課間十分鐘主題班會(huì)案例匯編

1、學(xué)習(xí) 好資料課間十分鐘主題班會(huì)案例一、班會(huì)背景： 校園無(wú)小事，安全重于泰山！對(duì)小學(xué)生進(jìn)行“安全衛(wèi)生的養(yǎng)成教育”至關(guān)重要。不可否認(rèn)， 中小學(xué)一直都為此緊繃著這根弦。 但是，校園內(nèi)仍然存在著許多不和諧的 音符。如：由于天氣熱，一下課就有些學(xué)生經(jīng)常去買(mǎi)飲料喝，隨手亂扔瓶罐紙屑；經(jīng) 常有些低年級(jí)學(xué)生在地上打滾兒， 弄得滿身是灰塵； 甚至打鬧爬欄桿等。 這種種不文 明、不安全、不衛(wèi)生的現(xiàn)象仍然到處可見(jiàn)。 為此，我針對(duì)學(xué)生的實(shí)際行為與年齡特點(diǎn)， 以 “課間十分鐘”為切入點(diǎn)舉行一次主題班會(huì)。二、班會(huì)目的：1、在活動(dòng)過(guò)程中，讓學(xué)生明確課間講安全衛(wèi)生的重要性，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。2、在活動(dòng)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生與他人

2、交往、相處的能力。3、在活動(dòng)過(guò)程中，營(yíng)造團(tuán)結(jié)互助、謙讓他人、尊重老師的禮儀氛圍。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、召開(kāi)班干部會(huì)議， 確立班會(huì)主題，商討班會(huì)環(huán)節(jié)， 選拔主持人（何婷、羅佳佳）， 并對(duì)主持人進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)。2、分工合作，排練朗讀、兒歌、游戲表演等節(jié)目。3、環(huán)境布置（在前黑板書(shū)寫(xiě)班會(huì)主題以及班級(jí)，后黑板出一期專(zhuān)題板報(bào)；兩邊讀 書(shū)一角、學(xué)習(xí)園地；準(zhǔn)備視頻、道具；布置座位等） 。四、班會(huì)主題： 課間十分鐘。五、主題詞：課間安全三字經(jīng)、十分鐘、輕松愉快、文明禮貌、邀請(qǐng)函。六、班會(huì)摘要：兒歌找朋友既作為課前歌，又為小主持人出場(chǎng)做鋪墊，老師帶來(lái) 了兩位新朋友與大家認(rèn)識(shí)， 兩位小主持人和同學(xué)們一起交流在學(xué)校里的活

3、動(dòng)， 談?wù)務(wù)n 間同學(xué)們都喜愛(ài)干些什么事情，進(jìn)入主題班會(huì)課間十分鐘 。視屏播放同學(xué)們?cè)谡n 間的各種表現(xiàn)，認(rèn)識(shí)課間短短十分鐘不容小覷，事故發(fā)生就在一瞬間。接著學(xué)習(xí)課 間安全三字經(jīng)，加深安全衛(wèi)生意識(shí)。再通過(guò)考考你，讓學(xué)生知道不足、沒(méi)引起重視 的地方。中間結(jié)合視屏資料著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏事故， 讓警鐘長(zhǎng)鳴。 然后跟隨音樂(lè)節(jié)拍 做些游戲放松放松， 指導(dǎo)同學(xué)們?cè)趺醋屨n間十分鐘過(guò)得愉快又有益身心健康。 最后寫(xiě) 邀請(qǐng)函， 讓同學(xué)們知道如何與人交往， 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 使校園成為同學(xué)們最喜 愛(ài)的地方，使課間成為同學(xué)們最愉快的時(shí)刻。七、班會(huì)活動(dòng)過(guò)程：第一項(xiàng)：老師介紹兩位新朋友主持人和同學(xué)們互動(dòng) 主持人引入課題：同

4、學(xué)們，課間十分鐘是我們最自由、最無(wú)拘無(wú)束的時(shí)刻，它能 讓我們從緊張的學(xué)習(xí)中舒緩過(guò)來(lái)， 讓我們的眼睛和大腦得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。 對(duì)我們的學(xué) 習(xí)和身心健康是十分有益的。第二項(xiàng)：主持人宣布主題班會(huì)正式開(kāi)始。 （大屏幕顯示下課鈴聲） 何：聽(tīng)，那叮鈴鈴的下課鈴聲送來(lái)十分鐘讓我們那疲勞的眼睛看一看藍(lán)天 讓我們那握筆的手指摸一摸皮球 讓緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng) 讓快活的叫喊沖出喉嚨羅：哦，你好，你好十分鐘！哦，歡迎，歡迎十分鐘！同學(xué)們，我們作為一個(gè)學(xué) 生，其天職就是學(xué)習(xí)，但是，“不會(huì)休息就不會(huì)學(xué)習(xí)”，在緊張的學(xué)習(xí)中，我們也要更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料懂得放松。課間十分鐘就是很好的休息時(shí)間，如何充分地利用它，提高學(xué)習(xí)效率

5、呢？ 這次班會(huì)活動(dòng)將告訴大家答案。何：下課啦！下課啦！ 在短短的十分鐘里，同學(xué)們會(huì)做些什么呢？現(xiàn)在請(qǐng)大家觀 看大屏幕：課間十分鐘給我們帶來(lái)輕松，帶來(lái)快樂(lè)，但不是每個(gè)同學(xué)在這十分鐘里都 過(guò)得安全而有意義。接下來(lái)，請(qǐng)看繼續(xù)看屏幕：看看他們都在做什么 ?羅：看一幕又一幕驚心的畫(huà)面， 我的心情卻很沉重。 不知道我們身邊有沒(méi)有發(fā)生 這樣的危險(xiǎn)事情？主持人與當(dāng)事人互動(dòng)：發(fā)生危險(xiǎn)后當(dāng)事人的感受。羅：短短一個(gè)課間才 10 分鐘，就有可能引發(fā)這樣那樣的安全問(wèn)題。 哎看來(lái)， 我們可不能小看了這短短 10分鐘?。≡劭傻锰岣哒n間 10 分鐘的安全意識(shí)了。何：我希望校園里這樣的一幕幕不要再發(fā)生！的確，課間我們需要安全，

6、因?yàn)榘?全是快樂(lè)之本。課間安全，校園安全，不容小覷??！現(xiàn)在請(qǐng)大家一起跟我大聲朗誦課間安全教育三字經(jīng) ，看看我們課間活動(dòng)要注 意些什么： （全班一起來(lái)）課間安全教育三字經(jīng)大課間，時(shí)間長(zhǎng)，做做操，跳跳繩。健體魄，增技能，再學(xué)習(xí)，腦輕松。勿打鬧，亂追跑，拐角處，窄樓道，易碰傷，易跌倒。猛著跑，別狠追，快追上，切莫推。下課時(shí)，守秩序，樓門(mén)小，別擁擠，欄桿旁，忌推搡。失重心，跌樓下，危險(xiǎn)出，麻煩大，若口渴，喝開(kāi)水，小攤販，莫相信。用冷飲，別太多，上課前，進(jìn)廁所。逗著玩，要記住，同學(xué)間，莫?jiǎng)优?。羅：同學(xué)們，對(duì)課間安全教育三字經(jīng)，你是怎么理解的呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)看。 （指兩 名同學(xué)說(shuō)出自己的見(jiàn)解。）何：是的，在課

7、間，我們要注意好多事情，我認(rèn)為要明確做好這三件事：（大屏 幕）1、準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品；2、抓緊時(shí)間去衛(wèi)生間；3、回到教室喝點(diǎn)水，等待上課。 另外課間活動(dòng)時(shí)要做一些小型、適量和有益的運(yùn)動(dòng)。羅：同學(xué)們， 聽(tīng)了課間安全三字經(jīng)的朗誦， 現(xiàn)在我來(lái)考考大家對(duì)安全知識(shí)掌握的 情況。大家一起來(lái)判斷對(duì)錯(cuò)：更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料判斷對(duì)錯(cuò)何：1.課間活動(dòng)的范圍，學(xué)生課間可以私自出校園玩耍。（ ）羅：2.學(xué)生課間可以開(kāi)展、參與激烈的課間活動(dòng)。（）何：3.課間活動(dòng)要注意安全，不攀高、不跳臺(tái)階、在樓道不跨大步、不快跑不追逐、不做危險(xiǎn)的游戲、上廁所不推擠等。（ ）羅：4. 課間活動(dòng)要大量， 累得滿頭大汗又急急忙忙趕著上

8、下 一節(jié)課也可以。（ ）何： 5.課間活動(dòng)中要講文明、守秩序，團(tuán)結(jié)同學(xué)，不爭(zhēng)吵、 不打架，不尖聲叫嚷， 發(fā)現(xiàn)不安全情況要及時(shí)報(bào)告老師。 （ ）羅： 6.課間我們不能玩火，亂按各種開(kāi)關(guān)、插座，亂動(dòng)各種 電器設(shè)備 ,以免發(fā)生意外。（ ）何： 7. 未經(jīng)許可，不得進(jìn)入老師辦公室，不在辦公室周?chē)?喧嘩，不隨意進(jìn)入其他班級(jí)。（ ）羅：8. 班級(jí)值日生在上課鈴響之后， 應(yīng)主動(dòng)認(rèn)真地將黑板擦 干凈，把講桌整理好。（ ）何：9. 課間應(yīng)首先做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作， 預(yù)備鈴響應(yīng)迅速 進(jìn)入教室。（ ）羅： 10.上下樓梯靠右行走，不得擁擠，不推人、撞人。（ ）何： 11.不得在走廊、走道、樓梯內(nèi)打鬧，不得撞擊門(mén)窗或

9、 攀爬走廊欄桿，以免發(fā)生事故；在校園內(nèi)，禁止互相追逐、狂 跑亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫。（ ）羅： 12.禁止學(xué)生攀爬教室窗臺(tái)和教室內(nèi)桌椅。（）更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料何： 13. 老師在樓道、樓梯、操場(chǎng)行走，學(xué)生應(yīng)有禮貌地讓 道，不得搶先擁擠，沖撞老師。（ ）羅： 14校園是我們學(xué)習(xí)生活的地方 ,我們要熱愛(ài)我們的學(xué) 校,愛(ài)護(hù)公物，節(jié)約水電。 同學(xué)們搶答，主持人適當(dāng)問(wèn)一下原因，最后分組計(jì)算哪組得到的小紅花多獲勝。 老師在第十題后 結(jié)合視屏資料著重強(qiáng)調(diào)預(yù)防踩踏事故，讓警鐘長(zhǎng)鳴。 羅：看來(lái)，同學(xué)們都意識(shí)到了課間安全的重要了，也知道很多注意事項(xiàng)，現(xiàn)在我 們來(lái)計(jì)算搶答結(jié)果，看哪組獲勝！何：同學(xué)們，我

10、們是 21 世紀(jì)的主人，是祖國(guó)的未來(lái)希望。我們愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)， 是充滿生機(jī)的新一代。但我們的 大腦和人一樣， 用的時(shí)間太長(zhǎng)就會(huì)疲勞， 出現(xiàn)學(xué)習(xí)效 率下降、思想不集中等現(xiàn)象。因此，學(xué)習(xí)一段時(shí)間后，一定要讓大腦休息休息。利用 課間繼續(xù)看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，實(shí)際上還在用腦，大腦得不到休息。而且繼續(xù)用眼，長(zhǎng)時(shí)間 會(huì)使視力下降。這些都不是好的休息方法。那么課間十分鐘我們應(yīng)該怎么做呢？請(qǐng)看屏幕某些同學(xué)是怎么做的：（大屏幕 ）何：是的，課間短短的十分鐘時(shí)間，除了給我們做好下節(jié)課的準(zhǔn)備以外，更主要 是為了讓我們放松精神， 讓大腦休息一下， 以便更好地進(jìn)行下節(jié)課的學(xué)習(xí)， 所以我們 一定安排好課間十分鐘的活動(dòng)，把課間十分

11、鐘過(guò)得豐富多彩，高興快樂(lè)。羅：除此之外， 我們還可以做一些簡(jiǎn)單的游戲， 如翻花繩、丟手絹、 老鷹抓小雞， 拍手歌啦，下面我們跟著音樂(lè)的節(jié)拍一起來(lái)做一個(gè)拍手歌的游戲吧。 （請(qǐng)同學(xué)們隨著 大屏幕視頻一起動(dòng)起來(lái)。 ）何：如果你還有其它一些喜愛(ài)的游戲，可寫(xiě)出來(lái)邀請(qǐng)你的好朋友下課一起進(jìn)行。 （大屏幕顯示紅紅寫(xiě)給明明同學(xué)的邀請(qǐng)函）邀請(qǐng)信明明：下課后我們一起去跳皮筋吧！紅紅（活動(dòng)：丟手絹、抓石子、跳房子、打乒乓球、木頭人、捉迷藏 ）學(xué)生寫(xiě)邀請(qǐng)函， 寫(xiě)好的同學(xué)上臺(tái)發(fā)出邀請(qǐng)， 主持人問(wèn)對(duì)方愿不愿意接受， 并祝他更多精品文檔學(xué)習(xí) 好資料倆玩得開(kāi)心，注意安全 主持人互動(dòng)：羅：見(jiàn)大家都發(fā)出了邀請(qǐng)，我也邀請(qǐng)何婷同學(xué)下課

12、后去玩“斗雞”的游戲，何婷 同學(xué)，你接受我的邀請(qǐng)嗎？何：不接受邀請(qǐng)，因?yàn)槲ｋU(xiǎn) 羅：不危險(xiǎn)，我們小心點(diǎn)就沒(méi)事了。何：不行！我們不是正在講課間十分鐘嗎？怎么這么快就忘了！ 羅：哦，你說(shuō)的太對(duì)了，謝謝你的提醒，希望我們還是好朋友。 何：你知錯(cuò)能改，我們當(dāng)然還是好朋友！羅：謝謝！不知不覺(jué)，下課的鈴聲又要響起，我們也馬上可以走出室外，去進(jìn)行 豐富多彩的課間活動(dòng)了。何：請(qǐng)我們的班主任老師宣布下課。老師：同學(xué)們， 我感覺(jué)今天的主題班會(huì)大家表現(xiàn)都不錯(cuò)， 希望大家課間向不文明 的言行告別， 時(shí)刻注意自己的言談舉止， 做一個(gè)文明守紀(jì)的好少年， 讓校園的每個(gè)角 落，每個(gè)時(shí)段都平安快樂(lè)。第三項(xiàng)：老師宣布活動(dòng)結(jié)束。班會(huì)評(píng)析：1、 本次主題班會(huì)堅(jiān)持“以學(xué)生為主體”的原則，引導(dǎo)學(xué)生充分參與活動(dòng)的全 過(guò)程，使每位學(xué)生都有收獲。2、 整個(gè)班會(huì)氣氛歡快、活躍，通過(guò)朗誦導(dǎo)入、小組搶答比賽、童謠、拍手歌 游戲、發(fā)出邀請(qǐng)函等豐富的形式，生動(dòng)、直觀地展示了本次活動(dòng)的主題，很多視頻素 材都是取之本校學(xué)生的日常生活， 沒(méi)有說(shuō)教，讓學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中充分進(jìn)行自我感悟， 從而更好地實(shí)現(xiàn)了教育的本質(zhì)。班會(huì)反思：我們面對(duì)的是一個(gè)班的小學(xué)生， 他們?nèi)菀谆ハ啾容^， 班會(huì)要不斷地促進(jìn)每個(gè)