關(guān)于好作文評語

1、關(guān)于好作文評語每個學(xué)生都寫過作文，但是不一定每個學(xué)生都可以寫出一篇好作 文，寫好作文是需要技巧的。下面是 為您分享的關(guān)于關(guān)于好作文評 語，希望對您有幫助！關(guān)于好作文評語推薦1.以環(huán)境烘托人物的心情，情景交融，情 現(xiàn)景中，景隨景現(xiàn)。2. 想像豐富，構(gòu)思奇特且不脫離生活的真實(shí)，扎跟于生活的聯(lián) 想，拓寬了讀者的思維，讓人覺得生動有趣。3. 景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體，景隨情生，情景交 融，呈現(xiàn)在讀者面前的恰似一幅生動傳情的寫生畫。4. 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真實(shí)，又高于生活，開 闊讀者的視野，充滿了藝術(shù)魅力。5. 事件過程描述詳細(xì)具體，內(nèi)容雖多但顯得有條不紊井然有序， 體現(xiàn)了作者清

2、晰的思路與謀篇布局的能力。6. 外貌描寫生動形象，人物容顏逼真穿著恰當(dāng)合體，宛如反映 人物性格的一面鏡子，真是所謂“相由人生”。7. 環(huán)境描寫客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了 人物性格形成過程中的來龍去脈。8. 神態(tài)描寫生動傳神，寥寥數(shù)語，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一 覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個性。i9. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過于孤立，與文章主 體聯(lián)系不夠密切。10. 敘述簡略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個性特征。11. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。12. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。13. 與時代氣息不符，內(nèi)容過于陳舊老化。14. 主題重

3、點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。15. 觀點(diǎn)明確，好惡立場分明，使人一目了然。16. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無贅意。17. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。18. 中心不夠明確，立意不夠清晰。19. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。20. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，21. 表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。關(guān)于好作文評語精選1.童年愛讀小人書，于是極羨書攤上的老 爺爺。長大后欲觀群書而難以得之，故慕極那圖書館管理員?？傁胱?擁書城，書香盈鼻，四顧皆書，其樂何窮。2. 然好讀書卻不能購之，因?yàn)槟抑行邼?。每至?xí)?，偶遇好書?喜出望外，卻為書價所嚇。戀戀然放下，悵悵然而

4、歸。每每此時，便 愿狂風(fēng)至，將書卷至家中。3. 所幸書還是有處可借，今兒李家一本，明兒王家一冊。朝可 謁孟子，暮可訪太白；夏可觀十里荷花，夜可賞三秋桂子；北可馳騁于 塞外草原，南可躑躅于江南雨巷& hellip;…4. 然借書有歸期，苦恨相聚日短。還書于其主，則書去桌空， 遂長嘆何日方可有“朝朝書聲催起，夜夜書香伴夢”之樂？5待囊中日漸大方，便常常流連于書店。見所愛之書，便立即 買下，欣欣然而歸，取來厚紙，小心封其面，題上字。新書墨香猶存, 靜坐而讀，手不忍釋。閱畢藏之書架，整齊排列。書本日漸增多，細(xì) 觀之總由衷歡暢，如農(nóng)人見大麥遍地，金谷盈倉一般6. 然時有友人借書于家。心痛之

5、余，千叮萬囑，深恐其損失皮 毛。猛憶及往昔借書于人之心情光景，又釋然于胸。7. 關(guān)于讀書作文評語擁書一架，如把一壺陳年佳釀，如舉一杯 深山香茗。深刻處使人掩卷而思，悱惻處令人黯然神傷，幽默處使人 暢懷大笑，悲切處令人潸然淚下。如飲清泉，如嚼橄欖，余香滿口， 繞心三日。8. 最喜月明之夜，清輝滿室，或臺燈一盞如豆，或紅燭一支飄 搖，或臨桌而坐，或側(cè)身倚枕，書頁輕翻，心旌微搖。嘆梁祝身化蝴 蝶，喜崔張終成眷屬，羨東坡把酒臨風(fēng)，慕清照泛舟浩淼。高山流水鳴于耳畔，瘦菊幽蘭馨于鼻尖。芳草連天，長亭古道；紅有櫻桃，綠有芭蕉 &hellip ;…9. 晨曦微露，鳥聲入簾。睜眼四顧，書在枕邊?；?/p>

6、憶夢境，不 覺莞爾。三更有夢作書枕，不亦樂乎！10. 下了晚自習(xí)，同學(xué)們都去夢周公了，只有我一個人孤零零地 坐在教室里。但我并不傷感這一份清冷和孤獨(dú)。因?yàn)槲业臅郎嫌幸环轀剀?，一縷柔情優(yōu)秀關(guān)于好作文評語1.表達(dá)不清晰，說服力不強(qiáng)。2.主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。3情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲 線美，引人入勝。4情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。5情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外， 事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。6情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。7情節(jié)變化平淡無奇，缺乏新意。8情節(jié)平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。9.

7、過程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎10. 頭蛇尾之感。11. 構(gòu)思不合常理，內(nèi)容漏洞百出，不能反映生活的真實(shí)。12. 情節(jié)大起大落，轉(zhuǎn)換太快，不夠連貫自然。13. 修辭比喻生動形象貼切，本體與喻體形神相似，文章的趣味 性與說服力都大大增強(qiáng)了。14. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法，通過事物相互間的懸殊與差異，有力地佐證文章的中心。15. 不失時機(jī)地運(yùn)用排比的手法，從多方面說明事物的特征，既 增強(qiáng)語勢，又給讀者留下了非常深刻的印象。16. 巧妙地運(yùn)用擬人手法，使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感，使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材， 事件的代表性較 強(qiáng)。18. 選材新穎獨(dú)特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳