浙江省杭州市高三第二次模擬考試生物試題及答案

1、2015年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合生物試題一、選擇題 1下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂和細(xì)胞周期的說法錯(cuò)誤的是 a細(xì)胞周期中，細(xì)胞的分裂包括細(xì)胞核的分裂和胞質(zhì)分裂兩個(gè)過程b前期核膜開始解體.形成在有絲分裂的整個(gè)過程中幾乎都可看到的分散小泡c染色質(zhì)與染色體的相互轉(zhuǎn)變及染色體行為的規(guī)律性變化是有絲分裂的本質(zhì)特征dg2期時(shí)細(xì)胞中已有一對(duì)中心體，在分裂前期成對(duì)的中心體分開,其間有絲狀纖維相連2下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的合成、運(yùn)輸或分揀的敘述，正確的是a高爾基體中合成的蛋白質(zhì)可能運(yùn)送到溶酶體b部分小分子也可能通過胞吐的方式運(yùn)出細(xì)胞c易化擴(kuò)散的速率通常都小于甘油的擴(kuò)散速率d極化狀態(tài)k+外流時(shí)需要k+載

2、體蛋白的協(xié)助3右圖為原核細(xì)胞某個(gè)基因轉(zhuǎn)錄和翻譯過程的示意圖。據(jù)圖分祈，下列敘述正確的是a右圖中有6個(gè)mrna與模板dna形成的雜交雙鏈b該基因被轉(zhuǎn)錄多次,方向均由右向左進(jìn)行c轉(zhuǎn)錄結(jié)束后立即開始翻譯，沒有轉(zhuǎn)錄后加工的過程d多個(gè)核糖體串聯(lián)在一起.共同完成一條多肽鏈的合成，增加了翻譯效率4在無人為干擾的某熱帶雨林中，生活著絨毛蛛猴、紅眼樹蛙等生物。下列相關(guān)敘述正確的是 a絨毛蛛猴種群的存活曲線屬于類型 (凹形）b絨毛蛛猴種群分布型呈隨機(jī)分布c盡管紅眼樹蛙排出的卵(精子)非常多，但其出生率和死亡率基本相等d可采用標(biāo)記重捕法標(biāo)記捕獲繁殖季節(jié)成蛙等過程，計(jì)算獲得紅眼樹蛙的種群密度5將某植物幼苗分別培養(yǎng)在不

3、同濃度生長(zhǎng)素溶液中，再用相同的水平單側(cè)光照射根部，測(cè)得根的生長(zhǎng)情況及負(fù)向光性傾斜角度（）如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是 a外源生長(zhǎng)素對(duì)根負(fù)向光性傾斜角度影響較小的濃度是10-5mg/lb既不促進(jìn)，也不抑制根生長(zhǎng)的外源生長(zhǎng)素濃度在10-410-3mg/l之間c施用1aa對(duì)根生長(zhǎng)的作用都表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制d根尖發(fā)生彎曲生長(zhǎng)的間接原因可能是單側(cè)光引起根尖兩側(cè)laa含量的差異6苦皮藤素iv和苦皮藤素v均對(duì)昆蟲的突觸有影響，能抑制并阻斷神經(jīng)-肌肉興奮性接點(diǎn)電位(ejps),其中苦皮藤素iv通過增大細(xì)胞膜的膜電位，使細(xì)胞更不易興奮，從而抑制肌肉收縮。研究人員將果蠅幼蟲神經(jīng)-肌肉標(biāo)本分別置于圖中所示a

4、f組不同溶液中，電剌激神經(jīng)并在肌肉細(xì)胞處測(cè)定電位變化，記錄數(shù)據(jù)并整理如下圖。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a實(shí)驗(yàn)所用的生理溶液中必須應(yīng)加入na+、k+等無機(jī)鹽離子 b該實(shí)驗(yàn)的目的是研究苦皮藤素iv和v不同比例混用對(duì)fjps的影響 c依據(jù)圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知苦皮藤素v可使苦皮藤素iv的作用效果減弱 d苦皮藤素iv能抑制肌肉收縮的原因是它能抑制突觸后膜na+通道的開放30.(14分）同方位不同林冠髙度（n1和n2)樟樹葉片凈光合速率（pn)和有效光照強(qiáng)度(par)日變化如圖所示。 請(qǐng)回答：（1）在陸地生態(tài)系統(tǒng)中影響光合效率的主要因素是 。（2）森林群落在空間配置上具有 結(jié)構(gòu)。樹冠層是指喬木樹干以上連同集生枝葉的

5、部分，樹冠層大小可以通過葉面積指數(shù)來反映。樹冠層下的葉片的凈初級(jí)生產(chǎn)量的主要限制因子是 。（3）葉片光合作用的光源采用人工光源，在光照強(qiáng)度差異微小的情況下，不同林冠高度的葉片凈光合速率日變化的差異 (填“不明顯”、“明顯”）。若其它條件不變，對(duì)葉綠素而言，能有效利用的光主要是_ 。在07:05時(shí)，n1高度的樟樹葉肉細(xì)胞產(chǎn) 生o2的擴(kuò)散路徑是 。（4）經(jīng)測(cè)定,該植物細(xì)胞內(nèi)dna、rna和蛋白質(zhì)的物質(zhì)含量比值為10:31: 119,經(jīng)植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑ttgx-15處理細(xì)胞后,細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值變?yōu)?0:46:220。據(jù)此分析，ttgx-15作用于植物細(xì)胞的分子機(jī)制是 。31.（12分）胰島素不敏感（

6、ir)是指各種原因使胰島素促進(jìn)細(xì)胞攝取和利用葡萄糖的效率下降.機(jī)體代償性的分泌過多胰島素，以維持血糖的穩(wěn)定。請(qǐng)根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料及用 具，完善驗(yàn)證熊果酸有增加胰島素敏感性作用的實(shí)驗(yàn)思路，并預(yù)測(cè)、分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果。村料用具:健康大鼠若干、高脂飲食誘導(dǎo)的ir大鼠若干、熊果酸溶液、胰島素溶液、蒸餾水、血糖檢測(cè)儀、注射器等。（注:血糖具體檢測(cè)方法不作要求）(1)實(shí)驗(yàn)思路：各取健康大鼠、高脂飲食誘導(dǎo)的ir大鼠若干，分組如下：a組:若干只健康大鼠，每天向其胃內(nèi)灌適量等量蒸餾水； 。a組大鼠每天給予適量等量普通飼料，其余各組每天給予等量高脂飼料。段時(shí)間后，檢測(cè)、記錄每組大鼠的血糖濃度,計(jì)算平均值。所有組大鼠

7、禁食適當(dāng)時(shí)間,皮下注射等量胰島素溶液。一段時(shí)間后，檢測(cè)、記錄每組大鼠的血糖濃度，計(jì)算平均值。(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果（用坐標(biāo)系曲線示意圖表示）。 (3)分析與討論血糖作為檢測(cè)指標(biāo)之一的依據(jù)是 。實(shí)驗(yàn)思路中,若檢測(cè)各組大鼠血液的胰島素濃度，則濃度最高的組別是_ ，32.（18分)某一果蠅品系，有兩對(duì)相對(duì)性狀,分別由兩對(duì)等位基因控制。其中控制棒眼和正常眼的基因位于x染色體上，用b、b來表示?？刂崎L(zhǎng)翅和殘翅的基因位于常染色體上，用a、a來表示。某研究組利用兩個(gè)親本雜交得到的f1代的表現(xiàn)型及比例如下：表現(xiàn)型棒眼長(zhǎng)翅棒眼殘翅正常眼長(zhǎng)翅正常眼殘翅比例6231請(qǐng)回答下列問題：（1）根據(jù)上述表格中的f1代的表現(xiàn)型和

8、比例，可推斷親代的基因型為 。（2）進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，f1中出現(xiàn)異常分離比的原因是某一親本的一條x染色體上出現(xiàn)一 個(gè)突變基因基因的純合子在胚胎期間死亡（xlxl或xly不能存活）。請(qǐng)判斷存在該突變基因的親本是(填“母本”、“父本”）。該親本中x染色體上基因的分布是 。 （3）現(xiàn)要從f1中選出不攜帶突變基因的棒眼雌果蠅用于后續(xù)的研究，需用棒眼雌性與 雜交，觀察后代的表現(xiàn)型和比例，若 ，則該果蠅即是所需果蠅；若_ ， 則不是所需果蠅。（4）另一個(gè)研究組用棒眼雌蠅(xblxb)和棒眼雄蠅(xby)做雜交驗(yàn)，在f1中偶然發(fā)現(xiàn)染色體組成為x0的雄果蠅，后續(xù)研究發(fā)現(xiàn)是親本精子形成過程中減數(shù)第一次分裂發(fā)生染色

9、體異常分離，推斷該果蠅的基因型是 ，請(qǐng)用遺傳圖解和必要的文字說明描述該果蠅的形成過程(請(qǐng)寫出配子） 。x0 (雄性不育），xxy(雌性可育），xxx(死亡），y(死亡）2015年杭州市第二次高考科目教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科綜合參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)16：cbbcad30.（14分，每空2分）（1）溫度和水分（答出一項(xiàng)就給分）（2）垂直和水平（寫全給分）空間 光（3）明顯 紅光和藍(lán)紫光 線粒體和細(xì)胞外（4）（ttgx-15）對(duì)細(xì)胞內(nèi)的轉(zhuǎn)錄（和翻譯）過程（或答“基因的表達(dá)”）有促進(jìn)作用31.（12分）（1）b組：等量高脂飲食誘導(dǎo)的ir大鼠，每天向其胃內(nèi)灌等量蒸餾水（2分） c組：等量高脂飲食誘導(dǎo)的ir大鼠，每天向其胃內(nèi)灌等量熊果酸（2分）（2）4分：坐標(biāo)系及標(biāo)注正確得1分，圖注正確得1分，曲線趨勢(shì)正確得2分。注：三條曲線起始點(diǎn)相同也給分，三條曲線起始點(diǎn)差異顯著不給分。（3）胰島素是唯一能降低血糖的激素，通過檢測(cè)血糖濃度的變化來判斷機(jī)體對(duì)胰島素的敏感性（2分）