新人教版小學數(shù)學二年級上冊《7的乘法口訣》精品教案1

1、新人教版小學數(shù)學二年級上冊7的乘法口訣精品教案教學內容：人教版小學數(shù)學二年級上冊教材72-73頁。教學目標：1、使學生理解7的乘法口訣的來源和意義，并熟記7的乘法口訣，會用一句口訣計算兩道有聯(lián)系的乘法算式。2、培養(yǎng)學生的觀察能力和類推的遷移能力。3、培養(yǎng)學生的自主學習能力。教學重點：熟記7的乘法口訣，會用一句口訣計算兩道有聯(lián)系的乘法算式。教學難點：準確的記憶口訣、應用口訣。教學過程：課前對口令開火車復習1-6的乘法口訣一、創(chuàng)設情境，生成問題出示72頁情境圖。問：你看到了什么？每個圖形都是用7個七巧板嗎？你知道7個圖形一共用了多少個七巧板嗎？生：49個七巧板。問：你怎么知道的？生：我是用7+7+

2、7+7+7+7+7=49生：我是用7+7=14 14+7=21 。42+7=49生：我是用的乘法口訣，七七四十九師：你可真厲害，都會用7的乘法口訣了，同學們，你覺得哪種方法好呢？為什么？（生匯報）師：是的學習乘法口訣讓我們解決問題更簡便，今天我們繼續(xù)學習7的乘法口訣。（板書課題）二、 探索交流，解決問題1、出示自學提示：（?。┢?個圖形用幾塊七巧板？表示幾個幾相加？怎么列乘法算式？試編乘法口訣。（2）拼2、3、4、5、6、7個圖形呢？讓學習讀自學提示，幫助學生理解題意。2、學生根據自學提示獨立完成課本72頁的題。3、由小組長分工把問題分給小組成員，小組內交流7的乘法口訣的創(chuàng)編過程。4、全班匯報

3、。 師：你是用什么方法來填表格的？拼1個圖形用幾塊七巧板？表示幾個幾相加？怎么列乘法算式？會編乘法口訣嗎？ 生：拼1個圖形用7塊七巧板，表示1個7相加，列乘法算式是1x7=7 7x1=7 乘法口訣是 一七得七生：拼2個圖形。師根據學生匯報板書乘法算式和乘法口訣，并及時點撥、評價學生。學生自行訂正自己完成的72頁的題。 5、學生邊讀邊思考7的乘法口訣有什么規(guī)律？ （生匯報自己的發(fā)現(xiàn)）師：你認為哪句口訣最好記？為什么？你覺得哪句口訣難記？你們有什么好辦法能記住這句口訣嗎？（生匯報自己熟記口訣的方法）用自己的方法把認為比較難記的口訣記下來。給學生記住口訣的時間，然后齊背7的乘法口訣。三、 鞏固應用，內化提高1、 看算式說口訣。2x7=14 3x7=21 7x4=14 7x5=35 6x7=422、 連一連。21 28 35 49 42 2x7 7x7 6x7 7x5 3x73、 找規(guī)律，在空格里填上合適的數(shù)。 7 14 21 ( ) 35 ( ) ( ) 49 ( ) 35 ( ) 21 ( ) ( )4、 你們喜歡過生日嗎？笑話的生日還有幾天？小華說：“我還有2個星期過生日？”小剛說：“我還有7個星期過生日？”小明說：“我還有3個星期多4天過生日？”5、 你知道山行這首詩共有幾個字？（標點符號不算）山行遠上寒山石徑斜, 白云