語(yǔ)文人教版六年級(jí)下冊(cè)《學(xué)弈》教學(xué)設(shè)計(jì) (2)

1、 孟子（約前孟子（約前372-前前289），名軻，字子輿，鄒），名軻，字子輿，鄒 （現(xiàn)在山東鄒城市）人。中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、（現(xiàn)在山東鄒城市）人。中國(guó)古代戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的思想家、 教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。教育家、散文家、政治家，是著名儒家代表人物之一。 孟子孟子是記錄孟軻言行的一部著作，也是儒家重是記錄孟軻言行的一部著作，也是儒家重 要經(jīng)典之一。篇目有：要經(jīng)典之一。篇目有：梁惠王梁惠王；公孫丑公孫丑； 滕文公滕文公；離婁離婁；萬(wàn)章萬(wàn)章；告子告子；盡盡 心心。 學(xué)奕學(xué)奕出自出自告子告子。 文言文學(xué)習(xí)方法文言文學(xué)習(xí)方法 1.1.讀準(zhǔn)字音，讀通句子。讀準(zhǔn)字音，讀通句子。 2.

2、2.逐字逐句，理解意思。逐字逐句，理解意思。 3.3.用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)全文的意思。用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)全文的意思。 4.4.朗讀課文，背誦課文。朗讀課文，背誦課文。 y y j f y 學(xué)學(xué)弈弈 與與之之俱俱學(xué)學(xué) 弗弗若之若之矣矣 hu hn h zhu y 誨誨 鴻鴻 鵠鵠 弓弓繳繳 弗若弗若與與 學(xué)奕學(xué)奕 弈秋，通國(guó)之弈秋，通國(guó)之/ /善弈者也。使善弈者也。使 / /弈秋弈秋/ /誨誨/ /二人弈，其一人二人弈，其一人/ /專(zhuān)心專(zhuān)心 致志，惟致志，惟/ /弈秋之為聽(tīng)；一人弈秋之為聽(tīng)；一人/ /雖雖/ / 聽(tīng)之，一心以為聽(tīng)之，一心以為/ /有鴻鵠有鴻鵠/ /將至，將至， 思思/ /援弓繳援弓繳/ /

3、而射之。雖而射之。雖/ /與之與之/ /俱俱 學(xué)，弗若之矣。為是學(xué)，弗若之矣。為是/ /其智其智/ /弗若弗若 與？曰：非與？曰：非/ /然也。然也。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所 以稱(chēng)為弈秋。以稱(chēng)為弈秋。 通國(guó)：全國(guó)。通國(guó)：全國(guó)。 之：的。之：的。 善：善于，擅長(zhǎng)。善：善于，擅長(zhǎng)。 使：讓。使：讓。誨：教導(dǎo)。誨：教導(dǎo)。其：其中。其：其中。 惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。惟弈秋之為聽(tīng)：只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)。 之：指弈秋的教導(dǎo)。之：指弈秋的教導(dǎo)。 鴻鵠：天鵝。鴻鵠：天鵝。 援：引，拉。援：引，拉。 繳：本課指帶有絲繩的箭。繳：本課指帶有絲繩的箭。 之：他，指前一個(gè)人

4、。之：他，指前一個(gè)人。 俱：一起。俱：一起。 弗若：不如。弗若：不如。 矣：了。矣：了。 為：謂，說(shuō)。為：謂，說(shuō)。 與：?jiǎn)帷Ｅc：?jiǎn)帷?曰：說(shuō)。曰：說(shuō)。 非：不是。非：不是。 其：他，指后一個(gè)人。其：他，指后一個(gè)人。 然：這樣。然：這樣。 1 1、使弈秋誨二人弈。、使弈秋誨二人弈。 2 2、思援弓繳而射之。、思援弓繳而射之。 3 3、為是其智弗若與？、為是其智弗若與？ 用自己的話(huà)，說(shuō)說(shuō)這篇課文的用自己的話(huà)，說(shuō)說(shuō)這篇課文的 內(nèi)容。再聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)本課內(nèi)容。再聯(lián)系實(shí)際，說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)本課 的體會(huì)。的體會(huì)。 用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)這篇文言文的意思。 思考： “雖與之俱學(xué)，弗若之矣。”的原 因是什么？從中能總結(jié)出

5、一個(gè)什么 道理呢？聯(lián)系你身邊的人或事物思 考一下。 說(shuō)說(shuō)下列“之”分別指什么。 1.一人雖聽(tīng)之 ( ) 2.思援弓繳而射之 ( ) 3.雖與之俱學(xué) ( ) 4.弗若之矣 ( ) 弈秋的教導(dǎo) 鴻鵠 前一個(gè)人 前一個(gè)人 弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。讓弈秋弈秋是全國(guó)最會(huì)下棋的人。讓弈秋 教兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)人學(xué)下棋時(shí)教兩個(gè)人學(xué)習(xí)下棋，其中一個(gè)人學(xué)下棋時(shí) 專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人專(zhuān)心致志，只聽(tīng)弈秋的教導(dǎo)；而另一個(gè)人 雖然在聽(tīng)著弈秋的教導(dǎo)，可是他心里一直雖然在聽(tīng)著弈秋的教導(dǎo)，可是他心里一直 認(rèn)為天鵝會(huì)從頭頂飛過(guò)，想拿弓箭去射它。認(rèn)為天鵝會(huì)從頭頂飛過(guò)，想拿弓箭去射它。 雖然他同前一個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效雖然他同前一個(gè)人在一起學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的效 果卻不如前面的人好。能說(shuō)這是他的聰明果卻不如前面的人好。能說(shuō)這是他的聰明 才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。才智不如前一個(gè)人嗎？我說(shuō)：不是這樣的。 今者臣來(lái)，過(guò)易水，蚌方出曝，而鷸啄 其肉，蚌合而鉗其喙。鷸曰：今日不