人教版小學(xué)語(yǔ)文《比尾巴》課堂實(shí)錄　1

1、一、游戲激趣導(dǎo)入1.師：同學(xué)們，上課之前，我們一起來(lái)做個(gè)游戲，放松下心情準(zhǔn)備上課。游戲“摸一摸”：摸摸你的眼睛摸摸你的嘴巴摸摸你的鼻子 摸摸你的腦袋摸摸你的耳朵摸摸你的尾巴2.師：同學(xué)們，你們有尾巴么？我看到了同學(xué)們開懷大笑的小臉。是啊，我們沒有尾巴，但是動(dòng)物園里的小動(dòng)物們啊，正在舉行比尾巴大賽，你們想去看看么？3.齊讀題目：比尾巴（強(qiáng)調(diào)巴是輕聲）（板書課題）4.出示“比”字的字理演化。（先讓學(xué)生觀察，老師再解釋）后面的人保護(hù)著前面的人，就像我們的爸爸媽媽，哥哥姐姐保護(hù)著我們一樣。課文中比尾巴，雖然在比賽，但是大家依然是好朋友，維護(hù)之間的友好關(guān)系。二、認(rèn)讀生字1.師：同學(xué)們，我們來(lái)到了熱鬧的動(dòng)

2、物園。想要觀看這場(chǎng)精彩的比尾巴大賽啊，要過五關(guān)斬六將，先認(rèn)識(shí)這些生字寶寶，齊讀（出示帶拼音的幻燈片生字）婁老師看咱們班很多同學(xué)的聲音都非常響亮，而且讀得準(zhǔn)確。老師想問問你們是如何熟記這些生字寶寶的？（老師提問，學(xué)生回答）2.在識(shí)字環(huán)節(jié)，小結(jié)學(xué)過的識(shí)字方法，如加一加，減一減。老師點(diǎn)到巴把，公松。3師：那同學(xué)們，去掉生字寶寶們的小帽子，你還認(rèn)識(shí)它們么？（利用小組合作形式認(rèn)讀熟記生字） 生：認(rèn)識(shí)。短，把，猴，鴨，巴，松，鼠，扁，最，公4.師：現(xiàn)在我們排火車一起認(rèn)讀下?；疖嚮疖嚹睦镩_？ 生：這里開！5.師：看來(lái)同學(xué)們都和我們的生字寶寶們交了好朋友。生字寶寶說，同學(xué)們，你們想去看比尾巴大賽，要順利過河，

3、請(qǐng)擦亮你們的小眼睛，一起來(lái)加油吧！同學(xué)們，你們有信心過河么？（老師動(dòng)圖出示）生：有！猴子，松鼠，公雞，鴨子，最短，一把傘，尾巴扁，比尾巴4.師：祝賀你們順利過關(guān)，給自己鼓鼓掌！現(xiàn)在就讓我們?nèi)?dòng)物園觀看吧。三、課文感知1.師：同學(xué)們請(qǐng)你們打開課本，自己讀一讀課文，想一想，參加比尾巴大賽的小動(dòng)物都有誰(shuí)？（強(qiáng)調(diào)孩子們把句子說完整）生：參加比尾巴大賽的小動(dòng)物有_。2.師：“森林之王”獅子開口說話了,恩，這么多小動(dòng)物，他們的尾巴可是各不相同呢，我要把它們分成了兩組，參加第一組比賽的是誰(shuí)，怎么比，讓我們?nèi)タ纯窗伞?.師：同學(xué)們，請(qǐng)看黑板，誰(shuí)來(lái)讀讀課文的第一節(jié)（指名讀）？4.師：同學(xué)們，今天我們又認(rèn)識(shí)了一個(gè)

4、新的符號(hào)寶寶，（出示問號(hào)圖片），這個(gè)像小耳朵一樣的符號(hào)你認(rèn)識(shí)他么？生：認(rèn)識(shí)！是問號(hào)！5.師：老師發(fā)現(xiàn)啊，咱班同學(xué)像喜羊羊一樣，知道的知識(shí)可真多。對(duì)，這是問號(hào)，那么，我們什么時(shí)候用問號(hào)?。浚▽W(xué)生知道讓學(xué)生說，不清楚老師進(jìn)行點(diǎn)撥）我們有問題，不明白，或者有疑問的時(shí)候用問號(hào)，那我們讀的時(shí)候，就應(yīng)該在句子末尾聲音上揚(yáng)。誰(shuí)再來(lái)試試？（指名讀，老師再范讀，小組讀，齊讀）師生：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？6.師：同學(xué)們，婁老師發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們已經(jīng)跟問號(hào)寶寶交了朋友。7.師：那文章第一組，都有誰(shuí)參加比尾巴大賽了？都比了什么呀？怎么比的呀？（老師提問，學(xué)生回答）8.現(xiàn)在你們是評(píng)委，請(qǐng)你評(píng)一評(píng)誰(shuí)的尾巴

5、長(zhǎng)，誰(shuí)的尾巴短？誰(shuí)的尾巴好像一把傘？9. 指導(dǎo)說話：a、師：老師來(lái)問你來(lái)答（走到學(xué)生的身邊）誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？（指導(dǎo)學(xué)生說話完整，猴子的尾巴長(zhǎng)。接著問二，三句）生：猴子的尾巴長(zhǎng)。師：誰(shuí)的尾巴短？生：兔子的尾巴短。師：誰(shuí)的尾巴好像一把傘？生：松鼠的尾巴好像一把傘。b、現(xiàn)在小朋友問，老師來(lái)回答，看老師回答得好不好？生：誰(shuí)的尾巴長(zhǎng)？師：猴子的尾巴長(zhǎng)。生：誰(shuí)的尾巴短？師：兔子的尾巴短。生：誰(shuí)的尾巴好像一把傘？師：松鼠的尾巴好像一把傘。c、師：現(xiàn)在老師再來(lái)問，大家一起回答。10.師：接著，同學(xué)們，第二組小動(dòng)物們說，哎呀，輪到我們了吧，我們都等不及了！11.第二組又有哪些動(dòng)物參加了比賽，比了哪些項(xiàng)目，誰(shuí)贏得了比

6、賽？請(qǐng)小組進(jìn)行合作討論。12.小組匯報(bào)。（點(diǎn)幾個(gè)小組回答，然后老師問，男生女生配合回答，齊答）13.出示文章的三四節(jié)。生齊讀。男生：誰(shuí)的尾巴彎？男生：誰(shuí)的尾巴扁？男生：誰(shuí)的尾巴最好看？女生：公雞的尾巴彎。待添加的隱藏文字內(nèi)容2女生：鴨子的尾巴扁。女生：孔雀的尾巴最好看。14.師：同學(xué)們，課文學(xué)完了，你們還記得他們尾巴的特點(diǎn)么，考一考你們了，誰(shuí)能火眼金睛，把他們的尾巴擺到正確的位置呢？（請(qǐng)學(xué)生上來(lái)說，老師進(jìn)行操作，點(diǎn)評(píng)）15.同學(xué)們，這篇課文簡(jiǎn)單么？你們背過了么？我們一起試一試吧?。ɡ蠋熀蛯W(xué)生齊背誦）16.師：小猴子說啦，小朋友們，你們可真棒，我有一個(gè)小禮物送給你們，請(qǐng)伸出你們的雙手，跟我一起做吧！17.同學(xué)們，喜歡小猴子的禮物么？放松了一下，我相信同學(xué)們接下來(lái)聽課肯定更認(rèn)真了。四、指導(dǎo)寫字1. 小朋友們，比尾巴大賽這么熱鬧，連生字寶寶也過來(lái)看了，他看著看著就忘了回家了，我們送他回家吧？2. 出示云、公、車，你發(fā)現(xiàn)什么？（生：都有撇折）學(xué)生觀察字的占格情況和位置。3. 老師范寫（因時(shí)間關(guān)系，老師范寫