護理專業(yè)暑期社會實踐調(diào)查報告

1、暑期社會實踐調(diào)查報告護理 2 班 章艷其 1180412064 2012年的暑假，這是我進入徐州醫(yī)學(xué)院華方學(xué)院的第一個暑假， 美麗的醫(yī)學(xué)院， 承載著我的夢想去當一名光榮的白衣戰(zhàn)士。 生命 意義我定義， 為了給自己醫(yī)學(xué)知識充電， 而實踐的過程是所有課本不 能給予的，短暫的暑期便想到去醫(yī)院見習(xí)。暑假之始，懷著激動又憧憬的心情，我來到了沭陽縣中醫(yī)院，我 很榮幸的來到了綜合內(nèi)科見習(xí)。 見習(xí)時才知道做好一名優(yōu)秀的護士是 不容易的。這里大多為老年病患，腦出血、腦梗塞、心肌梗死比較常 見。在這兩周里，我的專業(yè)素養(yǎng)、操作水平、與人交流等都有了明顯 的進步和提升。剛到醫(yī)院， 一切都感覺非常新鮮。 想想自己第一次

2、穿著白大褂的 那份自豪，心底的那份堅定與自信猶然而生！ 護理工作看起來很簡單， 但是自己上場的時候就會發(fā)現(xiàn)它有多難。 使原本的自信蕩然無存。 我 開始虛心向護士老師學(xué)習(xí)， 緊緊地跟隨著護士， 仔細觀看她們的護理 操作，年輕的護士耐心地給我講解著關(guān)于護理操作中的注意事項。 接 下來，我慢慢地了解一些護理術(shù)語和護理工作流程。在我所在的科室，我協(xié)助護士接診病員，做好四測（測血壓、測 體溫、測脈搏、測體重） ，熟練地掌握了血壓及體溫的測量方法，并 清楚不同的病人血壓測量頻率不同，有Bid、qd、q6d,接觸配液環(huán)節(jié)，在嚴格堅持“三查七對” （三查：操作前查、操作中查、操作后 查；七對：對床號、對姓名、

3、對藥名、對濃度、對劑量、對方法、對時間）的原則下，并為病員配液每天下午就會是我的實踐訓(xùn)練時間， 因為上午特別忙而下午則會 比較清閑。開始是護士教我靜脈注射 ，她們讓我直接拿她們的手做 實驗，其中有倆人爭著讓我扎，因為她倆說自己的靜脈比較清楚、比 較粗。這讓我及其感動。她們講的很細，從止血帶系的方法到拿針、 扎針進角、平推等等一系列操作細則見習(xí) 2 周, 感受最深刻的是 , 臨床是理論基礎(chǔ)知識的鞏固基地， 也 讓我了解醫(yī)護合作的重要性！臨床的實地見聞 , 實地操練。兩周的見 習(xí)生活也對我在將來工作時做到醫(yī)護配合大有幫助。 醫(yī)生和護士的職 責(zé)是相同的， 都是為了給病人解決生理和心理的痛苦。 只有當

4、醫(yī)護做 到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先要 了解自己的工作和對方的工作。 作為將來的一名護士， 必須了解護士 的工作，所以這次見習(xí)我覺得既起到了早期接觸臨床的橋梁作用， 又 增進了臨床思維能力，培養(yǎng)了動手能力，增強了信心。第一，兩周的見習(xí)使我重新認識了護士這個職業(yè)的崇高 . 在我以前的印象中，護士就是醫(yī)生的手下和病人保姆的代名詞。我一直以為，她們的工作很輕松、很簡單，只需要執(zhí)行醫(yī)生的醫(yī)囑， “照方抓藥”就行了，其他的工作也都是些瑣碎的小事情。這一次我 通過護理見習(xí)， 第一次深入到護士的日常工作中， 親身體會了一回做 護士的苦辣酸甜， 才發(fā)現(xiàn)原來做護士并沒有我想象中的那

5、么簡單。 護 士的工作就是一個字“緊” ，時刻緊張。我每天跟著她們忙東忙西都 累得不行，而她們不但要不停的在病房間走動， 還要給病人扎針換藥， 實際上比醫(yī)生累多了，但她們一句怨言也沒有。一名護士，只要在工 作崗位上，她就充滿了力量。她們?nèi)硇牡耐度朐谝粓鰬?zhàn)斗中：把自 己的活力完全展現(xiàn)在病房內(nèi)外；把自己的能量連同微笑毫無保留的奉 獻給病人。第二，見習(xí)使我開拓了眼界，增加了見識。見習(xí)期間，我跟隨帶教老師，細心聽取講解與指導(dǎo)，了解了許多 醫(yī)療設(shè)備的基本操作，觀摩并實踐了許多種醫(yī)療操作，比如生命體征 測定（體重、血壓、呼吸、脈搏、體溫）、靜脈滴注、肌肉注射、器 械消毒等等。有許多專業(yè)儀器我都是第一次見

6、到。 有許多看似簡單的 護理操作，真正做起來才知道并非如此。在醫(yī)院的短短兩周，新鮮事 物接踵而至，時時給我?guī)砼d奮的沖擊。我充滿好奇，留心觀察，積 極提問，護士們耐心的給我講解，使我了解到了一些醫(yī)療儀器（如新 型吸霧器）的使用方法、基本掌握了護理操作的要領(lǐng)和注意事項。她 們生動的分析一個個看似簡單的操作，并且在規(guī)章制度允許的前提下 給我很多實踐的機會，讓我有機會使用這些儀器和設(shè)備，實踐護理操 作。這些都使我對將來從事的工作有了一定的感性認識。第三，這段見習(xí)使我對醫(yī)護配合的整體護理有了一定的理解。這一點對我將來的工作極其重要，也是本次見習(xí)的最重要的目的 之一。通過了解我認識到，醫(yī)生和護士的職責(zé)是

7、高度統(tǒng)一的，目標都 是為了給病人緩解或解除生理上和心理上的痛苦。只有當醫(yī)生和護士 做到密切配合，才能給病人帶來最大的利益。而要做到這一點，首先就要了解自己的工作和對方的工作。 這方面的知識積累也是我這次護 理見習(xí)的較大收獲。第四，這次經(jīng)驗使我對今后的工作充滿了自信。我個人認為， 學(xué)校開展這個活動是十分必要的， 它不但讓我們提 早得接觸到了我們以后的工作環(huán)境醫(yī)院， 更重要的是讓我們提早 接觸到了社會。 通過這次見習(xí)， 我的交際能力和語言表達能力都有所 提高，這也使我變得更為自信， 我對自己今后的工作充滿期待和信心， 我堅信我將成為一名好護士，為病人解除病痛，為社會造福！身為醫(yī) 護工作者， 必須要有足夠的信心和敢于嘗試的作風(fēng)， 我要以指導(dǎo)我的 護士為榜樣，做一名受病患歡迎、好評的護士。2 周的見習(xí)很快就過去了，我真的很舍不得帶過我的老師以及伴 助我成長的醫(yī)院， 其實，我心中充滿了感激。不知如何感謝曾經(jīng)幫 助過我的醫(yī)生和護士， 她們不但耐心的教給我知識， 而且教給我做人 的道理。兩周的時間或許真的太短， 不允許我更深入的攝取更多的知 識與技能，但是卻讓我第一次真切的體會了一次醫(yī)務(wù)工作者的生活， 體會到了作為一名醫(yī)務(wù)工作者的榮耀與高尚， 體會到了為病人付出的 辛苦與快樂。 護理見習(xí)中帶教老師們的教誨、 病人們的微笑都給