成績(jī)背后的問題

1、 首先感謝您在百忙之中抽空來參首先感謝您在百忙之中抽空來參 加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子加家長(zhǎng)會(huì)，關(guān)心、幫助、督促貴子 女是我們共同的心愿！使您的孩子女是我們共同的心愿！使您的孩子 得到全面發(fā)展、提高是我們共同的得到全面發(fā)展、提高是我們共同的 目標(biāo)！目標(biāo)！ 尊敬的各位家長(zhǎng)：尊敬的各位家長(zhǎng)： 為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家 長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交 流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便 老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家 長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成 材。 召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的: : 我們的努力我們的努力您的關(guān)愛您的關(guān)愛孩子的成功孩子的成功 學(xué)期工作重點(diǎn)學(xué)期工作重點(diǎn) 培

2、養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)培養(yǎng)良性的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí) 班級(jí)教學(xué)理念 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生 不僅追求好，更追求進(jìn) 步 不看中一時(shí)成績(jī) 希望每個(gè)人都有進(jìn)步 期中考試成績(jī)情況期中考試成績(jī)情況 表彰表彰 期中考試前十名：期中考試前十名： 魏臻 班級(jí)第一名， 年級(jí)第二名； 武曉雪 班級(jí)第二名， 年級(jí)第四名； 賈飛 班級(jí)第三名， 年級(jí)第六名； 懈文源 班級(jí)第四名，年級(jí)第十名； 光光 榮榮 榜榜 進(jìn)入全年級(jí)前20名的同學(xué) 魏臻 2名 武曉雪 4名 賈飛 6名 懈文源 10名 范建鵬11名 司鴻霞 15名 賈定媛19名 光光 榮榮 榜榜 進(jìn)入全年級(jí)前50名的同學(xué) 魏臻 2名 武曉雪4名 賈飛 6

3、名 懈文源 10名 范建鵬11名 司鴻霞 15名 賈定媛19名 李濤 21名 任羽麒 22名 王曉風(fēng)24名 張東 25名 郭曉31名 韓曉雪 36名 賈磊38名 楊志剛 40名 楊志芳41名 賈雪建49名 語文：語文：魏臻 武曉雪 數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)：魏臻 武曉雪 英語：英語：武曉雪 政治：政治：武曉雪 歷史歷史：魏臻 地理地理 ：郭宏凱 張樹彪 生物生物：郭宏飛 ： ： 單科獎(jiǎng)單科獎(jiǎng) 賈雪建賈雪建 郭宏凱郭宏凱 張樹彪張樹彪 郭鴻飛郭鴻飛 王髙薇王髙薇 劉宇劉宇 穩(wěn)中上升的同學(xué)穩(wěn)中上升的同學(xué) 魏臻 范建鵬 武曉雪 司鴻霞 退步明顯、波動(dòng)較大的同學(xué)退步明顯、波動(dòng)較大的同學(xué) 任羽麒 李濤 郭曉 焦宇璇

4、韓新龍 髙青 焦宇璇 考后顯露出的問題：考后顯露出的問題： 1. 1.在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分在這次考試后，我們發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)的總分 高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重高不了，究其原因，偏科太厲害！尤其要引起重 視的是英語、數(shù)學(xué)視的是英語、數(shù)學(xué), ,尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最尤其是數(shù)學(xué)這科拉的分?jǐn)?shù)最 多多. . 但也不能忽視語文但也不能忽視語文. . 由于各個(gè)方面的原因，由于各個(gè)方面的原因， 很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)很多同學(xué)都在這些科目中出現(xiàn)“瘸腿瘸腿”現(xiàn)象。現(xiàn)象。 2.2.試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。試卷答題過程中暴露出來的不規(guī)范性。 3.3.基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失

5、分太多或答不基礎(chǔ)掌握不扎實(shí)?；A(chǔ)題失分太多或答不 完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多完全，不審題，做題馬虎導(dǎo)致失分過多. . 4. 4.老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)點(diǎn)沒落實(shí)到位. . 成績(jī)背后的問題：成績(jī)背后的問題： 1.1.個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ?，個(gè)別同學(xué)上課自以為是，不夠?qū)Ｐ模?甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己甚至出現(xiàn)開小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。的事情，完全不顧老師所講的內(nèi)容。 2. 2. 有些學(xué)生有些學(xué)生 作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多，作業(yè)馬虎，作業(yè)差錯(cuò)多， 選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老選擇題亂猜，計(jì)算題只寫一個(gè)答案；老 師講評(píng)

6、過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成師講評(píng)過的練習(xí)部分學(xué)生始終沒有養(yǎng)成 及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢及時(shí)訂正的習(xí)慣，導(dǎo)致已做過的練習(xí)屢 做屢錯(cuò)。做屢錯(cuò)。 3. 3. 競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)不強(qiáng)，時(shí)間觀念較差，遲到 現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足，現(xiàn)象嚴(yán)重。尤其是中層的學(xué)生自我滿足， 部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突部分學(xué)生成績(jī)波動(dòng)較大，偏科現(xiàn)象較突 出。出。 4.4.晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn)晚自習(xí)學(xué)習(xí)的效率不高，無法迅速進(jìn) 入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆入學(xué)習(xí)的狀態(tài)。放松學(xué)習(xí)，臨考試才匆 忙復(fù)習(xí)忙復(fù)習(xí), , 行為懶散。行為懶散。 5. 5. 考試心理狀態(tài)調(diào)整不

7、好。考試心理狀態(tài)調(diào)整不好。 6.6.學(xué)習(xí)不扎實(shí)學(xué)習(xí)不扎實(shí), ,不能落實(shí)到實(shí)處不能落實(shí)到實(shí)處. . 成績(jī)背后的問題：成績(jī)背后的問題： 成績(jī)背后的問題：成績(jī)背后的問題： 7.7.個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象個(gè)別同學(xué)有抄作業(yè)現(xiàn)象. . 8.8.不能合理安排時(shí)間不能合理安排時(shí)間. . 9.9.個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo)個(gè)別同學(xué)沒有明確的目標(biāo). . 10.10.基礎(chǔ)太差基礎(chǔ)太差. . 11.11.學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有學(xué)生自覺性差，老師在與不在不一樣，有 些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。些同學(xué)會(huì)違反紀(jì)律。 12.12.有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上有個(gè)別同學(xué)不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，晚上 睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影

8、響課堂效果；有的睡得晚導(dǎo)致上課打瞌睡，影響課堂效果；有的 同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問同學(xué)想提高成績(jī)，但方法不對(duì)又不積極主動(dòng)問 老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。老師和同學(xué)，時(shí)間一長(zhǎng)就有放棄的心理。 考試考試之后我們做的之后我們做的 1.1.落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找落實(shí)學(xué)生的成績(jī)情況之后，尋找 該生的薄弱科目，確定該生的薄弱科目，確定培優(yōu)培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)補(bǔ)差學(xué) 生名單生名單。 2.2.通過班主任與各科任老師的聯(lián)系，通過班主任與各科任老師的聯(lián)系， 對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通對(duì)補(bǔ)差學(xué)生給予更多的關(guān)注，并通 過過學(xué)生補(bǔ)差記錄單學(xué)生補(bǔ)差記錄單，時(shí)時(shí)跟蹤，使，時(shí)時(shí)跟蹤，使 學(xué)生在薄弱科上

9、有所進(jìn)步。學(xué)生在薄弱科上有所進(jìn)步。 考試考試之后我們做的之后我們做的 3、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信、加強(qiáng)思想教育工作，增強(qiáng)學(xué)生的自信 心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間心和成才欲望，充分利用課堂及班會(huì)時(shí)間 給同學(xué)們加油鼓勁。給同學(xué)們加油鼓勁。 4、增強(qiáng)時(shí)間觀念。、增強(qiáng)時(shí)間觀念。 5、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。、向偏科現(xiàn)象較嚴(yán)重的同學(xué)介紹好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。 考試考試之后我們做的之后我們做的 6. 6.通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī)通過談話幫助學(xué)生分析成績(jī), ,找找 出原因出原因. . 7. 7.幫助學(xué)生確定目標(biāo)幫助學(xué)生確定目標(biāo). . 8. 8.加強(qiáng)自習(xí)課余時(shí)間的整體輔導(dǎo)加強(qiáng)自習(xí)課余

10、時(shí)間的整體輔導(dǎo) 和個(gè)別輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo). . 9. 9.加大獎(jiǎng)勵(lì)力度加大獎(jiǎng)勵(lì)力度, ,完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制完善獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制, ,激激 發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心, ,增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí). . 10. 10.加強(qiáng)跟蹤力度加強(qiáng)跟蹤力度. . 考試考試之后我們做的之后我們做的 1111、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán)、嚴(yán)格常規(guī)管理，嚴(yán)格請(qǐng)假制度，嚴(yán) 格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù)格班規(guī)班紀(jì)，穩(wěn)定學(xué)習(xí)秩序，為全面復(fù) 習(xí)保駕護(hù)航；習(xí)保駕護(hù)航； 1212、老師們?nèi)σ愿?，精心備課，組織、老師們?nèi)σ愿埃膫湔n，組織 好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛好考前總復(fù)習(xí)。和學(xué)生同甘共苦，關(guān)愛 每一個(gè)學(xué)生，用真情激

11、勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。每一個(gè)學(xué)生，用真情激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)。 對(duì)家長(zhǎng)的希望：對(duì)家長(zhǎng)的希望： 一、重視一、重視 二、了解二、了解 三、關(guān)心三、關(guān)心 四、鼓勵(lì)四、鼓勵(lì) 五、督促五、督促 六、配合六、配合 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作 1、合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)；合理安排飲食，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)； 2、提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉；提醒孩子認(rèn)真參加體育鍛煉； 4、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物、給孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境（物 質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。質(zhì)、文化、精神環(huán)境）。 3、提醒孩子注意安全（交通安全、提醒孩子注意安全（交通安全、 運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）；運(yùn)動(dòng)安全、飲食安全等）； 5 5、對(duì)子女的期望水平適中，、對(duì)子

12、女的期望水平適中， 不能一不能一 味追求高目標(biāo)。味追求高目標(biāo)。 6 6、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。、控制零花錢，引導(dǎo)孩子合理消費(fèi)。 7 7、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、注意觀察學(xué)生變化（交友、著裝、 學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題，學(xué)習(xí)態(tài)度），碰到孩子的新問題， 辯辯 證思考再處理，切莫魯莽行事。證思考再處理，切莫魯莽行事。 8 8、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。、引導(dǎo)孩子正確對(duì)待老師的教育。 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作 9 9、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄、始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄 努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng)努力；創(chuàng)造家庭迎考?xì)夥?，適當(dāng) 施加壓力；施加壓力； 1010、經(jīng)常

13、和老師溝通，多了解孩子的、經(jīng)常和老師溝通，多了解孩子的 在校情況；在校情況； 1111、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。、注意學(xué)生各學(xué)科的全面發(fā)展。 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作 12.12.走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè)走讀生晚上監(jiān)督學(xué)習(xí)作業(yè). . 13.13.控制孩子的零花錢控制孩子的零花錢. . 14.14.注意觀察孩子的異常舉止注意觀察孩子的異常舉止. 希望家長(zhǎng)配合的工作希望家長(zhǎng)配合的工作 1、在外留宿。、在外留宿。 2、回家很遲。、回家很遲。 3、帶同學(xué)住宿。、帶同學(xué)住宿。 4、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多、打電話時(shí)間長(zhǎng)，次數(shù)多 5、受傷回家。、受傷回家。 6、超消費(fèi)要問。、超消費(fèi)要問。 需要注意

14、十問需要注意十問 ： 7 7、超出友誼。、超出友誼。 8 8、成績(jī)突然下降。、成績(jī)突然下降。 9 9、穿奇裝異服，愛好打扮，沉、穿奇裝異服，愛好打扮，沉 默默 1010、老是玩電腦，手機(jī)，看閑、老是玩電腦，手機(jī)，看閑 書書 需要注意十問需要注意十問 ： 古往今來，一切偉大的民族都會(huì)古往今來，一切偉大的民族都會(huì) 自覺地重視教育。猶太民族在他們的自覺地重視教育。猶太民族在他們的 猶太教義中指出：猶太教義中指出：“寧可變賣所有的寧可變賣所有的 東西，也要把女兒嫁給學(xué)者東西，也要把女兒嫁給學(xué)者”。猶太。猶太 人還說：人還說：“假如父母和教師兩人同時(shí)假如父母和教師兩人同時(shí) 坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話，坐牢而又只能保釋一個(gè)人出來的話， 做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師。做孩子的應(yīng)該應(yīng)先保釋教師?！闭蛘?為有對(duì)教育如此重視的觀念，才造就為有對(duì)教育如此重視的觀念，才造就 了猶太人的聰明和富有，從而獲得了了猶