沈陽版初中綜合實踐活動《白色污染的誘因與研究的對策》教案

1、綜合實踐課教學案例 白色污染的誘因與研究的對策教學背景：這是一節(jié)常規(guī)的探究課，學生是沈陽市第九十中學七年一班的學生，該班學生基礎知識扎實，具有一定的創(chuàng)新能力，表現(xiàn)力比較強。授課時共將學生分為六個探究小組，上課時間是2005年3月22日。教學過程：一、信息收集與整理本節(jié)內(nèi)容與現(xiàn)實生活關(guān)系密切，學生對治理白色污染內(nèi)容也很感興趣，渴望獲得相關(guān)知識的欲望很強烈。抓住學生的這種心理，我鼓勵學生在課前查閱生活中有關(guān)白色污染的知識，提前布置學生們分別到各自的社區(qū)尋找有環(huán)境污染的地方，并拍下照片和作記錄，并根據(jù)七年級階段學生喜歡表現(xiàn)自己，愿意在學習中展示自己的才華的特點，鼓勵學生用多種方式進行調(diào)查研究。有兩個

2、小組的同學從家里拿來了dv攝象機，對調(diào)查過程進行了全程攝像，被我編輯到了課件的引言里面，在充滿好奇的氛圍中學生的注意力被迅速吸引到教學內(nèi)容上來。二、信息交流在綜合實踐課上，首先讓學生明確什么是“白色垃圾、白色污染”，通過學生課前收集來的資料介紹：“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染。當我請各組介紹收集的資料和照片時，學生們各個爭先恐后，躍躍欲試。白雨生一組發(fā)言說:“我們收集了白色污染的資料和照片。你們看，在勞衛(wèi)社區(qū)的某個角落到處是白色塑料盒，小區(qū)的草坪上飛舞著塑料袋，我從十萬個為什么中了解到白色垃圾很難被泥土吸收，就是埋入大海，也要150年才被分解?！笔?/p>

3、洋一組也發(fā)言說:“我們也拍了一些運河的照片，有些河段河水里都有很多的白色垃圾、白色塑料袋到處可見。太臟了，太污染環(huán)境了?！狈顿毁灰唤M也發(fā)言說:“植物園是我們市規(guī)模最大、投資最多、設施最先進的公園。節(jié)日、休假日游人絡繹不絕，也是結(jié)婚人們的必有游之地，但是，有些游人環(huán)保意識太差，吃完的塑料袋等白色垃圾隨手亂仍，真不文明?！蓖ㄟ^學生們踴躍的姿態(tài)，得意的神情，一本正經(jīng)的話語，小組在一起討論、總結(jié)出了白色污染的原因，讓我驚喜感動。這充分說明學生們對自己辛勤勞動的肯定和有機會展示自己才能的激動滿足之情。正如教育家說:教學的目的不在于傳授，而在于激勵、喚醒和鼓舞。三、深入探究，出謀劃策學生認識到了城市的環(huán)保

4、問題的重要性，但如何激發(fā)他們?yōu)槌鞘协h(huán)境出力的情感呢?我在課件中出示反映改革開放以來我市變化的錄像片，重新編輯整理，選出有關(guān)環(huán)境的內(nèi)容。學生們沉浸在美麗的畫面中對城市的認識更全面，自豪之情也由然而生?；顒拥倪^程當中，還讓大家“點石成金”為城市的環(huán)境建設出謀劃策，可以寫下來或畫下來。經(jīng)過小組再次討論，六組同學都交上了令人滿意的作業(yè)。待添加的隱藏文字內(nèi)容2趙勝男一組畫了一棵“環(huán)保音樂樹”。樹上有三個垃圾口，分別投放有機、無機和有害垃圾，當人們把垃圾投入音樂樹后，樹里就會發(fā)出美妙動聽的音樂。吸引大家再投放垃圾。王添一組畫了一張“美麗的教室”。他們說:“保護環(huán)境要從我做起，從身邊做起。所以首先美化了教室

5、，讓教室四季如春，干凈整潔，并且具有環(huán)保功能?！边€有的小組畫了一幅人人動手讓世界清潔起來的圖畫，還有的寫了居民衛(wèi)生須知。更有一組同學給市環(huán)保局寫了一封信，希望上級領(lǐng)導動員全市居民一起來保護城市的環(huán)境。本節(jié)綜合實踐活動課通過居住環(huán)境中不良狀況的實地調(diào)查和收集環(huán)境污染的各種資料，使學生認識到保護環(huán)境的重要性。并通過活動培養(yǎng)學生關(guān)注社會，參與社會的意識和能力；同時激發(fā)學生愛家鄉(xiāng)的情感和立志為家鄉(xiāng)的綠化、美化、凈化出力的美好愿望。教學反思：通過活動，學生們不僅增長了知識，鍛煉了能力，更重要的是增強了環(huán)保意識，懂得了治理“白色污染”，改善地球環(huán)境，是我們每一個人義不容辭的責任和義務的道理。在為學生創(chuàng)造了一個民主和諧、自主參與、團結(jié)協(xié)作的學習氛圍下，讓