六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 語(yǔ)文活動(dòng)3教案 湘教版

1、學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專(zhuān)精語(yǔ)文活動(dòng)3【教學(xué)目標(biāo)】1。抓住詞語(yǔ)的特點(diǎn)進(jìn)行仿寫(xiě)。2。閱讀故事，感悟故事包含的深刻哲理.3。積累名人名言。4。展現(xiàn)個(gè)人風(fēng)采，進(jìn)行演講比賽?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】理解“我會(huì)讀”中短文的內(nèi)容.【教學(xué)難點(diǎn)】感悟故事包含的深刻哲理.【教具學(xué)具】字幕投影片（自學(xué)要求、演講“金鑰匙”）.【授課類(lèi)型】新授課.【教學(xué)方法】引導(dǎo)法、點(diǎn)撥法?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)。第一課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】萬(wàn)花筒、百寶箱?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、學(xué)習(xí)“我發(fā)現(xiàn)”1.投影出示四組詞語(yǔ)。2。引導(dǎo)學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)四組詞語(yǔ)的特點(diǎn)。abb式： 汗涔涔 火辣辣aabc式:滔滔不絕 彬彬有禮abcc式：眾目暌暌 饑腸轆轆aabb式：踉踉蹌蹌 瑟瑟縮

2、縮3。學(xué)生根據(jù)每組詞語(yǔ)的特點(diǎn)仿寫(xiě)詞語(yǔ)。4。小組交流，全班交流.二、學(xué)習(xí)“我學(xué)會(huì)” 1。激發(fā)閱讀興趣。同學(xué)們，我們將閱讀一個(gè)耐人尋味的故事，這個(gè)故事將會(huì)告訴你怎么樣才能實(shí)現(xiàn)自己的愿望。它講述了一個(gè)怎樣的故事呢？2.自讀故事。投影出示自學(xué)要求：（1）把短文讀正確，讀流利。(2）短文講述了一件什么事情?（3）給短文加上一個(gè)小標(biāo)題。（4）文章的字里行間表達(dá)了盲人什么樣的思想感情？ 3。匯報(bào)交流自學(xué)情況。（1）注意糾正學(xué)生讀錯(cuò)的字音。（2）短文講述了一位盲人琴師在一位長(zhǎng)者的指引下，平心靜氣地生活,彈斷了一千根琴弦，終于明白了人生真諦的故事。三、學(xué)習(xí)“百寶箱1。學(xué)生自由朗讀名人名言，注意讀準(zhǔn)字音.2。熟讀

3、名人名言，說(shuō)說(shuō)自己讀懂了哪則名人名言，提出自己不理解的地方。3。交流：你還知道哪些名人名言?學(xué)生讀一讀,說(shuō)一說(shuō)，背一背。4。鼓勵(lì)學(xué)生把自己喜歡的名人名言制成書(shū)簽.第二課時(shí)【課時(shí)目標(biāo)】大舞臺(tái)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入激趣同學(xué)們,你了解現(xiàn)在的自己?jiǎn)?你設(shè)想過(guò)未來(lái)的自己?jiǎn)?？今天，讓我們心情展現(xiàn)自我的風(fēng)彩吧！ 二、展現(xiàn)自我風(fēng)采1。交流自己選用的圖片、照片、影像資料。2.展示個(gè)人作品，舉辦個(gè)人作品展. 三、舉行演講比賽以“未來(lái)的我”為主題,舉行一次演講賽.1投影出示演講的“金鑰匙”(1）圍繞一個(gè)主題;（2）抓準(zhǔn)幾個(gè)方面；(3）列舉有力事例；（4)組織通順語(yǔ)言；（5）表達(dá)有聲有色 2自主準(zhǔn)備。（1)張開(kāi)想象的翅膀，想象“未來(lái)的我”。（2）列一個(gè)簡(jiǎn)單提綱，自己先試著說(shuō)一說(shuō)。 3。組內(nèi)交流。 在小組內(nèi)交流、試講，并提出改善意見(jiàn)。小組推選一位代表參加班組比賽。4。演講比賽。5.全班評(píng)選演講優(yōu)勝隊(duì).【教學(xué)反思】演講預(yù)設(shè)了兩個(gè)目標(biāo)：1.通過(guò)口語(yǔ)交際培養(yǎng)學(xué)生即席演講的能力，提高學(xué)生傾聽(tīng)、表達(dá)、應(yīng)對(duì)和參與評(píng)價(jià)的能力.2。認(rèn)識(shí)早期樹(shù)立理想的重要性，激發(fā)為理想而奮斗的情感。本節(jié)課,我設(shè)計(jì)了三個(gè)活動(dòng)環(huán)節(jié)，使學(xué)生分別在不同的情境中積極地參與、真切地感受,達(dá)到了講真話(huà)、吐真情的教學(xué)目的.新課標(biāo)要求口語(yǔ)交際課“規(guī)范口頭語(yǔ)言，培養(yǎng)良好的聽(tīng)說(shuō)態(tài)度和語(yǔ)言習(xí)慣。從教學(xué)過(guò)程中師生的評(píng)