2021年初中語文教研組工作計劃范文4篇.doc

1、2021年初中語文教研組工作計劃范文4篇本文目錄2021年初中語文教研組工作計劃范文第一學(xué)期初中語文教研組工作計劃秋學(xué)期初中語文教研組工作計劃初中語文教研組工作計劃_初中語文教研組下學(xué)期工作計劃篇一一、指導(dǎo)思想今年學(xué)校提出了新的工作中心：加強師德規(guī)范行為;聚焦課堂減負增效;注重科研推進課題;創(chuàng)設(shè)氛圍人人激勵。我們組將緊緊圍繞學(xué)校的三十二工作方針努力開展好本組的教研工作。要全面貫徹校長新學(xué)期工作思路和學(xué)部的工作安排以改革創(chuàng)新為動力以教育科研為先導(dǎo)以課堂教學(xué)為渠道以優(yōu)化教學(xué)過程提高教學(xué)質(zhì)量為核心全面提升教師隊伍的整體素質(zhì);扎實推進課改進程全面實施語文學(xué)科素質(zhì)教育努力開創(chuàng)具有本校特色的語文教育教學(xué)新

2、局面。二、奮斗目標1.進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。2.多管齊下探索語文教學(xué)”;減負增效”的具體策略。3.以綱要為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平促教師更快更好發(fā)展。4.著力做好教研組建設(shè)逐步形成教研組文化。5.工作作風(fēng)：團結(jié)、合作、務(wù)實、創(chuàng)新。6.教學(xué)研究：營造氛圍不斷深入做到：有目標有準備重過程有收獲。三、工作思路(一)進一步規(guī)范語文各項教學(xué)常規(guī)緊抓常規(guī)落實全體語文教師應(yīng)牢固樹立向規(guī)范要質(zhì)量的意識。本學(xué)期將引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)縣教研室新的教學(xué)常規(guī)以及我校學(xué)科教學(xué)常規(guī)的有關(guān)要求抓好”;教學(xué)五認真”(認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真輔導(dǎo)、認真反思)常規(guī)教學(xué)行為習(xí)慣的養(yǎng)成使

3、之有利于學(xué)生語文學(xué)業(yè)水平的提高有利于教師教學(xué)行為的規(guī)范為深度推進新課程進一步實施打下良好的基礎(chǔ)。推進策略：每月教研組進行一次教學(xué)常規(guī)檢查。內(nèi)容涵蓋：教師備課、作業(yè)設(shè)計與批改、同一備課組內(nèi)相互聽課記錄(每周至少1節(jié))或結(jié)對聽課記錄(每周至少2節(jié))、每課后的教學(xué)反思、每月上傳一篇教學(xué)預(yù)案和一篇高質(zhì)量的專題反思等。(二)多管齊下探索語文教學(xué)“減負增效”的具體策略教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教學(xué)的生命線也是我們語文教研組的重要工作。在目前社會中”;減負”呼聲十分強烈的背景下廣大語文教師必須在如何實現(xiàn)“減負增效”上多動腦筋才能適應(yīng)新教育形勢的要求。推進策略：新學(xué)期將主要采取教師自主研究實踐、加強備課組集體研討、加強教

4、研組層面分享交流以及邀請區(qū)教研員、外校優(yōu)秀教師來校指導(dǎo)等途徑探索”;減負增效”的具體策略促使我校語文教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。尤其各年級備課組必須每周認真進行一次集體備課填寫集體備課活動記錄本期中、期末組織交流集體備課經(jīng)驗期末上繳記錄本。同時還將在上學(xué)期“繁星”杯首屆讀書節(jié)成功開展的基礎(chǔ)上著手成立”;繁星”文學(xué)社加強我校語文學(xué)科特色項目建設(shè)。(三)以語文學(xué)科發(fā)展綱要為指引提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平促教師更好更快發(fā)展。1.科學(xué)制定教研組三年發(fā)展規(guī)劃、教師三年發(fā)展規(guī)劃設(shè)計發(fā)展”;路線圖”。三年發(fā)展規(guī)劃無論對于一個團隊還是個體而言都能起到巨大的發(fā)展引領(lǐng)作用。新學(xué)期教研組將集聚本校學(xué)科分管領(lǐng)導(dǎo)、教研組長、備課

5、組長以及新基礎(chǔ)專家等多方力量科學(xué)制定教研組未來三年發(fā)展規(guī)劃同時組內(nèi)教師根據(jù)教研組三年發(fā)展規(guī)劃制定自身三年發(fā)展規(guī)劃設(shè)計好團隊和個人發(fā)展的“路線圖”。2.改革學(xué)習(xí)方式提高語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要學(xué)習(xí)的實效性。新學(xué)期教研組將力圖改變以往學(xué)習(xí)存在的盲目性、表面化、形式化等不足用足、用好語文教學(xué)改革指導(dǎo)綱要這本書在學(xué)習(xí)內(nèi)容的安排上將力求做到學(xué)習(xí)理論和需求結(jié)合學(xué)習(xí)理論和實踐結(jié)合學(xué)習(xí)理論和反饋結(jié)合。同時進一步完善學(xué)習(xí)制度將確定個體悟?qū)W、專家導(dǎo)學(xué)、骨干輔學(xué)和群體互學(xué)相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式努力提高學(xué)習(xí)活動開展的實效性。(具體安排見后)3.分層推進強化日常研究。新學(xué)期根據(jù)教研組成員的研究狀態(tài)和研究能力初步擬定劃分為以下三類

6、群體(見下表)。教研組將圍繞”;教師四大新基本功”以及“學(xué)生五大新常規(guī)”的要求對三類群體合理分工積極互動分層推進。尤其要求教師們在日常課堂中重點落實大組教研活動時將對此集中反饋”;教師四大基本功”：在教學(xué)目標確定的前提下首先以指向目標實現(xiàn)的開放性的問題來激活學(xué)生的相關(guān)資源這就要求教師把握好問題設(shè)計的開放度;準確把握全體學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)對學(xué)生中產(chǎn)生的基礎(chǔ)性資源作出敏銳的反應(yīng)為全體學(xué)生提供參與交流的平臺這就要求教師具有資源捕捉的敏感度;根據(jù)現(xiàn)狀捕捉針對性資源在資源的處理過程中讓學(xué)生經(jīng)歷知識、結(jié)構(gòu)形成的過程這就要求教師具有資源處理的整合力;根據(jù)課堂中學(xué)生的現(xiàn)實狀態(tài)恰當?shù)幕貞?yīng)反饋與及時的過程拓展、歸納提

7、煉組織有效的互動將學(xué)生的思維引向深入這就要求教師具有過程互動的調(diào)控力?！皩W(xué)生五大新常規(guī)”：包括如學(xué)生思維靈活、開放;學(xué)生學(xué)會記錄;學(xué)生積極參與自主交流;學(xué)生具備傾聽、思辨能力;學(xué)生會合作、能合作、善合作等”;五大新常規(guī)”。4.以課型研究為抓手促使研究的深入化、日?；⑾盗谢?。新學(xué)期市聯(lián)系學(xué)校語文研究的專題將是對原有研究的延續(xù)和延伸主要將致力于“新基礎(chǔ)課型研究”。教研組計劃成立低、中、高三大年段研究小組圍繞學(xué)校大的研究專題進行細化研究將研究重心下移到各研究小組。教研組將特別加強對各研究小組研究各階段的指導(dǎo)如參與指導(dǎo)研究組組長制定專題研究計劃準確把握研究中的問題改革研究制度完善評價機制和管理策略等

8、以此促進研究的專題化、深入化、日?；?。(四)聚焦教研組建設(shè)逐步形成教研組文化。我校上學(xué)期以崗位建設(shè)促進教師團隊責(zé)任意識形成的實踐已經(jīng)成為語文教研組體制建設(shè)的優(yōu)秀個案得到了老師們的充分肯定。本學(xué)期我們將在原有崗位的基礎(chǔ)上繼續(xù)做好、做深這項工作。本學(xué)期具體分工及崗位職責(zé)見下表：第一學(xué)期初中語文教研組工作計劃2021年初中語文教研組工作計劃范文（2） | 返回目錄一、指導(dǎo)思想與工作目標：本學(xué)期繼續(xù)走進新課程實施新課程繼續(xù)探索新課程實驗大力推進教學(xué)理念、教學(xué)方法和教學(xué)手段的實質(zhì)變革構(gòu)建以學(xué)生為主體的教學(xué)模式努力提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)提高課堂教學(xué)效率配合學(xué)校申報國家級示范高中的要求扎實而有效的做好科組各

9、項工作。二、工作措施：(一)加強學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。充分利用每周科組活動的時間組織教師圍繞新課程的基本目標、具體要求及其實施方式這一核心內(nèi)容加強理論學(xué)習(xí)更新教育觀念提高自身的教育理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。學(xué)習(xí)方式采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合。（二）加強實踐交流提高課堂教學(xué)質(zhì)量要提高課堂教學(xué)質(zhì)量除了要加強理論學(xué)習(xí)外還要做到理論與實踐相結(jié)合。語文科組的教師之間必須加強實踐經(jīng)驗交流通過互相聽課、上公開課評課與反思互相交流、探索優(yōu)化課堂教學(xué)過程提高課堂教學(xué)質(zhì)量；同時也要善于在教學(xué)實踐中學(xué)習(xí)、研究及時對自己的教學(xué)進行反思對自己的知識和經(jīng)驗進行重組使自己逐漸成長不斷適應(yīng)新的教學(xué)要求。三、工作內(nèi)容：

10、1.常規(guī)教學(xué)工作。備課：備好課是上好課的先決條件。對備課科組提出五點要求：搞好個人備課強化集體備課體現(xiàn)合作精神突出設(shè)計意識寫好每節(jié)教案。上課：上課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)上好每一節(jié)語文課向40 分鐘要質(zhì)量應(yīng)該成為每一個語文老師的自覺追求。在課堂教學(xué)中要努力作到：明確教學(xué)目標濃縮教學(xué)內(nèi)容減少無效勞動體現(xiàn)高考要求強化讀寫訓(xùn)練注重能力培養(yǎng)加強預(yù)習(xí)指導(dǎo)提倡互動對話錘煉教學(xué)語言樹立創(chuàng)新意識運用現(xiàn)代手段講究教學(xué)效果嚴謹、扎實、靈活地搞好語文課堂教學(xué)。作業(yè)：語文作業(yè)包括作文和作業(yè)（書本作業(yè)或形成的練習(xí)冊）作文包括大作文和小作文（周記、日記和單項訓(xùn)練、隨堂練筆等形式）大作文一學(xué)期不能少于8次小作文的布置本文來自小草范

11、文網(wǎng)要結(jié)合教學(xué)靈活進行次數(shù)盡量多一些。作業(yè)在通常情況下一篇課文一次。初三和高三兩個畢業(yè)年級可根據(jù)備考的實際情況靈活安排。作業(yè)的布置要適合教學(xué)內(nèi)容緊扣教學(xué)目標深淺適度數(shù)量適中要盡量讓學(xué)生多作一些語言運用和發(fā)散思維的題目。要探索作文批改的方式和方法既能減輕教師的勞動又能提高作文教學(xué)的效率各備課組要組織老師研究、制定一套切實有效的作文教學(xué)（包括批改）方案改變作文教學(xué)的隨意性和散漫甚至放荒作法。對作業(yè)和作文的批改科組提出三點要求：一要及時；二要搞好講評；三要做到語言表達、書寫和答案兼顧。輔導(dǎo)：要加強對學(xué)生的語文學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)盡量的在課前和課下或自習(xí)堂對學(xué)生輔導(dǎo)答疑要確定幾個重點輔導(dǎo)對象要注意對兩頭的學(xué)生的

12、輔導(dǎo)補差提優(yōu)要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生中的語文尖子?？荚嚕嚎荚囀窃u價和評定學(xué)生的學(xué)業(yè)成績的一項重要手段要認真對待嚴格執(zhí)行學(xué)校和有關(guān)部門組織的各種類型的考試。同時還要根據(jù)本年級的教學(xué)情況安排好單元測驗。尤其要組織好考試和測驗的命題、閱卷、統(tǒng)分、講評等工作。2. 集體備課各年級備課組長要發(fā)揮帶頭和組織作用制定出切實可行的教學(xué)計劃和進度表。在正常情況下要保證每兩周組織一次集體備課。為保證效果集體備課時要有中心發(fā)言人有討論有記錄。集體備課的內(nèi)容包括：教材研究；學(xué)情分析；教學(xué)內(nèi)容和方法設(shè)計；測試安排；公開課研究（備課和評課）；業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等。3.公開課和聽評課科組提倡、鼓勵并創(chuàng)造條件讓教師多上公開課并要求每一位教師按

13、學(xué)校規(guī)定至少上一節(jié)公開課（可以是級組的也可以是科組的還可以是校級或區(qū)市級的）。承擔公開課的教師要認真?zhèn)湔n吃透教材；要精心設(shè)計出新出采；要提早準備修改錘煉；備課組和全組教師要大力協(xié)助獻計獻策。力求上出幾節(jié)有質(zhì)量、有特色、有影響的校級以上的公開課提高語文組的知名度。各備課組要在學(xué)期初向科組提交每位老師的公開課申報表注明課題、上課時間和班級。舉行公開課的老師課后要及時地填寫公開課課堂教學(xué)實錄 經(jīng)過評課后由備課組長和科組長填寫公開課綜合評價表。聽課-每位老師要自覺地完成學(xué)校規(guī)定的聽課節(jié)數(shù)（12節(jié)）并盡量多聽一些。要講究實效避免走過場。在聽課之前熟悉聽課內(nèi)容；在聽課之時邊聽本文來自小草范文網(wǎng)邊記邊思索；

14、聽課之后主動地和講課者交流實事求是地指出優(yōu)點和不足。備課組長不僅要聽本級組老師的課而且還要組織好本級組老師互相聽課。年輕教師除了要認真聽指導(dǎo)老師和本級組老師的課外還要抽時間多聽老教師的課同時還要自覺地接受和邀請其他老師聽課。評課-每個備課組至少要組織兩次以上的評課活動（可以利用集體備課時間進行 ）科組準備組織兩次校級公開課的評課活動（初高中各一次 ）。要研究評課的理論和技術(shù)盡量做到實事求是、客觀公正切實地發(fā)揮評課的促進作用。4.培養(yǎng)新教師培養(yǎng)新教師是科組的一項長期工作是關(guān)系到語文組的發(fā)展和進步的根本性策略。為使新教師早日成才顯露頭角科組要求新教師要多聽課、多請教、多讀書、多思考、多參加各種形式

15、的競賽活動。要經(jīng)常寫教學(xué)手記不斷總結(jié)和反思自己的教學(xué)。要養(yǎng)成良好的教學(xué)習(xí)慣刻苦磨練教學(xué)基本功努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。要多上公開課勤聽指導(dǎo)老師和老教師的課。深入班級聽取學(xué)生反映。要發(fā)揮特長制作課件充分利用電腦和多媒體進行教學(xué)?？平M準備在期初和期中召開兩次青年教師（包括新參加工作的教師和一些準青年教師）座談會并制定一個提攜新教師的計劃。5.教育科研國家級課題新形勢下的校園文學(xué)社團活動研究已正式批準立項負責(zé)人：_學(xué)校級課題兩個：全組教師要提高科研意識積極參加課題研究和實驗積極撰寫論文踴躍投稿形成科研氛圍?？平M要求老師們尤其是中青年教師多撰寫、多發(fā)表教學(xué)論文養(yǎng)成敢想、敢寫、敢發(fā)的習(xí)慣。每一位老師都要按

16、照學(xué)校要求上交或發(fā)表一篇論文。為幫助老師學(xué)習(xí)撰寫論文科組準備安排有經(jīng)驗的老師搞一次專題介紹。要認真研究多媒體教學(xué)的有關(guān)問題辦好語文科的網(wǎng)站設(shè)計好有關(guān)網(wǎng)頁全體教師都要以積極的態(tài)度投入這項工作。 四、具體工作安排：九月份：1、科組成員訂好語文教學(xué)計劃。2、制定與學(xué)習(xí)語文科組教研工作計劃。3、教學(xué)常規(guī)檢查。4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：高中語文課堂教學(xué)評價要求。十月份：1、 組織教師做高考和中考試題。2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：語文課堂教學(xué)設(shè)計要求。3、檢查學(xué)生作業(yè)。4、教學(xué)研討：古詩文教學(xué)探討5、備課組長課例研討。6、教學(xué)常規(guī)檢查。十一月份：1、備課組長課例研討。2、教學(xué)研討：散文閱讀教學(xué)探討3、檢查學(xué)生作業(yè)。4、高中、初中學(xué)

17、生語文能力競賽。5、期中考試。6、教學(xué)常規(guī)檢查。 十二月份：、各年級學(xué)生鋼筆或毛筆比賽。、檢查學(xué)生作業(yè)。、教師教案檢查。、調(diào)整教學(xué)進度訂好復(fù)習(xí)計劃。、教學(xué)常規(guī)檢查。一月份：、組織學(xué)生復(fù)習(xí)做好學(xué)生期末水平測試工作。、上交教案、課例、論文及總結(jié)。五、科組成員名單（共37人）附1： 新課程標準下語文課堂教學(xué)要求1、關(guān)注學(xué)生的情感營造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。2、注重加強對學(xué)生的朗讀訓(xùn)練。3、要給學(xué)生的思考留有時間和空間。4、巧設(shè)問題激發(fā)學(xué)生討論。5、注重對學(xué)習(xí)的反饋評價附2： 課堂教學(xué)評價的六項指標一、教育目標 1、符合課程標準和學(xué)生實際符合課程標準的要求包括知識、能力、情感態(tài)度與價值觀等方面。2

18、、教學(xué)目標明確、具體與學(xué)生的心理特征和認知水平相適應(yīng)關(guān)注學(xué)生的差異。二、學(xué)習(xí)條件1、學(xué)習(xí)環(huán)境和創(chuàng)設(shè)：有利于學(xué)生身心健康；有利于教學(xué)目標的實現(xiàn)。2、學(xué)習(xí)資源的處理：學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇和處理科學(xué)；學(xué)習(xí)活動所需要的相關(guān)材料充足；選擇的教學(xué)手段恰當。三、學(xué)習(xí)活動的指導(dǎo)與調(diào)控1、學(xué)習(xí)指導(dǎo)的范圍和有效程度：為每個學(xué)生提供平等參與的機會；對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動進行有針對性的指導(dǎo)；根據(jù)學(xué)習(xí)方式創(chuàng)設(shè)恰當?shù)膯栴}情景；及時采取積極、多樣的評價方式；教師的語言準確有激勵性和啟發(fā)性。2、教學(xué)過程調(diào)控的有效程度：能夠根據(jù)反饋信息對教學(xué)進程、難度進行適當調(diào)整合理處理臨時出現(xiàn)的各種情況。四、學(xué)生活動1、學(xué)生參與活動的態(tài)度：對問題情景關(guān)

19、注；參與活動積極主動。2、學(xué)生參與活動的廣度：學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)較多；活動的方式多樣；活動的時間充分。3、學(xué)生參與活動的深度：能提出有意義的問題或能發(fā)表個人見解；能按要求正確操作；能夠傾聽、協(xié)作、分享。五、課堂氣氛課堂氣氛的寬松程度：學(xué)生的人格受到尊重；討論和回答得到鼓勵；質(zhì)疑問題得到鼓勵；學(xué)習(xí)進程張弛有度；師生交流平等、積極。六、教學(xué)效果1、目標達成度：基本實現(xiàn)教學(xué)目標；多數(shù)學(xué)生能完成學(xué)習(xí)任務(wù)；每個學(xué)生都有不同程度的收獲。2、解決問題的靈活性：有些學(xué)生能靈活解決教學(xué)任務(wù)中的問題。3、教師和學(xué)生的精神狀態(tài)：教師情緒飽滿、熱情；學(xué)生體驗到學(xué)習(xí)和成功的愉悅；學(xué)生有進一步學(xué)習(xí)的愿望。秋學(xué)期初中語

20、文教研組工作計劃2021年初中語文教研組工作計劃范文（3） | 返回目錄本學(xué)期語文教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下深化語文教學(xué)改革努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念大力提高課堂教學(xué)效率以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標結(jié)合學(xué)科自身的特點扎實有效地開展工作。制定本學(xué)期的工作計劃如下：一、學(xué)好理論更新觀念提高素質(zhì)新世紀的語文教學(xué)應(yīng)按照語文和語文學(xué)科的特點適應(yīng)新世紀的社會需求強化語文的人文性、實踐性、實用性提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢不被淘汰我們?nèi)w語文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點：1、認真學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論和新的課程標準通讀一、二本理論專著。要圍繞減負、素質(zhì)教

21、育、創(chuàng)新教育等熱點問題結(jié)合語文教學(xué)實踐通過專題學(xué)習(xí)和討論提高自身的理論素養(yǎng)更新教育教學(xué)觀念樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。2、每位語文老師至少要訂閱一份語文報刊。語文教師要堅持通讀二、三種語文教學(xué)研究刊物及時了解語文教學(xué)的動態(tài)和語文教改趨勢開拓視野拓寬語文改革思路；同時結(jié)合自己的教學(xué)實踐吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗不斷練好自身的語文教學(xué)內(nèi)功從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實際和課題研究并根據(jù)自身的需要確定學(xué)習(xí)重點講究學(xué)習(xí)方式提高學(xué)習(xí)效率。二、狠抓常規(guī)改革教學(xué)提高效率抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實。語文學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率

22、。全面實施素質(zhì)教育課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標準的要求真正樹立教師的服務(wù)意識轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的語文課堂教學(xué)模式研究和設(shè)計科學(xué)、新穎、活潑、開放型的語文課堂教學(xué)模式；語文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力突出創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)；堅決做到面向全體學(xué)生照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要研究和實施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化大大提高語文課堂教學(xué)效率。加強常規(guī)教研確保減負增效。每學(xué)期每人至少有一節(jié)公開課新教師每人上兩節(jié)匯報課。同時教研組將配合教導(dǎo)處通過每月的聽課、抽查備課筆記（包括作文備課）、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式檢查常規(guī)落

23、實情況。本學(xué)期尤其要加強七年級（即初一）新課程的教學(xué)。進一步落實教師培訓(xùn)轉(zhuǎn)變觀念及時調(diào)整積極查找、吸收新而有限的教學(xué)方法積極參與到新課程改革的激流中。鼓勵教師多開課、多寫論文使我校的語文教學(xué)始終走在課改的前列。鼓勵初二、初三、初四的老師也積極關(guān)注。三、加強課題研究注重學(xué)生素養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時著重于引導(dǎo)應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。這就要求我們在語文教學(xué)中及時轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此我們要加強課題研究注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上想方設(shè)法擴大學(xué)生知識面正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書如在初一、初二開設(shè)閱讀課向?qū)W生課外閱讀材料；各

24、年級準備開設(shè)語文閱讀與寫作興趣小組；同時要積極與閱覽室、圖書館聯(lián)系延長閱讀時間、增加借閱次數(shù)。任何學(xué)習(xí)都要注意課內(nèi)外相聯(lián)系不斷擴展學(xué)生的認知領(lǐng)域即生活-課堂-生活。再者學(xué)習(xí)本身就包括接受與發(fā)現(xiàn)兩種最主要的形式這就需要不斷鼓勵學(xué)生在親身參與中獨立發(fā)現(xiàn)。因此語文教學(xué)不僅要重視課堂語文學(xué)習(xí)更要重視社會生活中的言語實踐本學(xué)期要進一步加強課題研究過程管理及時計劃、及時總結(jié)鼓勵老師們能結(jié)合教學(xué)實際積極撰寫論文。四、培養(yǎng)青年教師促其健康成長青年教師是我們語文教研組的中堅力量而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地。我們要認真學(xué)習(xí)洋思中學(xué)三級備課的經(jīng)驗切實開展集體備課活動做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求、統(tǒng)一訓(xùn)練。各語文

25、教師之間要加強交流資料共享相互切磋共同提高尤其是使新教師能盡快提高、成熟使青年教師發(fā)揮他們的主動力。五、堅持正確導(dǎo)向抓好畢業(yè)班教學(xué)工作初四語文老師要進一步深入學(xué)習(xí)教育部有關(guān)中考改革的有關(guān)精神學(xué)習(xí)其他地方語文改革的經(jīng)驗認真研究中考真正吃透中考改革的精神實質(zhì)從而改革初三語文教學(xué)有重點、有針對性地做好初四語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學(xué)和復(fù)習(xí)工作效率本學(xué)期教研組活動中將開展兩次復(fù)習(xí)工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。同時初四語文老師要注意資料信息的收集、篩選共同研討復(fù)習(xí)工作。爭取中考語文成績在全縣名列前茅。初中語文教研組工作計劃2021年初中語文教研組工作

26、計劃范文（4） | 返回目錄一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期語文教研組將在新的課程標準的指導(dǎo)下深化語文教學(xué)改革努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念大力提高課堂教學(xué)效率以全面貫徹黨的教育方針、全面推進素質(zhì)教育大面積提高語文教學(xué)質(zhì)量為目標結(jié)合學(xué)科自身的特點扎實有效地開展工作。二、工作目標：1、認真學(xué)習(xí)教育理論樹立現(xiàn)代教育的觀念。2、規(guī)范常規(guī)教學(xué)保證素質(zhì)教育的全面實施。3、繼續(xù)進行課題研究提高課題研究的質(zhì)量。4、加強青年教師的培養(yǎng)促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。三、工作措施1、認真學(xué)習(xí)教育理論。(1)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。(2)突出學(xué)習(xí)重點。(3)完善學(xué)習(xí)制度。各年級備課組要根據(jù)理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、本年級的實際情況制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃采

27、用集體讀和個人讀相結(jié)合的辦法注意理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實踐相結(jié)合注意學(xué)習(xí)、實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合努力提高學(xué)習(xí)效率切實提高自己的理論水平。2、科學(xué)規(guī)范常規(guī)教學(xué)保證素質(zhì)教育的全面實施1)抓好常規(guī)教學(xué)。本學(xué)期教學(xué)常規(guī)將以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點以提高課堂教學(xué)效率和發(fā)展學(xué)生語文素質(zhì)為宗旨以抓學(xué)生的“雙基”和學(xué)習(xí)習(xí)慣為立足點真正把素質(zhì)教育落在實處。2)學(xué)習(xí)研究新大綱、新教材仍然是本學(xué)期教研工作重點之一。有計劃地學(xué)習(xí)新大綱以新大綱為準則進行教學(xué)以確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。3)教研組活動的常規(guī)要求。教研組活動至少每周一次每次至少一小時教研組成員可自主報名參加主持工作形式多樣并用統(tǒng)一的記錄本做好記錄記錄時要書寫規(guī)范、整齊、詳實以備參加優(yōu)秀教研組的評比活動。4)抓好集體備課的過程管理提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件備課前要組織同年級同學(xué)科的教師認真分析教材統(tǒng)一認識并做好討論記錄然后分工備課認真修改直至將它轉(zhuǎn)化為自己的認識。5)充分利用學(xué)校閱覽室、圖書室的優(yōu)勢加大學(xué)生的閱讀量。3、抓好課題研究提高課題研究的質(zhì)量1)認真抓好重點課題”;初中生快速閱讀能力培養(yǎng)”的研究著力研究其方法和課堂教學(xué)形式利用教研組活動、小型研討會等形式集思廣益集體攻關(guān)以利于探索一條適合本校的成功做法。2)