南通大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任考核細(xì)則

1、南通大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作考評(píng)實(shí)施辦法為進(jìn)一步加強(qiáng)輔導(dǎo)員、班主任隊(duì)伍建設(shè)，全面貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（中發(fā)200416號(hào)）、江蘇省加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的實(shí)施意見（蘇發(fā)200521號(hào)）和南通大學(xué)關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見（通大委20078號(hào)），推動(dòng)輔導(dǎo)員、班主任考核工作的制度化、規(guī)范化和科學(xué)化發(fā)展，充分發(fā)揮考核工作對(duì)輔導(dǎo)員、班主任履職情況的鑒定、激勵(lì)和導(dǎo)向作用，經(jīng)研究，特制定南通大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作考評(píng)實(shí)施辦法，具體內(nèi)容如下： 一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以十七大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，著眼于全面、客觀、公正、準(zhǔn)確地評(píng)價(jià)輔導(dǎo)

2、員、班主任工作，建立健全科學(xué)、合理的輔導(dǎo)員、班主任考核指標(biāo)體系，逐步實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)員、班主任考核工作的制度化和規(guī)范化。二、考評(píng)原則輔導(dǎo)員、班主任工作考評(píng)堅(jiān)持定量考核與定性考核相結(jié)合，目標(biāo)考核與過程考核相結(jié)合，相互測(cè)評(píng)、學(xué)生評(píng)議、組織考評(píng)相結(jié)合，堅(jiān)持公開、公平、公正，實(shí)事求是，注重實(shí)效。三、考評(píng)范圍工作滿一年的輔導(dǎo)員，任期滿一學(xué)年的班主任。四、考評(píng)時(shí)間每年11月-12月由學(xué)生工作部（處）統(tǒng)一組織開展，各學(xué)院具體負(fù)責(zé)實(shí)施。輔導(dǎo)員按年度進(jìn)行考核；班主任按學(xué)年度進(jìn)行考核。五、考評(píng)內(nèi)容對(duì)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行德、能、勤、績、廉共五個(gè)方面的考核。六、考評(píng)程序與標(biāo)準(zhǔn)（一）考評(píng)程序1.相互測(cè)評(píng)：學(xué)院組織輔導(dǎo)員、班主任對(duì)

3、照南通大學(xué)輔導(dǎo)員工作職責(zé)（試行）（通大處學(xué)200525號(hào)）、南通大學(xué)班主任工作職責(zé)（試行）（通大處學(xué)200525號(hào)），按照南通大學(xué)輔導(dǎo)員工作考評(píng)綜合量化表（附件1）、南通大學(xué)班主任工作考評(píng)綜合量化表（附件2）開展相互測(cè)評(píng)工作。2.學(xué)生評(píng)議：學(xué)院隨機(jī)抽取被考評(píng)人所帶學(xué)生，采用調(diào)查問卷（可參照附件3南通大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作考評(píng)調(diào)查問卷）對(duì)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行滿意度測(cè)評(píng)。學(xué)生的有效抽樣數(shù)不低于其所帶學(xué)生數(shù)的30%。3.組織考評(píng)：(1)學(xué)院考評(píng)：學(xué)院成立考評(píng)小組，按照南通大學(xué)輔導(dǎo)員工作考評(píng)綜合量化表（附件1）、南通大學(xué)班主任工作考評(píng)綜合量化表（附件2），結(jié)合輔導(dǎo)員、班主任提交的談話記錄、聽課記錄、獲獎(jiǎng)

4、證書、研究論文等工作資料和科研成果，對(duì)輔導(dǎo)員、班主任進(jìn)行量化考核；并根據(jù)考核標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合相互測(cè)評(píng)和學(xué)生評(píng)議情況，測(cè)算被考評(píng)人最終考評(píng)得分，給出考評(píng)評(píng)語和等第。(2)學(xué)校評(píng)定：考評(píng)等第為“優(yōu)秀”的輔導(dǎo)員，學(xué)生工作部（處）組織抽查。輔導(dǎo)員考評(píng)結(jié)果報(bào)學(xué)生工作指導(dǎo)委員會(huì)審定并予以公示；班主任考評(píng)結(jié)果由各學(xué)院自行審定，報(bào)學(xué)生工作部（處）備案。(二)考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)1.輔導(dǎo)員、班主任的考評(píng)得分滿分為100分，由互評(píng)分、學(xué)生評(píng)議分、組織考評(píng)分綜合測(cè)算而成，具體為：互評(píng)分20%+學(xué)生評(píng)議分40%+組織考評(píng)分40%2.考評(píng)等第分為優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職。原則上考評(píng)得分為85分（含）以上者為優(yōu)秀；70分84分者為稱職

5、；60分69分者為基本稱職；60分以下者為不稱職。七、考評(píng)結(jié)果及運(yùn)用（一）考核結(jié)果存入輔導(dǎo)員、班主任個(gè)人檔案。（二）連續(xù)兩年考核結(jié)果為“優(yōu)秀”的輔導(dǎo)員、班主任，授予校級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員、班主任榮譽(yù)稱號(hào)；連續(xù)兩年考核結(jié)果為“不稱職”的輔導(dǎo)員、班主任，按照學(xué)校有關(guān)人事管理制度予以處理。（三）輔導(dǎo)員、班主任考核結(jié)果將作為專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任、晉級(jí)和各類獎(jiǎng)懲的重要依據(jù)。八、本辦法最終解釋權(quán)歸屬南通大學(xué)學(xué)生工作部（處）。附件1：南通大學(xué)輔導(dǎo)員工作考評(píng)綜合量化表附件2：南通大學(xué)班主任工作考評(píng)綜合量化表附件3：南通大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作考評(píng)調(diào)查問卷附件4：南通大學(xué)輔導(dǎo)員工作考評(píng)登記表附件5：南通大學(xué)班主任工作考評(píng)登記

6、表附件6：南通大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員推薦審批表附件7：南通大學(xué)優(yōu)秀班主任推薦審批表附件1 南通大學(xué)輔導(dǎo)員工作考評(píng)綜合量化表輔導(dǎo)員姓名： 項(xiàng)目滿分評(píng)價(jià)內(nèi)容考評(píng)等級(jí)優(yōu)秀稱職基本稱職 不稱職10.80.60.4德16分4政治素質(zhì)高，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)步。4品德修養(yǎng)好，為人師表。4組織觀念強(qiáng)，自覺服從工作需要。4堅(jiān)守崗位，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。能20分4語言表達(dá)能力強(qiáng)，善于與學(xué)生溝通。4協(xié)調(diào)管理能力強(qiáng)，能處理好各種學(xué)生事務(wù)。4觀察能力強(qiáng)，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理學(xué)生中存在的問題。4學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。4創(chuàng)造能力強(qiáng)，能創(chuàng)造性地開展工作。勤24分8經(jīng)常深入學(xué)生，與學(xué)生談心，了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生學(xué)

7、習(xí)生活。4經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，并有文字記載。4經(jīng)常與所帶班級(jí)的任課教師聯(lián)系，全面掌握學(xué)生情況。4勤于思考工作中遇到的問題，并在實(shí)踐工作中不斷探索。4能按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)工作?？?0分5學(xué)風(fēng)建設(shè)有成效，所帶學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)氣和科研氛圍好、考風(fēng)好、成績優(yōu)良。5選拔和培養(yǎng)出一支優(yōu)秀的學(xué)生干部隊(duì)伍，在各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)中成績優(yōu)良。5能組織開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，形成良好的文化氛圍。5各項(xiàng)材料審核認(rèn)真、無誤，上報(bào)及時(shí)，投訴率低。5積極研究學(xué)生工作，并有一定科研成果。5結(jié)合學(xué)生工作的特點(diǎn)，積極整合資源，形成具有一定社會(huì)影響和可推廣性的特色工作項(xiàng)目和機(jī)制。廉10分5處理問題客觀，堅(jiān)持公開、公平、公正的原則。5廉

8、潔自律。得分100合 計(jì)說明：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的“考評(píng)等級(jí)”欄內(nèi)打()；優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職分別對(duì)應(yīng)的分值系數(shù)是1、0.8、0.6、0.4。 南通大學(xué)學(xué)生工作部（處）制附件2 南通大學(xué)班主任工作考評(píng)綜合量化表班主任姓名：滿分工作內(nèi)容考評(píng)等級(jí)優(yōu)秀稱職基本稱職不稱職10.80.60.410及時(shí)完成學(xué)校和學(xué)院布置的各項(xiàng)工作，工作效率高、質(zhì)量好，無工作失誤和事故發(fā)生。10按時(shí)參加有關(guān)工作會(huì)議，按要求上交和領(lǐng)取有關(guān)學(xué)生工作資料、材料和文件，健全班機(jī)管理檔案。10經(jīng)常深入學(xué)生，及時(shí)掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，解決學(xué)生實(shí)際困難。10協(xié)助輔導(dǎo)員公平、公開、公正地做好學(xué)生獎(jiǎng)（助）學(xué)金評(píng)定和推優(yōu)評(píng)先等

9、工作。10開展班級(jí)組織建設(shè)，選拔和培養(yǎng)出一支個(gè)人能力強(qiáng)、群眾滿意度高的學(xué)生骨干隊(duì)伍。10開展班級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)創(chuàng)建活動(dòng)，配合專業(yè)教師做好學(xué)生學(xué)業(yè)指導(dǎo)工作。10開展新生入學(xué)教育、國防教育、誠信教育等各種專題教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和榮辱觀。10主動(dòng)學(xué)習(xí)和掌握大學(xué)生思想政治教育的理論與方法，不斷提高工作技能和水平。10及時(shí)宣傳國家、學(xué)校的有關(guān)政策和規(guī)章管理制度，定期召開班級(jí)會(huì)議。10認(rèn)真指導(dǎo)并積極參與學(xué)生的課外活動(dòng)，積極開展各類爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)。100得分：說明：請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的“考評(píng)等級(jí)”欄內(nèi)打()；優(yōu)秀、稱職、基本稱職、不稱職分別對(duì)應(yīng)的分值系數(shù)是1、0.8、0.6、0.4。南通大學(xué)學(xué)生工

10、作部（處）制附件3南通大學(xué)輔導(dǎo)員、班主任工作考評(píng)調(diào)查問卷親愛的同學(xué):為了更全面地了解輔導(dǎo)員（班主任）的工作情況，我們組織了此次調(diào)查活動(dòng)，希望您能積極參與，認(rèn)真、客觀地填寫以下問題。謝謝您的合作!(答案一律為單選)您所在年級(jí)（）：一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)您所學(xué)的專業(yè)是：_ 您的輔導(dǎo)員（班主任）是：_您是否學(xué)生干部（是否）您是否黨員（是否）1輔導(dǎo)員（班主任）的政治素質(zhì)： a高 b一般c低2輔導(dǎo)員（班主任）人品： a好b一般c差3輔導(dǎo)員（班主任）的責(zé)任心： a強(qiáng) b一般c 差4輔導(dǎo)員（班主任）愛崗敬業(yè)情況： a能 b基本能 c不能5輔導(dǎo)員（班主任）關(guān)愛學(xué)生情況： a好 b一般 c差6輔導(dǎo)員（班主任）

11、的語言表達(dá)能力： a強(qiáng) b一般c差7輔導(dǎo)員（班主任）的管理能力： a強(qiáng) b一般c差8輔導(dǎo)員（班主任）的組織協(xié)調(diào)能力： a強(qiáng) b一般c差9輔導(dǎo)員（班主任）的決策能力： a強(qiáng) b 一般 c差10輔導(dǎo)員（班主任）解決突發(fā)事件的能力：a強(qiáng) b一般 c差11輔導(dǎo)員（班主任）的工作創(chuàng)新能力：a強(qiáng) b一般 c差12輔導(dǎo)員（班主任）的調(diào)查研究能力：a強(qiáng) b一般 c差 13輔導(dǎo)員（班主任）為人師表情況： a能 b一般 c不能 14輔導(dǎo)員（班主任）與學(xué)生的關(guān)系：a融洽 b一般 c不融洽15你有心事或困難時(shí)會(huì)主動(dòng)聯(lián)系輔導(dǎo)員（班主任）嗎 ？a會(huì) b可能會(huì) c不會(huì)16輔導(dǎo)員（班主任）解決學(xué)生實(shí)際問題情況： a好 b一般

12、c差17輔導(dǎo)員（班主任）與學(xué)生的接觸情況： a與絕大部分同學(xué)接觸b與部分同學(xué)接觸c與少數(shù)學(xué)生干部接觸18輔導(dǎo)員（班主任）引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)情況：a好 b一般 c差19輔導(dǎo)員（班主任）組織參與年級(jí)會(huì)議和班會(huì)的情況：a每周或隔周開一次b很少開班會(huì)c不開班會(huì)20輔導(dǎo)員（班主任）與學(xué)生談心的情況：a 與每個(gè)學(xué)生都談過b 與大多數(shù)學(xué)生談過 c 只與少數(shù)學(xué)生談過21輔導(dǎo)員（班主任）深入學(xué)生宿舍情況：a經(jīng)常 b偶爾c不深入22輔導(dǎo)員（班主任）組織開展思想政治教育活動(dòng)情況：a經(jīng)常 b偶爾c不開展23你們班級(jí)開展思想政治教育活動(dòng)的效果：a好 b一般 c差24輔導(dǎo)員（班主任）指導(dǎo)同學(xué)們開展課外科技、文化、體育活

13、動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐情況： a指導(dǎo) b很少指導(dǎo)c不指導(dǎo)25輔導(dǎo)員（班主任）任用學(xué)生干部公開、公平、公正情況：a好 b一般 c差26你所在班級(jí)學(xué)生干部的素質(zhì)： a好 b 一般 c差27輔導(dǎo)員（班主任）在各類評(píng)獎(jiǎng)評(píng)優(yōu)工作中，公開、公平、公正情況： a好 b一般 c差 28輔導(dǎo)員（班主任）解決經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生問題的情況：a好 b一般 c差29輔導(dǎo)員（班主任）在經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作（包括學(xué)費(fèi)減免、困難補(bǔ)助、助學(xué)金評(píng)定、社會(huì)資助等）中，公開、公平、公正情況： a好 b一般 c差 30輔導(dǎo)員（班主任）在黨員發(fā)展工作中公平、公開、公正情況：a好 b一般 c差31輔導(dǎo)員（班主任）關(guān)注學(xué)生的心理健康狀況情況： a較關(guān)注b一

14、般 c 不關(guān)注32輔導(dǎo)員（班主任）重視班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)情況：a能b一般 c不能33你所在班集體的凝聚力： a強(qiáng) b一般 c差34輔導(dǎo)員（班主任）工作效率： a高b一般 c 低35你愿意你輔導(dǎo)員（班主任）繼續(xù)帶你嗎? a愿意 b無所謂c不愿意36輔導(dǎo)員（班主任）對(duì)你的健康成長的影響如何？ a正面影響 b 沒什么影響 c負(fù)面影響37你對(duì)你輔導(dǎo)員（班主任）工作總體評(píng)價(jià)是： a很滿意 b滿意 c不滿意（注：總分為100分，136每題中a2.5分、b1.5分、c1分，第37題a10分b8分c5分）38請(qǐng)你對(duì)輔導(dǎo)員（班主任）的工作提出合理的意見和建議：附件4南通大學(xué)輔導(dǎo)員工作考評(píng)登記表學(xué) 院： 填表日期： 年

15、 月 日姓名性 別出生年月政治面貌文化程度現(xiàn)任職務(wù) 負(fù)責(zé)年級(jí)或?qū)I(yè)擔(dān)任輔導(dǎo)員時(shí)間考評(píng)得分考評(píng)等第學(xué)院意見簽名（蓋章）：年 月 日 學(xué)校意見簽名（蓋章）：年 月 日備注南通大學(xué)學(xué)生工作部（處）制附件5南通大學(xué)班主任工作考評(píng)登記表學(xué) 院： 填表日期： 年 月 日姓名性 別出生年月政治面貌文化程度現(xiàn)任職務(wù) 負(fù)責(zé)班級(jí)擔(dān)任班主任時(shí)間考評(píng)得分考評(píng)等第學(xué)院意見簽名（蓋章）：年 月 日 學(xué)校意見簽名（蓋章）：年 月 日備注南通大學(xué)學(xué)生工作部（處）制附件6南通大學(xué)優(yōu)秀輔導(dǎo)員推薦審批表學(xué) 院： 填表日期： 年 月 日姓名性 別出生年月政治面貌文化程度負(fù)責(zé)年級(jí)或?qū)I(yè) 所帶學(xué)生總數(shù) 人學(xué)生黨員數(shù) 人受校級(jí)以上（含校級(jí)）表彰人數(shù) 人受校級(jí)以上（含校級(jí)）表彰班級(jí)數(shù) 英語四六級(jí)通過率 %計(jì)算機(jī)等級(jí)通過率 %違紀(jì)受處分人數(shù)及比例 % 有無人身安全事故 考評(píng)得分考評(píng)等第主要事跡簡介及獲獎(jiǎng)情況學(xué)院考核意見簽名（蓋章）：年 月 日 學(xué)校意見簽名（蓋章）：年 月 日備