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1、蚌埠市2015屆高三年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試數(shù) 學(xué)(理工類(lèi))一、選擇題(本大題共10小題,每小題5分,滿分50分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的)1、若復(fù)數(shù)()是純虛數(shù)(是虛數(shù)單位),則的值為( )a b c d2、已知集合,則( )a b c d3、設(shè),則,的大小關(guān)系是( )a b c d4、運(yùn)行如圖所示的程序框圖,輸出的所有實(shí)數(shù)對(duì)所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)都在某函數(shù)圖象上,則該函數(shù)的解析式為( )a bc d5、函數(shù)的最小正周期大于的充分不必要條件是( )a b c d6、數(shù)列是等差數(shù)列,若,構(gòu)成公比為的等比數(shù)列,則( )a b c d7、某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為(
2、 )a bc d8、函數(shù)是上的奇函數(shù),滿足,當(dāng)時(shí),則當(dāng)時(shí),等于( )a b c d9、已知變量,滿足,則的取值范圍是( )a b c d10、已知,是方程的兩根,且滿足,則當(dāng)正整數(shù)取得最小值時(shí),( )a b c d二、填空題(本大題共5小題,每小題5分,共25分)11、命題:“,都有”的否定形式為 12、函數(shù)的定義域是 13、的展開(kāi)式中的常數(shù)項(xiàng)為 14、甲、乙、丙三所學(xué)校的名學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽培訓(xùn),其中有名甲學(xué)校的學(xué)生,名乙學(xué)校的學(xué)生,名丙學(xué)校的學(xué)生,培訓(xùn)結(jié)束后要照相留念,要求同一學(xué)校的學(xué)生互不相鄰,則不同的排法種數(shù)為 15、若正方體的棱長(zhǎng)為,集合,則對(duì)于下列命題:當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),有種不同
3、取值;當(dāng)時(shí),有種不同取值;其中正確的結(jié)論序號(hào)為 (填上所有正確結(jié)論的序號(hào))三、解答題(本大題共6小題,滿分75分解答應(yīng)寫(xiě)出文字說(shuō)明、證明過(guò)程或演算步驟)16、(本小題滿分12分)在中,角,所對(duì)的邊分別為,已知求的大??;如果,求的面積17、(本小題滿分12分)已知三次函數(shù)的導(dǎo)函數(shù),、為實(shí)數(shù)若曲線在點(diǎn)處切線的斜率為,求的值;若在區(qū)間上的最小值、最大值分別為和,且,求函數(shù)的解析式18、(本小題滿分12分)蚌埠市海關(guān)對(duì)同時(shí)從,三個(gè)不同地區(qū)進(jìn)口的某種商品進(jìn)行抽樣檢測(cè),從各地區(qū)進(jìn)口此種商品的數(shù)量(單位:件)如表所示工作人員用分層抽樣的方法從這些商品中共抽取件樣品進(jìn)行檢測(cè)求這件樣本中來(lái)自,各地區(qū)商品的數(shù)量;
4、若在這件樣本中隨機(jī)抽取件送往甲機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步檢測(cè),求這件商品中來(lái)自地區(qū)的樣品數(shù)的分布列及數(shù)學(xué)期望19、(本小題滿分12分)設(shè),是三角形的三邊長(zhǎng),直線,判斷點(diǎn),是否均在直線的同一側(cè),請(qǐng)說(shuō)明理由;設(shè),到直線的距離和為,求證:20、(本小題滿分13分)如圖,直角梯形中,是上一點(diǎn),沿把折起,使平面平面,得出右側(cè)的四棱錐證明:平面平面;求二面角的大小21、(本小題滿分14分)已知函數(shù),數(shù)列中,(),(其中是自然對(duì)數(shù)的底數(shù))求證:;蚌埠市2015屆高三年級(jí)第一次教學(xué)質(zhì)量檢查考試數(shù) 學(xué)(理工類(lèi))參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、選擇題:本題有10小題,每小題5分,共50分。題號(hào)12345678910答案adbcaacddb二、填空題:本題有4小題,每
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