浙教版八年級下冊科學(xué)期中模擬試卷　共2套

1、八年級下冊科學(xué)期中模擬試卷（一）本卷可能用到的相對原子質(zhì)量有：h:1 c:12 n:14 o:16 mg:24 p:31 cl:35.5 k:39 ca:40 fe:56一、我會選擇（本題有20個小題，每小題2分，共40分）1下列不屬于模型的是（ ） a、甲烷分子結(jié)構(gòu) b、上海世博會標(biāo)志 c、地球儀 d、細(xì)胞結(jié)構(gòu)2若用“”表示氫原子，用“”表示氧原子，則能保持水化學(xué)性質(zhì)的粒子是（ ） a b c d 3、圖甲是盧瑟福用粒子轟擊原子而產(chǎn)生散射的實驗，在分析實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，他提出了圖乙所示的原子核式結(jié)構(gòu)模型，盧瑟福的這一研究過程是一個（ ）a、建立模型的過程 b、得出結(jié)論的過程 c、提出問題的過

2、程 d、驗證證據(jù)的過程4據(jù)報道，科學(xué)家發(fā)明了一種“月球制氧機(jī)”，這種“月球制氧機(jī)”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有 （ ） a氧化物 b氧氣 c水 d氧元素5.下列元素符號書寫正確的是( ) amg bfe cca df62010年2月19日，德國重離子研究中心(gsi)宣布，經(jīng)國際純粹與應(yīng)用化學(xué)聯(lián)合會確認(rèn)，由該中心人工合成的第112號化學(xué)元素從即日起獲正式名稱“copernicium”，相應(yīng)的元素符號為“cn”。下列關(guān)于元素說法錯誤的是（ ）a.元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱 b.元素可以人工合成c.水是由氫元素和氧元素組成的 d.自然界

3、有成千上萬種物質(zhì)，元素也有成千上萬種7據(jù)英國自然雜志報道，科學(xué)家最近研制成了以鍶原子做鐘擺的“光晶格鐘”，成了世界上最精確的鐘。已知鍶原子的相對原子質(zhì)量為88，其質(zhì)子數(shù)為38，則這種鍶原子的核外電子數(shù)為（ ）a.126 b.88 c.50 d.388、加熱雙氧水制取氧氣時，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是-（ ）a、不放出氧氣 b、放出氧氣的速度慢c、放出氧氣總量會減少 d、放出氧氣總量會減少且速度慢9中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)錢逸泰教授等以ccl4和金屬鈉為原料，在700制造出納米級金剛石（化學(xué)式：c）粉末。該成果發(fā)表在世界最權(quán)威的科學(xué)雜志上，立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金”。同學(xué)們對此的一些“理解”

4、中，錯誤的是 （ ）a金剛石屬于金屬單質(zhì) b.制造金剛石過程中發(fā)生了化學(xué)變化39 y釔88.91c.ccl4是一種化合物 d.金屬鈉的化學(xué)式為na10中圍科學(xué)院院士徐光憲研究稀士理淪，榮獲2008年度國家最高科技獎。下圖是稀土元素釔在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法錯誤的（ ）a釔元素的原子序數(shù)為39 b釔元素屬于非金屬元素c釔元素的元素符號為y d釔元素的相對原子質(zhì)量為88.91112011年的3月15日，央視曝光了多家違規(guī)企業(yè)，這其中就有著名的雙匯集團(tuán)，旗下分公司用含有“瘦肉精”的豬肉來制作火腿腸。“瘦肉精”的分子式為c12h18ocl2n2，人體吃下后會引起中毒。下列說法不正確的是（ ）

5、a.“瘦肉精”分子中含有氮?dú)夥肿?b、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的一種微粒。c、“瘦肉精”是一種化合物 d. “瘦肉精”由碳、氫、氧、氯、氮五種元素組成 + 12圖右圖是水分子分解示意圖。圖中表示 氧原子，表示 氫原子，表示 水分子，表示 氧分子，表示 氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是 ( ) a分子由原子構(gòu)成的 b原子是化學(xué)變化中的最小粒子c參加反應(yīng)的各物質(zhì)在反應(yīng)前后元素的種類和原子的個數(shù)都不會發(fā)生改變d一個水分子由1個氧元素和2個氫元素構(gòu)成 13在驗證“綠葉在光照下制造淀粉”的實驗中，說法錯誤的是( ) a.實驗前應(yīng)將天竺葵放在暗處一晝夜 b.脫色過程中應(yīng)把葉片放到酒精中隔水加熱

6、c.遮光時應(yīng)用不透光的黑紙或鋁箔 d.滴加碘液后未漂洗便直接觀察14下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象的敘述正確的是（ ）a.硫在氧氣中燃燒，生成無色、無味的二氧化硫氣體 b.木炭在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化碳c.磷在氧氣中燃燒生成的白霧是五氧化磷 d.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體物質(zhì)15有一種新型“即熱飯盒”，其飯盒底部分為兩層，一層盛有水，另一層盛放鎂和鐵的混合物。使用時打開隔離層，即發(fā)生反應(yīng)：。根據(jù)上述信息可以推斷物質(zhì)x屬于（ ）a.單質(zhì) b.化合物 c.氧化物 d.混合物 16下列關(guān)于綠色植物光合作用和呼吸作用的說法，正確的是( )a.光合作用是把無機(jī)物轉(zhuǎn)化成有機(jī)物

7、，并釋放能量的過程 b.白天進(jìn)行光合作用，晚上進(jìn)行呼吸作用 c.植物呼吸作用是吸收二氧化碳，放出氧氣 d.進(jìn)行光合作用時，一定進(jìn)行呼吸作用17下列情況處理得當(dāng)?shù)氖?（ ）a.室內(nèi)物品著火時，首先應(yīng)立即打開門窗通風(fēng)換氣b.發(fā)現(xiàn)家中煤氣泄露時，先關(guān)閉氣閥，再打開門窗通風(fēng)換氣c.烹飪時，油鍋著火，先關(guān)閉煤氣的氣閥d.家用電器在使用時突然起火，用泡沫滅火器撲滅18、吳宇森主導(dǎo)的電影赤壁中有這樣的一個場面:吳蜀聯(lián)軍在船上裝滿枯枝澆足油，借著東南風(fēng)向曹軍駛?cè)?，接近曹軍時點燃船上枯枝棄船而走。下列關(guān)于火海形成的敘述中，不正確的是( ) a.東南風(fēng)降低了木船的著火點 b.枯枝和油為燃燒提供了充足的可燃物 c.

8、東南風(fēng)為木船燃燒提供了充足的氧氣 d.相連的曹軍木船沒有及時隔離19、下列選項中代表離子的是（說明：數(shù)字代表質(zhì)子數(shù)，“+”表示原子核所帶的電荷，黑點代表核外電子）（ ）20. 在一個密閉的容器內(nèi)，有abcd種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時間，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下，則下列說法正確的是（ ）物 質(zhì)反應(yīng)前的質(zhì)量11616反應(yīng)后的質(zhì)量22 該反應(yīng)中和是生成物求得表中的質(zhì)量為12克該反應(yīng)屬于化合反應(yīng) 該反應(yīng)中生成b的質(zhì)量是為22克二、我會回答（本題有7小題，每空1分，共20分）21、根據(jù)所給的要求，寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱：（1）3價的鐵元素 (2)2個氧分子 (3)so42- （4）地殼中含量最

9、多的金屬元素和非金屬元素組成的化合物的化學(xué)式是 22如下左圖表示人在吸氣、呼氣時胸廓上下徑、膈、肺的變化，請據(jù)此圖 回答下列問題：（1）b表示此人正在_ _（填字母） a、吸氣 b、呼氣 （2）當(dāng)b狀態(tài)時，肋間外肌和膈肌處于_ _ (選填“收縮”或“放松”)狀態(tài)，使肺部處于擴(kuò)張狀態(tài)，肺內(nèi)氣壓_ _(選填“”、“=”)外界大氣壓。 23能源問題是人類在新世紀(jì)能否快速發(fā)展的關(guān)鍵問題。生物能在新世紀(jì)必將得到更多的開發(fā)利用。而獲得生物能的反應(yīng)光合作用將成為科學(xué)研究最耀眼的明星之一。請你運(yùn)用所學(xué)的光合作用知識回答下列問題：(1)如果把光合作用比喻成一個工廠，那么，它的“廠房”是 。(2)光合作用的過程十

10、分復(fù)雜，但概括起來只有兩個方面的變化：一個是物質(zhì)轉(zhuǎn)化；另一個是 轉(zhuǎn)化。24如圖在一個充滿二氧化碳的軟塑料瓶中，迅速倒入少量加有紫色石蕊試液的水，立即將瓶塞塞緊振蕩，可以發(fā)現(xiàn)軟塑料瓶被壓扁，這是因為二氧化碳_ _于水；同時發(fā)現(xiàn)加入的水變成_ _色，請用化學(xué)方程式解釋該變化_ _。25請回答下列有關(guān)科學(xué)探究技能的問題：計算：取一顆體積為v的高錳酸鉀小顆粒配制成10毫升a溶液；從a溶液中取1毫升加入9毫升水稀釋制成10毫升b溶液；從b溶液中取1毫升溶液加入9毫升水稀釋制成10毫升c溶液；依此方法不斷稀釋，e溶液已成無色。已知稀釋到無色后的10ml溶液里還有103個高錳酸鉀離子，則高錳酸根離子的體積大

11、約為 。在一定條件下，分解物質(zhì)是分析物質(zhì)組成的一種方法。為了測定硫酸銅晶體中結(jié)晶水的含量，在潔凈而干燥的空坩堝中加入2.5克硫酸銅晶體，用酒精燈對其加熱至全部變?yōu)榘咨勰橹?，讓其冷卻至室溫后稱量，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量減少0.85克，根據(jù)這一實驗數(shù)據(jù)，算出硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。比較結(jié)晶水含量的理論值后發(fā)現(xiàn)，實驗值比理論值偏小，請你說出其中的一個可能原因 。26磷酸二氫鉀（化學(xué)式kh2po4）晶體已用于我國研制的巨型激光器“神光二號”中。據(jù)上述信息回答：(1) 磷酸二氫鉀（化學(xué)式kh2po4）由 種元素組成，一個分子由 個原子構(gòu)成。（2）磷酸二氫鉀中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 27鋰電池是新型的高能電池

12、，質(zhì)量輕、容量大，被廣泛用于手機(jī)、筆記本電腦中。某種鋰電池的反應(yīng)可表示為 li+mno2=limno2，該反應(yīng)的類型屬于 反應(yīng)；已知limno2中鋰(li)元素的化合價為十1價，則錳元素的化合價為 。三、我愛實驗與探究(本題有3小題,共20分)28（7分）下面是光合作用的實驗過程： 選一盆銀邊天竺葵（葉邊緣呈白色），預(yù)先放在黑暗處48小時，取出后用黑色圓形的紙片夾到葉片的綠色部分（如圖），然后移到陽光下照射23小時，再摘下該葉片，取下黑紙片。 將該葉片放入某溶液中加熱脫色，脫色后葉片用清水沖洗。 沖洗后在整張葉片上滴上碘液。 分析上述實驗過程，回答下列問題：(1)實驗時把天竺葵預(yù)先放在黑暗處4

13、8小時處理的目的是 。(2)滴上碘液后，葉片上 部位變藍(lán)色， 部位不變藍(lán)色（用圖中字母回答）(3)比較a、b兩處實驗結(jié)果，可證明 ；比較b、c兩處實驗結(jié)果，可證明 ；a29(7分)實驗室有如圖所示的實驗裝置： a b c d e(1) 寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a._ _(2) 實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的_ _。(3) 實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_ _（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是_ _。檢驗二氧化碳是否集滿的方法是_ _。(4) 在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：雙氧水和二氧化錳混合；氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；加熱分解高錳酸鉀。其中最能體現(xiàn)“節(jié)能

14、環(huán)?！崩砟畹闹苽浞椒ㄊ莀 _（填序號）。（5）某同學(xué)用c裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是_ _ _。30（6分）被稱為“生命之源”的水（h2o）和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水（h2o2），都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體。在化學(xué)實驗開放日，實驗小組的同學(xué)用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論將等體積的兩種無色液體分別加入a、b兩個試管中。mno2 ab分別向a、b兩試管中同時加入等質(zhì)量（少量）的二氧化錳，觀察現(xiàn)象。a試管中無明顯現(xiàn)象，b試管中有氣泡產(chǎn)生。a試管中的無色液體是 ；b試管中的無色液體是 。（1）b試

15、管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式： （2）如何驗證b試管中產(chǎn)生的氣體（寫出操作方法、實驗現(xiàn)象和結(jié)論）？ 四、我能分析和計算題（本題有3小題，共20分）31、（6分）莽草酸(化學(xué)式：c7h10o5)是制取抗“h1n1流感”藥物“達(dá)菲”的原料。請回答： (1)莽草酸分子中c、h、o原子個數(shù)比為 。(2)174g莽草酸含氫元素質(zhì)量為 g。(3)對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重劑量表”服用“達(dá)菲”：體重小于等于15千克1523千克2340千克大于40千克每次用量30mg45mg60mg60mg假如患病兒童的體重是35千克，在治療過程中，需每天服用“達(dá)菲”膠囊(每顆膠囊含“達(dá)菲”75mg)2次，一個療程5天，

16、那么該患兒一個療程共需服用 顆。32、電石是灰色塊狀固體，化學(xué)式為cac2。焊接金屬（水焊）時使用的乙炔（c2h2）氣體，就是由電石發(fā)生如下反應(yīng)生成的：cac2 + 2h2o = ca(oh)2 + c2h2，通常使用如圖甲所示簡易裝置。ba第32題圖乙標(biāo)準(zhǔn)狀況下乙炔、空氣和氧氣的密度為：物質(zhì)名稱乙炔空氣氧氣密度(克/升)1.161.291.429（1）根據(jù)上述內(nèi)容推斷乙炔具有的化學(xué)性質(zhì)是 。（2）在實驗室用電石制乙炔時，可采用圖乙所示的 收集裝置。（3）實驗室若制取6.5克的乙炔氣體，理論上需要電石多少克？33.某校八年級綜合實踐活動小組用一定量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的過氧化氫溶液和二氧化錳

17、來制取氧氣，最后所得氣體質(zhì)量與時間的關(guān)系如右圖所示。請計算：(1)完全反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量是多少？(2)所用過氧化氫溶液的質(zhì)量多少？ 八年級下冊科學(xué)期中模擬試卷（二）可能用到的相對原子質(zhì)量：h: 1 c：12 n:14 o:16 f:19 cl: 35.5 s:32 k:39 i:127一、選擇題（本題有20小題，每題2分，共40分） 1、下列氣體中，能使帶火星的木條復(fù)燃的是 （ ）a空氣 b氫氣 c氧氣 d二氧化碳2、下列符號中，既能表示一個原子，又能表示一種元素，還可以表示一種物質(zhì)的是（ ） a、ca0 b、o2 c、h d、au3下列敘述正確的是（ ）a盧瑟福建立的“盧瑟福模型”認(rèn)為電子

18、像云霧一樣出現(xiàn)在原子核周圍 b湯姆生建立的“湯姆生模型”認(rèn)為原子核像太陽，電子像行星繞原子核運(yùn)行 c玻爾建立的“分層模型”認(rèn)為電子在原子核周圍分層運(yùn)動d現(xiàn)代科學(xué)家認(rèn)為電子像西瓜籽似地嵌在原子中4、對各下列符號含義的理解正確的是（ ） amg2+:1個鎂離子 b2h：2個氫分子 cn2：2個氮原子 d2o2-：2個氧離子帶2個單位負(fù)電荷5、化學(xué)中把眾多原子劃分為不同種元素的依據(jù)是（ ）a、 相對原子質(zhì)量的大小 b 、核外電子數(shù) c、 核內(nèi)中子數(shù) d 、核內(nèi)質(zhì)子數(shù)待添加的隱藏文字內(nèi)容16、下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的說法，正確的是( )a水和氧氣都是光合作用的原料 b綠葉只進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行呼吸

19、作用c光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物d環(huán)境溫度的高低對種子的呼吸作用無影響7、下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（ ） a.氧化鋁alo b.氦氣he2 c.碳酸鈉naco3 d.氫氧化鉀koh8、圖為某公園的一個水上運(yùn)動項目，封閉塑料球內(nèi)充有3m3左右的空氣，小朋友可以漂浮在水中玩耍，但在球內(nèi)時間不能太長。下列選項中，影響小朋友呆在球內(nèi)時間長短的關(guān)鍵因素是 ( )a人體的含水量 b球內(nèi)二氧化碳含量 c球內(nèi)氧氣含量 d球內(nèi)的明暗程度9、隱形眼鏡洗液的主要成分是h2o2（雙氧水）下列說法正確的是 （ ）a、h2o2是由氫氣和氧氣組成的 b、h2o2是由氫元素和氧元素組成的c、h2o2是氫分子和

20、氧分子構(gòu)成的 d、h2o2是由兩個氫元素和兩個氧元素構(gòu)成的10、將8g硫分別在氧氣中燃燒，三次實驗數(shù)據(jù)見下表內(nèi) 容 第一次第二次 第三次給定氧氣的質(zhì)量（g） 5 8 16生成二氧化硫的質(zhì)量（g） 10 16 16關(guān)于這三次實驗的說法正確的是（ ）a這三次實驗的化學(xué)反應(yīng)，只有第二次符合質(zhì)量守恒定律b第一次實驗因為沒生成13g二氧化硫，所以不符合質(zhì)量守恒定律c三次實驗的化學(xué)反應(yīng)，都遵循質(zhì)量守恒定律d三次實驗的化學(xué)反應(yīng)很難保證8g硫都參加反應(yīng)，故可能都不符合質(zhì)量守恒定律11、下列反應(yīng)中，屬于分解反應(yīng)的是（ ）加熱= a、c+02 c02 b、2kclo3 2kcl+3o2 c、zn+ h2so4 =

21、 znso4+h2 d、hcl + naoh=nacl+h2o12、如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，過了一會兒高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的房間逃離時，下列做法中不正確的是（ ）(a)用濕毛巾捂住鼻子 (b) 淋濕衣服爬出(c)伏低身子逃出 (d)成站立姿勢跑出13.下列說法能用質(zhì)量守恒定律解釋的是（ ）a、a克水受熱形成a克水蒸氣b、鐵在氧氣中燃燒，生成物的質(zhì)量比鐵大c、10克食鹽溶于70克水得到80克食鹽水d、濕衣服晾干后，質(zhì)量變小14、能鑒別空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體的方法是（ ）a、觀察顏色 b、分別通入到澄清石灰水中c、

22、聞氣味 d、分別插入燃著的小木條15、由我國著名科學(xué)家、中國科學(xué)院院士張青蓮教授主持測定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對原子質(zhì)量新值，其中他測定核電荷數(shù)為63的銪元素的相對原子質(zhì)量的新值為152。則下列說法正確的是（ ）a.銪元素原子的質(zhì)子數(shù)為63 b.銪元素的原子中子數(shù)為63 c.銪元素的原子核外電子數(shù)為152 d.銪元素的原子的質(zhì)量為15216下列實驗均在光照下進(jìn)行，燒杯中是澄清的石灰水，通入各實驗裝置中排出來的氣體后，石灰水可能變渾濁。其中不能驗證生物呼出的氣體是二氧化碳的實驗是 （ ）17、據(jù)報道，科學(xué)家已經(jīng)研制出世界上最薄的材料碳膜片，其厚度只有一根頭發(fā)的二十萬分之一。如右圖所示，這

23、種碳膜片形狀如蜂巢，是由碳原子構(gòu)成的六邊形單元向外延展而成。下列有關(guān)碳膜片的說法中，正確的是 （ ）a、碳膜片屬于單質(zhì) b、碳膜片與c60是同一種物質(zhì)c、碳膜片屬于人工合成的化合物 d、碳膜片在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物和碳在氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物不同18、下面是實驗室制取氧氣的操作：將高錳酸鉀粉末加入試管中；用鐵夾把試管固定在鐵架臺上；檢查裝置的氣密性；加熱試管；用排水法收集氧氣；熄滅酒精燈；導(dǎo)氣管移出水面。其正確的操作順序是（ ）a、b、c、d、19、如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在該裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是:( )a.b導(dǎo)管連接供

24、給氧氣的鋼瓶b.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管c.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出d.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度20、科學(xué)興趣小組設(shè)計了如圖實驗裝置，分別用相同強(qiáng)度、不同顏色的光來照射，玻璃管均有水滴排出，但數(shù)量不等（不考慮溫度對水滴排出的影響）。表中所示的是相同時間內(nèi)排出的水滴數(shù)。該小組研究的問題是（注：碳酸氫鈉能釋放二氧化碳）、不同顏色的光對植物光合作用的影響、不同顏色的光對植物呼吸作用的影響、不同顏色的光對植物蒸騰作用的影響、不同顏色的光對植物水分吸收的影響二、簡答題（每空1分，其中方程式2分，共28分)21.用符號表示下列含義：（1）2個氯分子 （2）3個鈉離子 22、下列這些物質(zhì)中

25、：氧氣、一氧化碳、水、空氣、澄清石灰水、硫粉。 屬于單質(zhì)的是 （填序號，下同），屬于化合物的是_ _。23、雞蛋腐敗時會產(chǎn)生一種無色、有臭雞蛋味的硫化氫（h2s）氣體，它是一種大氣污染物，在空氣中點燃完全燃燒時，生成so2和水，把h2s通入濃硫酸中，發(fā)生的反應(yīng)為:h2sh2so4（濃）so2x 2h2o（1）上述內(nèi)容中，屬于h2s物理性質(zhì)的是 （2）h2s與h2so4（濃）反應(yīng)時，生成物中x的化學(xué)式是 24、用納米級的某種氧化物作催化劑，使汽車尾氣中的co與no反應(yīng)轉(zhuǎn)化成為兩種氣體，其中一種氣體可參與植物的光合作用，另一種是空氣中含量最多的氣體。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 25“嫦娥一號”的

26、任務(wù)之一是估算月壤中氦-3的含量。氦-3原子的質(zhì)子數(shù)是2，中子數(shù)是1，則其核外電子數(shù)是_ _26、如圖所示，廣口瓶內(nèi)盛有適量澄清石灰水，內(nèi)放一株綠色植物，并用瓶塞塞緊，在黑暗中放置較長時間，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。這是因為瓶內(nèi)的 氣體與ca(oh)2發(fā)生了反應(yīng)，該種氣體主要是由植物的 作用釋放出來的。27、右圖是某人在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的一次平靜呼吸中肺內(nèi)氣壓的變化曲線圖，請回答：（1）曲線ab段表示_ _ 時肺內(nèi)氣壓的變化。（填“吸氣”或“呼氣”）（2）在曲線bc段的變化中，胸腔的體積_ _ 。（填“增大”或“減小”）白色葉綠葉第26題圖28、小明在田間發(fā)現(xiàn)一株白化的水稻苗，即有部分葉片是不含葉

27、綠素的，呈白色，如圖所示。小召將植株帶回，經(jīng)48小時饑餓處理后（即黑暗中放置48小時），然后在陽光下放置8小時，分別取綠葉和白色葉進(jìn)行實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)只有綠葉中有淀粉存在，這可以證明與光合作用有關(guān)的因素是 ?！梆囸I”處理的目的是 。29、某同學(xué)對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）點燃蠟燭，觀察到蠟燭火焰從外至內(nèi)分為外焰、內(nèi)焰和焰心三層。將一根火柴梗橫放在蠟燭的火焰中約l秒取出，可以看到火柴梗處在火焰的最外端先被燒焦(如右圖所示)。結(jié)論：蠟燭火焰的_ _層溫度最高。（2）再將一只冷而干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧(如左圖所示)。片刻后取下燒杯，迅速向

28、燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩，澄清石灰水變渾濁。結(jié)論：石蠟中一定含有_ _元素。30、自然界有一種“雷雨發(fā)莊稼”的現(xiàn)象。雷雨時，空氣中的氮?dú)庠陂W電條件下與氧氣化合生成不溶于水的一氧化氮?dú)怏w；一氧化氮的密度比空氣略大，常溫下易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮；二氧化氮經(jīng)過一系列的變化在土壤中生成能促進(jìn)植物生長的硝酸鹽；(1)右圖形象地表示了氮?dú)馀c氧氣反應(yīng)的過程，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。 (2)實驗室制取一氧化氮時，可用下列哪種收集方法? (填序號)31硅與我們的生活密切相關(guān)，除電子產(chǎn)品的材料中含有硅外，建造房屋的水泥、日常使用的碗碟等，也都是由含硅物質(zhì)制造出來的。請回答：（1）硅元素是自然界中分布很

29、廣的一種元素，它屬于 （填“金屬”或“非金屬”）元素，在地殼里的含量居 位（2）太陽鏡的玻璃鏡片的主要成分是sio2 其中si 元素的化合價是 （3）氮化硅是一種耐高溫陶瓷材料，工業(yè)上制得氮化硅的化學(xué)方程式為：3si+ 2n2=x （x 是氮化硅），則氮化硅的化學(xué)式為 ，你推斷的理由是 32選擇下列各氣體成分的序號填空：空氣中有多種成分，用途廣泛，燈泡中可充入_ 來延長燈泡的使用壽命，而_ _在通電時會發(fā)出不同顏色的光，可用于制造霓虹燈。固態(tài)的_ _稱為干冰，可用以人工降雨和作致冷劑。 （a）氧氣 (b)氮?dú)?(c)水蒸汽 （d）二氧化碳 (e)稀有氣體三、實驗探究題(每空格2分，共22分)33我校實驗興趣小組同學(xué)為了測定空氣中氧氣的含量，設(shè)計了如右圖所示的實驗裝置。該小組同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下：在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，點燃并立即伸入集氣瓶內(nèi)，塞緊橡皮塞。充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻到室溫，打開止水夾。請回答下列問題： 該實驗中紅磷需稍過量，目的是 待紅磷熄滅冰冷卻后，打開止水夾。可觀到 現(xiàn)象。34通過這半個學(xué)期的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有