學校規(guī)章制度之湖北省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法

1、學校規(guī)章制度之湖北省中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法 第一章 總則第一條 為健全我省教師管理機制，進一步規(guī)范全省中小學教師職業(yè)行為，建設高素質專業(yè)化教師隊伍，根據(jù)中華人民共和國教師法事業(yè)單位人事管理條例等法律法規(guī)和事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法，結合我省實際，制定本細則。第二條 違反中小學教師職業(yè)道德行為的處理，應當堅持公正、公平的原則和教育與懲處相結合的原則，應當事實清楚，證據(jù)確鑿，定性準確，處理恰當，程序合法，手續(xù)完備。第三條 中小學教師違反職業(yè)道德涉嫌違法犯罪的，應當移送司法機關依法追究法律責任。第二章 處分的種類及適用第四條 本細則所稱處分包括警告、記

2、過、降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術職務或行政職務、開除或解除聘用合同。第五條 受處分的期間為：警告，6個月；記過，12個月；降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術職務或行政職務，24個月。第六條 受到警告處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位；在作出處分決定的當年，年度考核不能確定為優(yōu)秀等次。受到記過處分的，在受處分期間，不得聘用到高于現(xiàn)聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為合格及以上等次。受到降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術職務處分的，自處分決定生效之日起按照事業(yè)單位收入分配有關規(guī)定確定其工資待遇；在受處分期間，不得聘用到高于受處分后所聘崗位等級的崗位，年度考核不得確定為基本合格及以上等次。受到開除

3、或解除聘用合同處分的，自處分決定生效之日起，終止其與學校的人事關系。第七條受到記過以上處分的，在受處分期間不得參加教師專業(yè)技術職務任職資格考試（評審）。第八條 教師同時有兩種以上需要給予處分的行為的，應當分別確定其處分。應當給予處分種類不同的，執(zhí)行其中最重的處分；應當給予開除以外多個相同種類處分的，執(zhí)行該處分，但處分期應當按照一個處分期以上、兩個處分期之和以下確定。在受處分期間受到新的處分的，其處分期為原處分期尚未執(zhí)行的期限與新處分期限之和，但是最長不得超過48個月。第九條 教師違反師德規(guī)定獲得的經(jīng)濟利益，必須予以清退或上繳。因違反師德規(guī)定謀取的榮譽等其他不正當利益，有關部門應當及時采取有效的

4、措施消除不良影響。第十條 教師因違反職業(yè)道德受到處分，并符合教師資格條例第十九條規(guī)定的，由縣級及以上教育行政部門依法撤銷其教師資格。教師受處分期間暫緩教師資格定期注冊。第三章 違反教師職業(yè)道德的行為及其適用的處分第十一條 有下列行為之一的，給予記過處分；情節(jié)較重的，給予降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術職務或行政職務處分；情節(jié)嚴重的，給予開除或解除聘用合同處分。（一）在教育教學活動中有違背黨和國家政策方針的；（二）組織或參加旨在損害國家利益的集會、游行、示威等活動，或通過網(wǎng)絡等方式發(fā)布、傳播虛假信息而擾亂社會，且造成不良社會影響的；（三）參加或組織非法組織的；（四）違反或歪曲國家民族宗教法規(guī)和政策而造

5、成不良后果的；（五）接受境外資助、從事?lián)p害國家利益或危害國家安全活動的；（六）接受損害國家榮譽和利益的境外邀請、獎勵，經(jīng)批評教育仍不改正的；（七）其他違反政治紀律的行為；有前款第（一）（二）（三）（五）項規(guī)定的行為，但屬于不明真相被裹脅參加、經(jīng)批評教育后確有悔改表現(xiàn)的，可以減輕或免予處分。第十二條 有下列行為之一的，給予警告處分；情節(jié)較為嚴重的，給予記過處分；情節(jié)嚴重的，給予降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術職務或行政職務處分；情節(jié)特別嚴重的，給予開除或解除聘用合同處分。（一）一學期內無正當理由曠課2次以上（含2次）或上課遲到、早退、中途離崗、擅自調課等情況累計出現(xiàn)5次以上（含5次）的；（二）無正當理

6、由拒不服從學校工作安排，或不完成教育教學任務的；（三）有酒后上課、課堂上吸煙、上課時接聽或撥打電話等影響正常教育教學秩序的行為，經(jīng)批評教育仍不改正的；（四）參加帶彩娛樂，或工作期間炒股、網(wǎng)購、玩電子游戲等，經(jīng)批評教育仍不改正的；（五）在命題、考試和招生中，泄露國家秘密或相關重要信息，造成不良社會后果的；（六）其他違反工作紀律、失職、瀆職的行為。第十三條 有下列行為之一的，給予警告處分；情節(jié)較為嚴重的，給予記過處分；情節(jié)嚴重的，給予降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術職務或行政職務處分；情節(jié)特別嚴重的，給予開除或解除聘用合同處分。（一）因不公平公正對待學生引發(fā)家校間、師生間糾紛，無正當理由擅自剝奪學生在校

7、（班）平等學習機會或參加集體活動權利，經(jīng)批評教育仍不改正的；（二）體罰學生，或用侮辱、歧視等方式變相體罰學生，造成學生身心傷害的；（三）對學生實施性騷擾、與學生發(fā)生不正當關系的；（四）在教育教學活動中，遇到突發(fā)事件時，應履行而未履行保護學生人身安全職責的；（五）在校內外從事有償輔導，或受他人、社會培訓機構邀約參與有償輔導，或利用職務之便為他人、社會培訓機構推薦、介紹有償家教生源而謀取私利的；（六）收受或向學生及家長索要禮品禮金、有價證券及支付憑證等財物的；（七）參加由學生及家長安排的可能影響考試、考核評價宴請，或參加由學生及家長安排支付費用的旅游、健身休閑等娛樂活動的；（八）讓學生及家長支付或

8、承擔應由教師個人或親屬承擔的費用的；（九）向學生及家長強行推銷圖書、報刊、學習和生活用品、社會保險等商業(yè)服務謀取經(jīng)濟利益的；（十）在招生、考試、考核評價、評優(yōu)評先、職務評審等活動中，弄虛作假、徇私舞弊、打擊報復他人的；（十一）因在公共場所出現(xiàn)與教師身份不符的言行，造成不良社會影響，給單位或教師群體帶來負面影響的；（十二）詆毀、侮辱、謾罵、毆打家長或學校教職員工，造成不良社會影響的；（十三）侵吞、剽竊、抄襲他人學術成果，或有篡改數(shù)據(jù)、捏造事實等學術不端行為的；（十四）其它違反職業(yè)道德的行為。有前款第（三）項規(guī)定的行為，給予記過及以上處分。第四章 處分的權限和程序第十四條 對教師的處分，按照以下權

9、限決定：（一）警告和記過處分，公辦學校按照人事管理權限，由教師所在學校或學校主管行政部門決定。其中，由教師所在學校決定的，報學校主管教育部門備案。（二）降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術職務處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。（三）開除或解除聘用合同處分，公辦學校教師由所在學校提出建議，學校主管教育部門決定并報同級人事部門備案。民辦學校教師或未納入人事編制管理的教師的處分由所在學校決定，報主管教育部門備案。其中，降低崗位等級、撤銷專業(yè)技術職務處分還須報與主管教育部門同級的人事部門備案。第十五條 對教師的處分，按照以下程序辦理：（一）對教師違反職業(yè)道德行為進行

10、初步調查，并做好證據(jù)保全工作；（二）收集、查證有關證據(jù)材料，并形成書面調查報告；（三）將認定的事實、擬給予的處分和處分依據(jù)告知被調查教師，并聽取其陳述和申辯，聽取學生、其他教師、家長委員會或家長代表意見，并對所提出的事實、理由和證據(jù)進行復核，記錄在案；對擬給予降低專業(yè)技術職務等級以上的處分，教師要求聽證的，擬作出處理決定的單位應當組織聽證；（四）按照處分決定權限，給予處分、免于處分，或者撤銷處分的決定；（五）處分決定單位印發(fā)處分決定書，載明認定的事實、理由、依據(jù)、期限，及救濟途徑等內容；處分決定書在送達教師本人和有關部門時，應實行簽收制度。（六）將處分決定存入教師檔案。第十六條 教師不服處分決

11、定的，可以向學校主管教育部門申請復核。對復核結果不服的，可以向學校主管教育部門的上一級行政部門提出申訴。第十七條 教師在接受調查處理期間，不宜繼續(xù)履行職責的，可以按照人事管理權限，由所在學?；驅W校主管教育部門暫停其職責。第十八條 對教師嚴重違反職業(yè)道德行為監(jiān)管不力、拒不處分或推諉隱瞞，造成不良社會影響或嚴重后果的，應追究學?；蛑鞴芙逃块T主要負責人的責任。對涉及違法犯罪的，要及時移送司法機關。第五章 處分的解除第十九條 教師受開除以外的處分，在受處分期間有悔改表現(xiàn)，且沒有再出現(xiàn)違法違紀情況的，處分期滿后，經(jīng)原處分決定單位批準后解除處分。如教師本人在受處分期間有重大立功表現(xiàn)，按照有關規(guī)定給予個人記功以上獎勵的，經(jīng)批準后可以提前解除處分。第二十條 解除處分的決定應在處分期滿后一個月內作出。處分解除后，考核、競聘上崗和晉升工資按照國家有關規(guī)定執(zhí)行，不再受原處分的影響。但是，受到降低崗位等級處分的，不視為恢復受處分前的職務等級和工資待遇。第二十一條 教師處分解除后，應按照有關規(guī)定參加教師資格定期注冊。第六章 附則第二十二條 全體中小學教師和各級教育行