關(guān)于夢(mèng)想的3分鐘演講稿

1、關(guān)于夢(mèng)想的 3 分鐘演講稿尊敬的老師，親愛的同學(xué)們大家好！ 今天我演講的題目是超越自我，放飛夢(mèng)想 ！ 我們都曾有過夢(mèng)想，有過美好的夢(mèng)想。夢(mèng)想是天上的星 星，又是我們生命的航標(biāo)。夢(mèng)想是理想的翅膀，是待起航的 航船。擁有夢(mèng)想，才會(huì)擁有未來(lái)。任何一個(gè)天才，都曾經(jīng)有 過夢(mèng)想。夢(mèng)想，似乎深不可測(cè)，但卻近在咫尺。我們現(xiàn)在所想做 的，就是超越自我，去追逐心中的夢(mèng)想。初生牛犢不怕虎。 我們正當(dāng)年輕，沒有挫折的失意，世界的一切對(duì)我們來(lái)講都 是充滿機(jī)遇的，我們不甘平凡，就必定會(huì)發(fā)出不同凡想的聲 音，走出別人沒有走過的路，超越自我，激情迸發(fā)。我們沒 有經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，但是我們并不缺乏青春的沖動(dòng)與熱血激情。海闊憑魚躍，天

2、高任鳥飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自 己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)？什么又是夢(mèng)想？夢(mèng)是期待，而 夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)。是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí) 著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的境界。但捫心自問，我們有多少人能 夠成就自己心中最初的夢(mèng)想？我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與 生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志；也許，是青春期 的迷茫與沖動(dòng)；也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望 成功。無(wú)數(shù)的“可能” ，無(wú)數(shù)的“希望” ，因?yàn)槲覀兊那啻簹q 月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落 里芬芳彌漫。親愛的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng) 想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡？為

3、了修身養(yǎng)性，母親讓我 6 歲開始學(xué)習(xí)書法；因?yàn)檫€沒 斷奶就會(huì)說話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量 的語(yǔ)言訓(xùn)練；又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的“作家夢(mèng)” ，我從 8 歲開 始接受正規(guī)的寫作輔導(dǎo)就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課。凡 是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望 從第一次發(fā) 表文章開始憧憬文字世界，堅(jiān)守心底的渴望。“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花” 。選擇堅(jiān)持，選 擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想 無(wú)論是你，是他，還是我，當(dāng)我們走進(jìn)這個(gè)紛繁的世界 時(shí)，心中都藏著一個(gè)美好的夢(mèng)想。為了這個(gè)夢(mèng)想，我們立

4、下 堅(jiān)定的信念，我們有著不屈的意志和不懈的努力。當(dāng)我們走上自己的夢(mèng)想之路時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)自己的夢(mèng)想之 路又是那么的艱難，那么的遙遠(yuǎn)。在廣袤的市場(chǎng)上我們能感 受到施展才華的寬廣舞臺(tái)，然而，異鄉(xiāng)的舉目無(wú)親，讓我們 茫然而不知所措；初來(lái)乍到的無(wú)知，讓我們深深的感受著這 個(gè)社會(huì)舞臺(tái)的多姿與無(wú)奈；開發(fā)市場(chǎng)的艱辛，也讓我們真正 感受到了什么才是銷售。所有的一切，就是因?yàn)槲覀儞碛兄鴫?mèng)想，有著不屈的意 志，有著堅(jiān)定的信念！我們絕不會(huì)放棄，更不會(huì)拋棄，因?yàn)?我們心中有夢(mèng)，有著自己一個(gè)美好的夢(mèng)，而這個(gè)夢(mèng)是需要堅(jiān) 韌和不懈的努力。我們?yōu)槲覀兊膲?mèng)想已經(jīng)開始上路，已經(jīng)走在路上，在這 個(gè)路上將有更多的溝壑與荊棘在等待著我們，

5、也有著更大的 收獲在等著我們。放飛你的夢(mèng)想，讓我們用堅(jiān)定的信心，滿腹的豪情，永 不退縮的信念，去迎接挑戰(zhàn)，超越自我！謝謝大家！篇二尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是我的夢(mèng)想。鳥兒因?yàn)橛辛藟?mèng)想，能在天空和白云之間翱翔；魚兒因 為有了夢(mèng)想，能在大海更深處漫游。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是 人人所向往的。沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的，人生沒有夢(mèng)想 就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但 夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為， 奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。我也有自己的夢(mèng)想，我想當(dāng)一名音樂老師，帶著我的學(xué) 生們每天都快樂地唱歌，唱出我們美好的生活，唱出我們遠(yuǎn) 大的理想，唱出我們

6、對(duì)未來(lái)充滿的希望。美妙而動(dòng)聽的歌聲 讓我感到快樂、幸福。唱歌是我快樂的源泉，是我消除煩惱的方法。夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小， 卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁， 冷冷清清，沒有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗 的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁， 不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng) 是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過程中，我們是在 成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú) 數(shù)的挫折和困難，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的 夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。相 信，通過我自己的不懈努

7、力，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想！謝謝大家。篇三尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是我有一個(gè)夢(mèng)想。我不是詩(shī)人，不能用漂亮的詩(shī)句謳歌我的生活；我不是 學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能 用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來(lái)。我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到 了那迷人的大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師一一 劉老師。她總愛在春天帶我們?nèi)ソ纪庥瓮?。記得，那時(shí)，花 兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們 總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來(lái)沒有斥責(zé)過我 們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她 面前撒嬌，在她

8、懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無(wú)憂無(wú)慮 的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的 形象卻在我的心底留下了深深的印跡。告別幼兒時(shí)期，進(jìn)入了小學(xué)。這時(shí)，我又一次看到那敏 銳的目光和那慈祥的笑容，她是我的小學(xué)老師一一曹老師。 她總愛在我取得好成績(jī)時(shí)，給我一縷祥和的目光和一個(gè)稱許 的笑容：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)， 繼續(xù)加油！小學(xué)六年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像 溫暖的陽(yáng)光吹拂著我、 照耀著我，讓我茁壯成長(zhǎng)。光陰似箭， 小學(xué)畢業(yè)了，我離開了生活六年的母校，但曹老師的音容笑 貌讓我永生難忘。如今，我邁入了初中校門。記得第一節(jié)課是語(yǔ)文老師上 的，她走上三尺講臺(tái)，用三寸粉筆為我們寫下初中語(yǔ)文學(xué)習(xí) 的四要點(diǎn)：看、讀、思、寫。鼓勵(lì)我們只要掌握了這四要點(diǎn)， 初中語(yǔ)文并不難。老師她自己也喜歡寫作，她的文字清麗， 感情真摯，字里行間，常常流淌著一腔溫馨的情懷。老師的 言傳身教，老師的悉心指導(dǎo)，使得期中考試我的作文只扣掉 兩分。在我的心中，語(yǔ)文老師就是那辛勤的園丁，就是那燃 燒的紅燭！啊，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望 的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我 要用愛心托起他們飛翔的翅膀那一顆懵懂歲月中飄來(lái)的種子，已在我的心中扎下了深