瀘州中考數(shù)學(xué)及答案(word版)_第1頁
瀘州中考數(shù)學(xué)及答案(word版)_第2頁
瀘州中考數(shù)學(xué)及答案(word版)_第3頁
瀘州中考數(shù)學(xué)及答案(word版)_第4頁
瀘州中考數(shù)學(xué)及答案(word版)_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2013年瀘州市中考數(shù)學(xué)真題一、選擇題(本部分共12小題,每小題2分,共24分)1. -2的相反數(shù)是a. 2 b. c. d.2.某校七年級(jí)有5名同學(xué)參加射擊比賽,成績分別為7,8,9,10,8(單位:環(huán))。則這5名同學(xué)成績的眾數(shù)是a.7 b.8 c. 9 d. 103下列各式計(jì)算正確的是a. b. c. d.4.左下圖為某幾何體的示意圖,則該幾何體的主視圖應(yīng)為5.第六次全國人口普查數(shù)據(jù)顯示:瀘州市常住人口大約有4220000人,這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示正確的是a. b. c. d. 6.四邊形abcd中,對(duì)角線ac、bd相交于點(diǎn)o,下列條件不能判定這個(gè)四邊形是平行四邊形的是a.ab/dc,ad

2、/bc b.ab=dc,ad=bc c.ao=co,bo=do d.ab/dc,ad=bc7.函數(shù)自變量取值范圍是a.且 b. c. d. 且 8.若關(guān)于的一元二次方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)的取值范圍是a. b.且 c. 且 d. 且9.已知的直徑cd=10cm,ab是的弦,垂足為m,且ab=8cm,則ac的長為a. b. c. 或 d. 或 10.設(shè)是方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根,則的值為a.5 b.-5 c.1 d.-111.如圖,點(diǎn)e是矩形abcd的邊cd上一點(diǎn),把沿ae對(duì)折,點(diǎn)d的對(duì)稱點(diǎn)f恰好落在bc一,已知折痕,且,那么該矩形的周長為a.72 b. 36 c. 20 d. 1612.如圖,

3、在等腰直角中,o是斜邊ab的中點(diǎn),點(diǎn)d、e分別在直角邊ac、bc上,且,de交oc于點(diǎn)p.則下列結(jié)論:(1)圖形中全等的三角形只有兩對(duì);(2)的面積等于四邊形cdoe面積的2倍;(3);(4).其中正確的結(jié)論有a.1個(gè) b.2個(gè) c.3個(gè) d.4個(gè)二、填空題(本題共4小題,每小題4分,共16分)13.分解因式: .14.在一只不透明的口袋中放入紅球6個(gè),黑球2個(gè),黃球n個(gè)。這些球除顏色不同外,其它無任何差別,攪勻后隨機(jī)從中摸出一個(gè)恰好是黃球的概率為,則放入口袋中的黃球總數(shù)n= .15.如圖,從半徑為9的圓形紙片上剪去圓周的一個(gè)扇形,將留下的扇形圍成一個(gè)圓錐(接縫處不重疊),那么這個(gè)圓錐的高為

4、.16. 如圖,在函數(shù)的圖像上,都是等腰直角三角形,斜邊、,都在軸上(n是大于或等于2的正整數(shù)),則點(diǎn)的坐標(biāo)是 ;點(diǎn)的坐標(biāo)是 (用含n的式子表示).三、(本大題共3個(gè)小題,每小題6分,共18分)17計(jì)算:.18先化簡:,再求值,其中.19.如圖,已知abcd中,f是bc邊的中點(diǎn),連接df并延長,交ab的延長線于點(diǎn)e.求證:ab=be.四、(本大題共2個(gè)小題,每小題7分,共14分)20某校開展以感恩教育為主題的藝術(shù)活動(dòng),舉辦了四個(gè)項(xiàng)目的比賽。它們分別是演講、唱歌、書法、繪畫。要求每位同學(xué)必須參加,且限報(bào)一項(xiàng)活動(dòng)。以以九年級(jí)(1)班為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),并將統(tǒng)計(jì)結(jié)果繪成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖。請(qǐng)你結(jié)合下圖所給出

5、的信息解答下列問題:(1)求出參加繪畫比賽的學(xué)生人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的百分比?(2)求出扇形統(tǒng)計(jì)圖中參加書法比賽的學(xué)生所在扇形圓心角的度數(shù)?(3)若該校九年級(jí)學(xué)生有600人,請(qǐng)你估計(jì)這次藝術(shù)活動(dòng)中,參加演講和唱歌的學(xué)生各有多少人?第20題圖21某中學(xué)為提升學(xué)生的課外閱讀能力,拓展學(xué)生的知識(shí)面,決心打造“書香校園”,計(jì)劃用不超過1900本科技類書籍和1620本人文類書籍,組建中、小型兩類圖書角共30個(gè)。已知組建一個(gè)中型圖書角需科技類書籍80本,人文類書籍50本;組建一個(gè)小型圖書角需科技類書籍30本,人文類書籍60本。(1)符合題意的組建方案有幾種?請(qǐng)你幫學(xué)校設(shè)計(jì)出來;(2)若組建一個(gè)中型圖書角的費(fèi)用

6、是860元,組建一個(gè)小型圖書角的費(fèi)用是570元,試說明(1)中哪種方案費(fèi)用最低,最低費(fèi)用是多少元?五、(本大題共2個(gè)小題,每小題8分,共16分)22如圖,為了測(cè)出某塔cd的高度,在塔前的平地上選擇一點(diǎn)a,用測(cè)角儀測(cè)得塔頂d的仰角為,在a、c之間選擇一點(diǎn)b (a、b、c三點(diǎn)在同一直線上),用測(cè)角儀測(cè)得塔頂d的仰角為,且ab間距離為40.(1)求點(diǎn)b到ad的距離; (2)求塔高cd(結(jié)果用根號(hào)表示)。23如圖,已知函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于點(diǎn)a.將的圖象向下平移6個(gè)單位后與雙曲線交于點(diǎn)b,與軸交于點(diǎn)c.(1)求點(diǎn)c的坐標(biāo);(2)若,求反比例函數(shù)的解析式.24如圖,d為上一點(diǎn),點(diǎn)c在直徑ba的延長線上,且.(1)求證:;(2)求證:是的切線;(3)過點(diǎn)b作的切線交cd的延長線于點(diǎn)e,若bc=12,,求be的長.25如圖,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)a的坐標(biāo)為,點(diǎn)b的坐標(biāo)為,已知拋物線經(jīng)過三點(diǎn)a、b、o(o為原點(diǎn)).(1)求拋物線的解析式;(2)在該拋物線的對(duì)稱軸上,是否存在點(diǎn)c,使的周長最小

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論