圣誕嘉年華活動(dòng)方案（可編輯）

1、圣誕嘉年華活動(dòng)方案 “圣誕嘉年華”活動(dòng)(目的: 在圣誕節(jié)、新年即將來臨之際,營造學(xué)校校園文化,增進(jìn)學(xué)員、家長與老師、學(xué)校之間的聯(lián)系和感情,激發(fā)學(xué)員熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的積極性,通過老生帶新生來參加活動(dòng),帶動(dòng)新生學(xué)習(xí)。為廣大學(xué)員帶來一場歡樂、時(shí)尚、火爆的英語歡樂盛會(huì),并通過活動(dòng)進(jìn)一步提升學(xué)校的知名度、美譽(yù)度,展現(xiàn)學(xué)校的優(yōu)良風(fēng)貌,增加學(xué)員對(duì)學(xué)校的忠實(shí)度和認(rèn)同感,促進(jìn)學(xué)校招生。時(shí)間: 12月24日(周日)具體時(shí)間地點(diǎn)參與人員 9:30-12:00寶盛總校(青少)分校人員+教務(wù)部13:00-15:00十梓分校(青少)分校人員+教務(wù)部15:30-18:00石路分校(青少)分校人員+教務(wù)部18:30-21:

2、00寶盛總校(各個(gè)分校成人)分校人員+教務(wù)部對(duì)象:內(nèi)部學(xué)員為主帶動(dòng)外部學(xué)生,要求每個(gè)同學(xué)可以帶自己的父母和1-5名好朋友同學(xué)來參加他們的歡樂party,圣誕邀請(qǐng)卡,可以讓學(xué)員登記申領(lǐng)。地點(diǎn):各分校教室目的:營造氣氛 傳頌口碑 突出學(xué)員服務(wù) 擴(kuò)大學(xué)校影響 為招生做鋪墊 精彩節(jié)目介紹圣誕“非常”游戲在 “非?！庇螒颦h(huán)節(jié)中,英文單詞和英文短句將成為孩子們的“非常”游戲工具,看看誰能最熟練使用“非?！庇螒蚬ぞ?最終成為“非?！庇螒蛲?獲得 “非?！斌@喜禮物。圣誕“魔力”課堂明星教師們將在“魔力”課堂環(huán)節(jié)中帶領(lǐng)孩子們一起 “魔”練超級(jí)背誦課文(新概念,劍橋,牛津等)圣誕“英語小當(dāng)家”明星教師們將再次登場

3、,不過這回的舞臺(tái)主角是孩子們,他們將現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,成為“英語小當(dāng)家”,教自己的爸爸媽媽說英語,最后還會(huì)評(píng)出“金牌英語小當(dāng)家”。英文短劇表演明星教師們帶領(lǐng)著我們昂幼的小朋友在家長和朋友的面前表演童話劇 (the cat and bell / greedy bear )“昂立之星”才藝秀明星教師們帶領(lǐng)著我們昂幼的小朋友在家長和朋友的面前表演英文歌曲和chant,圣誕歌曲圣誕游園/猜謎各種精彩的游戲/猜謎前期準(zhǔn)備工作1,物資準(zhǔn)備宣傳資料:條幅1條,海報(bào)8張,老生續(xù)班優(yōu)惠海報(bào)/通知4張,圣誕邀請(qǐng)函300份,氣球200個(gè),手提袋200個(gè)。圣誕樹3棵,圣誕老人衣服1套、帽子每學(xué)員一個(gè)、噴雪10瓶、彩燈4套,各

4、種掛件,圣誕歌曲光盤4張 c,小演員禮品:昂立t-shirt,小吃,精美玩具等。d,活動(dòng)禮品:手套50雙,圍巾30條,暖手袋40個(gè),筆50支、橡皮50個(gè)、鉛筆盒20個(gè)、各種小文具。e, 各種游戲用品(詳見各個(gè)活動(dòng)計(jì)劃)f,其他物品:照相機(jī)、錄音機(jī),剪刀、小刀、寬膠帶、窄膠帶、塑料繩、市場反饋表、氣筒、垃圾袋、衛(wèi)生紙、抽獎(jiǎng)箱、抽獎(jiǎng)號(hào)碼。人員安排崗位人員具體職責(zé)總調(diào)度領(lǐng)位發(fā)獎(jiǎng)前臺(tái)負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào),負(fù)責(zé)引導(dǎo)活動(dòng)現(xiàn)場的孩子和家長參與活動(dòng),并維持秩序。派送獎(jiǎng)品,安排小朋友和圣誕老人合影,送出隨機(jī)獎(jiǎng)品;猜謎抽獎(jiǎng)禮品發(fā)放,播放圣誕歌曲。咨詢員教師/前臺(tái)/市場負(fù)責(zé)現(xiàn)場家長咨詢,給氣球充氣游戲操作教師6個(gè)負(fù)責(zé)在各自

5、的游戲進(jìn)行,做照顧新朋友,調(diào)節(jié)氣氛,發(fā)放通關(guān)獎(jiǎng)品。新生的登記市場/前臺(tái)負(fù)責(zé)帶來的每個(gè)小朋友都登記安全維護(hù)、后勤、照相2人負(fù)責(zé)場內(nèi)孩子的安全,教師服務(wù),拍照,給氣球充氣小演員各個(gè)班完成預(yù)定節(jié)目表演教師兼主持人6人完成各自節(jié)目環(huán)節(jié),主持抽獎(jiǎng)活動(dòng),現(xiàn)場互動(dòng)配合獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:(待定)宣傳形式:將圣誕邀請(qǐng)卡發(fā)放給每一位在讀學(xué)員,鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)員踴躍帶自己的好朋友,同學(xué),親戚和家長來參加圣誕活動(dòng)。(可結(jié)合各班教師推薦)在每個(gè)分校張貼圣誕活動(dòng)的宣傳海報(bào)及活動(dòng)介紹。通過蘇州熱線網(wǎng)站宣傳此次活動(dòng),邀請(qǐng)更多朋友參與?；顒?dòng)流程 前臺(tái)簽到/帶朋友來的小朋友領(lǐng)取小禮物了解活動(dòng)規(guī)則/選擇闖關(guān)路線 圣誕“非?！庇螒?游園游戲關(guān)卡a

6、 拿關(guān)卡a的通關(guān)禮物/準(zhǔn)備闖下一關(guān) 圣誕魔力課堂+游園游戲關(guān)卡b 拿關(guān)卡b的通關(guān)禮物/準(zhǔn)備闖下一關(guān)英語小當(dāng)家+游園游戲關(guān)卡c 拿關(guān)卡c的通關(guān)禮物/準(zhǔn)備闖下一關(guān) 英文段劇表演+游園游戲關(guān)卡d 拿關(guān)卡d的通關(guān)禮物/準(zhǔn)備闖下一關(guān) 昂立才藝表演+游園游戲關(guān)卡e收集到5關(guān)禮物換取大獎(jiǎng)品 和圣誕老人合影/唱圣誕歌曲幸運(yùn)抽獎(jiǎng) 猜謎語/換大獎(jiǎng) 結(jié)束 準(zhǔn)備時(shí)間表所 需 準(zhǔn) 備 事 宜限定完成日期召開教師會(huì),通知教師統(tǒng)計(jì)參加學(xué)員數(shù)量,準(zhǔn)備學(xué)員節(jié)目12月 6日教師統(tǒng)計(jì)參加學(xué)員數(shù)量,準(zhǔn)備學(xué)員節(jié)目并制定排練計(jì)劃12月13日匯總各班情況,根據(jù)參加人員數(shù)量預(yù)計(jì)所需物品數(shù)量并列出清單12月13日根據(jù)人員數(shù)量定活動(dòng)場地12月1

7、8日準(zhǔn)備圣誕老人衣服、帽子、禮物袋、賀卡、噴雪、彩燈,12月19日購買禮物及糖果等小食品12月20日組織參與圣誕活動(dòng)的員工學(xué)習(xí)活動(dòng)流程,分工,節(jié)目要確定。(彩排一下)12月21日音響、話筒、音樂帶等到位;相機(jī)及攝影機(jī)準(zhǔn)備到位 (電池 空白帶特別提醒)12月21日核實(shí)人員到位、核實(shí)物品到位:補(bǔ)充所缺12月22日布置場地12月22日(23日)闖關(guān)游戲介紹游園游戲關(guān)卡a圣誕“非常”游戲在 “非?！庇螒颦h(huán)節(jié)中,英文單詞和英文短句將成為孩子們的“非常”游戲工具,看看誰能最熟練使用“非?！庇螒蚬ぞ?最終成為“非?！庇螒蛲?獲得 “非?！斌@喜禮物。游戲:金星對(duì)抗賽地點(diǎn):class 1時(shí)間:20?30分鐘步驟

8、:1、? 先由老師教單詞;2、? 做游戲,通過游戲復(fù)習(xí)單詞,在本輪游戲中不淘汰選手;3、? 淘汰單元,在本單元也會(huì)有小游戲,并且要淘汰部分選手;4、 獲勝選手蔣獲得獎(jiǎng)卷一張。游戲:歡樂釣魚樂翻天 用細(xì)繩將地面圍起來作為湖面,用各種顏色的紙板剪紙成為魚的形狀,畫上魚眼以及魚鱗,上面用曲別針作一環(huán)行鉤,用竹竿若干,一端系上尼龍線,線的頂端用大頭針作一釣鉤,游園的同學(xué)用魚桿釣地面上的“魚”,聽候老師的命令如老師說,“pick the red fish”大家就釣紅色的魚,誰釣到了魚就歸誰,以同樣的方法繼續(xù)游戲,最后釣到魚數(shù)最多的同學(xué)為冠軍。釣上者有獎(jiǎng)游戲:看圖猜詞大家答 活動(dòng)組織人員先出示一些單詞的圖

9、片,然后收起來,請(qǐng)一名學(xué)生到前面猜,猜的學(xué)生面對(duì)全班,再請(qǐng)另一名學(xué)生上前站在他身后,抽出一張圖片高舉在手中。猜的學(xué)生可以問全班:“is it a planship,bike?”等,全班學(xué)生答:“yes.”或“ no.”猜對(duì)后給予獎(jiǎng)勵(lì)小票,可以換另一位學(xué)生繼續(xù)猜。游園游戲關(guān)卡b圣誕“魔力”課堂明星教師們將在“魔力”課堂環(huán)節(jié)中帶領(lǐng)孩子們一起 “魔”練超級(jí)背誦課文(新概念,劍橋,牛津等)游戲:火星爭霸賽地點(diǎn):class 2時(shí)間:20?30分鐘步驟:老師通過游戲教單詞,讓孩子在快樂中學(xué)英語;爭霸淘汰賽,通過游戲強(qiáng)化復(fù)習(xí)并進(jìn)行考核; 獲勝選手蔣獲得獎(jiǎng)卷一張。游戲:小貓釣魚用細(xì)繩將地面圍起來作為湖面,用各

10、種顏色的紙板剪紙成為魚的形狀,畫上魚眼以及魚鱗,上面用曲別針作一環(huán)行鉤,用竹竿若干,一端系上尼龍線,線的頂端用大頭針作一釣鉤,游園的同學(xué)用魚桿釣地面上的“魚”,聽候老師的命令如老師說,“pick the red fish”大家就釣紅色的魚,誰釣到了魚就歸誰,以同樣的方法繼續(xù)游戲,最后釣到魚數(shù)最多的同學(xué)為冠軍。釣上者有獎(jiǎng)游園游戲關(guān)卡c圣誕“英語小當(dāng)家”明星教師們將再次登場,不過這回的舞臺(tái)主角是孩子們,他們將現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣,成為“英語小當(dāng)家”,教自己的爸爸媽媽說英語,最后還會(huì)評(píng)出“金牌英語小當(dāng)家”。游戲:水星探寶時(shí)間:20?30分鐘地點(diǎn):class 3游戲步驟:1、將10人為一大組,進(jìn)行比賽,每一大組分

11、為5小組,每小組2人;2、由老師按該大組小朋友的程度教授單詞,然后每小組兩人依次上臺(tái),先由老師給其中一人看剛才教授過的單詞,該小朋友看過后,須以肢體語言或描述性語言表述該單詞的意義或形象,讓另一人說出該單詞。 注:不得說出該單詞或該單詞的中文含義3、以一分鐘為限, 說出該組6個(gè)單詞中的4個(gè),就雙雙過關(guān)。如說出的單詞低于4個(gè), 則兩人均被淘汰, 但有機(jī)會(huì)繼續(xù)闖關(guān)。4.獎(jiǎng)卷一張。游戲:套 圈在地面上擺放不同獎(jiǎng)品,比如可樂瓶、布娃娃、卡通杯等,游園者站在離這些物品一定距離的線外,套圈,套中什么物品就給予什么物品的獎(jiǎng)勵(lì)。游戲:蒙面打鼓游園的同學(xué)站在鼓的幾米之外,用布蒙上眼睛,手拿鼓槌,向鼓的方向走去,

12、打中鼓者有獎(jiǎng)游園游戲關(guān)卡d英文短劇表演明星教師們帶領(lǐng)著我們昂幼的小朋友在家長和朋友的面前表演童話劇 (the cat and bell / greedy bear )游戲:土星奇異之旅時(shí)間:20?30分鐘地點(diǎn):class 4步驟:1、將隊(duì)員分成兩組進(jìn)行比賽;2、排隊(duì)到老師面前進(jìn)行考核,確定每個(gè)小朋友手中有多少炸彈;3、兩隊(duì)排成一排站好,兩個(gè)老師分別向一隊(duì)提問,參賽選手答對(duì)后即向?qū)Ψ今R桶投射一枚炸彈;4、重復(fù)以上步驟,直至參賽選手手中的炸彈全部投擲完畢;5、計(jì)算雙方馬桶中炸彈總數(shù),數(shù)量少的一隊(duì)即為優(yōu)勝方;6、獲勝選手將獲。游戲:打氣球游戲運(yùn)用排球運(yùn)動(dòng)規(guī)則,卻使用氣球代替排球,邊打氣球邊聯(lián)系單詞,

13、哪一隊(duì)獲勝呢?準(zhǔn)備物品:氣球 透明膠帶 哨(老師用)用透明膠帶在教室貼好線,形成一個(gè)球場,。小朋友分為兩隊(duì),進(jìn)入各自球場老師決定一個(gè)游戲題目,如水果,(可以現(xiàn)場教孩子們一些水果單詞,孩子們要盡量多記住)3.決定好發(fā)球小隊(duì)后,老師吹哨,比賽開始,老師將球排給發(fā)球小隊(duì),小朋友要按照規(guī)定邊說一個(gè)單詞邊將球打回對(duì)方的球場,如果一時(shí)想不起來,可以把單詞轉(zhuǎn)打給自己的隊(duì)員,在自己的球隊(duì)場地最多只能接打3次,如果在打球時(shí)沒有能夠想起需說的單詞,或者三次接打后沒有能打給對(duì)方,或者雖說的單詞不要要求或者已經(jīng)重復(fù)說過,則算對(duì)方勝一次,得一分 ,老師重新發(fā)球給得分小組,繼續(xù)游戲如果大家都是在想不出單詞,可以換一個(gè)范圍先得7分小隊(duì)獲勝注:如果班級(jí)較多可以同時(shí)進(jìn)行兩個(gè)組比賽,每組獲勝隊(duì)再比游園游戲