優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)表

1、優(yōu)質(zhì)課評(píng)價(jià)表評(píng) 價(jià) 指 標(biāo)權(quán)重（分）評(píng)分描述得分教學(xué) 設(shè) 計(jì)（10）10分指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）教材與學(xué)情分析準(zhǔn)確、全面；教學(xué) 目標(biāo)明確、具體、可觀測(cè)、可操作、 可評(píng)價(jià)，體現(xiàn)三維目標(biāo)整體要求； 重點(diǎn)、難點(diǎn)處理符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律； 情境與活動(dòng)設(shè)計(jì)指向問題解決。9-107-85-60-4簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）教學(xué)過(guò) 程（5510分指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整、過(guò)程流暢、結(jié)構(gòu)清晰；課堂容量適當(dāng)，時(shí)間布局合理。9-107-85-60-4評(píng) 價(jià) 指 標(biāo)權(quán)重（分）評(píng)分描述得分)簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分

2、）10分教學(xué)組織形式多樣，方法有效，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)；反9-107-85-60-4饋和評(píng)價(jià)及時(shí)恰當(dāng)。簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）：指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）10分面向全體、注重差異，學(xué)生參與面廣；突出學(xué)生主體性和教學(xué)互動(dòng)性。9-107-85-60-4簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）15分指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）評(píng) 價(jià) 指 標(biāo)權(quán)重（分）評(píng)分描述得分熟練、合理地應(yīng)用信息技術(shù)手段；應(yīng)用信息技術(shù)支持學(xué)生學(xué)習(xí)、課堂交流和教學(xué)評(píng)價(jià)；應(yīng)用數(shù)字資源改13-159-125-80-4變教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式，幫助學(xué)生理解、掌握和應(yīng)用知識(shí)。簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）指標(biāo)描述優(yōu)

3、秀（分）良好（分）一般（分）差（分）使用普通話，語(yǔ)言準(zhǔn)確、生動(dòng)、富10分有激情和啟迪性，教態(tài)親切和藹。在教學(xué)策略、方法、手段上有獨(dú)到9-107-85-60-4之處、有亮點(diǎn)。簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）教學(xué)10分指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）評(píng) 價(jià) 指 標(biāo)權(quán)重（分）評(píng)分描述得分效果(30)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極主動(dòng)，參與度咼，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得良好體驗(yàn)，課堂氣氛活躍有序。9-107-85-60-4簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）10分指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）完成本節(jié)課既定的教學(xué)目標(biāo)，使不 冋層次的學(xué)生都能基本掌握本節(jié)課 所學(xué)知識(shí)，并各有收獲。簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）9-107-85-60-410分指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）能推動(dòng)學(xué)生在學(xué)科思維、實(shí)踐能力 和情感態(tài)度等某一方面得到有效發(fā) 展，加強(qiáng)學(xué)科知識(shí)與生活聯(lián)系，引9-107-85-60-4評(píng) 價(jià) 指 標(biāo)權(quán)重（分）評(píng)分描述得分技術(shù)規(guī)范5分導(dǎo)學(xué)生解決現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問題。簡(jiǎn)述扣分理由（0100字）指標(biāo)描述優(yōu)秀（分）良好（分）一般（分）差（分）曬課界面組織合理、信息完整、語(yǔ) 言規(guī)范；課件運(yùn)行正常