小學(xué)師德先進(jìn)單位申報(bào)材料

1、市文化路小學(xué)師德先進(jìn)單位申報(bào)材料多年來，我校在師德教育方面，始終把“育師德、鑄師魂”作為工作目標(biāo)，把教職工的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、服務(wù)意識置于首要地位，全方位開展了以“講師德、重品行、愛教育、爭貢獻(xiàn)”為主題的師德師風(fēng)教育活動(dòng)，形成了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，學(xué)校的各項(xiàng)工作得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)家長的普遍如認(rèn)可。我們的具體做法如下： 一、領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，狠抓師德教育落實(shí)。 1、班子成員以身作則，率先垂范，為廣大教師樹立了典范。為了強(qiáng)化學(xué)校管理，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育，我們狠抓班子隊(duì)伍建設(shè)，要求班子成員必須以身作則、率先垂范、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勤勉創(chuàng)新。特別是以身作則、率先垂范這方面，彰顯了我校管理團(tuán)隊(duì)的

2、務(wù)實(shí)精神。凡是要求老師做到的，班子成員必須首先做到；凡是要求老師不準(zhǔn)做的，班子成員絕對不能做。所有班子成員都能做到早來晚歸，堅(jiān)守崗位。班子成員每天全部早于教師到校，立于校門兩側(cè)，迎接師生們進(jìn)校；都晚于老師離校，立于校門內(nèi)外送走全校師生。班子成員主動(dòng)擔(dān)任主課，備好課，上好課，領(lǐng)先觀念，做好示范，“跟我來，看我做”，率領(lǐng)教師向高效要質(zhì)量。樹立了“四種形象”，即真情為校形象，民主團(tuán)結(jié)形象，敢干務(wù)實(shí)形象和道德高尚形象；堅(jiān)持了“五種意識提升”，即競爭意識，全局意識，法制意識，創(chuàng)新意識和憂患意識。高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，尋不足，找差距，重整改，狠執(zhí)行，尚廉潔，能垂范，勇爭先。切實(shí)提高了領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)，提升了班子形象?！?/p>

3、桃李不言，下自成蹊”，老師們看到領(lǐng)導(dǎo)如此以身作則，工作辛苦，干勁也就更足了。2、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長李懷領(lǐng)同志任組長，楊旭東同志任副組長，其他領(lǐng)導(dǎo)班成員為成員的的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)師德師風(fēng)建設(shè)的全面工作。辦公室設(shè)在政教處。由副校長楊旭東同志具體負(fù)責(zé)。每學(xué)期都召開專題會(huì)議，研究部署工作。校長李懷領(lǐng)主抓教師思想教育，副校長楊旭東負(fù)責(zé)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，分工明確，責(zé)任到人，協(xié)調(diào)有力，學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作開展的豐富多彩，扎實(shí)有效。 二、建立健全規(guī)章制度，規(guī)范教師教育行為。 我們堅(jiān)持了依法治校、依法執(zhí)教、規(guī)范辦學(xué)，建立起了師德師風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，圍繞一個(gè)規(guī)劃、實(shí)施兩個(gè)方案、落實(shí)三個(gè)辦法，

4、促使教師在為人師表上健康成長。我們制定了師德師風(fēng)建設(shè)規(guī)劃，每年度都制定年度師德師風(fēng)工作計(jì)劃；我們敲定了師德師風(fēng)建設(shè)的兩套方案，即師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案和師德師風(fēng)考核方案，有目的，有計(jì)劃的開展師德師風(fēng)建設(shè)；我們細(xì)化了三套辦法，即師德建設(shè)管理辦法、師德考核管理辦法、師德標(biāo)兵評選獎(jiǎng)罰辦法，將建設(shè)更加具體化，強(qiáng)化了執(zhí)行落實(shí)。同時(shí)學(xué)校相繼與教師簽訂加強(qiáng)師德師風(fēng)承諾書，教師“拒絕有償家教”責(zé)任書，學(xué)校將每年結(jié)合期末考評和年終考核等工作，定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實(shí)情況，了解師德師風(fēng)建設(shè)現(xiàn)狀，堅(jiān)持把師德師風(fēng)建設(shè)情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件。三、加強(qiáng)師德教育宣傳，及時(shí)傳達(dá)上級文件。 1、加強(qiáng)

5、師德教育宣傳。每學(xué)期開學(xué)伊始，我校就把師德師風(fēng)建設(shè)作為中心工作去抓，召開全校教職工會(huì)議，學(xué)習(xí)貫徹市教體局師德師風(fēng)教育的相關(guān)文件精神，統(tǒng)一思想、明確目的，制定了切合我校實(shí)際的活動(dòng)方案，成立了師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。通過更換板報(bào)，張貼標(biāo)語，懸掛橫幅，標(biāo)新櫥窗等形式，對師德師風(fēng)先進(jìn)校創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行全面的宣傳發(fā)動(dòng)部署，形成了濃厚的宣傳氛圍。 2、學(xué)習(xí)文件轉(zhuǎn)觀念。德高為師，身正為范。多年來，我校始終把師德的培養(yǎng)作為首要的工作來抓。每學(xué)期伊始，我校都擬訂師德師風(fēng)建設(shè)計(jì)劃。組織全體教師學(xué)習(xí)上級文件、教育法、教師法、教師職業(yè)道德行為規(guī)范、公民道德建設(shè)實(shí)施綱要、教師職業(yè)行為準(zhǔn)則、教師行為十不準(zhǔn)等重要文件和精神，

6、嚴(yán)格學(xué)習(xí)準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格簽到制度，把師德師風(fēng)建設(shè)提升到與深化素質(zhì)教育、實(shí)施課堂改革的高度來認(rèn)識。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展，制度的約束，我校師德師風(fēng)建設(shè)有了很大的進(jìn)步。 四、嚴(yán)格教師獎(jiǎng)懲制度，切實(shí)提升師德水平 我們制定了嚴(yán)格的獎(jiǎng)懲制度，樹立正氣。對于出現(xiàn)師德師風(fēng)問題的教師，除了進(jìn)行嚴(yán)格的批評之外，我們加大懲罰的力度。和教師的績效工資掛鉤，和評優(yōu)、表先掛鉤，和晉級掛鉤。對于師德先進(jìn)的教師，除了進(jìn)行大會(huì)表揚(yáng)之外，我們還和績效工資掛鉤，和評優(yōu)、表先掛鉤，和晉級掛鉤。這樣，極大地提高了廣大教師師德師風(fēng)水平。廣大教師自覺以中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己的教學(xué)行為，提升了教師在群眾心目中的地位。近年來，我校教師精誠團(tuán)結(jié)，凝心聚力，使我校的各項(xiàng)工作再上新臺階。通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，學(xué)校面貌大為改觀，全體文小人更加團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)