時間的腳印學科信息語文人教版八年級下

1、 三三 葉葉 蟲蟲 化化 石石 新課導入 我們看到的這些巖石，在保存古代生物的同時，還記下 了時間的痕跡。那么，巖石是怎樣記錄時間的呢？帶著 這個問題，我們一起來學習科普作家陶世龍的文章時 間的腳印。 文題解讀文題解讀 本文是一篇科普作品，主要是介紹巖石記錄時間的奇異本文是一篇科普作品，主要是介紹巖石記錄時間的奇異 功能，目的是說明認識巖石這一奇異功能所具有的重要功能，目的是說明認識巖石這一奇異功能所具有的重要 意義、激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。文章的題目意義、激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。文章的題目 時間的腳印時間的腳印，是從高土其，是從高土其時間伯伯時間伯伯一詩中引申一詩中引申 借用來的

2、。其擬人化手法的運用，形象地說明了那些形借用來的。其擬人化手法的運用，形象地說明了那些形 形色色、大大小小的巖石中都潛藏著時間的蹤影，以引形色色、大大小小的巖石中都潛藏著時間的蹤影，以引 起人們的探究欲望和閱讀興趣。起人們的探究欲望和閱讀興趣。 1.1. 理清文章思路，理解本文說明順序。理清文章思路，理解本文說明順序。 2.2. 體會本文生動有趣的語言。體會本文生動有趣的語言。 3.3. 認識巖石記錄時間的功能，培養(yǎng)學生的探索意識認識巖石記錄時間的功能，培養(yǎng)學生的探索意識 和科學精神。和科學精神。 學習目標學習目標 字詞注音 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀

3、元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成

4、才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路

5、狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元

6、成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 蹤蹤跡（跡（ ） 腐腐蝕蝕（ ） 渾渾濁濁（ ） 山山麓麓（ ） 粗粗糙糙（ ） 龜龜裂（裂（ ） 帷帷幕（幕（ ） 刨刨刮（刮（bo） 溝溝壑壑（ ） 楔楔形（形（ ） 鐘鐘鼎鼎文（文（ ） 海?？菘菔癄€（石爛（ ） znzn jnjncoco shsh wiwihh ll zhuzhu xixidndn kk 檢查預習檢查

7、預習 速讀課文 ， 把握內(nèi)容 1.第六段點明了物質時刻都在運動著這一普遍規(guī)律 。那么，巖石的運動規(guī)律是什么？ 2.巖石從被破壞到生成新巖石，經(jīng)歷了怎樣的變化 ？ 3.巖石保存了哪些歷史的痕跡？ 4.讀懂巖石的記錄有什么意義？ 1.被破壞、被搬運、被堆積重新生成巖石。 2.巖石小石子沙礫、泥土沉積重壓膠結新 巖石(小結：巖石的毀滅和新生都透露出時間的蹤跡，小結：巖石的毀滅和新生都透露出時間的蹤跡， 記錄了時間的流逝。記錄了時間的流逝。 ) 3.巖石記錄了地殼的活動巖石記錄了地殼的活動 巖石記錄了氣候的變化巖石記錄了氣候的變化 (插入說明方法：舉例子插入說明方法：舉例子) 巖石記錄了古代生物狀況巖

8、石記錄了古代生物狀況 巖石記錄了地球歷史的發(fā)展過程巖石記錄了地球歷史的發(fā)展過程 巖石記錄了自然界轉瞬即逝的活動巖石記錄了自然界轉瞬即逝的活動 4.增加知識、尋找寶藏，造福人類增加知識、尋找寶藏，造福人類 快速通讀課文，找一找：文中有些段落只快速通讀課文，找一找：文中有些段落只 有一句話但起著承上啟下的作用。請找出有一句話但起著承上啟下的作用。請找出 幾個這樣的例子，并作簡要分析。幾個這樣的例子，并作簡要分析。 理清思路，理解說明順序理清思路，理解說明順序 1 1.關注過渡段關注過渡段 5 5、7 7、1818、2222、2424、2727 . .巖石是怎樣記錄下時間的呢？（巖石是怎樣記錄下時間

9、的呢？（5 5） 承上啟下，由人類記錄時間的方式，引出巖石記錄承上啟下，由人類記錄時間的方式，引出巖石記錄 時間方式的探尋。時間方式的探尋。 . .真的有真的有“?？菔癄€海枯石爛”的時候。（的時候。（7 7） 開啟下文，說明巖石開啟下文，說明巖石“毀滅毀滅”的過程。的過程。 . .經(jīng)過長期的重壓和膠結，那些碎石和泥沙重新形經(jīng)過長期的重壓和膠結，那些碎石和泥沙重新形 成了巖石。（成了巖石。（1818） 總括上文，總結了巖石總括上文，總結了巖石“毀滅毀滅”之后再度之后再度“新生新生”的的 過程。過程。 . .巖石保存了遠比上面所說的多得多的歷史痕跡。巖石保存了遠比上面所說的多得多的歷史痕跡。 （2

10、222） 承上，收住有關巖石自身解體與新生的話；啟下，解讀下文有承上，收住有關巖石自身解體與新生的話；啟下，解讀下文有 關巖石上的歷史痕跡。關巖石上的歷史痕跡。 . .從從“死死”的石頭上，我們看到了地殼的活動。（的石頭上，我們看到了地殼的活動。（2424） 概括評價上一段的敘述內(nèi)容。概括評價上一段的敘述內(nèi)容。 . .化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā)化石是歷史的證人，它幫助我們認識地球歷史的發(fā) 展過程。（展過程。（2727） 承上文，說明化石的作用；啟下文，說明化石是怎樣幫我們認承上文，說明化石的作用；啟下文，說明化石是怎樣幫我們認 識地球歷史的發(fā)展過程的。識地球歷史的發(fā)展過程的。

11、 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀

12、元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成

13、才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路

14、狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 2.2. 貼小標題貼小標題：這些小標題可以歸納一些段落的這些小標題可以歸納一些段落的 內(nèi)容，請將它們寫到相應段落的開頭。內(nèi)容，請將它們寫到相應段落的開頭。 (1(14)4) “時間漫談時間漫談”“石頭的毀滅與新生石頭的毀滅與新生” “石頭上的痕跡石頭上的痕跡

15、”“讀懂記錄，造福人類讀懂記錄，造福人類” (5(521)21) (22(2229)29)(30(3031)31) 3.3.劃分層次劃分層次 第一部分第一部分(1(14)4)由人類記錄時間蹤跡的方式引出大自然由人類記錄時間蹤跡的方式引出大自然 記錄時間的方式，即巖石可以記錄時間。記錄時間的方式，即巖石可以記錄時間。 第二部分第二部分(5(529)29)說明巖石是怎樣記錄時間的。說明巖石是怎樣記錄時間的。 第一層第一層從從“大自然中的各種物質都時時刻刻在運動著大自然中的各種物質都時時刻刻在運動著”這一這一 規(guī)律入手，詳盡說明規(guī)律入手，詳盡說明巖石的巖石的“毀滅毀滅”與與“新生新生”，旨旨 在說明

16、在說明巖石的厚度和層巖石的厚度和層與層之間的順序記錄了時間的與層之間的順序記錄了時間的 蹤跡。這是巖石記錄時間的第一種方式。蹤跡。這是巖石記錄時間的第一種方式。 (5(521)21) 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才

17、路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路

18、狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成

19、才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 第三部分第三部分 啟發(fā)人們探索自然奧秘，說明讀懂巖啟發(fā)人們探索自然奧秘，說明

20、讀懂巖 石記錄的重大意義。石記錄的重大意義。 第二層第二層 說明巖石為我們記錄下的歷史痕跡，說明巖石為我們記錄下的歷史痕跡， 這是巖石記錄時間的第二種方式。這是巖石記錄時間的第二種方式。 (22(2229)29) （30-3130-31） 4.理解說明順序 課文先說明巖石可以記錄時間，然后說明巖石怎樣記 錄時間，最后說明研究的意義。這種依據(jù)事物內(nèi)在的 聯(lián)系逐層進行說明的順序，就是邏輯順序。 品析說明語言品析說明語言 1.說明文以向人們傳授知識為主，所以，說明文的語說明文以向人們傳授知識為主，所以，說明文的語 言必須準確、嚴密。如：言必須準確、嚴密。如：“根根據(jù)計算，大約據(jù)計算，大約3000 1

21、0000年的時間，可以形成一米厚的巖石年的時間，可以形成一米厚的巖石”。(插入說明插入說明 方法：列數(shù)字方法：列數(shù)字)如果去掉如果去掉“大約大約”，就表示形成一米厚，就表示形成一米厚 的巖石就需要的巖石就需要300010000年的時間。事實上，人類讀年的時間。事實上，人類讀 懂巖石的年齡，不論方法有多精確，也不論有多科學，懂巖石的年齡，不論方法有多精確，也不論有多科學， 都是推測出來的。所以，都是推測出來的。所以，“大約大約”一詞，恰恰體現(xiàn)了作一詞，恰恰體現(xiàn)了作 者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，體現(xiàn)了說明文語言的準確和嚴密。者嚴謹?shù)目茖W態(tài)度，體現(xiàn)了說明文語言的準確和嚴密。 2為了增強文章的趣味性、可讀性，在

22、準確的前為了增強文章的趣味性、可讀性，在準確的前 提下，說明文的語言也力求生動、形象。本文就多提下，說明文的語言也力求生動、形象。本文就多 處運用了擬人、比喻等修辭手法。如：越是笨重的處運用了擬人、比喻等修辭手法。如：越是笨重的 石塊越跑不遠，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠的石塊越跑不遠，越是輕小的沙礫越能旅行到遙遠的 地方。作者用擬人的手法，寫出笨重的石塊想跑也地方。作者用擬人的手法，寫出笨重的石塊想跑也 跑不動，只能留在附近；而小沙礫卻能隨心所欲的跑不動，只能留在附近；而小沙礫卻能隨心所欲的 走向很遠的地方，生動、形象的語言，大大增強了走向很遠的地方，生動、形象的語言，大大增強了 文章的趣味

23、性、可讀性。文章的趣味性、可讀性。 考點聚焦考點聚焦 說明文的語言特點說明文的語言特點 考點解讀：準確性、平實性、嚴密性和科學性是說明文語言的基本要求。在準考點解讀：準確性、平實性、嚴密性和科學性是說明文語言的基本要求。在準 確的前提下，說明文的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。確的前提下，說明文的語言有的以平實見長，有的以生動活潑見長。 說明文語言的準確性主要表現(xiàn)為對科學知識的表達要科學、嚴密。如表示時間說明文語言的準確性主要表現(xiàn)為對科學知識的表達要科學、嚴密。如表示時間 、空間、范圍、程度、特征、程序、性質等的語言，要做到準確無誤。、空間、范圍、程度、特征、程序、性質等的語言，要做到

24、準確無誤。 說明文語言的生動性表現(xiàn)在諸多方面：表達方式的綜合運用，生動地描寫形說明文語言的生動性表現(xiàn)在諸多方面：表達方式的綜合運用，生動地描寫形 態(tài)狀貌等；修辭手法的運用使語言清新活潑，增強語言的表達效果；句式態(tài)狀貌等；修辭手法的運用使語言清新活潑，增強語言的表達效果；句式 富于變化，成語、四字句的大量運用，使語言自然流暢，節(jié)奏分明，且富有美富于變化，成語、四字句的大量運用，使語言自然流暢，節(jié)奏分明，且富有美 感。感。 答題思路：答題思路： 類型一：加點字詞有何作用？類型一：加點字詞有何作用？ 抓住說明文語言準確性或生動性的特點答題。抓住說明文語言準確性或生動性的特點答題。 答題模式：準確答題

25、模式：準確(生動形象生動形象)地說明了事物地說明了事物(事理事理)的特征的特征(特點特點)。 類型二：類型二：“”一詞能否替換為另一個詞語？并說明理由。一詞能否替換為另一個詞語？并說明理由。 答題模式：不可以；原詞的意思或內(nèi)容；答題模式：不可以；原詞的意思或內(nèi)容； 所換詞語的意思或內(nèi)容；換了后意思有何改變，與實際不符。所換詞語的意思或內(nèi)容；換了后意思有何改變，與實際不符。 類型三：限制性詞語能否刪去？為什么？類型三：限制性詞語能否刪去？為什么？ 答題模式：表態(tài)答題模式：表態(tài)(刪還是不刪刪還是不刪)；定性，如；定性，如“比較比較”“”“幾乎幾乎”“”“相當相當” 等詞表程度，等詞表程度，“大約大

26、約”“”“可能可能”“”“左右左右”等表估計，等表估計，“多多”“”“有余有余”等等 表數(shù)量；若刪去，原來表數(shù)量；若刪去，原來“”的意思就變成了的意思就變成了“”的意思了，不符合的意思了，不符合 實際，太絕對了；實際，太絕對了；“”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性、一詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴密性、 科學性。科學性。 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成

27、才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 作為一篇可怕作為一篇可怕狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元路狀元路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成

28、才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路

29、狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元狀元作品，本文作品，本文成才路成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成

30、才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狂風吹來了，洪水沖來了，冰河狂風吹來了，洪水沖來了，冰河爬爬來了，碎石、沙來了，碎石、沙 礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。礫、泥土被它們帶著，開始了旅行。 這一句運用了什么修辭這一句運用了什么修辭？把把“爬爬”字改成字改成“流流”字字 可以嗎？為什么？可以嗎？為什么？ 擬人和排比，生動形象地說明了巖石在許多外力的擬人和排比，生動形象地說明了巖石在許多外力的 共同作用下遭到破壞。共同作用下遭到破壞。 不好。用不好。用“爬爬”字，形象字，形象 生動，而且顯出移動的緩慢。生動，而且顯出移動的緩慢。 巖石在最初生成的時候，像書頁一樣平臥著，一

31、巖石在最初生成的時候，像書頁一樣平臥著，一 層層地疊在一起，最早形成的層層地疊在一起，最早形成的“躺躺”在最下面。在最下面。 把把“躺躺”字改成字改成“鋪鋪”字好嗎？為什么？字好嗎？為什么？ 不好。不好?！疤商伞弊郑c平臥呼應，且形象生動。字，與平臥呼應，且形象生動。 體會說明方法 在文中，作者舉了大量的例子來展現(xiàn)在文中，作者舉了大量的例子來展現(xiàn)“時間的腳印時間的腳印” 。 請找一找，體會他們的作用。請找一找，體會他們的作用。 本文以充滿智慧的筆觸，娓娓而談巖石記錄本文以充滿智慧的筆觸，娓娓而談巖石記錄 時間的方式，記錄的內(nèi)容和人類讀懂大自然這種時間的方式，記錄的內(nèi)容和人類讀懂大自然這種 記錄

32、的重大意義，以豐富的實例和富有啟發(fā)性的記錄的重大意義，以豐富的實例和富有啟發(fā)性的 語言，引起人們探索自然奧秘的興趣。語言，引起人們探索自然奧秘的興趣。 課文小結課文小結 通過本文的學習，我們知道巖石原來也能記下時通過本文的學習，我們知道巖石原來也能記下時 間，巖石就是一部無字的史書。其實豈止巖石？大自間，巖石就是一部無字的史書。其實豈止巖石？大自 然中的一事一物，都是一部蘊含深刻內(nèi)容的史書。陶然中的一事一物，都是一部蘊含深刻內(nèi)容的史書。陶 先生不過是給我們拉開了帷幕的一角而已，我們要不先生不過是給我們拉開了帷幕的一角而已，我們要不 斷豐富自己的知識，用自己的智慧和才能去探求大自斷豐富自己的知識

33、，用自己的智慧和才能去探求大自 然的奧秘，來造福人類。然的奧秘，來造福人類。 拓展延伸拓展延伸 少壯不努力，老大徒傷悲。少壯不努力，老大徒傷悲。 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。 放棄時間的人，時間也放棄他。放棄時間的人，時間也放棄他。 時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。 莫等閑，白了少年頭，空悲切！莫等閑，白了少年頭，空悲切！ 逝者如斯夫，不舍晝夜。逝者如斯夫，不舍晝夜。 人們對時間感受的名言：人們對時間感受的名言： 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成

34、才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 巖石為我們記錄下的歷史痕跡。巖石為我們記錄下的歷史痕跡。 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才

35、路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀

36、元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成

37、才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 巖石的厚度和層與層之間的巖石的厚度和層與層之間的 順序記錄了時間的蹤跡。順序記錄了時間的蹤跡。 時間腳印時間腳印 巖石記錄巖石記錄 巖石怎巖石怎 樣記錄樣記錄 時間時間 讀懂巖石記錄的重大意義讀懂巖石記錄的重大意義 時間的腳印時間的腳印 巖石可以記錄時間巖石可以記錄時間 板書設計板書設計 1.1.找一找：文

38、中運用了哪些說明方法，試舉找一找：文中運用了哪些說明方法，試舉 例說明。例說明。 2. 2.課外閱讀有關科普讀物。課外閱讀有關科普讀物。 課后作業(yè)課后作業(yè) 三三 葉葉 蟲蟲 化化 石石 文題解讀文題解讀 本文是一篇科普作品，主要是介紹巖石記錄時間的奇異本文是一篇科普作品，主要是介紹巖石記錄時間的奇異 功能，目的是說明認識巖石這一奇異功能所具有的重要功能，目的是說明認識巖石這一奇異功能所具有的重要 意義、激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。文章的題目意義、激發(fā)青少年探索自然奧秘的熱情。文章的題目 時間的腳印時間的腳印，是從高土其，是從高土其時間伯伯時間伯伯一詩中引申一詩中引申 借用來的。其擬人化手法的運用，形象地說明了那些形借用來的。其擬人化手法的運用，形象地說明了那些形 形色色、大大小小的巖石中都潛藏著時間的蹤影，以引形色色、大大小小的巖石中都潛藏著時間的蹤影，以引 起人們的探究欲望和閱讀興趣。起人們的探究欲望和閱讀興趣。 字詞注音 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元成才路狀元成才路 狀元