弱多病可怕費力年邁奇特五、思想手指假期神仙腮紅脂肪聞名遐邇伸手六、今天我在精品店看到了一個玩具,我不假思索得就把他買下來了! 2.在 此深度下,由于壓力的增加,他們便神志不清。七、老師的問題出來后，我不假思索的回答出來。 邊指手畫腳。不了解情況就不要在一八、9失去了三個兒子罪惡的強烈控訴10“身體瘦弱多病”需要“送進瘋人院”揭示了殘酷的戰(zhàn)爭對無辜百姓身體、心

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