行政管理(專)調(diào)查報告模板

1、哈爾濱廣播電視大學(xué)行政管理專業(yè)（?？疲┊厴I(yè)調(diào)查報告題目：哈爾濱關(guān)于人才流動的情況的調(diào)杳指導(dǎo)教師：專業(yè)： 年級學(xué)號：姓名：畢業(yè)調(diào)查報告指導(dǎo)教師評語:指導(dǎo)教師（簽字）：年 月 日畢業(yè)答辯委員會評定意見:評定成績：答辯委員會成員（簽字）：年 月曰內(nèi)容摘要1一、調(diào)查的基本情況 2（一）、調(diào)查的目的2（二）、調(diào)查的時間3（三）、調(diào)查的地點、方式3（四）、調(diào)查內(nèi)容、過程41、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題5 以下略200 300字之間。）內(nèi)容摘要（內(nèi)容提要是對論文內(nèi)容的概括性描述，應(yīng)忠實于原文,（宋體、小四號，行間距1.5）某某單位人員考核情況調(diào)查（黑體，小二號）引言或?qū)дZ（以簡明扼要的文字對調(diào)查的起因、意義或報告的主

2、要內(nèi)容等進(jìn)行說明）（宋體，小四號，行間距1.5）一、調(diào)查的基本情況（黑體，小三號）（社會調(diào)查的目的、調(diào)查的時間、地點、方式、內(nèi)容、過程等。）（宋體，小四號，行間距1.5）二、調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題（黑體，小三號）（調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，并運用學(xué)過的本專業(yè)的理論知識對問題進(jìn)行分析。）（宋體，小四號，行間距1.5）三、解決問題的建議（黑體，小三號）（結(jié)合實際及自己的見解，對解決問題提出自己的看法、建議或進(jìn)行預(yù)測等。（宋體，小四號，行間距1.5）結(jié)語（黑體，小三號）（可以是總結(jié)性的、補(bǔ)充性的等）（宋體，小四號，行間距1.5）參考文獻(xiàn)（黑體，小三號，居中）（近三年的文獻(xiàn)資料，要求3篇以上）（宋體，小四號，行間距

3、1.5）例如：2008.82006.（2）1. 龍永.圖入世與服務(wù)業(yè)市場開放中國對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易出版社，2. 侯昱婷.廣告營銷中的博弈.廣州市經(jīng)濟(jì)管理干部學(xué)院學(xué)報，3. 謝春林.我國中小企業(yè)的廣告策略.企業(yè)活力，2007.（ 12）注意，括號中的藍(lán)色字體為對調(diào)查報告行文 的指導(dǎo)，成稿后，請刪去。出師表兩漢：諸葛亮先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂， 今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣 不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光 先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，

4、宜付有司論其 刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下：愚 以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也； 親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。 先帝在時, 每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、 靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣， 愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也 FT臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉 屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于 敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之 明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍， 攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡 忠言，則攸之、祎、允之任也。愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈