筆算除法(除數(shù)是整十?dāng)?shù))導(dǎo)學(xué)案_第1頁
筆算除法(除數(shù)是整十?dāng)?shù))導(dǎo)學(xué)案_第2頁
筆算除法(除數(shù)是整十?dāng)?shù))導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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1、課題：筆算除法(除數(shù)是整十?dāng)?shù))學(xué)習(xí)什么習(xí)課時安排：第一課時這節(jié)課我們學(xué)習(xí)新課標(biāo)人教版四年級上冊課本81頁例1（1），探索筆算除數(shù)是整十?dāng)?shù)（商是一位數(shù)）的除法的計算方法。重點要學(xué)會筆算除法中如何試商、以及商的書寫位置的確定。怎么學(xué)習(xí)我們通過仔細(xì)回憶除數(shù)是一位數(shù)的筆算法則，利用已有知識自主學(xué)習(xí)課本81面，找到除到除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算方法。小組合作交流，完善除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算方法。體驗學(xué)習(xí)一、個人自主學(xué)習(xí)1、口算練習(xí)：（老師出示口算卡片，每張卡片學(xué)對共同完成） 3005= 2406= 7208= 1803= 3606= 4005=2、我會算：（先自己算，再對子之間互相批改，最后對子代表展示

2、） 2005= 3507= 2459=我知道除數(shù)是一位數(shù)的除法的計算方法：二、小組合作學(xué)習(xí)1、自學(xué)課本81面有關(guān)內(nèi)容：根據(jù)81面例1（1）我發(fā)現(xiàn)：9230在列豎式時， 商是（ ），商寫在（ ）位上，余數(shù)是（ ）。 除數(shù)是（ ）位數(shù)，被除數(shù)也是（ ）位數(shù)，商應(yīng)該寫在（ ）位上，余數(shù)是（ ），余數(shù)應(yīng)該比（ ）數(shù)小。 2、小組合作： 討論：計算 時，“3”應(yīng)該寫在商的什么位置上，為什么？ 我的想法： 小組其他同學(xué)的想法： 3、 小組代表展示匯報：4、 師生共同完善除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法的筆算方法： 三、挑戰(zhàn)自我1、試商方法我最妙。（只要求準(zhǔn)確寫出商幾和商的位置） 觀察算式的特點，并想一想怎樣解答更快。2、法庭法官我來當(dāng): 學(xué)后檢測 評判結(jié)果： 1、我來說：課本第82頁做一做1、2題（ 組內(nèi)互相說）2、我會算：（列豎式計算） 8930= 6020= 6330=學(xué)后反饋自我評價：通過今天的學(xué)習(xí)，我學(xué)會了，在今后的學(xué)習(xí)中我

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