青島版小學(xué)四年級科學(xué)上冊《植物的根》教學(xué)設(shè)計(jì)1

1、植物的根教學(xué)設(shè)計(jì)青島版 四年級科學(xué) 上冊一、教學(xué)目標(biāo)1認(rèn)真觀察植物的根，利用簡單的表格進(jìn)行記錄，自行設(shè)計(jì)并做控制變量的探究性實(shí)驗(yàn)。2愿意與同學(xué)交流探究植物根的作用的方法，體驗(yàn)合作交流能更好地完善實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，尊重實(shí)驗(yàn)中觀察到的事實(shí)證據(jù)。3知道根有固定植物和土壤，吸收水分、養(yǎng)分的作用。二、教學(xué)重點(diǎn)根的固定作用和吸收作用。三、教學(xué)難點(diǎn)控制變量的對比實(shí)驗(yàn)。四、教學(xué)準(zhǔn)備1、學(xué)生準(zhǔn)備：量筒、清水、植物、植物油、棉花、滴管等。2、教師準(zhǔn)備：教學(xué)課件、演示材料、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等。五、教學(xué)方法談話法、觀察法、實(shí)驗(yàn)法、對比法等。六、教學(xué)過程（一）導(dǎo)入同學(xué)們，在我們的校園和大自然中，有那么多植物，你知道一棵完整的植物一般包

2、括哪幾個(gè)部分嗎？（播放課件：六大器官）看了上面的圖片，你想不想知道植物身體上每個(gè)部分的秘密？今天我們就來學(xué)習(xí)植物的根。 板書課題：植物的根（二）探究活動(dòng)活動(dòng)一：根的分類：出示課件視頻資料，讓學(xué)生了解根的種類不同觀察圖片，了解根的種類不同出示實(shí)物草根：想不想知道真正的根是什么樣子的？組長拿出材料：學(xué)生觀察、匯報(bào)。師：同學(xué)們，大自然中根的形狀各式各樣，大小不同，長短也不同。老師小結(jié)：根可以分成兩大類。活動(dòng)二：根的作用（1）仔細(xì)觀察視頻：想一想植物的根對植物有什么意義？剛才，大家認(rèn)真觀察了植物的根，也了解了根的相關(guān)資料。那么，你對植物的根想提出哪些問題呢？學(xué)生：狂風(fēng)到來，大樹為什么能穩(wěn)穩(wěn)地站在哪里？

3、師：通過觀察我們發(fā)現(xiàn)，植物的根有固定植物的作用。板書：根 固定植物同學(xué)們想一想：根除了固定植物外，還能固定什么？生：根可以固定土壤，能防止水土流失。2、對比實(shí)驗(yàn)：根的吸收水分和養(yǎng)分的作用（1）介紹實(shí)驗(yàn)材料剛才，有的同學(xué)們還提出了根有吸水作用。那么，同學(xué)們想不想知道根到底有沒有吸水作用呢？這需要通過實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證?，F(xiàn)在，老師給大家準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料。播放課件：實(shí)驗(yàn)材料發(fā)放實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)報(bào)告（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案為了更好地完成實(shí)驗(yàn)，請每個(gè)小組根據(jù)屏幕上提供的材料，先設(shè)計(jì)一個(gè)最佳實(shí)驗(yàn)方案。小組匯報(bào)實(shí)驗(yàn)方案（3）組裝實(shí)驗(yàn)裝置師巡視指導(dǎo)（4）對比觀察，歸納結(jié)論現(xiàn)在同學(xué)們已經(jīng)做好了實(shí)驗(yàn)裝置，但這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一定的時(shí)間才能看出結(jié)果。下面我們一起觀察老師提前做好的試驗(yàn)裝置。演示實(shí)驗(yàn)裝置-學(xué)生上臺(tái)觀察下面請同學(xué)們把觀察到的現(xiàn)象和得到的結(jié)論填寫到實(shí)驗(yàn)報(bào)告中。播放課件：實(shí)驗(yàn)報(bào)告學(xué)生匯報(bào)實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論：植物的根具有吸收水分的作用。板書：吸收水分和養(yǎng)分前面我們研究了根的作用，下面我們進(jìn)一步了解根的其他知識(shí)。（四）課堂總結(jié)1、課堂回顧這節(jié)課，同學(xué)們表現(xiàn)都很出色，通過學(xué)習(xí)，你學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？學(xué)生思考回