湘教版四年級語文上冊18母雞ppt課件

1、湘教版湘教版 四年級四年級 上冊上冊 第五單元第五單元 分小組朗讀課文，思考：分小組朗讀課文，思考： 1.1.作者對母雞有怎樣的不同態(tài)度和認識？作者對母雞有怎樣的不同態(tài)度和認識？ 2.2.課文第課文第3 3自然段在文中起什么作用？自然段在文中起什么作用？ 3.3.母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？母雞具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？ 男女同學(xué)分段朗讀第男女同學(xué)分段朗讀第4 4至至8 8自然段自然段 討論：討論： 作者分別通過哪些具體事例寫母雞負責(zé)、作者分別通過哪些具體事例寫母雞負責(zé)、 慈愛、勇敢、辛苦？慈愛、勇敢、辛苦？ 一只鳥兒飛過，或是什么東西響一只鳥兒飛過，或是什么東西響 了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽；

2、了一聲，它立刻警戒起來，歪著頭兒聽； 挺著聲兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后，挺著聲兒預(yù)備作戰(zhàn)；看看前，看看后， 咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！咕咕地警告雞雛要馬上集合到它身邊來！ 負負 責(zé)責(zé) 當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，就咕咕當它發(fā)現(xiàn)了一點可吃的東西，就咕咕 地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它地緊叫，啄一啄那個東西，馬上便放下，叫它 的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地的兒女吃。結(jié)果，每一只雞雛的肚子都圓圓地 下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的，它自己卻 消瘦了許多。消瘦了許多。 慈慈 愛愛 想象想象“咕咕地緊叫咕咕地緊叫”好象好象 是是 在說什么

3、？在說什么？ 假如你是這只母雞，你會假如你是這只母雞，你會 叫些什么？誰來試試。叫些什么？誰來試試。 假如有別的大雞來搶食，它一假如有別的大雞來搶食，它一 定出擊，把它們趕出老遠，連大公定出擊，把它們趕出老遠，連大公 雞也怕它三分。雞也怕它三分。 勇勇 敢敢 它教雞雛們啄食、掘土，它教雞雛們啄食、掘土， 用土洗澡，一天教多少多少次。用土洗澡，一天教多少多少次。 辛辛 苦苦 “它偉大，因為它是母親，一個它偉大，因為它是母親，一個 母親必定就是一位英雄。母親必定就是一位英雄?！边@句話這句話 是什么意思？是什么意思？ 這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞這句話寫出了母雞偉大的母愛，為了雞 雛，它可以勇敢地面對一切危險，可以不辭雛，它可以勇敢地面對一切危險，可以不辭 辛苦，照料自己的兒女。辛苦，照料自己的兒女。 思考討論思考討論 作者在表達自己對母雞由討作者在表達自己對母雞由討 厭到喜愛的感情變化過程中，使厭到喜愛的感情變化過程中，使 用了哪些詞語用了哪些詞語? 拓展練習(xí)拓展練習(xí) 1.學(xué)習(xí)完了課文，你能把這只母雞畫出學(xué)習(xí)完了課文，你能把這只母雞畫出 來嗎？我們來試一試。來嗎？我們來試一試。 2.課文用準確的詞語和生動的事例寫出課文用準確的詞語和生動的事例寫出 了母雞負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的性了母雞負責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦的性 格，你愿意