校本教研計(jì)劃

1、龍?zhí)舵?zhèn)二初中2008年校本教研計(jì)劃本學(xué)期我校校本教研工作在上學(xué)期計(jì)劃與實(shí)施的基礎(chǔ)上，將以上級(jí)指示精神為指針，以新課程理念為指導(dǎo)，以育人為根本，深入實(shí)施新課程改革，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，加快教育發(fā)展，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)教科研一體化，以學(xué)校的總體教育教學(xué)計(jì)劃為依托，以提高學(xué)生的整體素質(zhì)和教師的專業(yè)水平為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，大力開展教學(xué)研究與改革，深入探索和反思新課程改革實(shí)驗(yàn)繼續(xù)打好決戰(zhàn)課堂的攻堅(jiān)戰(zhàn)，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升而不懈努力。一、以決戰(zhàn)課堂為主線，全面提高教學(xué)質(zhì)量。 1、“決戰(zhàn)課堂”，是我校上學(xué)期提出來的向課堂教學(xué)要質(zhì)量的

2、口號(hào)，也是我們?cè)谡n堂教學(xué)中應(yīng)該真抓實(shí)干的一件事。因此，本學(xué)期，我校將加強(qiáng)各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)法的研究，要體現(xiàn)“知識(shí)與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀”三個(gè)緯度的新的課程功能觀，在備課、上課、評(píng)課、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展。2、加強(qiáng)課堂教學(xué)監(jiān)管力度。領(lǐng)導(dǎo)除進(jìn)行常規(guī)聽課外，要開展課外巡視抽查法，及時(shí)了解每位教師的教學(xué)情況，并及時(shí)進(jìn)行評(píng)課；加強(qiáng)個(gè)性化學(xué)科教學(xué)模式的研究，推動(dòng)教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，激發(fā)求知欲望，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生樹立信心，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。開展青年教師新課程課堂教學(xué)評(píng)比

3、展示比賽活動(dòng)?？偨Y(jié)提煉學(xué)生自主、探究、合作學(xué)習(xí)方式的優(yōu)秀案例和經(jīng)驗(yàn)，評(píng)選優(yōu)秀教學(xué)法，繼續(xù)編輯教學(xué)案例。二、以校本教研為重點(diǎn)，不斷提升教學(xué)研究水平 我校將充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的優(yōu)勢(shì)，采用集體教研與網(wǎng)上教研相結(jié)合的方法，使校本教研活動(dòng)真正動(dòng)起來。同時(shí)，將加強(qiáng)教研組的管理力度，充分發(fā)揮教研組的作用，積極開展集體備課，加強(qiáng)同年級(jí)組備課，確定集體備課的時(shí)間，并落實(shí)到位，做到有計(jì)劃、有記錄，充分發(fā)揮集體智慧，取長(zhǎng)補(bǔ)短。每人每學(xué)期要寫一篇精品課教案，寫多篇教學(xué)案例，上一次研討課，與老師交流。積極參加學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，通過相互交流、相互切磋，強(qiáng)化對(duì)教材、教法的探討，切實(shí)提高全體教師的科研意識(shí)和教學(xué)水平。還要

4、組織開展好小學(xué)生各學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長(zhǎng)。三、以培養(yǎng)骨干教師為目標(biāo)，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng) 外樹形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)。把更新教育思想觀念作為重點(diǎn)，通過對(duì)教師理論和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)，考核，促使全體教師轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，以新的理念指導(dǎo)教學(xué)行為。四、以提高教師業(yè)務(wù)水平為目的，組織教師積極參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)。開展中小學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)是提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的重要途徑，是構(gòu)建教師終身學(xué)習(xí)體系，建立學(xué)習(xí)型校園的迫切需要，對(duì)提高基礎(chǔ)教育有著深遠(yuǎn)的作用。“全國(guó)中小學(xué)教師繼續(xù)教育網(wǎng)”上的資源優(yōu)秀豐富，將遠(yuǎn)程培訓(xùn)與校本培訓(xùn)緊密結(jié)合起來，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量。我校今年將積極組織全體教師參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)工作，

5、雖然工作量大，但我校事先也會(huì)做好培訓(xùn)計(jì)劃，落實(shí)責(zé)任。并將這次的教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)列入年度培訓(xùn)計(jì)劃當(dāng)中，使遠(yuǎn)程培訓(xùn)真正成為校本研修的又一個(gè)平臺(tái)。為保證我校教師在網(wǎng)上順利地進(jìn)行遠(yuǎn)程課程的學(xué)習(xí)，我校將配齊配足管理、教學(xué)、網(wǎng)上等人員，明確任務(wù)，讓教師能更加方便、快捷地利用網(wǎng)絡(luò)資源。理論聯(lián)系實(shí)際，讓教師把從培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到的知識(shí)及時(shí)有效地滲透到平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中。具體工作安排：1、加強(qiáng)教科研隊(duì)伍建設(shè)和培訓(xùn)工作，結(jié)合遠(yuǎn)程程培訓(xùn)工作，努力提高任課教師的教研理論水平和教研工作能力。待添加的隱藏文字內(nèi)容2 在新一輪的課程改革中，為使教師的教育觀念、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段等能適應(yīng)教改需要，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)的課改理

6、論，并且結(jié)合網(wǎng)上遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教學(xué)內(nèi)容，讓教師在網(wǎng)上進(jìn)行討論與交流。教研小組按計(jì)劃組織教師討論學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn)，討論教學(xué)方法，學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平。參加遠(yuǎn)程培訓(xùn)的教師，要認(rèn)真做好筆記，并要寫下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，充分認(rèn)識(shí)教科研工作的重要性。樹立教研興教、興校的思想，自覺、積極、主動(dòng)地參與教科研活動(dòng)工作，形成良好的教研風(fēng)氣。2、加強(qiáng)教學(xué)研究工作，使教師能把課改的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際中，提高教師的教學(xué)能力，為新課程的全面實(shí)施奠基礎(chǔ)。充分發(fā)揮教研組長(zhǎng)的作用，教研日，教研組長(zhǎng)要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開展教研活動(dòng)。教研組長(zhǎng)要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，確定好活動(dòng)內(nèi)容，寫入計(jì)劃中，按計(jì)劃組織活動(dòng)。單周搞教研活動(dòng)，一學(xué)期

7、共八次。雙周各教研組按年級(jí)組織集體備課，在備課中探討研究適合我校學(xué)生的教法與學(xué)法。組織教師對(duì)遠(yuǎn)程培訓(xùn)的內(nèi)容進(jìn)行研究與學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握新信息，獲取新的資源。 3、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，讓教師在活動(dòng)中展示自己的能力，提高教科研理論水平和業(yè)務(wù)能力。舉行研討課、聽課、評(píng)課活動(dòng)，重點(diǎn)研究在課堂教學(xué)中如何體現(xiàn)教改理念。在新課程綱要的指導(dǎo)下，要求教師依據(jù)各學(xué)科課標(biāo)，為學(xué)生提供終生必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度，注意教學(xué)過程和方法，突破單一以學(xué)科為中心，加強(qiáng)學(xué)科間相互滲透與整合。 4、加強(qiáng)課堂教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)工作的管理。以教研促教改，以教改促課改。努力探索適應(yīng)課改需要的教學(xué)模式和適應(yīng)學(xué)生實(shí)際和學(xué)科特點(diǎn)的教學(xué)途徑和方法，要求任課教師本學(xué)期人人有教研課題實(shí)驗(yàn)。開學(xué)初，確立自己的教改課題，制定計(jì)劃上交教導(dǎo)處，并按計(jì)劃進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，注意實(shí)驗(yàn)材料的積累和記錄。 5、加強(qiáng)對(duì)教研工作的監(jiān)控、檢查、指導(dǎo)、反饋和考核工作，確保教研工作落到實(shí)處，收到實(shí)效。 6、校領(lǐng)導(dǎo)深入一線，參與指導(dǎo)課題實(shí)驗(yàn)的探究、把關(guān)、定向、指導(dǎo)、做到心中有數(shù)。 7、充分