不可復制的記憶方法指導課問卷指導預案

1、不可復制的記憶方法指導課（問卷）指導預案【活動目標】：. 初步了解問卷調查這一調查研究方法的概念，知道問卷的基本結構及問題呈現(xiàn)的特征。. 了解問卷調查的一般過程，并能初步掌握調查問卷的設計方法，具有初步設計問卷的能力?！緯r間】：1課時【活動準備】：課件、相關表格?！净顒舆^程預案】：一、明確本課的基本任務。1出示圖片，猜猜他們在干什么？2情景再現(xiàn)：毛衫商標知多少主題活動學生問卷調查的場景。3出示課題，明確任務。二、了解問卷調查的一般過程。1抽生說說什么是問卷調查。2課件出示知識大本營：什么是問卷調查。3猜測：問卷調查的一般過程。4課件出示“問卷調查的一般過程”，教師講解。三、掌握問卷設計的基本方

2、法。（一）指導學生明確問卷調查的內容。1課件出示毛衫商標知多少主題活動的相關研究專題和研究內容。2討論、交流：你覺得根據(jù)這些研究專題和研究內容，哪些需要進行問卷調查？3歸納整理，出示預設調查內容。（二）指導學生進行問卷設計。1出示關于洪合羊毛衫商標的使用現(xiàn)狀主題活動調查問卷。2課件展示問卷的基本結構并作適當展開。（）分析結構（初步了解一個完整問卷的結構）師：觀察這張問卷，它分成了哪幾個部分？（四個部分 分別是：標題、前言、問題和結束語。）師： 標題，直接寫“問卷調查”行嗎？（不行）怎樣寫呢？討論得出：應該寫關于什么的調查問卷。 師：看得真仔細，再來看它的前言部分寫了哪些內容呢？請一位同學來讀一

3、讀，其余的同學邊聽邊思考。得出：前言部分一般包括設計問卷的目的和填寫的要求。師：結束語呢？ （）認識題型師： 問題部分，一份調查問卷一般有哪些題型呢？（選擇題、問答題、填空題） 問題的數(shù)量，你覺得多少合適呢？（10題左右。）數(shù)一數(shù)問卷中選擇題有幾題，簡答題目有幾題？設計問題時還有哪些注意點呢？小組進行討論。學情預設：所提的問題要符合我們研究的主題 問題要設計得簡單些，以選擇題為主。 排列順序要由易到難3指導學生進行“問題”設計。a知識大本營：問題的一般類型；b以洪合羊毛衫商標使用現(xiàn)狀調查問卷為例子說說問題的一般類型；c出示問題設計的要求并作適當展開；d出示教師設計的一個問題；e交流：圍繞什么調查內容，屬于什么類型；f分組活動：選擇一個調查內容，進行問題設計（寫在小紙片上）。g交流、展示、指導、修改。4溫馨提示：編制問卷的要求。5布置課外任務：編制一份問卷，為形成最佳問卷做準備。四、提示：了解問卷調查的注意事項。1教師引入：問卷設計好以后就可以發(fā)給問卷對象，進行問卷調查，調查結束以后，還要對回收的問卷進行整理，統(tǒng)計、分析、最后形成調查結論。這樣就完成了問卷調查的全部任務，當然，這需要在課外去完成。老師現(xiàn)在有一個溫馨提示要送給大家。2出示溫馨提示：進行問卷調查的注意事項。五、結課：預祝問卷調查取得成功。1課外延伸，留下