《量詞歌》說課稿

1、量詞歌說課稿作為一名老師，總歸要編寫說課稿，通過說課稿可以很好地改正講課缺點(diǎn)。說課稿應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的量詞歌說課稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。尊敬的各位評委老師：大家好！我是來應(yīng)聘幼兒園教師的號考生，今天我抽到的說課的題目是量詞歌，下面我將從說教材、說學(xué)情、說活動方法、說活動準(zhǔn)備、說活動過程、說活動延伸這六個方面展開我的說課。一、說教材量詞歌是屬于大班語言領(lǐng)域的一個活動，該活動主要內(nèi)容是通過學(xué)習(xí)量詞歌這首兒歌幫助兒童學(xué)會使用生活中常用的一些量詞。量詞是幼兒生活中經(jīng)常用到的一種詞類，正確地使用量詞是提高兒童語言表達(dá)能力的重要方面。所以本活動以量詞歌為主要活動內(nèi)容，并通過這首兒

2、童引導(dǎo)兒童發(fā)現(xiàn)生活中其他的量詞，提高兒童語言表達(dá)的準(zhǔn)確性，更好地與人交流。依據(jù)對活動內(nèi)容的分析，結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要的相關(guān)精神，本活動我將制定以下三維目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：兒童理解量詞的含義，熟悉量詞歌這首兒童，并能進(jìn)行朗誦。2、能力目標(biāo)：在找錯、創(chuàng)編等活動中，能正確使用量詞。3、情感目標(biāo)：通過本活動，發(fā)現(xiàn)語言的奇妙之處，感受運(yùn)用量詞的樂趣，喜歡參加語言活動。為了更好地實(shí)現(xiàn)以上三維目標(biāo)，我確定了本活動的重難點(diǎn)。1、活動重點(diǎn)：學(xué)會量詞歌這首兒歌，掌握生活中常用的一些量詞。2、活動難點(diǎn)：明白量詞的含義，在生活中能正確使用量詞。二、說學(xué)情在活動過程中，教師不僅要對教材進(jìn)行分析，更要對幼兒情況有清晰明

3、了的把握，這樣才能做到因材施教、有的放矢，下面我將對幼兒情況進(jìn)行簡要分析。大班兒童相比于小中班兒童已有了一定的生活經(jīng)驗(yàn)，已經(jīng)對量詞有了很多直觀的接觸，為學(xué)習(xí)本次活動內(nèi)容打下了一定的基礎(chǔ)。但是此時幼兒的思維仍然是以直觀形象性為主，所以在活動中一定要為其提供直觀、形象、可操作的玩教具，讓兒童在積極參與活動的過程中更好地掌握量詞。另外兒童此時對語言的靈活運(yùn)用能力也是需要進(jìn)一步地發(fā)展的，所以，在活動中一定要讓孩子充分運(yùn)用所學(xué)的量詞，這樣才能真正掌握本活動的內(nèi)容，并能將其遷移到日常生活中。三、說活動方法為了更好地實(shí)現(xiàn)本次活動的目標(biāo)，并結(jié)合兒童的特點(diǎn)，本次活動我將采用這樣的活動方法。游戲法，游戲是兒童最喜

4、歡的活動，本活動通過語言游戲能增加活動的趣味性，激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，在輕松愉悅的氛圍中進(jìn)行活動。示范講解法，為了兒童能更準(zhǔn)確地掌握量詞和兒歌，在活動中教師會利用多種形式進(jìn)行示范，加之簡單地講解，讓兒童更準(zhǔn)確地掌握量詞。此外本活動還會采用啟發(fā)提問、討論法等調(diào)動兒童積極思考，大膽交流，更好地參與到活動中。四、說活動準(zhǔn)備對于本活動要學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容兒童已具備了一定的知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備，此外，我將進(jìn)行一下的物質(zhì)材料準(zhǔn)備。一份大型圖文量詞歌兒歌范圖;自制掏物盒一個，里面放有各種物體的卡片，卡片的背面寫有相應(yīng)的量詞;漢字卡片“量詞”。借助這些物質(zhì)材料可以更好地展開本活動的內(nèi)容。五、說活動過程本次活動主要包括三個部

5、分：開始部分、基本部分以及結(jié)束部分。(一)開始部分在開始部分，我將會利用一個語言游戲進(jìn)行導(dǎo)入，給兒童呈現(xiàn)三個錯誤的量詞使用，請兒童找找其中的錯誤，在輕松地游戲中既能調(diào)動兒童的興趣，同時還自然地引出今天活動的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容“量詞”，為孩子呈現(xiàn)漢字卡片“量詞”。進(jìn)入活動的基本部分。(二)基本部分基本部分我主要設(shè)計(jì)了三個環(huán)節(jié)。第一個環(huán)節(jié)我會帶領(lǐng)兒童初步感知兒歌量詞歌，先完整地朗誦一遍，然后逐句地體會兒歌，重點(diǎn)將其中的量詞突出，我朗誦“七樹，八花，九飛機(jī)，十車?！卑选啊笨粘?，引導(dǎo)幼兒自己想猜想哪一個就說哪一個，自由討論發(fā)言，而且?guī)椭變菏煜ち藘焊?。第二個環(huán)節(jié)要加深兒童對作品的理解，在熟悉了兒童的基礎(chǔ)上分別進(jìn)行朗讀，前排、后排幼兒分批跟著我朗誦，男、女幼兒對念兒歌。比一比誰念得響亮、整齊。在幼兒完全掌握了兒歌內(nèi)容之后進(jìn)入第三個環(huán)節(jié)，將兒童的內(nèi)容進(jìn)行遷移。我會請孩子們來掏物盒里掏一掏，說一說掏出的卡面上的物品對應(yīng)的量詞是什么，看看跟卡片后面寫的量詞是否一致。之后再請孩子們在教室里四處走動，尋找不同的物品，然后說一說他找的物品要用什么量詞來描述。(三)結(jié)束部分結(jié)束部分我會采用自然結(jié)束的方式，在兒童尋找物品時候啟發(fā)兒童回到家中找一些物品，考一考自己的爸爸媽媽能不能正確說出他的量詞，自然地結(jié)束活動。六、說活動延伸為了兒童能更好地掌握本活動的內(nèi)容，我設(shè)計(jì)將本活動延伸到