《鳥的生殖和發(fā)育》生物優(yōu)秀教案

1、鳥的生殖和發(fā)育生物優(yōu)秀教案鳥的生殖和發(fā)育生物優(yōu)秀教案 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進行仔細校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（鳥的生殖和發(fā)育生物優(yōu)秀教案）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進步的源泉，前進的動力。本文可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進步，以下為鳥的生殖和發(fā)育生物優(yōu)秀教案的全部內(nèi)容。鳥類的生殖和發(fā)育 第四節(jié)鳥類的生殖和發(fā)育教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標：(一)知識目標1. 實驗探究鳥卵的結(jié)構(gòu)。2. 了

2、解鳥卵各部分結(jié)構(gòu)的功能。3. 描述鳥類的生殖和發(fā)育過程。4. 說出鳥卵適于陸地上發(fā)育的結(jié)構(gòu)特點，關(guān)注鳥與人類的關(guān)系。（二）能力目標1。培養(yǎng)學(xué)生的觀察實踐能力.2。學(xué)生獲得了鳥生殖和發(fā)育的知識,增強了實踐探究的能力，培養(yǎng)了科學(xué)的探索精神.(三）情感態(tài)度極其價值觀1.了解生命誕生的神奇,更理解了愛護生命的意義。二、教學(xué)重難點重點：鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能及鳥類的生殖發(fā)育過程。難點：認識鳥卵的結(jié)構(gòu)和功能。三、教學(xué)準備學(xué)案、課件、新鮮雞蛋、熱水、自來水、培養(yǎng)皿、一整套解剖器、放大鏡、毛巾、注射器、燒杯等四、教學(xué)過程教師活動及主要語言學(xué)生活動設(shè)計意圖一創(chuàng)設(shè)情景,引入新課：課前先播放一首兒歌數(shù)鴨子來活躍課堂氣氛。

3、導(dǎo)入：以今年是雞年,雞屬于鳥，來引入鳥的生殖和發(fā)育提問:你見過雞蛋,吃過雞蛋，但是你認真觀察過雞蛋的結(jié)構(gòu)么？ 二新課講授：1.自主學(xué)習(xí)通過閱讀課文自主學(xué)習(xí)完成導(dǎo)學(xué)案知識點一自主學(xué)習(xí)，認識鳥的生殖特點和鳥卵的結(jié)構(gòu)板書課題:鳥類的生殖和發(fā)育2. 實驗探究: 探究觀察鳥卵的結(jié)構(gòu) 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識進行大膽的猜想：我們應(yīng)該怎樣設(shè)計實驗進行觀察呢？（1）怎樣動手敲擊雞卵才能能有效的觀察到所有鳥卵的結(jié)構(gòu)，讓學(xué)生應(yīng)用已學(xué)知識,解決問題。（2）實驗過程能觀察到什么?(3)學(xué)生探究實驗，教師巡回指導(dǎo)教師在巡視指導(dǎo)時要觀察學(xué)生的實驗步驟及查閱學(xué)生觀察結(jié)果.（4）派一個組學(xué)生代表上臺展現(xiàn)觀察結(jié)果，引導(dǎo)學(xué)生分析實驗

4、觀察結(jié)果、討論總結(jié)得出：應(yīng)該從雞蛋的鈍端開始敲擊：卵黃膜的支持和保護才使得卵黃能保持完整的橢球形。（5） 課件展示總結(jié)實驗步驟 學(xué)生完成導(dǎo)學(xué)案實驗探究題目,進一步鞏固和了解鳥卵的結(jié)構(gòu)和各部分的功能。教師板書：1。鳥卵的結(jié)構(gòu)（6） 播放實驗教學(xué)視頻。 引導(dǎo)學(xué)生了解實驗更為準確的實驗步驟（7） 教師演示實驗 用放大鏡或者把雞蛋同時放入熱水和自來水中，觀察卵殼表面是否有氣泡冒出；也可以通過注射器加壓的方式觀察卵殼上的氣孔存在。證明雞卵的存活性及雞卵胚胎發(fā)育需要進行大量呼吸作用。（8）鳥卵有哪些適于陸地生活的特點3。討論交流引導(dǎo)學(xué)生集體思考回答導(dǎo)學(xué)案知識點一討論交流部分。4. 鳥的生殖和發(fā)育過程圖片展

5、示鳥類的生殖和發(fā)育一般過程圖片，引導(dǎo)學(xué)生思考回顧鳥類的生殖發(fā)育的一般過程有哪些。包括：求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛并通過視頻展示鳥卵的孵化歷程。板書：2.鳥類的生殖和發(fā)育的一般過程簡單介紹杜鵑繁殖過程5。討論交流 共同完成教材22頁科學(xué)技術(shù)社會部分討論交流。引導(dǎo)學(xué)生把知識和生活現(xiàn)象統(tǒng)一起來。三。課堂小結(jié)：由學(xué)生敘述本節(jié)所學(xué)的基礎(chǔ)知識。四。布置作業(yè): 完成導(dǎo)學(xué)案知識反饋和課本后面的練習(xí)觀賞多媒體展示的圖片并認真地思考教師提出的問題渴望知道獨立完成導(dǎo)學(xué)案，再小組合作，共同學(xué)習(xí)鳥類的生殖特點和了解鳥卵的基本結(jié)構(gòu)分組實驗：1、學(xué)生對照課本上鳥卵的基本結(jié)構(gòu)提出問題：哪里開始怎樣動手才能更好的觀察到

6、鳥卵的所有結(jié)構(gòu).讓學(xué)生猜想。2、動手做觀察鳥卵的實驗，驗證猜想。學(xué)生分組實驗，實驗過程中注意觀察各部位結(jié)構(gòu)，說出觀察到的結(jié)構(gòu)名稱.讓學(xué)生通過實驗觀察得出結(jié)論,分別指出各部分結(jié)構(gòu)名稱.學(xué)生分小組合作討論完成導(dǎo)學(xué)案填空。學(xué)生動手并觀察，或教師動手，學(xué)生觀察.親身感受雞卵表面有許多氣孔，理解生物結(jié)構(gòu)與功能是相適應(yīng)的觀點.學(xué)生總結(jié)并回答問題（1）、有各種保護結(jié)構(gòu)。(2)、豐富的營養(yǎng)儲備.（3)、有防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)。通過圖片引導(dǎo)學(xué)生回顧鳥類生殖和發(fā)育的一般過程。并通過觀察鳥卵孵化視頻，切身感受鳥卵的孵化過程，學(xué)生總結(jié)出：鳥必須具有求偶、交配、產(chǎn)卵等行為學(xué)生合作交流，共同回答問題自己身邊的事物，更容易引

7、起學(xué)生的關(guān)心,關(guān)注,以激發(fā)學(xué)生興趣,引入新課自主學(xué)習(xí)加合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力和合作交流的能力培養(yǎng)學(xué)生大膽猜想的能力讓學(xué)生根據(jù)已學(xué)知識設(shè)計實驗，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力培養(yǎng)學(xué)生細心觀察，仔細分析實驗現(xiàn)象以及逆向思維能力引導(dǎo)學(xué)生感受生命的靜態(tài)存在及養(yǎng)成善于發(fā)現(xiàn)美的能力 培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)學(xué)生理解結(jié)構(gòu)和功能的相對應(yīng)性感受生命誕生的神奇,理解生命的可貴考查學(xué)生生活經(jīng)驗是否豐富及對所學(xué)的知識能否靈活運用：把生物知識同生活緊密結(jié)合起來。加深印象，鞏固新知識，進一步鍛煉學(xué)生的運用生物知識解決實際問題的能力和語言表達能力五、板書設(shè)計鳥類的生殖和發(fā)育 1.鳥卵的結(jié)構(gòu) 鳥卵適于陸地生活的特點： （1）、有各種保護結(jié)構(gòu)（卵殼、卵殼膜、卵白、系帶、卵黃膜).（2）、豐富的營養(yǎng)儲備(卵黃、卵白）。(3）、有防止水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)（卵殼、卵殼膜)。 2.鳥類生殖和發(fā)育的一般過程求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵、育雛六、教學(xué)反思雞蛋，很常見，學(xué)生對它的一些結(jié)構(gòu)也有一些了解。但是,很少有學(xué)生進行過科學(xué)地觀察，也不了解雞蛋生物學(xué)的結(jié)構(gòu)名稱及其相對應(yīng)的功能.我讓學(xué)生通過實驗切身體驗到了鳥卵的結(jié)構(gòu)和鳥的發(fā)育孵化過程，