2021年幼兒小班工作計(jì)劃范文合集9篇

1、dont forget the original intention, always have to go.悉心整理祝您一臂之力（頁眉可刪）幼兒小班工作計(jì)劃范文合集9篇 幼兒小班工作計(jì)劃 篇1一、情景分析：（一）幼兒情景：1、概況：本班共有46名幼兒，這46名幼兒中有4名是新生，其余是老生。2、幼兒情景分析：由于我們向家長宣傳家教的重要性，使家長對我們的工作更加支持和重視，經(jīng)過一學(xué)期家園的共同配合，我班幼兒在原有的基礎(chǔ)上有了明顯的提高，尤其是在生活自理方面表現(xiàn)突出，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，教育，在三位教師的共同努力下，使我們小一班在各方面都有很大的提高，現(xiàn)具體分析。a優(yōu)勢環(huán)節(jié)分析：1、喜歡上幼兒園開

2、學(xué)初幼兒來園時(shí)總是有不少小朋友要哭鬧，甚至不肯上幼兒園，經(jīng)過教師和幼兒一齊聯(lián)系感情，輕聲地和幼兒交談，漸漸地幼兒喜歡上了我們?nèi)唤處?，把教師?dāng)成了自我的好伙伴，再也不認(rèn)為教師是兇的了。此刻，全班小朋友都喜歡上幼兒園了，這對于我們教師開展正常的教育教學(xué)活動(dòng)幫忙很大。2、午餐由于是小班，幼兒剛來園時(shí)不會自我吃飯，也不肯自我動(dòng)手吃飯。開始三位教師除了哄孩子自我吃以外，也幫忙一些小朋友進(jìn)餐，可是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我們經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢明白吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我們也總是表揚(yáng)鼓勵(lì)那些自我吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一學(xué)

3、期的教育幫忙，幼兒不僅僅會自我獨(dú)立進(jìn)餐，還甚至做到了不挑食，午餐習(xí)慣有了提高。3、參加體育類活動(dòng)小朋友年齡小，一開始對于那些小器械不明白怎樣玩，之后我們兩位教師就帶他們一齊玩，一齊開展比賽，如看誰追的上我、比比誰扔得最遠(yuǎn)等等。幼兒和教師比賽往往會激起幼兒的興趣，也就自然加入到活動(dòng)中來了。總之，小班幼兒的活動(dòng)需要教師的帶領(lǐng)，此刻，我班小朋友都會圍著教師高興地跑、跳、做游戲，體育活動(dòng)效果很好。在做操方面我們班小朋友也比開學(xué)初有了提高。4、團(tuán)結(jié)同伴獨(dú)生之女的小孩大多差不多，幼兒剛來時(shí)都要和小朋友搶玩具，并且動(dòng)不動(dòng)就要推小朋友，咬小朋友。甚至動(dòng)手搶，于是，我們利用故事、兒歌中可愛的動(dòng)物形象來教育他們團(tuán)

4、結(jié)友愛，互相幫忙，此刻，小朋友都懂得了要團(tuán)結(jié)同伴的道理，并且在行為上也有了很大的改變和約束。可是幼兒畢竟還小，有時(shí)個(gè)別幼兒也會偶爾出現(xiàn)爭吵現(xiàn)象，同小朋友搶玩具等，但在教師少許的提醒下就有了立刻改正，這點(diǎn)很好。（二）薄弱環(huán)節(jié)分析：1、自我動(dòng)手穿脫衣褲由于孩子努年齡小，動(dòng)手本事差，再加上父母的寵愛，不讓孩子自我做事，所以孩子在這方面發(fā)展很緩慢，雖然和開學(xué)初相比，孩子們提高了很多，大部分孩子會穿鞋子了，能分清左右腳了。但在穿衣服方面，他們分不清前后和正反，經(jīng)常穿錯(cuò)，下學(xué)期應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)這方面的培養(yǎng)。2、整理玩具用具，做值日生首先是孩子們不愿意勞動(dòng)，小朋友在活動(dòng)中只顧自我玩，積木扔得滿地都是，并且玩過之后

5、也不去管它。教師再三鼓勵(lì)，幼兒參與整理的很少，其次是不會勞動(dòng)，由于年齡小，幼兒不明白怎樣做，不能很好地領(lǐng)會教師的要求，這也是幼兒在活動(dòng)中不會整理收拾玩具的原因。二、家長工作（一）家長園地1、每兩周出一期家教_，向家長介紹先進(jìn)的科學(xué)教育方法2、每周公布一次周計(jì)劃及課程安排情景。（二）家長工作1、發(fā)放家教宣傳資料，解決家教中出現(xiàn)的問題。2、利用孩子接送的時(shí)間，與家長進(jìn)行應(yīng)對面地交流，真實(shí)反映孩子在園情景，了解孩子在家情景，爭取家長的支持和理解，從而在教育孩子方面達(dá)成共識。三、大活動(dòng)安排：3月份：親親一家人，慶“三八”活動(dòng)4月份：美麗的春天春游活動(dòng)5月份：愛勞動(dòng)的好寶寶6月份：歡樂的“六一”幼兒小班

6、工作計(jì)劃 篇2本學(xué)期我班共有幼兒37名,其中男孩23名,女孩14名,每一個(gè)孩子都是家庭的未來和新希望。讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責(zé)。為了培養(yǎng)幼兒的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，避免發(fā)生各類安全責(zé)任事故，確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定開展，針對我們小班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我班制定了一份安全教育計(jì)劃：一、日常生活教育1、入園(1)堅(jiān)持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)要及時(shí)沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。(2)堅(jiān)持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.50c不入園。2、服藥把好幼兒服藥關(guān)，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據(jù)家長的服用要求，確保服藥及時(shí)

7、、準(zhǔn)確，嚴(yán)禁錯(cuò)服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。3、進(jìn)餐、午睡小班幼兒習(xí)慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意，引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預(yù)防燙傷幼兒。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進(jìn)餐、午睡時(shí)來回巡視。4、日?；顒?dòng)教育幼兒不動(dòng)插座，以防觸電。不將手指放在門、窗處，以防夾傷。注意不玩火、肥皂以及消毒物品。教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)。不

8、擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。5、離園離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，一定要提醒家長看好孩子。二、家園共育1、利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進(jìn)行安全知識的宣傳。2、請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強(qiáng)交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規(guī)。3、提醒家長注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)。4、引導(dǎo)孩子記住父母姓名、電話號碼等；知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇

9、到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。_班x年x月x日幼兒小班工作計(jì)劃 篇3新一年的第一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就要過去了。隨著新年的到來，春節(jié)也即將到來。為此，這個(gè)月的工作可以說是非常的短，非常的快。但是，也正是因?yàn)檫@份短暫，我們作為一名小班的幼兒教師，更要仔細(xì)的做好自己的工作任務(wù)，照顧好每一個(gè)幼兒，健健康康的渡過剩下不多的2月時(shí)間！現(xiàn)根據(jù)_幼兒園_小班近期的情況，對2月份的工作做計(jì)劃如下：一、接送方面現(xiàn)在的天氣越發(fā)的寒冷，外面的環(huán)境也越發(fā)的糟糕。幼兒們的免疫力低，更別說是小班的孩子！為此，我們首先更要把守好接送關(guān)，保證每個(gè)來校的幼兒都保證健康！保證安全！1.加強(qiáng)檢查工作，提高自己的熟練度，對每

10、個(gè)孩子又快又準(zhǔn)的完成溫度測量和記錄！2.注重觀察，不能僅相信儀器，也要靠自己的感受去判斷！3.關(guān)注幼兒的衣物和防護(hù)，提醒家長增加衣物或是做好防護(hù)措施。4.送離孩子的時(shí)候，仍要堅(jiān)持接送卡制度，并檢查好幼兒健康和攜帶物品的情況。5.天黑的早，要時(shí)常提醒家長注意安全！二、保育方面1、注重室內(nèi)的溫度，但也要定時(shí)通風(fēng)，保證室內(nèi)的空氣新鮮溫暖。2、督促幼兒們勤洗手，養(yǎng)成用洗手液洗手的好習(xí)慣。3、注意查看幼兒背后是否出汗，如有問題及時(shí)更換衣物并的關(guān)注，必要的時(shí)候調(diào)整室內(nèi)溫度。4、重視午休檢查，保證幼兒沒有踢被子或出汗，一定要嚴(yán)格關(guān)注！防止感冒！5、適當(dāng)增加鍛煉，保證幼兒們的定量的鍛煉量，但不可過于激烈運(yùn)動(dòng)。

11、三、食堂方面首先，加強(qiáng)飲食管理，保證冬日營養(yǎng)的補(bǔ)充，并且要做到色香味俱全，提高幼兒的食欲。其次，加強(qiáng)衛(wèi)生管理，盡管冬日寒冷，但應(yīng)該打掃干凈的地方是決不能落下的！要保證食堂的干凈衛(wèi)生。在此，保證食材的新鮮，讓幼兒們能品嘗到最新鮮的美食，對不新鮮的食材要第一時(shí)間處理！四、教育活動(dòng)方面年關(guān)將至，在這個(gè)月里主要做好新年相關(guān)的教育，通過活動(dòng)和視頻來教導(dǎo)幼兒們關(guān)于春節(jié)的習(xí)俗和常識此外，還要在年末前準(zhǔn)備新年活動(dòng)，讓幼兒園的大家都能感受到春節(jié)的氛圍，體會新年的樂趣。計(jì)劃下來，其實(shí)這一個(gè)月還有不少的事情，尤其是對幼兒們的安全和健康方面，新春即將到來，保證一個(gè)健健康康的身體才是最重要！我們也會在這些方面多多注意，

12、做好2月的教育任務(wù)！幼兒小班工作計(jì)劃 篇41、（1）本月開展“轱轆轱轆”的主題活動(dòng)，通過觀察常見的車輛，引發(fā)探究會輪動(dòng)物體的興趣。（2）本月開展“冬天來了”的主題活動(dòng)，通過觀察、感受，知道冬天的明顯特征，萌發(fā)幼兒觀察自然的興趣。教育幼兒不怕寒冷，堅(jiān)持鍛煉身體，高高興興上幼兒園。2、 常規(guī)：（1）能輕拿輕放玩具，愛護(hù)班級物品。（2）來園、離園時(shí)能牽好家長的手，不奔跑，注意安全。3、日常生活：（1）提醒幼兒及時(shí)入廁，特別是女小朋友在老師的幫助下能塞好褲子，不露肚子；（2）洗手前能先卷好袖子，洗完后擦干再放下；（3）指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)穿、疊自己的外套。4、環(huán)境：（1）布置“蛇年”的主題展板。（2）利用幼兒

13、和家長的親子畫共同布置新年節(jié)日環(huán)境。5、家長工作：（1）能和孩子一起收集圣誕裝飾物，共同營造班級圣誕的氛圍。（2）注意保持孩子指甲的整潔。（3）為孩子準(zhǔn)備一份有意義的圣誕禮物。6、家長開放半日活動(dòng)。7、小班年級組“喂娃娃”比賽。本月中，我班開展了“轱轆轱轆”、“冬天來了”的主題活動(dòng)。幼兒能通過各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，初步掌握了教學(xué)要領(lǐng)。幼兒不僅能慢慢地學(xué)會觀察，還能學(xué)會探索，學(xué)會感知，聯(lián)系到生活的所見所知。由于天氣降溫幅度很大，幼兒感冒咳嗽的情況有所增加，但沒有幼兒因?yàn)榕吕涠噷W(xué)的，大家都能勇敢的克服寒冷來幼兒園學(xué)本領(lǐng)。教育幼兒要注意保持手指甲的干凈，并能大手牽小手來園。為了進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能

14、力，我們先在班級進(jìn)行了“喂娃娃”比賽，選出其中最快喂完的10名幼兒參加小班年級的比賽。在年級組比賽中，10名幼兒中有4名幼兒獲得年級優(yōu)勝。此次自我服務(wù)競賽得到了非常好的效果，現(xiàn)在班級中需要老師、阿姨喂飯的現(xiàn)象明顯減少，幼兒在獨(dú)立進(jìn)餐方面有了顯著的進(jìn)步。此項(xiàng)活動(dòng)也受到了家長的表揚(yáng)。本月為迎接即將到來的元旦，我們發(fā)動(dòng)幼兒和家長，一起制作了漂亮的親子畫展，通過將作品表框，懸掛于班級，讓我們的班級處于濃濃的新年氛圍中，孩子們也親身體驗(yàn)到了節(jié)日的快樂。幼兒小班工作計(jì)劃 篇5新學(xué)年來，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行），進(jìn)一步領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)，并以新指南來指導(dǎo)我們的工作。更新教育觀念，創(chuàng)造性地使用新教

15、材，以幼兒發(fā)展為本，以素質(zhì)教育為核心，創(chuàng)設(shè)適宜的教育機(jī)會和條件，促進(jìn)每個(gè)幼兒全面和諧的發(fā)展，讓兒童、教師在活動(dòng)中共同成長，促進(jìn)我班保教質(zhì)量的不斷提高。幼兒入園后，在保教人員的幫助下適應(yīng)了新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，適應(yīng)了幼兒園的集體生活。但是由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)，幼兒的生活自理能力、合作能力都比較差，不會與人分享物品，爭搶玩具的現(xiàn)象比較突出。同時(shí)我園地處農(nóng)村，幼兒都比較習(xí)慣用方言交往，普通話會話能力較差等，我們將根據(jù)園工作計(jì)劃結(jié)合實(shí)際，制定如下計(jì)劃：（一）保教工作：1、重視培養(yǎng)幼兒對體育活動(dòng)的興趣，充分利用自然環(huán)境中各種因素進(jìn)行鍛煉，積極發(fā)動(dòng)家長制作適宜小班幼兒戶外活動(dòng)的玩具，吸引幼兒主動(dòng)參與，并體驗(yàn)

16、運(yùn)動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。2、注重情感教育，創(chuàng)設(shè)寬松、自由、愉快的班級氣氛，開展一系列的“愛上幼兒園、愛老師、愛同伴”等活動(dòng)，使幼兒盡快消除入園焦慮，喜歡上幼兒園，樂意與人交往。3、通過借助有關(guān)生活常規(guī)的掛圖，故事對幼兒進(jìn)行健康教育，并考慮到幼兒的生活背景及體質(zhì)差異，提出不同要求。日常生活中老師與保育員及家長步調(diào)一致，讓幼兒在做中學(xué)，慢慢養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、創(chuàng)設(shè)寬松、自由、積極互動(dòng)的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)幼兒與他人交談，使幼兒想說、敢說、有機(jī)會說，體驗(yàn)語言交流的樂趣，使幼兒的普通話交往水平不斷提高。5、通過游戲及談話引導(dǎo)幼兒了解自己的親人和自己生活親密相關(guān)人們的勞動(dòng)，養(yǎng)成幼

17、兒對他人的親近有合作態(tài)度，并為幼兒提供伙伴間互動(dòng)交流和共同活動(dòng)的機(jī)會和條件，并加以指導(dǎo)，使幼兒喜歡與他人交往，提高交往技能。6、精心呵護(hù)與培植幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心，認(rèn)識興趣和探究欲望，培養(yǎng)幼兒對科學(xué)的興趣。7、注重引導(dǎo)幼兒接觸周圍的環(huán)境，豐富他們的感情經(jīng)驗(yàn)和審美情感，尊重每個(gè)幼兒的想法和創(chuàng)造，并鼓勵(lì)他們用自己喜歡的藝術(shù)形式大膽地表達(dá)出來，對有藝術(shù)天賦的幼兒注意發(fā)展他們的藝術(shù)潛能。（二）教研工作：1、保教人員以指南為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹新。綱要的精神，在班級中大膽嘗試改革創(chuàng)新，努力轉(zhuǎn)變陳舊的教育觀念，注重發(fā)展幼兒的個(gè)性及主體性，并在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高保教人員保教水平。2、結(jié)合幼兒園的音樂

18、課題，我班承擔(dān)年段的教研課題：培養(yǎng)幼兒發(fā)現(xiàn)生活中的樂器的研究。讓幼兒在探索過程中體會生活的美與快樂。3、開展各類區(qū)角活動(dòng)，及時(shí)更新區(qū)角材料，并做好區(qū)角活動(dòng)的觀察記錄，共同探討如何在選區(qū)中提高幼兒各方面的水平。4、注重游戲活動(dòng)，在游戲中培養(yǎng)幼兒的主體性，積極性和創(chuàng)造性。5、與班級保教人員共同探討如何根據(jù)指南及本班幼兒的興趣，讓孩子在寬松愉快的氣氛中學(xué)習(xí)。（三）家長工作：1、通過召開家長會、家訪及家長學(xué)校，向家長宣傳綱要、指南的精神實(shí)質(zhì)，使家長對教育孩子的方法、責(zé)任有新的認(rèn)識，提高家長的科學(xué)育兒水平，能夠更好地支持班級工作。2、認(rèn)真觀察幼兒的發(fā)展情況并及時(shí)評價(jià)，及時(shí)與家長交流，針對幼兒存在問題，共

19、同商討對策，促進(jìn)幼兒不斷進(jìn)步。3、充分利用家長資源，爭取家長在物質(zhì)材料上的支持，知識經(jīng)驗(yàn)上的幫助和教育經(jīng)驗(yàn)上的分享。比如：發(fā)動(dòng)家長收集樹葉、石頭等自然資源，共同布置有自然特色的班級環(huán)境；參與孩子共同自制戶外活動(dòng)玩具；參與主題活動(dòng)等等。（四）月份安排：八、九月份：1、配合園里做好新年的招收及注冊工作。2、做好新生入園前家訪，了解幼兒的家庭背景及在家表現(xiàn)。3、迎接新生入園，穩(wěn)定新生情緒。4、加強(qiáng)對新生自我服務(wù)能力及普通話聽說能力的培養(yǎng)。5、制定班級計(jì)劃、一日活動(dòng)常規(guī)、課題計(jì)劃。同時(shí)加強(qiáng)幼兒良好常規(guī)的培養(yǎng)。6、組織幼兒學(xué)習(xí)模仿操。7、準(zhǔn)備材料，組織召開家長會，向家長宣傳綱要及指南精神。8、參加縣幼兒

20、教師課件評比活動(dòng)。十月份：1、引導(dǎo)幼兒參加區(qū)角活動(dòng)，并做好觀察記錄。2、組織幼兒秋游，開展愛家鄉(xiāng)、愛自然教育。3、充實(shí)戶外活動(dòng)玩具，有效地開展戶外體育活動(dòng)。4、繼續(xù)抓好幼兒的進(jìn)餐、入寢，培養(yǎng)良好的生活常規(guī)。5、收集幼兒美術(shù)作品裝飾樓梯墻面。6、參加縣級開放日活動(dòng)。7、參加園青年教師優(yōu)質(zhì)課展示、推選活動(dòng)。8、組織家長開放日觀察活動(dòng)。十一月份：1、做好迎接市標(biāo)準(zhǔn)園復(fù)評工作。2、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒普通話交往能力的培養(yǎng)。3、讓幼兒在玩中學(xué)，努力培養(yǎng)活而不亂的活動(dòng)常規(guī)。4、做好期中幼兒發(fā)展評價(jià)工作并及時(shí)同家長交流。5、與教師共同學(xué)習(xí)：使用新“用收”（健康領(lǐng)域）之我見（賴薇）6、參加縣青年教師優(yōu)質(zhì)課評比活動(dòng)。7

21、、與保育員共同探討如何增強(qiáng)參教意識，適時(shí)地參教。十二月份：1、做好認(rèn)知角的管理，引導(dǎo)幼兒觀察。2、引導(dǎo)幼兒多觀察周圍環(huán)境，并用簡短的語言表述。3、加強(qiáng)游戲的指導(dǎo)，繼續(xù)研討“如何開展小班的角色游戲活動(dòng)”。4、繼續(xù)指導(dǎo)保育員的參教意識。5、小段教師共同研討：如何更好地開展小班的音樂活動(dòng)。準(zhǔn)備“慶元旦活動(dòng)”。一月份：1、開展“慶元旦活動(dòng)”。2、參加園青年教師說課比賽。3、加強(qiáng)小班幼兒普通話會話能力的培養(yǎng)。4、對每個(gè)幼兒發(fā)展情況進(jìn)行評價(jià)。5、做好班級工作學(xué)期小結(jié)。6、對班級幼兒進(jìn)行全面家訪。二、三月份：1、制定新學(xué)期保教工作補(bǔ)充計(jì)劃。2、收集自然物進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。3、加強(qiáng)對幼兒一日活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。4、編

22、排并學(xué)習(xí)新操。5、開展“學(xué)雷鋒，做好事”、“我愛媽媽”、“我愛環(huán)境”等主題活動(dòng)。6、抓好班級區(qū)角活動(dòng)的開展。四月份：1、組織幼兒春游，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。2、增添戶外活動(dòng)玩具，有效開展戶外體育活動(dòng)。3、加強(qiáng)幼兒良好生活常規(guī)的培養(yǎng)。4、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下做好創(chuàng)優(yōu)質(zhì)園的自查整改工作。五月份：1、做好慶“六一”準(zhǔn)備工作。2、加強(qiáng)班級常規(guī)的培養(yǎng)。3、參加縣級開放日活動(dòng)。4、指導(dǎo)保育員做好配班工作，增強(qiáng)參教意識。5、加強(qiáng)區(qū)角活動(dòng)的組織與指導(dǎo)。六、七月份：1、開展慶“六一”活動(dòng)。2、配合園醫(yī)組織幼兒全面體檢。3、測評幼兒發(fā)展情況。4、對班級幼兒進(jìn)行全面家訪。5、做好班級工作學(xué)年總結(jié)。6、撰寫專題經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

23、幼兒小班工作計(jì)劃 篇6一、班級情況分析1、班級概況：本學(xué)期班級幼兒的人數(shù)沒有變化,仍然是男孩18人,女孩13人。半個(gè)多月在家的自由生活導(dǎo)致多數(shù)幼兒可能對在幼兒園里的生活作息時(shí)間有點(diǎn)生疏，新學(xué)期開始，幼兒在入園時(shí)情緒愉快，只有個(gè)別幼兒對上幼兒園有一些排斥的現(xiàn)象，不過在老師的安撫下很快進(jìn)入狀態(tài)，我們在這學(xué)期的開學(xué)初還需加強(qiáng)對孩子們的常規(guī)及禮貌教育。本學(xué)期顧清心小朋友重新回到我們小二班，上學(xué)期由于生病原因來園時(shí)間比較短，希望能盡快適應(yīng)幼兒園生活，盡快融入我們班集體。2、優(yōu)勢分析：(1)學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)真專注，求知欲強(qiáng)我班幼兒的好奇心強(qiáng)，遇到事情喜歡問為什么。特別是在集體教學(xué)活動(dòng)，當(dāng)老師向幼兒介紹一些新事物

24、的時(shí)候，我班幼兒總能保持安靜，集中注意力。(2)參與游戲的積極性比較高在幼兒園的一日活動(dòng)中，幼兒能積極參加游戲活動(dòng)，有初步的角色意識。幼兒在游戲的過程中能體現(xiàn)一些初步的交往情節(jié)，不僅僅局限于某一個(gè)角色游戲，各個(gè)區(qū)域的游戲之間也有初步的交往和互動(dòng)。(3)運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng)幼兒能情緒愉悅地積極參加運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，在爬、跳、鉆等動(dòng)作技能發(fā)展方面進(jìn)步較大。能自主選擇自己喜歡的運(yùn)動(dòng)器械，對于球等運(yùn)動(dòng)小器械的一物多玩方面方式比較多樣。大部分幼兒有一定的運(yùn)動(dòng)意識，并且在教師的引導(dǎo)下能運(yùn)用器械充分活動(dòng)自己的身體。運(yùn)動(dòng)中在保教人員的提醒下愿意休息、脫衣、喝水。弱項(xiàng)情況及形成因素分析：(1)使用禮貌用語的意識比較薄弱經(jīng)過一

25、學(xué)期的引導(dǎo)和培養(yǎng)，幼兒在早上入園時(shí)能主動(dòng)和老師打招呼，碰到其他班級幼兒打招呼的積極性也很高，并且在遇到其他班級的老師時(shí)在本班老師的提醒下也能積極打招呼。但本班孩子在入園和放學(xué)時(shí)不太能主動(dòng)和保健醫(yī)生和保安叔叔打招呼。特別是在放學(xué)時(shí)急于找家長要卡，往往忽略排隊(duì)和打招呼。另外在日常交往活動(dòng)中，使用“請”、“謝謝”等禮貌用語的意識還不夠。這些還需要老師進(jìn)一步的引導(dǎo)，所以本學(xué)期我們要繼續(xù)加強(qiáng)幼兒文明禮貌方面的培養(yǎng)。(2)能力發(fā)展差異大上學(xué)期，發(fā)現(xiàn)我班幼兒語言能力個(gè)體差異很大，雖然大部分幼兒在語言表述方面比較清晰，口齒也比較清楚，但是也有個(gè)別幼兒在活動(dòng)中回答老師的問題時(shí)，語句比較簡短，有的幼兒口音也比較重

26、。語言表達(dá)能力比較弱的這些幼兒平時(shí)開口表述的積極性不是很高，口音比較重的幼兒來自外地，有時(shí)候家庭成員之間溝通也是用自己的方言，而不是用普通話進(jìn)行溝通。能力的差異還體現(xiàn)在幼兒的生活自理能力，部分幼兒能在午睡之后獨(dú)立穿衣但個(gè)別孩子任不能自己穿鞋子。并且在吃飯方面，大部分幼兒能自主就餐，并且就餐速度較快，但個(gè)別孩子人需要老師喂飯，并且有挑食現(xiàn)象。所以，在這學(xué)期的工作中，我們要有重點(diǎn)，分對象對幼兒進(jìn)行引導(dǎo)，同時(shí)家園聯(lián)系共同促進(jìn)孩子能力的提高。3、個(gè)別幼兒情況分析：本學(xué)期將繼續(xù)加強(qiáng)特殊幼兒的護(hù)理工作，例如：牛姝雅小朋友、蔣明謙小朋友胃口好，每次就餐速度快，但由于自身偏肥胖，所以在午餐分飯時(shí)，注意少飯多湯

27、。同時(shí)在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)，適量加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量。同時(shí)蔡景軒、胡志瑞、朱穎雯、周靖捷小朋友就餐習(xí)慣較差，就餐中容易出現(xiàn)挑食，不愿自己吃飯的情況，老師在隨后的工作中加強(qiáng)對這幾位幼兒的關(guān)注。4、家長情況：我班的家長文化水平基本上都是?？埔陨希ㄟ^一學(xué)期對家長的熟悉和了解，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)家長對于孩子的教育觀念方面也比較正確。而家長們對我們這個(gè)班級集體基本熟悉，對幼兒園的活動(dòng)、班級情況比較了解，對孩子的發(fā)展體驗(yàn)頗深。因此他們越來越支持我們教師的工作，使得我們進(jìn)行的各種教育活動(dòng)能順利開展。當(dāng)然我們也看到，由于獨(dú)生子女對孩子難免出現(xiàn)溺愛的情況，如周靖捷家長面對孩子出現(xiàn)的問題總是替孩子辯解，不能從解決問題的角度和老師溝通。另

28、外，由于工作原因不少父母對孩子的教育是心有余而力不足，有的父母缺乏教養(yǎng)孩子的經(jīng)驗(yàn)，更需要我們教師拓寬家園聯(lián)系的方法與渠道，深入做好家教指導(dǎo)工作，使各位家長積極發(fā)揮自身的教育作用。本學(xué)期，我們通過家訪、飛信、電話、班級網(wǎng)頁等多種渠道和途徑積極的和家長進(jìn)行溝通，把孩子的在園情況跟家長及時(shí)做好反饋。讓家長能及時(shí)地了解孩子的發(fā)展，并且與老師達(dá)成共同的教育目標(biāo)。二、學(xué)期保教目標(biāo)1、能正確洗手、自己穿脫衣服、正確用餐及喝水。2、培養(yǎng)幼兒語言能力，懂得遵守集體生活中的基本規(guī)則。3、學(xué)習(xí)使用一些簡單的禮貌用語，會主動(dòng)與老師同伴打招呼。4、懂得愛護(hù)玩具及其他物品，嘗試學(xué)習(xí)整理玩具及物品。5、會使用各種材料和器械

29、活動(dòng)身體，提高爬、走、跑等動(dòng)作的協(xié)調(diào)性，獲得身體基本動(dòng)作的發(fā)展。6、能用普通話大膽表達(dá)自己的需求和想法，培養(yǎng)幼兒安靜傾聽故事，認(rèn)真觀察畫面、翻閱圖書等初步閱讀能力7、引導(dǎo)幼兒大膽使用一些替代物以滿足幼兒游戲的需要，培養(yǎng)幼兒思維的抽象性和變通性。8、引導(dǎo)幼兒對音樂游戲的興趣，引導(dǎo)其感受游戲中節(jié)奏、旋律的顯著變化，并鼓勵(lì)其隨著節(jié)奏的變化變換動(dòng)作。9、引導(dǎo)幼兒嘗試使用各種材料和工具，運(yùn)用畫、折、撕、粘等不同方法進(jìn)行簡單裝飾，表現(xiàn)熟悉物體的粗略特征，并作簡單想象，體驗(yàn)美工活動(dòng)的樂趣。10、引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中的不同物品，并嘗試對其進(jìn)行分類、對應(yīng)、排序及發(fā)現(xiàn)其不同的差異。三、本班專題研究：小班角色游戲

30、分享交流的有效性的探究四、本學(xué)期幼兒自主游戲期望目標(biāo)：1、幼兒能運(yùn)用生活經(jīng)驗(yàn)，模仿、扮演角色。2、幼兒在游戲過程中能與同伴有一定的交往行為。3、幼兒能，喜歡和同伴一起做游戲，學(xué)會分享、等待與輪流。4、幼兒能初步學(xué)習(xí)整理物品，養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣。5、在游戲中，能有自己的想法，對玩法有自己的創(chuàng)新。五、每月班級重點(diǎn)保教工作：二月份：1、制定班級計(jì)劃、開學(xué)典禮、開展元宵節(jié)活動(dòng)2、穩(wěn)定幼兒情緒，幫助幼兒回憶班級的同學(xué)，認(rèn)識幼兒園的各個(gè)功能室還有認(rèn)識老師阿姨們。3、利用兒歌、故事等形式，使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺等生活常規(guī)。4、開展主題活動(dòng)“我的幼兒園”和“好朋友”。5、月末家長進(jìn)課堂活動(dòng)。三月份：1

31、、全園幼兒慶“三八”節(jié)主題親子活2、幼兒戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)評比交流。3、開展主題活動(dòng):“白天和黑夜”。4、月末家長進(jìn)課堂活動(dòng)。四月份：1、布置主題環(huán)境，添置個(gè)別化2、開展“小花園、雨天”系列主題活動(dòng)3、月末家長進(jìn)課堂活動(dòng)4、開展安全周活動(dòng)。五月份：1、布置環(huán)境2、安全周活動(dòng)3、開展主題活動(dòng):“動(dòng)物的花花衣”和“熊的故事”。4、月末家長進(jìn)課堂活動(dòng)。六月份：1、開展六一親子活動(dòng)2、布置教師環(huán)境3、開展主題活動(dòng):“夏天真熱啊”和“好玩的水”。4、期末家長會。5、家長月末進(jìn)課堂6、班級工作總結(jié)，學(xué)期工作總結(jié)。幼兒小班工作計(jì)劃 篇7一、班級分析我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男孩22名，女孩16名。這群幼兒都是剛剛從

32、家庭中走出來進(jìn)入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨(dú)自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時(shí)他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們?nèi)焕蠋熝芯繘Q定從這點(diǎn)入手，逐步對他們進(jìn)行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習(xí)慣，為今后發(fā)展打好基礎(chǔ)。在生活自理方面，這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：吃飯、穿衣、穿鞋、自己上廁所、飯前便后洗手等等，這學(xué)期我們根據(jù)幼兒的實(shí)際情況，要對他們進(jìn)行一系列的生活自理能力的培養(yǎng)。所以開學(xué)一個(gè)星期，有三五個(gè)幼兒哭鬧的現(xiàn)象是很正常的，但也有適應(yīng)能力特別強(qiáng)的幼兒，很快就適應(yīng)了班級環(huán)境，覺得幼兒園非常好玩，

33、和老師、小朋友一起游戲很開心，幾個(gè)哭鬧的孩子也基本做到了開開心心來幼兒園。二、工作目標(biāo)1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活，情緒基本愉快，鼓勵(lì)幼兒之間的交往。2、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成盥洗的習(xí)慣，認(rèn)識自己常用物品及會洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習(xí)慣。3、愿意接受清潔要求，會用小勺進(jìn)餐，用杯喝水。4、能在成人幫助下，學(xué)習(xí)入廁的正確方法，養(yǎng)成獨(dú)立入睡的習(xí)慣。5、有初步的自我保護(hù)意識，知道不獨(dú)自到人關(guān)注不到的地方玩，不摸危險(xiǎn)物品。三、具體措施：（一）做好新生入園的情緒安撫工作。1、開學(xué)前做好家園聯(lián)系工作，召開家長會，介紹班級情況，通過班級博客讓家長進(jìn)一步了解孩子在幼兒園的情況。2、教師以親切、溫和的態(tài)度對待孩子，消除他們的陌生

34、感。給孩子提供一個(gè)溫馨、舒適、有趣的教室環(huán)境。3、教育幼兒學(xué)會使用禮貌用語，主動(dòng)和教師問候。4、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。教會孩子認(rèn)識自己的標(biāo)記；學(xué)會正確的洗手方法；能安靜午睡，不吵醒別人；培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣，能學(xué)習(xí)自己吃飯等。四、日常生活1、科學(xué)合理地安排并組織幼兒的一日活動(dòng)，注重室內(nèi)外的交替和動(dòng)靜的交替。2、充分利用空氣、陽光等自然條件，每天帶領(lǐng)幼兒鍛煉或外出散步，讓幼兒接觸自然，心情舒暢，身體健康。、日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，如正確的洗手方法飯后漱口、擦嘴、定時(shí)排便、按時(shí)睡覺等。五、教學(xué)活動(dòng)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，采用幼兒感興趣的話題，設(shè)計(jì)活動(dòng)

35、主題，展開主題活動(dòng)，定期設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)圖。采用集體活動(dòng)與區(qū)域小組活動(dòng)相結(jié)合的方式，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。面向全體，針對個(gè)別差異采用多種靈活的方法，挖掘幼兒的潛能。六、家長工作做好家長工作，通過“家長園地”“家長會”“通知欄”向家長宣傳一定的育兒信息，做好家園同步工作，協(xié)同促進(jìn)幼兒健康和諧全面的發(fā)展。七、各月份活動(dòng)安排1、九月份（1）、中秋活動(dòng)（2）家長會（3）國慶節(jié)活動(dòng)2、十月份(1)秋游(2)教師公開課3、十一月份（1）語言節(jié)（2）家長開放日4、十二月份（1）體育節(jié)（2）元旦活動(dòng)幼兒小班工作計(jì)劃 篇8暑假轟轟烈烈的過去了，這一次新的學(xué)期即將到來，對于我們小班的一個(gè)班務(wù)計(jì)劃，我也早早的開始進(jìn)行了計(jì)

36、劃。在此，根據(jù)這個(gè)學(xué)期的一些要求和任務(wù)，加上本學(xué)期都是一些新幼兒，在工作上要復(fù)雜的多，所以只有做好準(zhǔn)備，也才有備無患。在此我也進(jìn)行了一系列的計(jì)劃，希望可以幫助到今后的工作當(dāng)中，更加順利的規(guī)劃下去。一、關(guān)注孩子，管理生活小班的新幼兒們年紀(jì)都比較小，在生活方面是不能自控的。所以很大一部分需要我們教師去指導(dǎo)。關(guān)注每個(gè)孩子的現(xiàn)況，然后根據(jù)整體情況進(jìn)行調(diào)整。在這個(gè)過程當(dāng)中，要提高孩子們的生活自理能力，比如說自己吃飯，自己上廁所，自己睡覺等等。這些方面都是需要去提升的，也是我們教師應(yīng)該去積極指導(dǎo)的一部分。年紀(jì)小，很多事情也相對而言比較復(fù)雜，所以我也要調(diào)整好自己的心態(tài)，不去過多的抱怨，只要做好了自己當(dāng)下的事

37、情，整體就會慢慢好起來的，會有所進(jìn)步的。二、提高訓(xùn)練，鍛煉孩子對于這個(gè)年齡階段的孩子們，首先就是要鍛煉他們的生活自理能力。鍛煉的方式也有很多種，比如說加強(qiáng)對孩子們的訓(xùn)練，在課堂上，課后時(shí)間里，讓他們知道上課的時(shí)候聽鈴聲站立，下課的時(shí)候也要積極關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)更加愉快的玩耍和成長。孩子們的成長，玩和學(xué)是非常重要的兩個(gè)步驟，這兩件東西是需要互相扶持和幫助的。并且在此之間，要培養(yǎng)孩子們一個(gè)良好的禮儀習(xí)慣，看到老師要熱情的問好，看到朋友和親人也要積極的去打招呼。此外，也要多去關(guān)注孩子們的性格走向，盡量為他們指引一個(gè)更好的成長環(huán)境，培養(yǎng)好的習(xí)慣和性格。三、積極配合，家長工作在孩子的教育當(dāng)中，學(xué)校只是占了

38、一部分，還有一部分也是依賴于家庭的。小班的孩子絕大部分都是非常依賴家里的。現(xiàn)在孩子們來到了學(xué)校，很多學(xué)生也會出現(xiàn)哭哭啼啼的想要回家的現(xiàn)象，所以在這一個(gè)部分，孩子們的獨(dú)立能力的確很弱，所以不管是在學(xué)校還是在家里，都要鍛煉孩子的獨(dú)立能力，家長的溝通工作因此也是必不可少的。這會成為孩子們成長的一股助力，因此積極聯(lián)系家長，配合工作，是當(dāng)下一個(gè)學(xué)期比較重要的一件工作，我也會嚴(yán)格去實(shí)行的。幼兒小班工作計(jì)劃 篇9一、班級情景分析本班幼兒22名，男孩11名，女孩11名。這些孩子有小部分上過幼兒園，這部分幼兒分離焦慮的情景好一些。經(jīng)過我們開學(xué)前的家訪中了解到，大部分孩子在家多數(shù)由老人帶，嬌生慣養(yǎng)，自理本事差。另

39、外，一些孩子的任性現(xiàn)象比較突出，表現(xiàn)出依靠性強(qiáng)，獨(dú)立性差，一些孩子自由散漫，不愿意參加團(tuán)體活動(dòng)。另外還了解到有個(gè)別幼兒有對桃毛、芒果等食物過敏的，還有一名幼兒出現(xiàn)過高熱驚厥，所以我們要在平時(shí)的飲食中多對幼兒進(jìn)行關(guān)注。二、班級管理工作新學(xué)期班上有四位教師，兩位教學(xué)教師，一位保育教師，一位教師懷孕。我們教師既要有分工又要有合作，在各自崗位上盡職盡責(zé)，互相促進(jìn)，互相幫忙。重視促進(jìn)幼兒的個(gè)性發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計(jì)劃有目的的教育。每周按時(shí)組織班務(wù)會，針對班級出現(xiàn)的問題及時(shí)解決溝通，并發(fā)揮每位教師的優(yōu)勢，為班級工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。在平時(shí)的工作中，當(dāng)教師出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，我會毫不客氣的指出來，不會顧及自我有多么不好意思。

40、在整個(gè)學(xué)期里都會嚴(yán)格要求自我和班上的其她每位教師，把工作做到既嚴(yán)謹(jǐn)又有效。三、工作重點(diǎn)：1.穩(wěn)定幼兒情緒，盡快解決幼兒初入園的分離焦慮問題，并幫忙幼兒適應(yīng)幼兒園的團(tuán)體生活。2.創(chuàng)設(shè)游戲情境，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)、友好的與他人交往。3.為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適的環(huán)境，讓幼兒在良好的環(huán)境中健康成長，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。4.經(jīng)過多種游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，構(gòu)成良好的一日生活常規(guī)。5.經(jīng)過各種形式，對幼兒進(jìn)行音樂上的常規(guī)培養(yǎng)并引導(dǎo)幼兒在游戲中學(xué)到音樂知識，體會音樂帶來的歡樂。四、工作資料及具體措施（一）生活活動(dòng)1.引導(dǎo)幼兒用自我的水杯正確的飲水。保證幼兒的飲水量。2.培養(yǎng)幼兒生活自理的本事，體驗(yàn)做

41、事的歡樂。（1）注重一日生活中養(yǎng)成教育，在日常生活中隨時(shí)進(jìn)行培養(yǎng)。（2）利用環(huán)境及教師和幼兒的榜樣作用，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。（二）幼兒養(yǎng)成方面的教育“習(xí)慣構(gòu)成性格，性格決定命運(yùn)?！绷己玫牧?xí)慣對于幼兒身心的健康、知識的獲得、本事的培養(yǎng)、品德的陶冶、個(gè)性的構(gòu)成都是至關(guān)重要的。它對幼兒的影響是根深蒂固的，將伴隨幼兒的一生，使幼兒終身受益。壞習(xí)慣一旦構(gòu)成，我們要花掉十倍、百倍的努力將他改正，會使幼兒終身受其害。所以，良好習(xí)慣作為一切教育的基礎(chǔ)和歸宿，應(yīng)最先培養(yǎng)最先構(gòu)成，它是幼兒成人之根本。17世紀(jì)捷克著名教育思想家夸美紐斯指出：德行應(yīng)在邪惡尚未占居心靈之前，早早就教。所以，早期家庭教育的第一要?jiǎng)?wù)就是要扎實(shí)