2021年關(guān)于大班安全工作計(jì)劃集合8篇

1、when the heart is tired, silence replaces everything.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）關(guān)于大班安全工作計(jì)劃集合8篇 大班安全工作計(jì)劃 篇1一：情況分析新的學(xué)期又是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，新的開始。在隨著年齡的提高和幼兒園老師對(duì)安全意識(shí)的引導(dǎo)，大班的幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差。20_年了，為了保證孩子安全、健康的成長(zhǎng)，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況，特制班級(jí)安全工作計(jì)劃如下：二：工作目標(biāo)1、 首先，幼兒園中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒

2、，并采取一系列措施，做好安全防范工作。2、 加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力。三：具體工作措施1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)幼兒的異常情況防止，等流行性疾病的傳染;杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。4、盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、

3、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育有團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，如臨時(shí)跟換接送的人應(yīng)及時(shí)跟老師聯(lián)系，園車接送的幼兒要注意交接，謹(jǐn)防幼兒走失。8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。9、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)，教育幼兒

4、認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)記，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗為，坐時(shí)要坐穩(wěn)，不做“三無”車輛。10、教育幼兒不要隨便坐別人的車輛，不跟陌生的人走。11、讓家長(zhǎng)配合班級(jí)安全教學(xué)活動(dòng)的開展，告訴幼兒一些安全知識(shí)及一些防范措施。如：熟記自家住址、電話號(hào)碼、父母姓名等。以上，只是針對(duì)做好班級(jí)20_年安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中，各個(gè)班級(jí)的老師必須共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。大班安全工作計(jì)劃 篇2為了認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全工作的教育方針，抓好安全工作，確保師生安全和學(xué)校教育工作的正常進(jìn)行，現(xiàn)結(jié)合本園實(shí)際情況，制定安全工作計(jì)劃：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位。建立由周佩霞為第一責(zé)任人的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把安全工

5、作擺到主要工作議事日程之中，定期召開安全工作會(huì)議，做到年初有計(jì)劃，半年有小結(jié)，全年有總結(jié)，為全園營(yíng)造一個(gè)安全、安靜、和諧、健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：組長(zhǎng)：_x副組長(zhǎng)：_x組員：_x二、強(qiáng)化安全意識(shí)1.全園教職工要把幼兒安全問題置于頭等重要地位，加強(qiáng)對(duì)工作的責(zé)任感，強(qiáng)化安全意識(shí)，認(rèn)真細(xì)致地做好工作，避免意外事故的發(fā)生。2.在每周的園務(wù)會(huì)議上，提醒各教職工重視衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)對(duì)幼兒的安全保護(hù)工作。三、重環(huán)境安全，避免事故發(fā)生1.常檢查防火設(shè)施，注意易燃物品存放的安全及電源電閘的安全;后勤人員每月中、月底進(jìn)行一次安全檢查更換，確保有效使用。2.勤人員每周一檢查大型玩具設(shè)施，發(fā)現(xiàn)有

6、損壞脫落及被銹蝕及時(shí)處理。四、認(rèn)真落實(shí)安全制度和安全措施1.員工每月集中學(xué)習(xí)安全制度和安全措施兩次。2.長(zhǎng)對(duì)制度執(zhí)行情況進(jìn)行定期檢查分析查找原因，采取對(duì)策。要注意防微杜漸，把不安全隱患除在萌芽中。五、注意幼兒的飲食安全1.真貫徹執(zhí)行衛(wèi)生系統(tǒng)有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)定，防止食物中毒。2.粥、開水、飯菜等放在安全的地方，防止?fàn)C傷。3.藥品、洗滌用品及化學(xué)清潔劑要放到幼兒接觸不到的地方，防止誤食、誤飲中毒。六、組織戶外活動(dòng)時(shí)，確保幼兒安全1.師在組織幼兒戶外活動(dòng)時(shí)，首先要進(jìn)行安全教育。2.師在活動(dòng)前和活動(dòng)結(jié)束后要清點(diǎn)人數(shù)。3.兒進(jìn)行活動(dòng)時(shí)，教師要眼觀四面，耳聽八方，注意每個(gè)幼兒活動(dòng)情況，不能離開幼兒做其他的

7、事情。大班安全工作計(jì)劃 篇3在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想綱要明確要求：“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位。” “保護(hù)幼兒的生命”是由幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)所決定的。盡管保護(hù)生命對(duì)于每個(gè)人都具有重要意義，但對(duì)于幼兒來說尤為必要。幼兒的生長(zhǎng)發(fā)育十分迅速但遠(yuǎn)未完善，幼兒的可塑性很強(qiáng)但知識(shí)經(jīng)驗(yàn)匱乏，幼兒的活動(dòng)欲望強(qiáng)烈但自我保護(hù)意識(shí)薄弱，幼兒的心靈稚嫩純潔但特別容易遭到傷害，生命的健康存在有時(shí)從事其他一切活動(dòng)的必要前提。為此，保護(hù)幼兒的生命理所當(dāng)然地成為幼兒園的首要任務(wù)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，孩子成了家庭中人人關(guān)注的中心，

8、他們的健康和安全時(shí)時(shí)刻刻牽動(dòng)著教師、父母和祖輩的心。為保證幼兒的身體健康和生命安全，使孩子順利成長(zhǎng)，我們有必要制定一個(gè)安全計(jì)劃，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)，提高幼兒的保護(hù)自身的能力。二、活動(dòng)目標(biāo)（ 一）培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。（ 二）培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。1教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐

9、好。不坐“三無”車輛。2教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧。不要在鐵路和公路旁玩耍。不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。（ 三）培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。1防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。2用電安全，教育幼兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。3防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。（ 四）其它安全方面。教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，

10、踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩。三、具體措施1、增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。幼兒生活經(jīng)驗(yàn)少，閱歷淺，但又好奇，好探索，什么都想動(dòng)一動(dòng)、摸一摸、嘗一嘗，在活動(dòng)中無力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性，因此，事故常常會(huì)發(fā)生，作為教師要從防拐騙、防摔傷、防吞塞異物、防電、防交通事故等幾方面進(jìn)行教育，不斷提高幼兒的自身保護(hù)的意識(shí)和能力。2、加強(qiáng)晨檢力度，消除事故隱患。教師要加強(qiáng)晨間檢查力度，教育幼兒不帶危險(xiǎn)品到幼兒園（如別針、紐扣、尖針、小刀等物），防止異物落入鼻腔、口腔等，每天晨檢時(shí)要注意幼兒

11、帶的物品。定期對(duì)玩具進(jìn)行檢查、消毒，如發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)修補(bǔ)或更新。3、加強(qiáng)身體鍛煉，增強(qiáng)孩子體能。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣的情況：一些體弱的孩子在參加活動(dòng)的時(shí)候經(jīng)常會(huì)被磕碰，而平時(shí)比較好動(dòng)、頑皮、身體健壯的孩子意外受傷率卻很低。分析其原因，不難發(fā)現(xiàn)，由于體弱的幼兒不愛活動(dòng)，造成自身動(dòng)作的平衡、協(xié)調(diào)能力差，遇到情況反應(yīng)慢，容易受到意外傷害。因此，教師要增強(qiáng)幼兒的體能訓(xùn)練來提高幼兒的自我保護(hù)能力。4、家園聯(lián)系共同對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。利用家長(zhǎng)園地，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系?？傊?/p>

12、，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。大班安全工作計(jì)劃 篇4一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我校安全工作進(jìn)一步加強(qiáng)以學(xué)校安全為本的各項(xiàng)安全治理工作，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，根據(jù)教育部學(xué)生傷害事故處理辦法及學(xué)校安全治理?xiàng)l例、上級(jí)各部門安全工作要求和學(xué)校工作打算，根據(jù)新的形勢(shì)，加強(qiáng)學(xué)校安全防范措施，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作治理，增強(qiáng)師生安全認(rèn)識(shí)，完善學(xué)校內(nèi)部安全治理體制，形成齊抓共管學(xué)校安全弟靛系，避免各類事故的發(fā)生。二、實(shí)施方案求新務(wù)實(shí)嚴(yán)治理，追求規(guī)范顯安全。留意平時(shí)安全教育，致力防范，狠抓安全治理質(zhì)量，按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，層層落實(shí)安全工作措施，層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。加強(qiáng)安全教育和培訓(xùn)，強(qiáng)化監(jiān)督檢

13、查，深入開展安全專項(xiàng)整治，始終把全校師生的安危放在各項(xiàng)工作的首位。認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)生傷害事故處理辦法的精神和要求，制定并實(shí)施慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校平安校園管理方案和慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案，本學(xué)期繼承貫徹落實(shí)，組織開展校園附屬設(shè)施排查及安全穩(wěn)定工作專項(xiàng)督查等舉措，防患于未然，保障學(xué)生在校安全、交通安全和食品衛(wèi)生安全，保證學(xué)校財(cái)務(wù)安全，果斷杜絕重、特大等一切人身安全和健康事故的發(fā)生。三、詳細(xì)工作1、強(qiáng)化學(xué)校安全工作治理體系（1）認(rèn)真貫徹落實(shí)各級(jí)安全工作文件、會(huì)議精神，提高安全責(zé)任認(rèn)識(shí)。（2）在嚴(yán)重的校園周邊安全防控中主動(dòng)采取各項(xiàng)有效措施；貫徹落實(shí)天天保安、教師值班制度，強(qiáng)化防控學(xué)校安全工作。落實(shí)每個(gè)午別

14、最后5分鐘安全教育制度及每周五最后一節(jié)課安全教育制度，增強(qiáng)安全工作的責(zé)任感與緊迫感。強(qiáng)化保安治理機(jī)制、天天協(xié)管學(xué)校安全并在放學(xué)后護(hù)送學(xué)生有序過共路。（3）落實(shí)每月第三個(gè)周五的學(xué)校安全檢查日制度，并在學(xué)期初、中、末等階段由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)排查安全隱患，并形成記錄。（4）開展每周安全宣傳教育活動(dòng)，提高師生安全防范認(rèn)識(shí)，每周一升旗后、周三早操后的安全教育時(shí)段、每周最后一節(jié)課的班隊(duì)會(huì)舉行安全教育活動(dòng)并形成常規(guī)。（5）學(xué)校舊教學(xué)樓為石混結(jié)構(gòu)，存在安全隱患，教室已經(jīng)全部搬遷至新教學(xué)樓，在舊教學(xué)樓橫掛請(qǐng)勿靠近醒目警示標(biāo)語，并在各種師生會(huì)議上通知強(qiáng)調(diào)不準(zhǔn)靠近危房。1、各項(xiàng)安全教育活動(dòng)要求務(wù)真、務(wù)實(shí)，并有記錄，力保

15、不出現(xiàn)安全責(zé)任事故。2、高度重視，嚴(yán)格治理。安全工作重中之重，責(zé)任重于泰山。學(xué)校安全無小事，對(duì)安全工作千萬不能馬馬虎虎，更不能抱僥幸心理、玩忽職守。學(xué)校繼承堅(jiān)持以學(xué)生安全為本的思想，想學(xué)生所想，急父母所急，集中主要精力、人力、物力3、財(cái)力解決徹底重點(diǎn)、難點(diǎn)安全問題，安全教育、安全宣傳、安全檢查要嚴(yán)格督促、治理?？焖賾?yīng)對(duì)和處理來自學(xué)生的一切偶發(fā)性、突發(fā)性安全傷害事故，以有效的工作和科學(xué)的處置，贏得問題解決的時(shí)機(jī)。（1）安全工作警鐘長(zhǎng)鳴，防患未然。把安全放在學(xué)校各項(xiàng)工作之首，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，保證師生的人身安全。（2）增強(qiáng)安全認(rèn)識(shí)，落實(shí)安全工作制度，努力把安全防范工作做細(xì)做實(shí)，杜絕一切人身安全和健康事故

16、的發(fā)生。（3）進(jìn)一步完善、健全學(xué)校安全治理網(wǎng)絡(luò)，明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職能，明確安全工作職責(zé)。（4）嚴(yán)格學(xué)校安全治理制度、監(jiān)督機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度，做到誰失職，誰負(fù)責(zé)，消除一切不安全隱患，防范于未然。4、突出重點(diǎn)，落實(shí)措施。對(duì)學(xué)校安全有防止，并突出重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和接受能力，運(yùn)用多種生動(dòng)活潑、切實(shí)有效，學(xué)生膾炙人口，便于接受的形式，開展安全教育，使學(xué)生增強(qiáng)安全防范認(rèn)識(shí)，懂得居家安全、學(xué)校安全、出行安全、社會(huì)安全和一些基本常識(shí)，包括防詐騙、防勒索、防搶劫、防拐賣、防火災(zāi)、防賭博、防、防溺水等常識(shí)教育活動(dòng)，提高學(xué)生自我保護(hù)能力、對(duì)不良現(xiàn)象的辨識(shí)能力。安全治理突出重點(diǎn)。確保重點(diǎn)安全工作的落實(shí)，計(jì)算機(jī)

17、室定期清除互聯(lián)網(wǎng)有害信息；留意檢查更換陳舊電器線路及電閘開關(guān)箱、體育器械等安全教育事故的防范。（1）加強(qiáng)責(zé)任制，嚴(yán)格執(zhí)行安全制度，分工負(fù)責(zé)，層層落實(shí)，保證學(xué)校各項(xiàng)工作的安全進(jìn)行，落實(shí)學(xué)校安全防范措施。按照慎中實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案組織演練和校園附屬設(shè)施排查，強(qiáng)化學(xué)校安全防衛(wèi)體系。（2）加強(qiáng)安全教育，利用好晨會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話、上下午放學(xué)前（要求教案上有體現(xiàn)）等渠道，幫助學(xué)生確立安全認(rèn)識(shí)，嚴(yán)格課間、午間活動(dòng)，盡可能的杜絕追逐、打鬧現(xiàn)象，規(guī)范自主行為，增強(qiáng)安保能力。要加強(qiáng)交通安全教育與治理，嚴(yán)厲路隊(duì)紀(jì)律，確保學(xué)生到校、離校一路平安。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生校外行為的安全教育與疏導(dǎo)，做到不玩火、不玩水、不玩電

18、、不玩車。組織學(xué)生看一本安全教育錄像；出安全教育黑板報(bào)；上安全教育主題班會(huì)課；全面進(jìn)行一次安全工作自查。有安全教育的專門記錄簿，組織作交通安全、法制教育巡回展覽或展播活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的交通安全與法制認(rèn)識(shí)。（3）細(xì)化安全治理，留意安全防范，切切實(shí)實(shí)做好教師的護(hù)導(dǎo)值日工作，做好對(duì)學(xué)生的活動(dòng)監(jiān)護(hù)工作，保證學(xué)生在校園內(nèi)的安全工作。嚴(yán)格對(duì)學(xué)生的課間午間活動(dòng)、上下樓梯、集會(huì)集隊(duì)、體育課、活動(dòng)課等安全的指導(dǎo)與治理，盡可能的杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生；細(xì)化安全監(jiān)護(hù)，切實(shí)做好護(hù)導(dǎo)值日工作，監(jiān)護(hù)學(xué)生活動(dòng)行為。（4）嚴(yán)格網(wǎng)絡(luò)安全教育與治理，嚴(yán)控學(xué)生進(jìn)入社會(huì)網(wǎng)吧行為，致力提高學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)有害信息的防堵能力，主動(dòng)營(yíng)造

19、學(xué)生健康成長(zhǎng)的優(yōu)良環(huán)境（5）做好與缺勤學(xué)生父母的聯(lián)系溝通工作，對(duì)幼兒父母遲接學(xué)生的看護(hù)聯(lián)系工作，做好因個(gè)別輔導(dǎo)、教育談話等原因而留下遲放學(xué)生的父母溝通聯(lián)系及護(hù)送回家工作，消除一切因教師工作疏漏而造成的學(xué)生安全隱患及事故。（6）嚴(yán)把學(xué)生飲食衛(wèi)生關(guān)，消除食堂及飲用水貨源等一切衛(wèi)生安全隱患，疏導(dǎo)和嚴(yán)控學(xué)生到校外攤點(diǎn)購(gòu)買零食的行為。（7）嚴(yán)格校財(cái)產(chǎn)安全治理工作，消除一切安全隱患，切實(shí)做好防盜、防火、防電等工作。主動(dòng)做好險(xiǎn)期24小時(shí)值班、防范工作。落實(shí)學(xué)校節(jié)假日值班工作和學(xué)校用電安全、財(cái)產(chǎn)財(cái)務(wù)保管、宿舍保衛(wèi)工作。5、加強(qiáng)檢查，突出成效。安全治理是動(dòng)態(tài)治理，周而復(fù)始的過程，不可能一勞永逸。學(xué)校每周例會(huì)安排

20、安全相關(guān)工作，按照安全工作制度規(guī)定和內(nèi)在規(guī)律，從長(zhǎng)計(jì)議，抓好落實(shí)。在常常性上下真功夫，用氣力，堅(jiān)持常常性的督促檢查，常抓不懈。從明確領(lǐng)導(dǎo)和部屬的責(zé)任入手，并且忠于職守，履行職責(zé)，樹立在其位，謀其職的優(yōu)良風(fēng)氣，采取嚴(yán)明的獎(jiǎng)懲措施。（1）學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組常常性檢查各方面設(shè)施的安全使用和防范工作，做到時(shí)時(shí)警惕，每次使用重視，每月自我檢查，保證校內(nèi)設(shè)施安全使用。（2）加強(qiáng)校園內(nèi)校舍的常常性安全檢查工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)維修，確保安全。（3）暢通信息反饋渠道，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，立刻處置，掃除一切有礙學(xué)校教育的不安全因素。6、強(qiáng)化保安制度治理。本學(xué)期校園周邊安全工作嚴(yán)重，我校進(jìn)一步要求保安嚴(yán)格遵守學(xué)校保安

21、制度，使校園處于封閉式，實(shí)行出入登記及監(jiān)控體制，在學(xué)校安全相對(duì)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)上，保安每個(gè)午別護(hù)送學(xué)生過共路。天天值勤教師7：3017：30實(shí)時(shí)監(jiān)控校園內(nèi)及校園大門出入人員情況。7、完善家?；?dòng)體系。學(xué)校每學(xué)期至少組織期初、期中、期末3次全面性家?；?dòng)會(huì)，每逢節(jié)假日即印發(fā)告父母書等安全教育給父母，也不定時(shí)進(jìn)行安全或其它事項(xiàng)聯(lián)系。到學(xué)校安全事關(guān)全體師生的生命和財(cái)產(chǎn)，事關(guān)學(xué)校和社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。安全工作是學(xué)校的頭號(hào)大事，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)。本學(xué)期我校全體教職工主動(dòng)行動(dòng)，人人講安全，個(gè)個(gè)關(guān)心安全，時(shí)時(shí)處處繃緊安全這根弦，為把我校建成一個(gè)安全、文明、祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境而努力。大班安全工作計(jì)劃 篇5我們要把

22、安全教育滲透到幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中去，從而讓幼兒把所學(xué)安全知識(shí)，體現(xiàn)在他們的言行上，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。一、教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)：1、家庭安全：a、了解家庭環(huán)境中隱藏的不安全因素，學(xué)習(xí)并掌握避免危險(xiǎn)的方法。b、了解騎自行車的各項(xiàng)安全規(guī)則；并能在日常生活中注意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項(xiàng)安全準(zhǔn)則。c、了解爬山時(shí)三種安全注意事項(xiàng)；能在實(shí)際爬山時(shí)注意爬山安全。2、公共安全：a、了解進(jìn)入空置的車?yán)锟赡芤l(fā)的危險(xiǎn)；初步了解汽車剎車的名稱和功用；能在日常生活中提醒自己的伙伴同時(shí)注意“不進(jìn)入沒有人的車?yán)铩?。b、了解乘坐地鐵的各項(xiàng)安全注意事項(xiàng)；在日常生活中實(shí)踐安全乘坐地鐵的方法。c、知道

23、不能偷偷玩火，以免引起火災(zāi)。d、了解滅火器的名稱、功能；知道愛惜滅火器；初步學(xué)習(xí)操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。e、學(xué)習(xí)處理一些應(yīng)急事件的正確處理方法；了解幫助別人要量力而行，做自己力所能及的事情。f、鞏固學(xué)習(xí)前幾個(gè)學(xué)期學(xué)過的禁止標(biāo)志，掌握它們的共同特征；會(huì)正確運(yùn)用禁止標(biāo)志。3、安全自救：a、了解、學(xué)習(xí)擺脫被人跟蹤的方法；知道遇到壞人時(shí)要沉著、勇敢，并想辦法應(yīng)對(duì)。b、了解“神經(jīng)病人”的意思，掌握遇到這類病人的處理方法；幫助幼兒樹立不歧視神經(jīng)病人的觀念，學(xué)會(huì)區(qū)別對(duì)待精神病人和壞人。4、入學(xué)安全：a、知道小學(xué)生活與幼兒園生活得不同，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。b、掌握正確背書包的方法；知道

24、背包的背帶也存在危險(xiǎn)，不亂扯同伴的背包。c、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險(xiǎn)；正確掌握使用帶尖物品的方法。d、練習(xí)并掌握發(fā)生地震時(shí)的逃生方法。二、一日活動(dòng)中的具體措施：我們將在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)安排安全活動(dòng)內(nèi)容，采用集體、小組、個(gè)別活動(dòng)等多種方式，努力達(dá)到安全教育活動(dòng)目標(biāo)。1、來園：注意幼兒的健康狀況、情緒狀態(tài)，熱情招呼幼兒，注意他們是否帶有危險(xiǎn)物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。如果有，要及時(shí)將其收藏，以免發(fā)生意外。2、晨間活動(dòng)：按照活動(dòng)計(jì)劃表或根據(jù)天氣情況安排幼兒進(jìn)行體育鍛煉?；顒?dòng)前，檢查場(chǎng)地、器械的安全性。較高氣溫的情況下，組織幼兒在陰涼處活動(dòng)，以平和活動(dòng)為主，提醒幼兒休息、

25、擦汗、調(diào)節(jié)活動(dòng)量。教育幼兒正確、安全地使用體育器械，用正確的方法運(yùn)動(dòng)，如走跑跳攀爬鉆等，防止幼兒互相碰撞，提醒幼兒注意運(yùn)動(dòng)方向，靈活躲避。3、早操：要求幼兒有力度、合拍地做早操，對(duì)個(gè)別體弱幼兒可以安排其適當(dāng)休息。4、晨談：教師可以根據(jù)預(yù)設(shè)的晨談內(nèi)容與幼兒討論、交流，也可以根據(jù)臨時(shí)情況變動(dòng)。5、午餐：要求幼兒正確使用餐具安靜用餐，不打鬧、嬉笑，以防止飯菜誤入氣管內(nèi)。吃完后自己收拾殘?jiān)惯M(jìn)桶中。6、午睡：睡前提醒幼兒解好小便，自查有無玩具、小顆粒材料、危險(xiǎn)品帶入寢室內(nèi)，教師復(fù)查。在幼兒睡時(shí)，教師和保育員要巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如看到幼兒蒙被、咬被、趴著睡等情況要及時(shí)制止。7、下午游戲：游戲

26、活動(dòng)所用的材料、工具必須安全、衛(wèi)生，尤其要檢查剪刀、鉛筆塑料玩具等，是否太尖或有損害。要教育幼兒正確使用工具，切勿以尖端指向自己或他人，切勿手持工具在室內(nèi)跑動(dòng)，用完后要及時(shí)放入盒子內(nèi)。8、離園：離園時(shí)提醒幼兒整理衣物，家長(zhǎng)來接時(shí)，親手把孩子交到家長(zhǎng)手中；提醒家長(zhǎng)帶孩子玩大型玩具時(shí)要關(guān)注孩子，防止孩子發(fā)生意外，要制止孩子不正確的玩法；看好自己的孩子，不讓孩子遠(yuǎn)離自己的視線；教育孩子和小朋友友好的玩耍。大班安全工作計(jì)劃 篇6在新的一年里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)，特定計(jì)劃如下：一、培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。讓幼兒了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣要求幼兒自己的事情自己做，

27、學(xué)會(huì)洗手，洗臉，不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生，預(yù)防流感，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。有一定的獨(dú)立生活能力，教育幼兒關(guān)心他人，幫助他人。在日常生活中教幼兒遵循一定的行為規(guī)范。遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，做一個(gè)健康、快樂的幼兒。二、培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)。1. 教育幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志，乘車時(shí)不要把手和頭伸出窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)，坐好。不坐“三無”車輛。2. 教育幼兒不要在公路亂跑、打鬧；不要在鐵路和公路旁玩耍；不要隨便坐別人的車輛。不跟陌生的人走。三、 培養(yǎng)幼兒防火、防電、防地震等安全意識(shí)。1. 防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學(xué)會(huì)打火警電話（119）。掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。2. 用電安全。教育幼

28、兒不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕快請(qǐng)大人來切斷電源。打雷時(shí)不在電線下和大樹下玩。3. 防地震安全。教育幼兒學(xué)會(huì)看地震前的預(yù)兆，發(fā)生地震時(shí)，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。四、其它安全方面。教育幼兒上下樓梯時(shí)，要輕輕走路，不要大聲喧嘩，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動(dòng)暖氣，不私自進(jìn)入鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時(shí)要排隊(duì)，有制序，不擁擠，一個(gè)挨一個(gè)玩?？傊?，孩子的健康成長(zhǎng)，就是老師最大的心愿。大班安全工作計(jì)劃 篇7幼兒園教育指導(dǎo)安全明確指出：幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和幼兒的健康放

29、在工作的首位。為貫徹落實(shí)安全精神，將幼兒的人身安全放在首位的指導(dǎo)思想，本人將本著保護(hù)和教育并重、幫助和提高共進(jìn)的原則，根據(jù)幼兒的實(shí)際生活，預(yù)設(shè)豐富的安全活動(dòng)，在幼兒園一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)加以落實(shí)，從而樹立幼兒的安全意識(shí)，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的自我保護(hù)技能，獲得健康的、全面的發(fā)展。一、班級(jí)情況分析我班現(xiàn)有幼兒380名，其中女生 14名，男生16 名。大班幼兒已具有簡(jiǎn)單的安全知識(shí)和初步的自我保護(hù)意識(shí)及能力，但由于幼兒年齡小，自我控制能力較差，但仍有部分幼兒需要教師不斷地提醒與督促。在新的學(xué)期里為了加強(qiáng)幼兒的安全自我保護(hù)意識(shí)，讓幼兒健康的成長(zhǎng)。二、安全工作目標(biāo)的制定1、建立班級(jí)安全責(zé)任制，切實(shí)做好班級(jí)日常活動(dòng)、飲

30、食衛(wèi)生安全工作。2、加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)及自我保護(hù)能力三、其它措施在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。1、認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。2、每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席（請(qǐng)假）的幼兒及時(shí)了解原因。3、做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。4、盥洗時(shí)，生活老師應(yīng)保證

31、盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。5、教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。其次，教育幼兒團(tuán)結(jié)友愛，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。6、午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。7、嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑借接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好接送人登記，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。8、對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)

32、常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。大班安全工作計(jì)劃 篇8一、情況分析班級(jí)概況：升入大班，我們班有了很大的變動(dòng)，首先是老師的變動(dòng)，其次是孩子的轉(zhuǎn)學(xué)和新生的加入。于是，現(xiàn)在我們班共有51名幼兒，男生31名，女生20名，其男女比例很不均衡，而且其中5人是外地生；另外，新生是11名，占了全班人數(shù)的1/5，他們對(duì)我們這個(gè)集體還不熟悉，正在適應(yīng)階段。面對(duì)這種情況，我們必須盡力使每個(gè)孩子都盡快地適應(yīng)變化，讓孩子們和諧地融合在我們的大家庭中。（一）主要表現(xiàn)1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)（1）孩子的自我服務(wù)能力不斷增強(qiáng)，能做好自己力所能及的事情，如：自己整理書包，自己穿_服等。（2）產(chǎn)生了為集體服務(wù)的意識(shí)，喜歡做值

33、日生工作，如：整理玩具、管理自然角等。（3）在生活中，孩子的語言表達(dá)能力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達(dá)自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。（4）有一定的任務(wù)意識(shí)，在老師的提醒和鼓勵(lì)下能自己收集主題資料。2、薄弱因素分析（1）孩子的規(guī)則意識(shí)差，自控能力仍較弱，堅(jiān)持性不夠，不能較好地控制自己的言行。（2）部分孩子的衛(wèi)生和行為習(xí)慣仍有待養(yǎng)成，如：吃手、用點(diǎn)心后用手擦嘴、喜歡趴或跪在地上等。（3）部分孩子表現(xiàn)欲強(qiáng)，傾聽習(xí)慣差，不能堅(jiān)持聽完同伴的發(fā)言，影響了活動(dòng)的順利開展。（4）在主題活動(dòng)進(jìn)行過程中，部分孩子缺乏探索精神，不敢作嘗試（二）家長(zhǎng)情況1、我們的家長(zhǎng)仍非常重視孩子知識(shí)技能的掌握，他們希望孩子多學(xué)

34、會(huì)一些知識(shí)性的內(nèi)容，如：兒歌、計(jì)算題等等。但是，他們卻忽視了孩子生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，不利于孩子今后的全面發(fā)展。2、班中很多孩子由祖輩照顧、接送，一些新的教學(xué)理念很難接受并達(dá)成共識(shí)。二、班級(jí)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子間的相互學(xué)習(xí)、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團(tuán)體。2、營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感，并形成初步升小學(xué)的意識(shí)。3、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新綱要，樹立正確的教育觀，統(tǒng)一教育思想，并轉(zhuǎn)化為教育行為。4、幫助家長(zhǎng)具備正確的兒童觀、教育觀、知識(shí)觀，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養(yǎng)，使家長(zhǎng)認(rèn)同熟悉我們的教育宗旨、目標(biāo)和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好

35、的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：（1）營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任。（2）為幼兒提供真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)會(huì)，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實(shí)際探索活動(dòng)，獲取的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。（3）幫助家長(zhǎng)形成良好的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育宗旨、教育形式和課程模式，并支持參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。三、保育和教育教學(xué)工作重點(diǎn)：目標(biāo)：更新觀念，實(shí)現(xiàn)“幼兒園象我家”這一理念，逐步實(shí)現(xiàn)特色班級(jí)。（一）保育工作保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，要求班上每個(gè)老師了解每一個(gè)孩子的生活習(xí)慣以及身體素質(zhì)等方面的情況，以確保大家在今后的保育工作中能做到更有針對(duì)性地去開展，有的放矢，常

36、抓不懈。1、搞好內(nèi)務(wù)及環(huán)境衛(wèi)生，嚴(yán)格執(zhí)行園內(nèi)各項(xiàng)保健工作制度。每天整理好內(nèi)務(wù)，堅(jiān)持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，保持教室的六面光。預(yù)防幼兒近視的發(fā)生，做到經(jīng)常調(diào)整幼兒的位置，繼續(xù)加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)，增強(qiáng)幼兒的生活自理能力。嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度，合理地安排孩子們的一日生活。為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。2、老師們達(dá)成共識(shí)，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行養(yǎng)成教育在中班已初步對(duì)孩子們進(jìn)行了養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，但孩子們的勞動(dòng)意識(shí)較弱，有的存在依賴性。老師針對(duì)孩子們的實(shí)際情況，統(tǒng)一要求，堅(jiān)持從小事抓起，將“身教”和“言教”結(jié)合起來，并將其貫穿在一日生活中，手把手的教幼兒，并注意指導(dǎo)依賴性強(qiáng)的幼兒，讓

37、幼兒自己的事情自己做，而且還要讓家長(zhǎng)配合老師，使幼兒在家也有個(gè)鍛煉的環(huán)境。a、每天耐心指導(dǎo)幼兒用正確的方法吃完點(diǎn)心，不把點(diǎn)心灑在桌上和地上，我們還將根據(jù)本班孩子的進(jìn)餐情況積極向營(yíng)養(yǎng)師提出合理意見和建議。經(jīng)常提醒幼兒喝開水，讓幼兒學(xué)會(huì)擺放好口杯。b、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵。有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。c、知道保管自己的學(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。d、保教有機(jī)結(jié)合，糾正幼兒不良行為，如：吮吸手指、玩弄_等。3、保證戶外活動(dòng)時(shí)間，注重活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。堅(jiān)持在活動(dòng)前帶好汗巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，并根據(jù)當(dāng)時(shí)的具體情況給幼兒增減衣服。4、加強(qiáng)安全意識(shí)，杜絕安全

38、責(zé)任事故發(fā)生。嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然，要求家長(zhǎng)用好接送卡。我們老師要具有高度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素。經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)處理，把安全工作放在第一位。利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：上下樓梯不推不擠，逐步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和應(yīng)變能力。5、配合保健醫(yī)生做好衛(wèi)生保健工作把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫(yī)院治療，然后通知家長(zhǎng)，使其了解幼兒的病情。做好疾病的預(yù)防工作，根據(jù)季節(jié)的變化提前做好疾病的防備，把疾病的發(fā)生減少到最低的情況。特別是做好“腸道疾病”的預(yù)

39、防工作和流感的工作，做好傳染病的預(yù)防工作，特別是“水痘”、“手、口、足”、“腮腺炎”等預(yù)防工作。（二）教育工作（1）在教學(xué)上我班將堅(jiān)持開展主題網(wǎng)絡(luò)課程活動(dòng)，將數(shù)學(xué)教育、語言教育與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)有機(jī)地結(jié)合。主題網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在我園開展有些日子了，我們發(fā)現(xiàn)幼兒在繪畫、交往、觀察、討論、解決問題的能力，都有了不同程度的提高，但幼兒在數(shù)學(xué)水平、書面語言水平相對(duì)于其他方面的能力來說是稍弱的，所以本學(xué)期我在繼續(xù)開展主題網(wǎng)絡(luò)的同時(shí)，還將加強(qiáng)幼兒數(shù)學(xué)能力、書面語言能力的培養(yǎng)，把數(shù)學(xué)活動(dòng)和語言活動(dòng)作為單獨(dú)的活動(dòng)來開展。（2）把數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中，嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡(jiǎn)單的問題，如走樓梯時(shí)

40、進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí)，找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字，使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手，加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，減少能力差異。根據(jù)園部計(jì)劃我們將加強(qiáng)對(duì)區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)。（1）優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)新奇、動(dòng)態(tài)的物質(zhì)環(huán)境。因?yàn)橹挥行缕妗⑸鷦?dòng)的環(huán)境，才會(huì)使幼兒產(chǎn)生感知的興趣?！芭d趣是個(gè)水閘，依靠它，能打開注意的水庫(kù)并指引注意流下來?！焙⒆觽儠?huì)動(dòng)用各種感官參與其中，幼兒幾乎對(duì)任何動(dòng)態(tài)的環(huán)境都感興趣。所以，教師應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)、教育內(nèi)容、季節(jié)變化不斷創(chuàng)設(shè)新奇的環(huán)境，充分利用場(chǎng)地，為幼兒提供充分活動(dòng)的機(jī)會(huì)，盡量讓幼兒有的選擇，從而引導(dǎo)幼兒參與的積極性和主動(dòng)性，獨(dú)立自主去觀察、操作、探索、發(fā)現(xiàn)，從而認(rèn)識(shí)問題和解決問題。

41、（2）優(yōu)化區(qū)域活動(dòng)的材料陳鶴琴指出：“小孩子玩，很少空著手玩的。必須有許多玩具的東西來幫助才能玩得起來，才能滿足玩的_，玩固然重要，玩具更重要?！边@說明材料與幼兒活動(dòng)有著密切的關(guān)系。1、在幼兒興趣點(diǎn)上不斷生成和改進(jìn)材料，使幼兒樂于活動(dòng)。2、提供難易程度不同的材料，使幼兒能成功，有自信。孩子間是存在差異的，有的孩子主動(dòng)性強(qiáng)，有的主動(dòng)性差一些，有的動(dòng)手能力強(qiáng)，有的則表達(dá)能力強(qiáng)。而老師就應(yīng)該很清晰地了解每一個(gè)孩子的發(fā)展?fàn)顩r，提供適合不同能力水平孩子的學(xué)習(xí)，操作的材料，讓每一個(gè)孩子有積極探索的愿望和機(jī)會(huì)，并使每個(gè)孩子獲得成功，獲得自信。3、教師將重點(diǎn)指導(dǎo)由主題活動(dòng)所珩生的區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。對(duì)于重點(diǎn)的區(qū)域我將擬訂具體的目標(biāo)，投放適宜的材料，并進(jìn)行及時(shí)地觀察記錄、反思，不斷提出新的要求，新的挑戰(zhàn)。通過發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣，進(jìn)行及時(shí)調(diào)