校企合作方案word

1、甲 方：重慶大學城市科技學院電氣信息學院 法人代表： 住 所 地： 聯系方式： 乙 方： 法人代表： 住 所 地： 聯系方式：為充分發(fā)揮校企雙方的優(yōu)勢，發(fā)揮職業(yè)技術教育為社會、 行業(yè)、企業(yè)服務的功能， 為企業(yè)培 養(yǎng)更多高素質、高技能的應用型人才，同時也為學生實習、實訓、就業(yè)提供更大空間。在平 等自愿、 充分醞釀的基礎上， 經雙方友好協商， 現就 合作事項達成如下協議：一、合作原則本著“優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展”的原則，校企雙方建立長期、緊密 的合作關系。二、合作方式及內容經雙方友好協商， 合作方式及內容參照以下 條款執(zhí)行。 未盡之處， 可做其他補充。（一）互認掛牌、就業(yè)推薦、員工

2、培訓合作1甲方在乙方掛牌設立 “重慶大學城市科技學院電氣信息學院校外實訓、就業(yè)基地”，乙方在甲方掛牌設立相應的企業(yè)（公司）人力資源培訓基地。雙方均同意在對外發(fā)布 信息中使用共建基地的名稱，并開展管理、實習、培訓、科研合作。2作為甲方的校外實訓、就業(yè)基地，乙方在同等條件下應優(yōu)先錄用甲方畢業(yè)生； 甲方每年邀請乙方用人單位參加甲方組織的校內畢業(yè)生供需洽談會， 優(yōu)先為乙方輸送德、 智、 體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。3作為乙方的人力資源培養(yǎng)基地， 甲方應利用學院的軟、硬件教學資源，根據乙 方要求，為乙方提供包括各類員工職業(yè)培訓、技能考證等在內的人才培訓服務。4乙方向甲方提供本企業(yè)職業(yè)崗位特征描述， 各職業(yè)崗位

3、要求的知識水平和技能 等級，為甲方相應制訂各專業(yè)培養(yǎng)目標， 審訂合作各專業(yè)培訓計劃、 員工培養(yǎng)計劃提供依據。5雙方將定期 （每季度一次） 通過走訪或座談形式就雙方合作開展情況、協議執(zhí) 行情況進行階段性總結。如遇突發(fā)情況，雙方將及時聯系并加以解決。（二）訂單培養(yǎng)、合作辦學1雙方共同合作，在 專業(yè)或相關專業(yè)中，根據乙方需要，本著學生自愿的原則組織一定數量的學生為乙方定向培養(yǎng)、輸送人才，并命名為“ 班”，并根據乙方企業(yè)發(fā)展狀況， 根據生產經營規(guī)模或投資領域的變化等情況，適時共同商討調整定向培養(yǎng)專業(yè)、規(guī)模和合作方式。2為保證合作培養(yǎng)的人才質量， 乙方應投入一定的辦學資源。 如在甲方投資建設 專門化的實

4、驗實訓室， 滿足合作班級學生的實驗實訓需要； 推薦企業(yè)的技術骨干、 能工巧匠 承擔合作班級的部分教學任務； 積極為合作班級的學生下企業(yè)實踐創(chuàng)造條件， 以使合作培養(yǎng) 的學生近快適應企業(yè)的需求；與甲方共同開發(fā)相關課程等。3應乙方需要，甲方報經上級主管部門審批，在乙方掛牌設立“重慶大學城市科技學院電氣信息學院函授點” ，采取“函授”模式組織實施教學工作，為乙方員工的學歷教 育創(chuàng)造條件，并按照招生的實際情況確定員工的培養(yǎng)專業(yè)和培養(yǎng)方案。4勞動力轉移培訓：乙方以“招工就業(yè)” 、“邊工作邊學習”形式吸納勞動力資 源，并與甲方采取 “工學結合， 半工半讀” 的靈活合作模式共同培養(yǎng)企業(yè)員工。 實現 “招工”

5、與“求學”聯動，甲方為乙方培養(yǎng)專業(yè)人才（工作的同時，可以就讀甲方的成人大?；虺扇?本科學歷教育） 。5乙方有對甲方的“訂單班”或“勞動力轉移培訓”等人才培養(yǎng)方案提出改進 意見的權利。甲方以產學合作、 工學交替、頂崗實習的現代人才培養(yǎng)模式， 按照企業(yè)人才規(guī) 格要求設置課程、組織教學，保證乙方人才培養(yǎng)質量。6甲方選派優(yōu)秀教師和業(yè)務骨干參與乙方科研項目開發(fā)、 技術援助和學術研討， 科研產權歸雙方共同所有，并對雙方成果進行推廣。7乙方選派中高層領導、技術人員、中高級技師擔任甲方客座教授、專業(yè)帶頭 人或兼職教師，參與甲方人才培養(yǎng)過程；參與甲方科技開發(fā)、教學改革、教材編寫等工作。 成果產權歸雙方共同所有。

6、8甲乙雙方在開展訂單培養(yǎng)、合作辦學過程中，因重新組班、專門化的教育教 學、實習實訓等因素，經雙方協商，乙方向甲方交納管理費用 元 /學期，協助甲方承擔因雙方開展訂單培養(yǎng)、合作辦學等而增加的部分教學成本。（三）頂崗實習、實訓基地建設合作 1甲方從合同簽訂之日起，根據高等職業(yè)教育教學計劃和培養(yǎng)方案，每年選派 一定數量的指定年級、 專業(yè)的學生到乙方進行頂崗實習， 具體人數根據乙方崗位需求、 甲方 學生情況等因素，由甲乙雙方協商決定。2乙方作為甲方學生的頂崗實習單位，同時也是甲方的校外實訓基地，應優(yōu)先 滿足甲方學生在專業(yè)實習、 畢業(yè)實習等方面的需求。 雙方在協商一致的基礎上， 本著共同發(fā) 展的原則，建

7、立緊密、長效的合作機制。3乙方若在甲方建立校內生產性實訓基地 （實訓基地協議另訂） ，甲方應向乙方 公允收取一定的資源費，如房租費、水電費等。4甲、乙雙方應從符合教學規(guī)律、切合企業(yè)實際、適應企業(yè)生產周期的角度， 制訂學生頂崗實習期間的切實可行的教學計劃， 以保證頂崗實習期間工、 學任務的順利完成。 同時， 甲方應加強對學生的崗前思想教育， 指導教師、 班主任老師必須定期下企業(yè)協助乙方 做好頂崗實習學生的各項工作； 乙方應為頂崗實習學生制訂切實可行的輪崗計劃， 以提高學 生的綜合素質能力。5乙方為甲方學生頂崗實習提供相應的實習工作、生活環(huán)境（頂崗實習期限一般為 2 4個月）。同時， 乙方應為頂崗

8、實習學生留出一定的學習時間，使學生能通過網絡教學等手段完成教學計劃規(guī)定的課程學習任務， 保證學生自身能力的提高。 課程實習可以采取 “1+ 1” 分段教學模式，實習期間企業(yè)與實習學生不具有勞動合同關系，實習單位對實 習學生酌情發(fā)放實習補貼，以切實維護學生權益。6頂崗實習學生在實習期間， 根據實習協議的要求應服從乙方管理人員的管理， 遵守乙方規(guī)章制度（含考勤管理和技術管理） ，同時不得違反甲方的有關管理規(guī)定。乙方應 指派專門技術人員擔任實習指導教師，同時乙方應負責實習學生在乙方單位實習期間的人 身、財產安全。7因實習學生或甲方原因提前終止實習， 甲方應提前一周告知乙方。 反之亦然。 實習結束，乙

9、方應向甲方提交學生實習的證明和評價。8甲方成立實習指導小組對學生實習情況進行指導、監(jiān)督，并加強對學生的思 想教育和職業(yè)道德教育，發(fā)現問題及時提出解決辦法，協調乙方和實習生之間的關系。9學生頂崗實習期間，經雙方協商，乙方向甲方交納管理費用 元 /學期， 主要用于接送學生下企業(yè)的車旅費用， 甲方實習指導教師、 班主任下企業(yè)協助做好實 習學生的學習、工作、生活等問題而產生的車旅費用、實習指導費用、相關補貼等。甲方承 諾該管理費用不挪作他用。（四）互派掛職交流合作 1甲方每年定期派遣一定數量的專業(yè)骨干教師到乙方及其下屬相關企業(yè)掛職鍛 煉，培養(yǎng)“雙師”隊伍。掛職期間乙方提供相關食宿條件和工作崗位，保證掛

10、職效果。2乙方及其下屬相關企業(yè)， 每年定期派遣中高層管理人員或技術人員到甲方掛職 鍛煉，參與甲方的管理、 教學工作。 掛職期間甲方提供相關食宿條件和工作崗位， 并保證掛 職效果。3雙方派出的掛職、 培訓人員應嚴格對方的工作和教學的行為，嚴格遵守保密制度和各種管理規(guī)章， 確保各方的正常工作、生產和教學秩序正常。 掛職期滿，并經考核合格 后，視情況由接受單位發(fā)放相關聘書。（五）教學、科研及產學合作 1甲方聘請乙方相關專業(yè)的中高層領導為重慶大學城市科技學院電氣信息學院 客座教授，進行企業(yè)文化與管理實務的系列講座，并參與甲方的教育教學工作。2乙方聘請甲方高層 （院領導）擔任乙方企業(yè)發(fā)展顧問，并定期進行系列講座。 3甲乙雙方合作進行各種類型、各個層次的科技項目研究開發(fā)，可以通過“重 慶大學城市科技學院”網站刊登相應的科研成果。（六）上述有關事項具體約定、其他合作方式及內容陳述123三、需另行明確的雙方權利和義務（一）甲方123二）乙