人教版小學(xué)二年級美術(shù)《染色游戲》教案

1、染色游戲教案設(shè)計背景染色游戲是我們二年級第一學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容。染紙是我國民間美術(shù)中的一種，其歷史悠久，影響深遠(yuǎn)，它利用宣紙的吸水性強(qiáng)，結(jié)合多種方式的折疊后，采用浸、點(diǎn)、染等方法，使紙面色彩變化而有規(guī)律，色與色之間滲透自然而富有變幻。染紙誕生于民間，因而用色大膽、鮮艷、明快，紅、黃、藍(lán)、綠、紫這些色相運(yùn)用最多。二年級的大部分學(xué)生對新生事物有著濃厚的興趣，求知欲較強(qiáng)。因此，本節(jié)課根據(jù)染紙藝術(shù)富有童趣又極具創(chuàng)造性，通過染紙藝術(shù)的色彩美、圖案美這一特點(diǎn)，讓學(xué)生去欣賞、感受民間工藝染紙的美，就是我這節(jié)課要解決的問題。在這節(jié)課上我讓學(xué)生知道什么是扎染？它是哪個國家的工藝？它有些什么特色，又有什么用途？可以制

2、作哪些扎染產(chǎn)品? 告訴學(xué)生今天我們進(jìn)行一種和扎染很相像的游戲染色游戲。教學(xué)目標(biāo)：1、 初步了解扎染的基本知識，感受傳統(tǒng)藝術(shù)的精美2、 掌握基本的折紙、染色的方法。用染好的紙做手工或裝飾物品。3、 引導(dǎo)學(xué)生通過創(chuàng)意折紙、染色，感受色彩之美，激發(fā)學(xué)生對藝術(shù)學(xué)習(xí)的興趣教學(xué)重點(diǎn)：能運(yùn)用創(chuàng)意折紙進(jìn)行染色，并用染好的紙做手工或裝飾物品教學(xué)難點(diǎn)：能運(yùn)用多種折疊方法進(jìn)行浸染練習(xí)，并將染好的紙做有創(chuàng)意的手工。通過ppt的播放和老師的示范，學(xué)生動手制作的欲望非常強(qiáng)烈。教學(xué)過程一、 導(dǎo)入播放兒童歌曲歐波扎染，請學(xué)生聽聽歌曲中介紹的是我國哪種傳統(tǒng)工藝視頻欣賞：走進(jìn)云南周城白族扎染，了解傳統(tǒng)的扎染制作方法出示扎染圖片，

3、學(xué)生欣賞圖片，引出課題染色游戲二、新授課程紙上進(jìn)行嘗試染色：（1）直接將顏色滴在紙上（2）對稱折疊后進(jìn)行染色兩者比較得出結(jié)論：（1）色彩變化少 （2）色彩變化豐富三、練習(xí)折疊染色方法（1）折疊方法對稱折疊對稱折疊：對邊折齊，對角折齊。學(xué)生動手折疊宣紙創(chuàng)造多種對稱折疊方法提示：紙不能折得太厚，可以對角方向，也可對邊折疊。對稱折疊的方法對于染色的效果起著致關(guān)重要的作用，所以教師要在這一環(huán)節(jié)中鼓勵學(xué)生折疊出不同的結(jié)果，還要折疊得平整。（2）染色（這里播放染色方法的微視頻）制作一塊帶有漂亮色彩的“布”將折疊好的面巾紙放入水粉色的盆子中進(jìn)行染色，注意手要捏住紙，從邊或角開始染色，一個顏色染透后再換另一個

4、顏色?？稍谕粡埣埳先旧喜煌纳?，色彩要清楚而且要變化，為了使顏色染得清晰，可用棉簽蘸上顏料幫助染色。染色可以用同一色進(jìn)行，也可以用多種色彩，為了使色彩變化豐富，操作時要注意用色深淺的搭配。也不能留太多的白色，不能染得太濕，避免影響染色效果。（3）展開染色布，觀察顏色是否有變化小心地展開染色的“布”，注意動作輕，避免撕破。請學(xué)生相互欣賞展開后的作品，交流一下作品中顏色是否產(chǎn)生了變化，怎樣變化的，從中體驗(yàn)色彩變化的美。四、作業(yè)展示1“花布”展示：將染色后的面巾紙襯上黑色或白色的卡紙進(jìn)行展示2裝飾小花瓶展示（將學(xué)生染色破損的作品撕碎重組，粘貼于塑料小瓶外進(jìn)行裝飾）3用染好的作品剪成小衣服展示。染色的作品進(jìn)行不同方式的展示，讓學(xué)生感受美術(shù)創(chuàng)作的魅力。五、作業(yè)評價1說說你最喜歡的作品2染色游戲給你什么啟發(fā)？學(xué)生自評互評的過程也是審美體驗(yàn)的過程，讓學(xué)生制定出標(biāo)準(zhǔn)，通過交流表達(dá)對作品的感受。請學(xué)生結(jié)合自己的染色過程說說體會，以此肯定自己的創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的個性。六、課后拓展同學(xué)們，剛才我們做的這些染紙作