幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自評表

1、2012年幼兒教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)自查表姓名 維度領(lǐng)域基本要求好較好一般還需努力專業(yè)理念與師德（一）職業(yè)理解與認(rèn)識1. 貫徹黨和國家教育方針政策，遵守教育法律法規(guī)。2. 理解幼兒保教工作的意義，熱愛學(xué)前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想和敬業(yè)精神。3. 認(rèn)同幼兒園教師的專業(yè)性和獨特性，注重自身專業(yè)發(fā)展。4. 具有良好職業(yè)道德修養(yǎng)，為人師表。5. 具有團(tuán)隊合作精神，積極開展協(xié)作與交流。 （二）對幼兒的態(tài)度與行為6. 關(guān)愛幼兒，重視幼兒身心健康，將保護(hù)幼兒生命安全放在首位。7. 尊重幼兒人格，維護(hù)幼兒合法權(quán)益，平等對待每一個幼兒。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。8. 信任幼兒，尊重個體差異，主動了解和滿

2、足有益于幼兒9. 身心發(fā)展的不同需求。10. 重視生活對幼兒健康成長的重要價值，積極創(chuàng)造條件，11. 讓幼兒擁有快樂的幼兒園生活。（三）幼兒保育和教育的態(tài)度與行為12. 注重保教結(jié)合，培育幼兒良好的意志品質(zhì)，幫助幼兒形成良好的行為習(xí)慣。13. 注重保護(hù)幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。14. 重視環(huán)境和游戲?qū)τ變喊l(fā)展的獨特作用，創(chuàng)設(shè)富有教育意義的環(huán)境氛圍，將游戲作為幼兒的主要活動。15. 重視豐富幼兒多方面的直接經(jīng)驗，將探索、交往等實踐活動作為幼兒最重要的學(xué)習(xí)方式。16. 重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。17. 重視幼兒園、家庭和社區(qū)的合作，綜合利用各種資源。

3、（四）個人修養(yǎng)與行為19. 富有愛心、責(zé)任心、耐心和細(xì)心。20. 樂觀向上、熱情開朗，有親和力。21. 善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)。22. 勤于學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。23. 衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。維度領(lǐng)域基本要求好較好一般還需努力專業(yè)理念與師德（五）幼兒發(fā)展知識21. 了解關(guān)于幼兒生存、發(fā)展和保護(hù)的有關(guān)法律法規(guī)及政策規(guī)定。22. 掌握不同年齡幼兒身心發(fā)展特點、規(guī)律和促進(jìn)幼兒23. 全面發(fā)展的策略與方法。24. 了解幼兒在發(fā)展水平、速度與優(yōu)勢領(lǐng)域等方面的個25. 體差異，掌握對應(yīng)的策略與方法。26. 了解幼兒發(fā)展中容易出現(xiàn)的問題與適宜的的對策。27. 了解有特殊需要幼兒的身心發(fā)

4、展特點及教育策略與方法。（六）幼兒保育和教育知識28. 熟習(xí)幼兒園教育的目標(biāo)、任務(wù)、內(nèi)容、要求和基本原則。29. 掌握幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、一日生活安排、游戲與教育30. 活動、保育和班級管理的知識與方法。31. 熟知幼兒園的安全應(yīng)急預(yù)案，掌握意外事故和危險32. 情況下幼兒安全防護(hù)與救助的基本方法。33. 掌握觀察、談話、記錄等了解幼兒的基本方法。34. 了解03歲嬰幼兒保教和幼小銜接的有關(guān)知識與基本方法。（七）通識性知識35. 具有一定的自然科學(xué)和人文社會科學(xué)知識。36. 了解中國教育基本情況。37. 掌握幼兒園各領(lǐng)域教育的特點與基本知識。38. 具有相應(yīng)的藝術(shù)欣賞與表現(xiàn)知識。39. 具有一定的

5、現(xiàn)代信息技術(shù)知識。專業(yè)能力（八）環(huán)境的創(chuàng)設(shè)與利用40. 建立良好的師幼關(guān)系，幫助幼兒建立良好的同伴關(guān)系，讓幼兒感到溫暖和愉悅。41. 建立班級秩序與規(guī)則，營造良好的班級氛圍，讓幼兒感受到安全、舒適。42. 創(chuàng)設(shè)有助于促進(jìn)幼兒成長、學(xué)習(xí)、游戲的教育環(huán)境。43. 合理利用資源，為幼兒提供和制作適合的玩教具和學(xué)習(xí)材料，引發(fā)和支持幼兒的主動活動。維度領(lǐng)域基本要求好較好一般還需努力專業(yè)能力（九）一日生活的組織與保育40. 合理安排和組織一日生活的各個環(huán)節(jié)，將教育靈活地滲透到一日生活中。41. 科學(xué)照料幼兒日常生活，指導(dǎo)和協(xié)助保育員做好班42. 級常規(guī)保育和衛(wèi)生工作。43. 充分利用各種教育契機(jī)，對幼兒進(jìn)

6、行隨機(jī)教育。44. 有效保護(hù)幼兒，及時處理幼兒的常見事故，危險情況優(yōu)先救護(hù)幼兒。（十）游戲活動的支持與引導(dǎo)44. 提供符合幼兒興趣需要、年齡特點和發(fā)展目標(biāo)的游戲條件。45. 充分利用和合理設(shè)計游戲活動空間，提供豐富、適46. 宜的游戲材料，支持、引發(fā)和促進(jìn)幼兒的游戲。47. 鼓勵幼兒自主選擇游戲內(nèi)容、伙伴和材料，支持幼48. 兒主動地、創(chuàng)造性地開展游戲，充分體驗游戲的快樂和滿足。49. 引導(dǎo)幼兒在游戲活動中獲得身體、認(rèn)知、語言和社50. 會性等方面的發(fā)展。(十一)教育活動的計劃與實施48. 制定階段性的教育活動計劃和具體活動方案。49. 在教育活動中觀察幼兒，根據(jù)幼兒的表現(xiàn)和需要，調(diào)整活動，給

7、予適宜的指導(dǎo)。50. 在教育活動的設(shè)計和實施中體現(xiàn)趣味性、綜合性和生活化，靈活運用各種組織形式和適宜的教育方式。51. 提供更多的操作探索、交流合作、表達(dá)表現(xiàn)的機(jī)會，支持和促進(jìn)幼兒主動學(xué)習(xí)。(十二）激勵與評價52. 關(guān)注幼兒日常表現(xiàn)，及時發(fā)現(xiàn)和賞識每個幼兒的點滴進(jìn)步，注重激發(fā)和保護(hù)幼兒的積極性、自信心。53. 有效運用觀察、談話、家園聯(lián)系、作品分析等多種方法，客觀地、全面地了解和評價幼兒。54. 有效運用評價結(jié)果，指導(dǎo)下一步教育活動的開展。維度領(lǐng)域基本要求好較好一般還需努力專業(yè)能力十三溝通與合作55. 使用符合幼兒年齡特點的語言進(jìn)行保教工作。56. 善于傾聽，和藹可親，與幼兒進(jìn)行有效溝通。57. 與同事合作交流，分享經(jīng)驗和資源，共同發(fā)展。60. 與家長進(jìn)行有效溝通合作，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展