班主任培訓(xùn)計劃

1、2012-2013學(xué)年第一學(xué)期班主任培訓(xùn)計劃學(xué)校工作，德育為先，德育工作，班主任隊伍建設(shè)是關(guān)鍵，為加強班主任隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的骨干作用，現(xiàn)根據(jù)內(nèi)丘縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見和內(nèi)邱縣教育局關(guān)于開展中小學(xué)班主任培訓(xùn)工作的實施意見文件精神，結(jié)合我校實際，擬定我校培訓(xùn)計劃，全面啟動班主任培訓(xùn)工作?，F(xiàn)提出如下實施意見。一、指導(dǎo)思想堅持科學(xué)發(fā)展觀，用正確的思想教育引導(dǎo)班主任，用科學(xué)的理論武裝班主任，用合理的方法、形式規(guī)范班主任。認(rèn)真貫徹內(nèi)邱縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見精神，積極組織參加市、縣級班主任培訓(xùn)，精心安排校本培訓(xùn)，全面提升班主任素質(zhì)，為全面實施

2、素質(zhì)教育，進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作奠定堅實的基礎(chǔ)。二、培訓(xùn)目的：1 規(guī)范班主任工作行為，使班主任工作能力和工作水平進(jìn)一步提高。2 促進(jìn)全校學(xué)生管理水平再上新臺階。三、培訓(xùn)對象全體班主任四、培訓(xùn)要求1 參培者要充分認(rèn)識班主任培訓(xùn)的重要性、必要性、緊迫性，積極主動參與。2 每次培訓(xùn)各位同志都要準(zhǔn)時參加，做好記錄。3 凡被列為介紹班主任工作經(jīng)驗的同志，具體做法、體會要形成文字材料，便于交流。4 參培情況納入班主任考核。五、培訓(xùn)途徑與方法全體教師，每年為一輪次。采用學(xué)習(xí)、反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討的培訓(xùn)模式。積極開展班主任德育導(dǎo)師制，對班主任工作未滿五年的青年班主任聘請德育導(dǎo)師，進(jìn)行一對一

3、或一對一個小群體的輔導(dǎo)。4、專題研討：定期組織進(jìn)行專題研討，如：班級活動的構(gòu)思與組織、班主任工作案例交流、我與學(xué)生共成長研討、弱勢群體學(xué)生幫扶工作、偶發(fā)事件應(yīng)急處置方法研討等。六、培訓(xùn)措施1、建全班主任專業(yè)培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，分別給予“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”的評定，合格以上(含合格)發(fā)給一定的獎金。2、堅持每月一次的集中培訓(xùn)，保證集體培訓(xùn)時間。3、建立班主任專業(yè)成長檔案。由教導(dǎo)處對每位培訓(xùn)對象設(shè)立個人檔案，記載班主任專業(yè)成長軌跡，使班主任專業(yè)化發(fā)展成為學(xué)校教師專業(yè)化發(fā)展的有力支柱。五、本學(xué)期培訓(xùn)活動安排 ：9月：學(xué)習(xí)班主任工作細(xì)則

4、11月：班主任教育案例研討12月：評選優(yōu)秀班主任1月：班主任工作總結(jié)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期班主任培訓(xùn)方案一、指導(dǎo)思想：為進(jìn)一步貫徹落實學(xué)校常規(guī)管理要求，加大學(xué)校常規(guī)管理力度，更新班主任的教育理念，培養(yǎng)科學(xué)的管理方法，造就一支具有良好的思想政治素質(zhì)和管理能力的新時期的優(yōu)秀班主任隊伍，促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展，特制定班主任培訓(xùn)制度。二、培訓(xùn)目標(biāo)：班主任在學(xué)校組織中處于特殊地位，是學(xué)校班級教育工作的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶；是溝通學(xué)校與各種學(xué)生組織、家庭和社會的橋梁，是學(xué)校貫徹黨的教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的骨干力量。通過培訓(xùn)旨在提高班主任整體素質(zhì)，努力轉(zhuǎn)變班主任工作理念，

5、提高班主任履行工作職責(zé)的能力，提高班主任育人工作水平，精心打造一支思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、奉獻(xiàn)精神強的班主任隊伍。三、班主任現(xiàn)狀：優(yōu)點：1、具備一定的科學(xué)文化知識和管理能力。 2、絕大多數(shù)班主任工作責(zé)任心強。 3、能相互學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗。 4、能按學(xué)校要求完成工作任務(wù)。不足：1、由于工作繁忙而使班級管理流于形式。 2、不能及時更新觀念，作學(xué)生思想工作不徹底、不深入。 3、忽視常規(guī)管理工作的持久性。四、原因分析： 1、對現(xiàn)在學(xué)生存在的問題估計不足，教育措施單一。 2、工作壓力大，情緒不穩(wěn)定。 3、教育管理工作煩瑣，工作思路不清晰。 4、心理承受力差，遇到挫折或工作得不到肯定、合理化的建議得不到采納，

6、易灰心，產(chǎn)生消極情緒。五、培訓(xùn)內(nèi)容：1、更新班主任工作理念與增強班主任工作責(zé)任意識；2、班級建設(shè)、管理的策略與方法；六、培訓(xùn)方式：1、學(xué)習(xí)班級管理理論、交流班主任經(jīng)驗，取長補短，共同提高。5、鼓勵班主任大膽試點實踐，及時了解試點情況，適時予以指導(dǎo)，探索科學(xué)、可行的班級管理思路。6、觀看專家講座指導(dǎo)班主任工作。七、培訓(xùn)措施：1、班主任要認(rèn)真學(xué)習(xí)觀看領(lǐng)悟，特別是學(xué)習(xí)心理健康教育及班主任管理方面的各種理論，做好筆記。2、觀看名家培訓(xùn)影視，以提高班主任理論水平和解決問題的能力，開闊班主任眼界，拓展班主任工作思路，寫一篇培訓(xùn)體會。進(jìn)一步學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育理論，能在總結(jié)班主任工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫教育

7、論文；能按照學(xué)生思想教育規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律，做好學(xué)生的思想工作，較能準(zhǔn)確制定好班級教育目標(biāo)；認(rèn)真落實學(xué)校各項工作及班級工作要求；不斷地加強自身的思想道德修養(yǎng)，爭當(dāng)校級優(yōu)秀班主任。2013-2012學(xué)年第一學(xué)期班主任培訓(xùn)計劃我校有七個教學(xué)班，小學(xué)36年級，在崗教師包括校長主任共有13名，都是班主任，所有學(xué)科都由班主任承擔(dān)，教師外出學(xué)習(xí)的機會幾乎沒有，所以我校的班主任的培訓(xùn)任務(wù)很艱巨，為了真正培養(yǎng)出一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學(xué)校發(fā)展，我們在班主任培訓(xùn)工作上周密部署，合理調(diào)整培訓(xùn)時間，根據(jù)本校實際盡量做好此項工作。一、班主任工作的要點（1）、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)

8、生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。（2）、教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好每一門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。（3）、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。（4）、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。二、培訓(xùn)對象：全校班主任三、培訓(xùn)時間：（每雙周的周三下午兩節(jié)課后）四

9、、培訓(xùn)方式：理論聯(lián)系實際，分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合；通過聽講座、單獨指導(dǎo)、觀摩交流等方式，提高班主任工作水平。五、培訓(xùn)措施：平時檢查學(xué)習(xí)筆記，班主任手冊、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，班主任工作經(jīng)驗交流，期末評比考核。六、培訓(xùn)內(nèi)容 1、專業(yè)理論： 教育法律法規(guī)類：教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、學(xué)生傷害事故處理辦法等。職業(yè)道德類：中小學(xué)教師職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé)、班主任工作暫行規(guī)定、中小學(xué)德育工作規(guī)程等。德育管理方法類：小學(xué)班主任工作、班主任工作漫談、給年輕班主任的建議等。2、專業(yè)素養(yǎng)： 班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉 班主任的能力訓(xùn)練 班主任的組織領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力 班主任的工作方法與技巧 3、專業(yè)

10、能力： 班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。七、具體安排 九月份 制定班主任工作計劃 學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)類理論文章 十月份 學(xué)習(xí)職業(yè)道德類文章 十一月份 學(xué)習(xí)德育管理類文章十二月份德育論文、教學(xué)案例撰寫 一月份 班主任工作經(jīng)驗介紹班主任撰寫工作總結(jié)。評選優(yōu)秀班主任，進(jìn)行表彰。2013-2011學(xué)年第二學(xué)期班主任培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想 為了進(jìn)一步貫徹中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見

11、和教育部關(guān)于進(jìn)一步加強中小學(xué)班主任工作的意見，落實區(qū)教育局文件精神，加強我校班主任隊伍建設(shè)工作，培養(yǎng)一支適應(yīng)時代要求的高素質(zhì)、專業(yè)化的班主任隊伍，提高德育工作實效，加快學(xué)校發(fā)展，提升學(xué)校品位。 二、培訓(xùn)目標(biāo) 1、幫助班主任了解班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律，提高班主任工作的自覺性。 2、通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法，能夠積極主動地開展班級管理工作，提高班主任工作的創(chuàng)造性。 3、積極探索，學(xué)會協(xié)調(diào)各方面工作。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合，提高班主任工作的藝術(shù)性。 4、培養(yǎng)班主任發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，提高案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的

12、能力，提高班主任工作的科研性。 三、班主任工作的要點 （1）、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守小學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。 （2）、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。 （3）、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。 （4）、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。 （5）、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)

13、本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。 （6）、與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。 四、培訓(xùn)內(nèi)容 1、專業(yè)理論： 教育法律法規(guī)類：教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法、學(xué)生傷害事故處理辦法、班主任工作條例等。 職業(yè)道德類：中小學(xué)教師職業(yè)道德、班主任崗位職責(zé)、小學(xué)班主任工作暫行規(guī)定、中小學(xué)德育工作規(guī)程、班主任基本素質(zhì)修練等。 德育管理方法類：班主任工作新理念、中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見、班主任工作漫談、給年輕班主任的建議等。 2、專業(yè)素養(yǎng)： 班主任的專業(yè)素質(zhì)修煉 班主任的能力訓(xùn)練 班主任的組織領(lǐng)

14、導(dǎo)藝術(shù) 班主任的關(guān)系協(xié)調(diào)能力 班主任的工作方法與技巧 3、專業(yè)能力： 班集體的建設(shè)、組織能力，班級日常管理工作能力，班隊活動的設(shè)計、組織能力，主題班會的創(chuàng)意、設(shè)計組織能力，后進(jìn)生的教育幫扶轉(zhuǎn)化能力，學(xué)生個案的觀察教育分析能力，課題開發(fā)與研究能力，偶發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，與家長聯(lián)系的方法和技巧等。 五、培訓(xùn)途徑與方法 實行班主任全員培訓(xùn)，分層培訓(xùn)的方法，采用學(xué)習(xí)反思、實踐訓(xùn)練、導(dǎo)師引領(lǐng)、專題研討培訓(xùn)模式。 六、培訓(xùn)措施 1、建立班主任培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，強化對培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。 成員：全體班主任 班主任具體的培訓(xùn)工作由教導(dǎo)處任主任負(fù)責(zé)。 2、 健全班主任培訓(xùn)激勵機制，實行培訓(xùn)考核制。根據(jù)要求對培訓(xùn)

15、任務(wù)完成情況、班主任工作進(jìn)步情況，與當(dāng)年度的班主任工作考核掛鉤。班主任水平提高快、工作實績明顯的，優(yōu)先推薦優(yōu)秀班主任的評選。 3、加強科研探究。結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，引領(lǐng)班主任把教育科研與實際工作緊密結(jié)合，不斷提升班主任的科研意識及研究活動。學(xué)期將舉行一次班主任工作經(jīng)驗交流會。 4、堅持每雙周一次的班主任例會制度（雙周一下午第三節(jié)課），保證集體培訓(xùn)時間。記好學(xué)習(xí)筆記，要求態(tài)度認(rèn)真，學(xué)思結(jié)合，每學(xué)期學(xué)習(xí)筆記不少于1000字。 5、本學(xué)期必須寫好一篇班主任經(jīng)驗文章。要求有明確的主題，不少于1000字，上交學(xué)校教導(dǎo)處。 七、具體安排 三月份 學(xué)校擬訂培訓(xùn)計劃 四月份 學(xué)習(xí)中華人民共和國義務(wù)教育

16、法 學(xué)習(xí)班主任開學(xué)的幾項工作經(jīng)驗文章 五月份 學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法 學(xué)習(xí)班主任工作十大謀略經(jīng)驗文章 六月份 學(xué)習(xí)中華人民共和國教育法 學(xué)習(xí)班主任，怎樣去傾聽經(jīng)驗文章 學(xué)習(xí)班主任與平常心如何建設(shè)一個優(yōu)秀班集體經(jīng)驗文 七月份 各類評比要求、條件、方法的商討 2011-2012學(xué)年第一學(xué)期班主任培訓(xùn)計劃班主任是教師隊伍的重要組成部分, 是班級工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的必然要求。班主任工作責(zé)任重大，而且專業(yè)性強，對精力、能力、經(jīng)驗、素養(yǎng)等方面都有很高的要求，

17、對于一代學(xué)生的健康成長、成才影響很大。做好班主任的培訓(xùn)工作，不僅關(guān)系到學(xué)校德育工作的成功與否，還直接制約著學(xué)校各方面的發(fā)展。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，為加強班主任隊伍建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定我校班主任培訓(xùn)計劃。一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見的精神，提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任的崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，全面提高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1 幫助班主任明確新時期班主任

18、工作的特點、要求，建立先進(jìn)的教育理念。2掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進(jìn)青少年健康成長。3學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展工作。三、培訓(xùn)對象：我校從事班主任工作的教師。四、培訓(xùn)原則1、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點和要求，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。 2、實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。 3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對教

19、師在職學(xué)習(xí)的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。 4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。五、班主任工作的要點 1、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守中學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。 2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。 3、關(guān)心學(xué)生的生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔

20、衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。 4、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。 5、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。 6、召開好家長會，與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。七、培訓(xùn)措施1、加強制度建設(shè)。本學(xué)期我們將在制度建設(shè)方面重點做好六方面的工作：班主任選聘制。我們將進(jìn)行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊伍的素質(zhì)。見習(xí)班主任制，對于新教師將安排經(jīng)驗豐富的班主任與其結(jié)對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。班主任工作例會制。班主任工作綜合考核制。行政掛鉤制。2、加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期將重點學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：

21、有關(guān)的德育文件。有關(guān)的理論書籍。主要是公民道德建設(shè)實施綱要、如何開展班級文化建設(shè)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等。班主任、團隊輔導(dǎo)員等有關(guān)的雜志。3、加強科研探究。在加強班主任理論學(xué)習(xí)的同時，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題，通過理論聯(lián)系實際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。八、培訓(xùn)內(nèi)容1、有關(guān)的德育文件。2、有關(guān)的理論書籍。主要是公民道德建設(shè)實施綱要、如何開展班級文化建設(shè)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等。3、班主任、團

22、隊輔導(dǎo)員等有關(guān)的雜志。九、主要活動安排1、班主任例會。（每月雙周五下午第三節(jié)課）2、班主任工作經(jīng)驗交流會。（每學(xué)期的期末）3、班主任工作論文、德育論文評比。4、優(yōu)秀班級、班主任評比。5、班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)。6、班主任平時培訓(xùn)具體安排如下： 具體安排時間： 內(nèi)容： 地點： 九月 制定各班工作計劃小學(xué)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育會議室十一月 學(xué)習(xí)中小學(xué)班主任工作規(guī)定 聽優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹講座； 觀摩主題班隊活動，探討如何上好班隊課。班主任德育論文競賽。 班主任的心理輔導(dǎo)會議室會議室十二月師德教育學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化與現(xiàn)代班集體建設(shè)（節(jié)選） 如何進(jìn)行班級文化建設(shè) 元月班主任工作經(jīng)驗交流 案例分析與研究

23、 會議室十、班主任寫學(xué)習(xí)心得上交德育處。2011-2012學(xué)年第二學(xué)期班主任培訓(xùn)計劃為建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、熱愛教育工作的高素質(zhì)的班主任隊伍，適應(yīng)全面推進(jìn)教育現(xiàn)化化工程，全面實施素質(zhì)教育的要求，本著以德立校、依法治校的辦學(xué)方針，特制定進(jìn)修附小班主任培訓(xùn)計劃。 一、指導(dǎo)思想 為了全面貫徹落實中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作的意見精神，適應(yīng)社會教育發(fā)展的需要，轉(zhuǎn)變班主任的教育觀念，提高班主任的職業(yè)道德素質(zhì)和教育教學(xué)水平，以整體優(yōu)化班主任隊伍建設(shè)為主線，以培養(yǎng)觀念先進(jìn)、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的“名優(yōu)”班主任隊伍建設(shè)為重點，以完善班主任隊伍的管理機制為保障，建設(shè)一支結(jié)構(gòu)優(yōu)化，富有活力的高素質(zhì)、專

24、業(yè)化的小學(xué)班主任隊伍。二、目標(biāo)任務(wù)1、長遠(yuǎn)目標(biāo)規(guī)劃。堅持學(xué)用結(jié)合，講求實效的原則，面向全體班主任教師，通過多種形式開展全員培訓(xùn)，促進(jìn)班主任教師轉(zhuǎn)變教育思想和觀念，掌握現(xiàn)代教育理論，樹立愛心意識、服務(wù)意識和培養(yǎng)意識,從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平。加強班主任繼續(xù)教育，努力建設(shè)一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育教學(xué)研究能力的高水平的班主任隊伍。2、階段目標(biāo)。努力創(chuàng)設(shè)有利于班主任教師成長、成才的機制和環(huán)境。制定優(yōu)秀班主任的評選表彰方法，每學(xué)期舉行一次評選活動，鼓勵班主任教師敢于冒尖，爭當(dāng)先進(jìn)，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。定期組織班主任工作經(jīng)驗交流,帶動班主任隊伍的整體水平的提高。 三、

25、內(nèi)容措施 1、加強師德建設(shè)，提高職業(yè)道德水平。 認(rèn)真貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，加強研究和積極探索師德建設(shè)的特點和規(guī)律，在內(nèi)容、形式、方法和管理體制等方面努力改進(jìn)和創(chuàng)新，促進(jìn)師德教育經(jīng)?；?、制度化，增強新時期師德教育的針對性和實效性。以班主任培訓(xùn)為主， 并通過考試、問卷調(diào)查等形式，加強對班主任教師師德的考核，并實行“師德一票否決制”。 2、加強班主任隊伍建設(shè)。 班主任是全面直接負(fù)責(zé)一個班級學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活的教師。班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平直接影響到學(xué)校德育工作的開展.為提高班主任的整體素質(zhì),德育處通過組織外出學(xué)習(xí)、每月集體培訓(xùn)和班主任自學(xué)相結(jié)合等方式加

26、強對班主任的培訓(xùn)，力爭培養(yǎng)一批具有較高教學(xué)水平和熟練的業(yè)務(wù)知識，注重對班主任工作研究，具有一套行之有效的工作經(jīng)驗，具有示范性，得到絕大多數(shù)師生、家長好評的班主任隊伍。3、充分發(fā)揮骨干班主任教師的帶頭作用. 學(xué)校充分發(fā)揮骨干教師的作用,開展結(jié)對子活動.并通過舉行班主任工作經(jīng)驗交流、集體研討等活動，促進(jìn)班主任間的相互學(xué)習(xí),相互借鑒.鼓勵班主任利用各種渠道學(xué)習(xí)搜集各種先進(jìn)的班主任工作經(jīng)驗和班級管理方法,并靈活運用于班主任實際工作中。 為學(xué)生的發(fā)展和一生的幸福奠定基礎(chǔ)是學(xué)校德育工作的目標(biāo)，我們將踏踏實實地開展工作，為提高我校班主任教師的整體素質(zhì)而不懈努力。 附：培訓(xùn)具體內(nèi)容安排：理論學(xué)習(xí)方面：1、關(guān)于

27、班主任常規(guī)工作及基本要求，探究班主任工作的一般規(guī)律的有關(guān)內(nèi)容。2、優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗和方法。3、關(guān)于調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強與任課教師密切配合，爭取家長的支持與配合方面的理論或案例。4、提高班主任工作中的案例分析和經(jīng)驗總結(jié)的能力方面的內(nèi)容等等。班級實踐管理方面：1、每月進(jìn)行一次班主任工作情況匯報2、每學(xué)期一次班主任工作經(jīng)驗交流2012-2013學(xué)年第一學(xué)期班主任培訓(xùn)計劃班主任是教師隊伍的重要組成部分, 是班級工作的組織者、管理者、指導(dǎo)者，是實施素質(zhì)教育的重要力量。加強班主任培訓(xùn)是新時期貫徹黨的教育方針，加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的迫切需要，是實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的必然要求。班主任工作

28、責(zé)任重大，而且專業(yè)性強，對精力、能力、經(jīng)驗、素養(yǎng)等方面都有很高的要求，對于一代學(xué)生的健康成長、成才影響很大。做好班主任的培訓(xùn)工作，不僅關(guān)系到學(xué)校德育工作的成功與否，還直接制約著學(xué)校各方面的發(fā)展。根據(jù)上級有關(guān)部門的要求，為加強班主任隊伍建設(shè)，現(xiàn)結(jié)合學(xué)校實際制定我校班主任培訓(xùn)計劃。一、指導(dǎo)思想：以“三個代表”和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實公民道德建設(shè)實施綱要、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見的精神，提高班主任的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)，提高班主任的崗位技能、教育科研能力和班主任的管理水平，切實發(fā)揮班主任在學(xué)生思想道德建設(shè)中的主導(dǎo)作用，全面提

29、高我校學(xué)生的思想道德素質(zhì)。二、培訓(xùn)目標(biāo)：1 幫助班主任明確新時期班主任工作的特點、要求，建立先進(jìn)的教育理念。2掌握當(dāng)代青少年思想政治工作和思想道德教育的基本方法，提高班主任工作藝術(shù)水平，促進(jìn)青少年健康成長。3學(xué)習(xí)優(yōu)秀班主任的管理經(jīng)驗，創(chuàng)造性地開展工作。三、培訓(xùn)對象：我校從事班主任工作的教師。四、培訓(xùn)原則1、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律以及班級管理工作的特點和要求，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。 2、實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教

30、學(xué)。 3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。 4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。五、班主任工作的要點 1、熱愛關(guān)心學(xué)生、愛護學(xué)生，負(fù)責(zé)做好本班學(xué)生的思想政治工作，教育學(xué)生遵守中學(xué)生日常行為守則，努力使本班形成一個遵守紀(jì)律、團結(jié)向上、勤奮學(xué)習(xí)、朝氣蓬勃的集體，使學(xué)生在德育、智育、體育幾方面都得到發(fā)展。 2、經(jīng)常與任課老師聯(lián)系，了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，學(xué)好務(wù)門功課，不斷提高學(xué)習(xí)成績。 3、關(guān)心學(xué)生的

31、生活和身體健康，加強生活管理，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動，搞好清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的生活習(xí)慣。 4、組織領(lǐng)導(dǎo)班會會的工作，指導(dǎo)本班少先隊開展活動。 5、負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加生產(chǎn)勞動，指導(dǎo)學(xué)生課外活動，配合有關(guān)老師開展課外科技活動。 6、召開好家長會，與家庭和社會有關(guān)方面取得聯(lián)系，加強學(xué)生的思想政治工作。七、培訓(xùn)措施1、加強制度建設(shè)。本學(xué)期我們將在制度建設(shè)方面重點做好六方面的工作：班主任選聘制。我們將進(jìn)行班主任競爭上崗制，擇優(yōu)聘任，以確保班主任隊伍的素質(zhì)。見習(xí)班主任制，對于新教師將安排經(jīng)驗豐富的班主任與其結(jié)對子，在老教師的傳、幫、帶中讓他們得到培養(yǎng)的鍛煉。班主任工作例會制。班主任工

32、作綜合考核制。行政掛鉤制。2、加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期將重點學(xué)習(xí)這些內(nèi)容：有關(guān)的德育文件。有關(guān)的理論書籍。主要是公民道德建設(shè)實施綱要、如何開展班級文化建設(shè)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等。班主任、團隊輔導(dǎo)員等有關(guān)的雜志。3、加強科研探究。在加強班主任理論學(xué)習(xí)的同時，我們還將要求他們積極進(jìn)行教科研實踐探索和研究，圍繞德育課題，通過理論聯(lián)系實際，總結(jié)規(guī)律，創(chuàng)出特色，從而更好地解決在班級工作中遇到的問題。同時，還將在期末舉行班主任工作經(jīng)驗交流會及論文評比，以教科研為先導(dǎo)，科研興教，使學(xué)校的班主任工作和德育工作充滿生命力，也更富有時代特色。八、培訓(xùn)內(nèi)容1、有關(guān)的德育文件。2、有關(guān)的理論書籍。主要是公民道德建設(shè)實

33、施綱要、如何開展班級文化建設(shè)、學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成等。3、班主任、團隊輔導(dǎo)員等有關(guān)的雜志。九、主要活動安排1、班主任例會。（每周五下午第三節(jié)課）2、班主任工作經(jīng)驗交流會。（每學(xué)期的期末）3、班主任工作論文、德育論文評比。4、優(yōu)秀班級、班主任評比。5、班主任專業(yè)化成長培訓(xùn)。6、班主任平時培訓(xùn)具體安排如下：具體安排時間： 內(nèi)容： 地點： 九月： 制定各班工作計劃初中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育 會議室十一月：學(xué)習(xí)中小學(xué)班主任工作規(guī)定 聽優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗介紹講座； 觀摩主題班隊活動，探討如何上好班隊課。班主任德育論文競賽。 班主任的職責(zé) 十二月 學(xué)習(xí)公民道德建設(shè)實施綱要； 學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成專題

34、討論 繼續(xù)觀摩主題班隊活動，探討如何上好班隊課。崗后培訓(xùn)材料學(xué)習(xí) 元月班主任工作經(jīng)驗交流 案例分析與研究 會議室序號時間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)地點周次12012.9.10初中學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育會議室222012.11.12班主任的職責(zé)會議室1132012.12.3崗后培訓(xùn)材料學(xué)習(xí)會議室1442012.12.31如何進(jìn)行班級文化建設(shè)會議室18十、班主任寫學(xué)習(xí)心得上交德育處。2012-2013學(xué)年第二學(xué)期班主任培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想為了貫徹教育部，關(guān)于加強中小學(xué)班主任工作的意見及培訓(xùn)方案等精神，按照雙城市進(jìn)修校的工作部署，為確保我校培訓(xùn)工作的針對性和實效性，特制定本方案。二、培訓(xùn)目標(biāo)1、提高全體班主任的

35、素質(zhì)和班級管理水平。在2012年8月底之前，全體班主任完成20學(xué)時的校本培訓(xùn)任務(wù)。通過培訓(xùn)，全面提高班主任履行工作職責(zé)的能力。2、構(gòu)建班主任隊伍建設(shè)的長效機制。建立班主任上崗制度、班主任聘任制度、繼續(xù)教育制度和規(guī)范管理等工作制度，并形成長效機制。從2012年下半年起，凡進(jìn)入班主任隊伍的教師，在上崗前或上崗后半年時間內(nèi)均應(yīng)接受不少于20學(xué)時的專題培訓(xùn)。3、進(jìn)一步推進(jìn)校本培訓(xùn)的發(fā)展。根據(jù)我校校本培訓(xùn)計劃，開展班主任全員培訓(xùn)。通過實施班主任校本培訓(xùn)計劃，進(jìn)一步完善我校校本培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。三、培訓(xùn)對象全校在崗班主任和班主任后備人員。四、培訓(xùn)原則1、針對性原則。針對不同年段學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律

36、以及班級管理工作的特點和要求，研究設(shè)計培訓(xùn)內(nèi)容。培訓(xùn)工作采取集中培訓(xùn)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，遠(yuǎn)程培訓(xùn)與面授輔導(dǎo)相結(jié)合等靈活多樣的方式進(jìn)行。2、實效性原則。堅持理論聯(lián)系實際，從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對現(xiàn)實問題設(shè)計與安排培訓(xùn)內(nèi)容，重視經(jīng)驗交流，突出案例教學(xué)。3、創(chuàng)新性原則。積極創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容、方式、方法、手段和機制，針對教師在職學(xué)習(xí)的特點，充分發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段的作用，不斷提高班主任培訓(xùn)工作的效率和質(zhì)量。4、靈活性原則。采用集中校本培訓(xùn)與個人自學(xué)相結(jié)合，提高培訓(xùn)的實效性。五、培訓(xùn)內(nèi)容根據(jù)我校班主任工作的實際需要，培訓(xùn)內(nèi)容主要包括：班主任工作規(guī)范、班主任素養(yǎng)、班級管理、班隊主題設(shè)計、班主任專業(yè)成長等

37、五個專題模塊。1、班主任工作基本規(guī)范。2、學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)。3、班級活動設(shè)計與組織。4、班級管理方法與創(chuàng)新。5、未成年人思想道德教育。（選學(xué)）6、學(xué)科德育滲透與道德實踐能力培養(yǎng)研究專題。（選學(xué)）六、培訓(xùn)方式及方法1、集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合。集中培訓(xùn)，指新學(xué)年的開學(xué)前，對班主任進(jìn)行有關(guān)班主任日常行為規(guī)范方面的集中培訓(xùn)；分散培訓(xùn)，指利用班主任會議時間，分專題學(xué)習(xí)有關(guān)教育方面的知識。2、在職培訓(xùn)和參觀考察相結(jié)合。比如到相關(guān)學(xué)校或單位實地考察等。3、實驗研究與相互探討相結(jié)合。即把班主任工作與教科研工作結(jié)合起來，在日常工作中相互探討，在課題研究中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。4、名師傳授與自我總結(jié)相結(jié)合。請

38、本校或外校有豐富育人經(jīng)驗的老師做專題報告，每位班主任撰寫育人心得或論文等。5、讀書讀報與上網(wǎng)學(xué)習(xí)相結(jié)合。每位班主任除了將指定的書閱讀外，還要充分利用校園網(wǎng)上的有關(guān)資料學(xué)習(xí)。內(nèi)部資料，請勿外傳！6a*cz7h$dq8kqqfhvzfedswsyxty#&qa9wkxfyeq!djs#xuyup2knxprwxma&ue9aqgn8xp$r#͑gxgjqv$ue9wewz#qcue%&qypeh5pdx2zvkum>xrm6x4ngpp$vstt#&ksv*3tngk8!z89amywpazadnu#kn&muwfa5uxy7jnd6ywrrwwcvr9cpbk!zn%mz849gxg

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