自來水廠實踐報告

1、 社會實踐報告 實踐單位：江蘇省宜興市都山自來水廠 實踐時間：2014/7/202014/7/25 前 言在注重素質(zhì)教育的今天，學生假期社會實踐作為促進學生素質(zhì)教育,加強和改進青年學生思想政治工作，引導(dǎo)學生健康成長成才的重要舉措，作為培養(yǎng)和提高學生實踐、創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力的重要途徑，一直來深受學校的高度重視。社會實踐活動一直被視為學校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀優(yōu)秀人才的重要途徑。暑假期間社會實踐活動是學校教育向課堂外的一種延伸，也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段。這個假期，在自來水廠實踐 ，了解關(guān)乎民生的水的凈化過程，并參與生產(chǎn)與檢驗。正 文一、實踐目的 1.了解自來水處理的工藝流程。2.

2、接觸不同型號的機器設(shè)備，并簡單了解其功能與工作原理。3.通過實踐，初步接觸工作環(huán)境，為以后進入社會打下基礎(chǔ)。4.通過實踐，掌握所學理論與實踐的聯(lián)系，達到理論與實踐相結(jié)合的目的。二、實踐單位簡介宜興市自來水公司于2001年2月23日在宜城鎮(zhèn)九濱北路號注冊成立，（行政區(qū)號320282，郵政編碼214200）,公司成立之初主要經(jīng)營自來水生產(chǎn)，供應(yīng)，自來水污水管道安裝，水表修校，注冊員工人數(shù)為190人，注冊資本1836萬元人民幣。三、實踐內(nèi)容1、自來水凈化流程l 混凝反應(yīng)處理l 沉淀處理l 過濾處理l 濾后消毒處理l 加壓、管道運輸其具體流程如圖所示：2、具體過程分析：（1）混凝反應(yīng)處理 原水經(jīng)取水泵

3、房提升后，首先經(jīng)過混凝工藝處理，即： 原水 + 水處理劑 混合 反應(yīng) 礬花水 自藥劑與水均勻混合起直到大顆粒絮凝體形成為止，整個稱混凝過程。常用的水處理劑有聚合氯化鋁、硫酸鋁、三氯化鐵等。汕頭市使用的是堿式氯化鋁。根據(jù)鋁元素的化學性質(zhì)可知，投入藥劑后水中存在電離出來的鋁離子，它與水分子存在以下的可逆反應(yīng)： al3+ + 3h2o al(oh)3 + 3h+ 氫氧化鋁具有吸附作用，可把水中不易沉淀的膠粒及微小懸浮物脫穩(wěn)、相互聚結(jié)，再被吸附架橋，從而形成較大的絮粒，以利于從水中分離、沉降下來。 混合過程要求在加藥后迅速完成?；旌系哪康氖峭ㄟ^水力、機械的劇烈攪拌，使藥劑迅速均勻地散于水中。 經(jīng)混凝反

4、應(yīng)處理過的水通過道管流入沉淀池，進入凈水第二階段。 （2）沉淀處理 混凝階段形成的絮狀體依靠重力作用從水中分離出來的過程稱為沉淀，這個過程在沉淀池中進行。水流入沉淀區(qū)后，沿水區(qū)整個截面進行分配，進入沉淀區(qū)，然后緩慢地流向出口區(qū)。水中的顆粒沉于池底，污泥不斷堆積并濃縮，定期排出池外。 （3）過濾處理 過濾一般是指以石英砂等有空隙的粒狀濾料層通過黏附作用截留水中懸浮顆粒，從而進一步除去水中細小懸浮雜質(zhì)、有機物、細菌、病毒等，使水澄清的過程。 （4）濾后消毒處理 水經(jīng)過濾后，濁度進一步降低，同時亦使殘留細菌、病毒等失去渾濁物保護或依附，為濾后消毒創(chuàng)造良好條件。消毒并非把微生物全部消滅，只要求消滅致病

5、微生物。雖然水經(jīng)混凝、沉淀和過濾，可以除去大多數(shù)細菌和病毒，但消毒則起了保證飲用達到飲用水細菌學指標的作用，同時它使城市水管末梢保持一定余氯量，以控制細菌繁殖且預(yù)防污染。消毒的加氯量（液氯）在1.0-2.5g/m3之間。主要是通過氯與水反應(yīng)生成的次氯酸在細菌內(nèi)部起氧化作用，破壞細菌的酶系統(tǒng)而使細菌死亡。(5) 送水泵房 送水機器最大功率為560kw，最大總送水量為3170立方米，揚程為47m。從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm，1m。泵是以并聯(lián)方式工作的，其中1臺向備用水庫中送水，其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水。四、實踐結(jié)果 通過這次實習，讓我懂得了很多。首先

6、，我了解到了自來水生產(chǎn)的工藝流程。這些雖然以后我們都將學習，但是我相信從課本上所學到的東西遠沒有從現(xiàn)實中學到的多。由于我們目前還沒有學習這項工藝，我認為此次實習也可以為我們以后的學習打下一定的基礎(chǔ)，等到學習的時候我們一定能得心應(yīng)手。我們是學環(huán)境工程的，以后很有可能從事自來水的生產(chǎn)工作，通過實習也能在一定程度上為我們今后的工作積累經(jīng)驗。其次，我們接觸了不同型號的機器設(shè)備，簡單的了解其功能與工作原理。縱觀當今時代的生產(chǎn)模式，機械自動化生產(chǎn)已經(jīng)逐步取代了以往的手工生產(chǎn)，由于其產(chǎn)品效率高、質(zhì)量好等優(yōu)點，目前國內(nèi)外大小工廠已逐步進入機械化生產(chǎn)中，可以說機械自動化生產(chǎn)是大勢所趨。在這種環(huán)境下。我們通過此次

7、實習，了解一些不同型號的機器設(shè)備，以及其功能與工作原理是非常好的。因為這是我們未來即將接觸的東西，還有一點就是，實習中我們接觸的機器設(shè)備都是實物，它們遠比我們課本上看到的機器要直觀、真實的多。也就是說我們學到的東西要更多、更準確、更實用。這對我們今后踏足社會是很有幫助的。再者，現(xiàn)在的我們，被禁錮在知識、書本的象牙塔里，只知道埋頭苦學書本上的那些理論知識，以為有了理論就能夠左右一切，其實這是錯的，人類社會之所以繁衍、之所以進步，不是靠區(qū)區(qū)理論就能行的。有句詩說得好“書上得來終覺淺，須知此事要躬行?！?說的就是要把理論與實踐相結(jié)合起來的道理。沒錯，只有把理論與實踐緊密的結(jié)合起來，才能做出成就。馬克

8、思主義與中國實踐的完美結(jié)合就是最好的例證。這也算是此次實習中我所收獲到的一些哲學方面的東西。最后，通過這次實習，我了解到自來水生產(chǎn)的不易，它要經(jīng)歷的流程非常多，所需要的東西也非常多，所以我們要格外珍惜。說到此，我就想起了我們地球的水資源狀況，想到了我們?nèi)祟悓ΥY源的態(tài)度。真是感慨頗多?。〉厍蛏系乃Y源，從廣義上來說是指水圈內(nèi)的水量總體。由于海水源難以直接利用，因而我們所說水資源主要指陸地上的淡水資源。雖然我們地球的水資源豐富，但事實上，陸地上的淡水資源總量只占地球上水體總量的253，而且大部分是主要分布在南北兩極地區(qū)的固體冰川。雖然科學家們正在研究冰川的利用方法，但在目前技術(shù)條件下還無法大規(guī)

9、模利用。除此之外，地下水的淡水儲量也很大，但絕大部分是深層地下水，開采利用的也很少。人類目前比較容易利用的淡水資源，主要是河流水、淡水湖泊水以及淺層地下水。這些淡水儲量只占全部淡水的03，占全球總水量的十萬分之七，即全球真正有效利用的淡水資源每年約有9 000立方千米。對待這樣的水資源狀況，我們地球人又做了什么呢？看看現(xiàn)如今的社會現(xiàn)狀就知道了，到處是排放污水的廠房，人們對于水也是不加愛護，浪費水資源的事件時有發(fā)生，更可恨的是他們竟然對此不感到羞愧，還以此為榮，真是讓人痛心疾首。通過這次實習，使我深刻的意識到如今提高節(jié)水意識已到了刻不容緩的地步，我們不僅要從自身做起，還要發(fā)動周圍的人一起做，一傳

10、十十傳百，真正做到人人節(jié)水、愛水。讓我們的地球永遠煥發(fā)出晶瑩的色彩。五、實踐心得 回想這次社會實踐活動，我學到了很多，從我接觸的每個人身上學到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學校里是學不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。