特長生培養(yǎng)實施方案

1、沈陽市外國語學校特長生培養(yǎng)實施方案為了貫徹落實國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的精神，深化教育改革，把培養(yǎng)特長生作為學校教學工作的重要內容，展現我校教育特色，弘揚“追求卓越，自強不息”的辦學理念，實現“培養(yǎng)有國際視野、本土情懷、高素質有特長的現代學生”的辦學目標，培養(yǎng)有真才實學的創(chuàng)新型人才，制訂此方案。一、 培養(yǎng)特長生的準備工作1、 落實包保制，保證每個學生都能通過學業(yè)水平考試。為每一名學生量身定制發(fā)展計劃，要求每個學生在合格的基礎上都要發(fā)展一項特長，以實現“合格+特長”的教育目標。2、 在通過學業(yè)水平考試的前提下，遴選在某一方面有天賦，有興趣的學生，通過填寫志愿表，確定特長發(fā)展方向。教務處制

2、定特長發(fā)展志愿表，內容包括學生自然情況、曾受過的特長教育、參與特長教育的意愿、家長意見、班主任意見和學生發(fā)展指導處意見。3、 根據學生特長發(fā)展的要求，組織培養(yǎng)有專業(yè)特長的教師，作為學生特長發(fā)展的引路人。端正教育思想，把特長生培養(yǎng)當作教學工作的重要任務來看待。4、 從事特長生培養(yǎng)的教師，準備好相應的教學計劃和教學材料，在學生畢業(yè)前達到高校招收特長生培養(yǎng)目標。5、 根據學校的實際情況，確定學生特長發(fā)展的方向，開設相應的特色課程、確保實施。6、 負責教學的學校領導要把特長生培養(yǎng)當作正常的教學任務，科學合理利用好績效工資和特色教育發(fā)展基金，保證特色教育發(fā)展的教室、設備等物質基礎，調動教師工作的積極性。

3、7、 由教務處、總務處統(tǒng)一安排特色教育活動的人員、時間、地點，時間初步定為每天下午的第八、九節(jié)課。8、 統(tǒng)一全校師生的思想認識，要求全校師生積極參與、密切配合。班主任對特長生的特長發(fā)展要給予支持、保護。二、 培養(yǎng)特長生的工作形式1、 設置特色課程。報考外語學校的學生多數在外語學習方面有特長發(fā)展的要求，可以采取教學班授課的形式，培養(yǎng)學生外語方面的特長。此外，數學、文學、科學、文史、信息技術等專業(yè)能力的發(fā)展都可以采取這種形式。特色課的教學，可以由一名骨干教師主持，多名教師上課，把每位教師最拿手的內容講授出來。2、 開展社團活動。通過學生的社團活動，培養(yǎng)學生特長，也是學校教學工作的重要補充。社團活動

4、對于學生的多個方面的特長發(fā)展和人際交往能力的發(fā)展有積極意義，必須有組織地、有規(guī)范地、可持續(xù)地進行。3、 開設校本課程。目前，校本教材已經編寫了多部，還是沒有開課，應當通過校本課程發(fā)展學生特長，提升學生的綜合素質和專業(yè)能力。4、 開展研究性學習活動和社會實踐活動。組織學生參加興趣小組，通過到實驗室實驗、到實地考察和到社區(qū)實踐，親身體驗和運用所學知識，學會獨立思考和合作探究，并形成初步研究問題和解決問題的能力。5、 組織訓練隊。目前學校有籃球隊、健美操隊，還要組建武術隊、田徑隊等等。6、 開辦講座、研討會。這是特長生培養(yǎng)對外交流的重要形式。本校的師資不夠，可以外聘名師開辦講座，使特長生能夠迅速達到

5、較高的水平。研討會是指特色教師和特長生開展對外交流活動，取長補短，共同解決疑難問題。7、 導師制。導師制適用于藝術類特長生培養(yǎng)，是很有成效的方式。藝術類特長生人數不多，可以由音樂、舞蹈、美術教師一對多地輔導，為學生的特長發(fā)展指導、引路。8、 創(chuàng)新教育引導學生發(fā)明創(chuàng)造。這是科技特長生培養(yǎng)的主要方式。國家教育部規(guī)定，獲全國青少年科技創(chuàng)新大賽、明天小小科學家大賽及全國中小學電腦制作大賽中獲一、二等獎的高中生，可保送進名牌大學，擁有國家專利證書（含發(fā)明與實用新型專利）的高中生可申請大部分的211重點大學自主招生，保送生及自主招生的考生，可降20至30分甚至更多的分數進名牌大學、重點大學。這些學生稱為科

6、技特長生。舉辦高中科技特長生培訓班，指導高一、高二學生進行創(chuàng)意創(chuàng)新發(fā)明設計制作并申報專利，直至學員出專利作品、申請到專利證書，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維習慣和超強創(chuàng)新能力的學生。三、 培養(yǎng)特長生的評價方式1、 指導教師要有工作記實。記實中主要體現教師的教育思想歷程、教學工作中遇到的困難、解決的辦法和每個學生的表現。通過教師工作記實評價特長生的專業(yè)能力。2、 學生要有作品或成果。通過學生的作品、成果來評價學生的特長、能力，評價指導教師的教學效果。建立特長生作品、成果檔案，作為學校特色教育的表現。3、 參加競賽、評比活動。學校支持特長生參與正規(guī)部門舉辦的比賽、競賽和評比活動，展現學生的特長和能力。建立特長生

7、獲獎成績檔案，作為學校特色教育的表現。4、 通過高考、組織特長生參加高校自主招生考試，評價教師的指導能力。5、 通過校園文化活動，評價對特長生的教育效果。學校組織“藝術節(jié)”、“外語文化節(jié)”、“科技發(fā)明節(jié)”和各種比賽，為學生的特長發(fā)展提供展示才華的平臺。6、 指導教師自主設計考核辦法，比如撰寫小論文、作品評比，對于考核合格的學生授予學分。四、 為了建設高質量、現代化、特色化和國際化的沈城精品學校，結合我校實際能力，處理亟待解決的問題，可以在如下幾個領域實施此方案：1、外語特長生2、體育特長生3、藝術特長生4、科技創(chuàng)新特長生5、文學特長生6、國學、歷史特長生7、數理化生科學特長生五、 培養(yǎng)特長生的

8、注意事項1、遵循“發(fā)現人才，盡早培養(yǎng)、科學訓練、持續(xù)發(fā)展”的原則，保證學生學有所成，踏實進步和迅速成才。培養(yǎng)學生動手動腦能力，加強學生自主學習和合作探究能力。培養(yǎng)學生健身、審美能力，運用知識，開發(fā)智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新、合作和競爭的能力。2、創(chuàng)造性的講解教學內容，綜合運用多種教學方法，提高教學質量和實效，堅持以德智體全面發(fā)展為基礎，為學生開辟走向成功之路。加強對特長生品德和言行的教育和監(jiān)督。以德育為內在修養(yǎng)，以特長為外在表現，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|、有特長的現代學生。3、特長生必須學校日常規(guī)范，按時參加培訓，并服從指導老師的安排，不得缺勤、遲到和曠課。4、重視安全管理。每次活動認真組織，精心安排，確保安全事故為零?；顒忧罢J真學習活動規(guī)則，認真安排做好準備工作，防止意外事故發(fā)生?；顒忧罢J真檢查活動器材、場所是否符合活動要求。制定好意外事故發(fā)生應急處理預案，確保師生安全?；顒雍笠M行場所和器材的檢查，打掃衛(wèi)生。5、注意對特長生加強心理輔導和人文關懷。特長生培養(yǎng)是一項挑戰(zhàn)極限的活動，