語文人教版六年級下冊匆匆PPT (7)

1、匆匆 長歌行長歌行 少壯不努力少壯不努力 老大徒傷悲老大徒傷悲 朱自清朱自清 (1898(189811112222 194819488 812)12)原名自華，原名自華， 號秋實，后改名自清，號秋實，后改名自清， 字佩弦，現(xiàn)代著名的散字佩弦，現(xiàn)代著名的散 文家、詩人、學者。原文家、詩人、學者。原 籍浙江紹興，生于江蘇籍浙江紹興，生于江蘇 東海，作品漿聲燈影東海，作品漿聲燈影 里的秦淮河里的秦淮河 、 背背 影、荷塘月色都影、荷塘月色都 是燴炙人口的名篇。是燴炙人口的名篇。 初步感知課文： 聽朗讀，要求： 1、注意生字新詞； 2、劃出自己最喜歡的或 認為含義深刻的句子。 生字新詞 涔涔 潸潸 赤

2、裸裸 徘徊 遮挽 蒸融 伶伶俐俐 cn cnshn shn lu lupi hui zh wn zhng rng lng lng l l 自讀課文自讀課文 找出描寫時間來去匆匆找出描寫時間來去匆匆 的相應段落。的相應段落。 內(nèi)容內(nèi)容 修辭修辭 第一段：第一段：寫時間一去不復返寫時間一去不復返 第三段：第三段：具體寫時間匆匆具體寫時間匆匆 第一段：排比第一段：排比 反問反問 既優(yōu)美又淺近既優(yōu)美又淺近 通過寫三種春天的景物，通過寫三種春天的景物， 不僅意向優(yōu)美，而且有潛不僅意向優(yōu)美，而且有潛 在的含義：我們的青春一在的含義：我們的青春一 去不復返，實在值得珍惜。去不復返，實在值得珍惜。 表現(xiàn)“我”

3、對時間一去 不復返的惶急的心態(tài) 第三段：擬人第三段：擬人 排比排比 把時間的流逝寫得把時間的流逝寫得 有形有聲，可見可聞有形有聲，可見可聞 寫出時間無時不在寫出時間無時不在 匆匆流逝匆匆流逝 作者意識到了時間匆匆嗎？他的表作者意識到了時間匆匆嗎？他的表 現(xiàn)又如何？找出文中語句。現(xiàn)又如何？找出文中語句。 “我不禁頭涔涔而淚潸潸了我不禁頭涔涔而淚潸潸了” “我掩著面嘆息我掩著面嘆息” 為什么為什么 時間流逝而一事無成時間流逝而一事無成 齊讀第四段，找出能表現(xiàn)作者齊讀第四段，找出能表現(xiàn)作者 由感悟而發(fā)奮由感悟而發(fā)奮的心境的句子。的心境的句子。 我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間 也將赤裸裸的回去罷？但不能也將赤裸裸的回去罷？但不能 平的，為什么偏要白白走這一平的，為什么偏要白白走這一 遭?。吭獍?？ 作者在最后一段再次強調(diào)作者在最后一段再次強調(diào) 要珍惜時間，并與首段遙要珍惜時間，并與首段遙 相呼應。相呼應。 齊讀、共想齊讀、共想 賞析賞析 從語言、寫法、從語言、寫法、 修辭等角度談談修辭等角度談談 采用第一人稱的好處：采用第一人稱的好處： 顯得親切、自然、顯得親切、自然、 真實，便于直接抒真實，便于直接抒 發(fā)感情。發(fā)感情。 由此，你懂得了